学校期初会议发言稿.docx
《学校期初会议发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校期初会议发言稿.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校期初会议发言稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除
学校期初会议发言稿
篇一:
20XX-20XX学年度期初在教学工作会议讲话
20XX-20XX学年度期初在教学工作会议讲话
陈玉安
上一学年可以说我们学校在教学质量上再一次刷新历史,再一次创下了历史的辉煌!
但终究已成为过去,历史的一页已经翻了过去。
新学期开始了,我们还得重新面对新的问题,新的任务,迎接新的挑战。
特别是新校长的到来,又形成了一个新的领导集体,我们相信,在刘校长的领导下,我们会信心百倍的攻破各个难关,解决各个难题,重振雄威,再创辉煌。
上一学期的教学工作我不想做详细的总结,因为它毕竟已成为过去,成绩也好,战果也罢,可以不说,但在教育教学工作中出现的一些问题,或是一些现象,不能不讲。
主要是提请大家提高认识,做好自我,真正成为教育教学上的骨干、中坚力量,以不至于被当今教育形式所淘汰,被学校、社会所淘汰。
“淘汰”这两个字可能用得重一些,也可能有人认为,又是在危言耸听。
“下岗”那个年代已经过去了,虽能把谁咋的?
我所说的淘汰不是真正下岗了,不是失业那个意义上的淘汰。
可能有的人已经意思到了存在的危机,但也有的人还没有意思到。
公主屯学校可以说是新民乃至沈阳的一个“特区”,在辽宁省也小有名气。
为什么称公主屯特区,特在哪?
大家心里都明白,除了教学质量,还有其他的。
正因为是特区,与其他学校不同,所以家长、社会对我们的要求、期望值,相对来说也高了,甚至有些家长稍有不满,就会上访,敢于直言、说话,直接提出质疑,不论是班级管理,还是教学水平,他们认为不认可,直接找校长,甚至找局长,讨个说法、讨个公道。
在这个问题上,我们的几位教导主任包括校长都经历过,维护过。
这个问题或是这种现象,以后会更加突显,会越来越多,很可能会导致个别人自然淘汰,那就是主科别教了、班主任别当了。
在这里,绝非危言耸听。
学校也将实行末位淘汰制。
所以,大家必须认清形势,只有认识提高了,才会有伟大的行动,才会有积极进取的精神,努力做好自我,打造自我,最终才能立于不败之地。
打铁还得自身硬,自己不行谁也靠不住,谁也保不住。
现在家长联合找好老师给学生辅导已不在是什么秘密了,水平不行不用你了!
今天我不讲如何备课、如何上课,主要一个问题就是提高认识,如果认识不到位,魏书生来讲也没用,因为你的心思没在这上。
如果认识提高了,即便我不讲,你也会用心去专研如何备好课,如何上好每一节课。
那么如何做好自我,怎样才能立于不败之地,或是不被自然淘汰?
这个问题很大,绝不是一句两句话能说得清的。
在这里我也想蜻蜓点水的说上几嘴,结合大家在工作上存在的问题和不足,和大家做以简单的交流,提供大家做以参考,如果哪怕有一句话能触动大家的心灵,激发大家向上的热情,哪怕只是一点点,就足够了!
我就算没白说。
首先说科任教师,如何做一名成功的科任教师?
我的理解是,科任教师的成败主要取决于学生、家长、学校对你的认可度,如果都认可你、接纳你,你就是个成功的老师,那么这个认可度取决于你的教学水平、教学能力,教学艺术、教学成绩。
能力、水平方法艺术不都是与生俱来的,多数是学习得来的,实践中得来的,如果认为自己水平低、能力差,讲不了,那就得学习,借鉴,别无他法。
那么在工作中需要我们注意的有这么几个方面:
首先,要抓成绩,提高教学成绩是最终目的。
有的同志真没把成绩当一回事,有一种一切无所谓的态度,高也好、低也好,毫不在乎。
如果连成绩都不在乎,不知道还竟在乎啥?
这可能是在当今社会人性化管理的形势下产生的一种心态。
近几年来,也不仅是我们学校,不管任何总结会,听到或是看到的领导总结多数是表扬的声音高于批评
的声音,甚至出现一种怪现象,不批评也就罢了,如果没得到表扬,甚至表扬慢了,个别同志就很不高兴,甚至会质疑你。
所以说过度的人性化必然要导致思想认识上的偏差,心灵的扭曲,导致行动上的僵化。
认识出了问题,何谈出成绩!
真正想提高成绩都很难,何况你不想呢?
不抓成绩你抓什么?
其次,科任教师必须密切配合班主任,相互之间配合默契,意见统一,不要出现任何分歧。
这也是在学生面前提高声望必由之路。
如果二者之间关系处理不好,会出现诸多的矛盾,可能会出现分崩离析的局面。
不论是对学生还是对老师都会造成很大的影响。
近两年班主任和科任配合不够默契的大有人在,各自心里都很明白。
所以,科任教师应经常与班主任交换意见,沟通信息,妥善处理好相互之间出现的矛盾和分歧,相互适当地做出让步,和气生财,不要因小失大。
再次,科任教师要和学生建立良好的师生关系,人缘好坏很重要。
有的学生已经和我们的任课教师形成了对立面,当然,多数是学生的原因,但我们教师是不是自身也存在一定的因素,前几天,有家长到学校提出了很多问题,都是反映我们教师的情况。
如果师生关系将到这种程度,那就不好办了。
家长们就要上诉了。
所以教学上要讲方法,师生关系更要讲艺术。
多给学生一些关爱,学生虽小,但他并不比你傻,对他好孬,他一清二楚,你多收他一分钱,他记你一辈子。
好了不说啥,但对她不好,不仅要对家长讲,还会对社会上其他人讲究你、臭屁你,降低你的人格。
要发自内心的去接纳任何一个学生,既要做到体贴入微,态度还要和蔼,教学要有魅力,不仅要提高学生对你这科学习的兴趣,更主要的是对你本人感兴趣,接纳你,不排斥,最忌讳的就是挖苦讽刺学生。
只要学生接纳你,家长才会接纳你,你才不会落伍。
再说班主任,目前我校中学部班主任18名,还有一些教师想当
班主任。
所以班主任必然同样存在一定的危机感。
我们有些班主任,做的确实很好,可以和省市级班主任媲美。
真是管理有方法、讲艺术,有爱心,重质量。
不论是从责任心、上进心还是管理水平,学校的领导都非常清楚。
做得好,做得到位的班主任,大家心里也都清楚,谁都能说出个五七八个。
但也有的存在这样或那样的问题。
今天想说的,不是想表扬谁,更不是想讽刺、挖苦谁。
主要是想提请大家引起注意,增强紧迫感和危机感。
所以做好班主任工作已是班主任们的当务之急。
一个成功的班主任,必须具备亲和力、有了亲和力,才会有向心力,有了向心力才会有凝聚力,有了凝聚力,才会有战斗力。
亲和力可能是与生俱来的,如果不具备,必须研究、学习具备这一素质,有亲和力的老师,学生很自然很愿意团结在他的周围,自然能够把学生凝聚在一起,不至于成为一盘散沙,最后必然形成战斗力,这是目的,有了战斗力,才能实现班级的各项目标,包括德育目标,教学目标。
此外,班主任必须和科任教师密切配合,二者紧密联系,相得益彰。
科任教师可以说是班主任的助手,对形成一个良好的班级起着举足轻重的作用,二者关系好坏,会对班级造成不同的影响。
第三,一个好的班主任必须是在安全保障前提下,狠抓质量。
时刻记住质量是生命线。
一个班级无论各个方面都很突出,只是成绩上不去,那你也称不上是一个好的班级。
因为众人关注的是教学成绩,不是纪律的好坏,也不是活动搞得好坏。
如果要问我,班主任谁做得最好,要数程丽梅、吴丽娜,因为她们的中考成绩最好,一个班考上14个重点公费。
其他方面用不着说了。
当然现在我们的班主任做得都很到位,从早自习情况就可以看出,大家来的都很早,都在组织学生上早自习,场面很热烈,学习氛围很浓厚,我每每看了都很感动,上学期特意拍了一些照片,校长看
了也很满意。
当然还存在着一定的不足,有的在成绩上、在班级管理上抓的还不够紧,希望大家反思自我,及时赶上,最终才不会落伍。
就我们几位教导主任的工作,我也想简单说几句。
可以讲,学校的教学质量的提升,班级管理的加强,与科任教师、班主任们分不开,是你们的功劳,更是几位教导主任的功劳。
我们大家都十分清楚,三位主任的工作及繁杂、琐碎,又劳累,而且又有一定的压力。
特别是到评优晋级的时候、学期初人事安排的时候,累的不仅是身体,更主要的是累心。
基层的领导工作确实很难做。
几位主任也多次和学校提出不想干了,也看出了工作的难度和压力。
我说这些目的就是一个,希望大家多多理解和支持主任的工作,作为学校领导都是为大家服务的,但服好务太难了。
我们有时会从自身的角度出发,提出这样或那样的想法和要求和,而学校要从整体利益、从大局出发,考虑全盘工作。
有时个人的愿望和学校的工作相冲突,个人的要求就难以实现,这个时候最需要的就是大家的理解,可以换位思考,更要多从自身找原因,万万不可的把一些怨气都撒在主任身上,“这件事你没办成,就是你的原因,你是存心和我过不去!
”如果这样想,心胸未免有点太狭隘。
谁不想交几个朋友,谁不想维护几个人啊!
谁又想故意去得罪哪个人?
犯得上么?
由于学校的工作得罪人值得么?
但是有时真没办法,鱼和熊掌不能兼得的时候,你叫我们怎么办?
用个别人的话说,那就得得罪人,个别本身不理解或是根本不想去理解,那我们只有得罪人了,虽不是甘心情愿的,无奈之举,但也没办法。
工作上再人性化,但某些原则绝不能打破。
再一个就安全问题想说几句,我们任课教师旅行的是一岗双责制,既有教育责任,又有保护学生安全义务,学生安全了,我们也就安全了。
所以在课堂上,要注意不要讽刺、挖苦学生,更不要体罚或变相体罚体罚学生。
要坚守自己的岗位,不要随意离开课堂,发现学生有问题,或是缺席,及时和班主任沟通,任何突发事件发生争取做
篇二:
期初班主任会议讲话3篇
期初班主任会议讲话3篇
班主任是班集体的组织者和管理者,是联系各科任教师的纽带,是沟通学校、家长、社会的桥梁。
本文是小编为大家整理的期初班主任会议的讲话,仅供参考。
期初班主任会议讲话篇一:
利用今天这个机会和各位班主任谈以下四个方面的问题。
1、包干区的划分和自行车的排放问题
请班主任在预备课上谈两点:
①教育学生将两车按学校指定的地点排放并上好锁;②教育学生一律车头压线对齐,车头向南。
2、日常做班级卫生工作时的几个细节
①要求每天将班级外走廊墙壁和窗台上的瓷砖擦拭一次
②每周至少一次将教室,包干区内的蛛网清理一次
③平时教室内的讲台、黑板定期找学生清理;
④卫生工具摆放一定要整齐有序,损害的可以处理,多余的可与周主任联系以旧换新。
⑤无论平时的值日工作还是大扫除工作,班主任要亲临现场。
3、预备会上对学生的常规教育
①坚决禁止在校园内乱扔废纸杂物,见到废纸杂物主动拣拾。
②不迟到,早退。
中途不得随意离开课堂,不到放学时间不得离开校园,有事必须跟班主任请假,签发出门证方可出校门。
③放学时,在校门口50米之内不得逗留或购物,特别是在小摊上不得购物。
坚决禁止外购食品进校园,以避免塑料袋,包装盒等垃圾进校门。
④中午食堂带伙的学生不得出校门;回家吃饭的学生进校后,不得再出校门。
⑤离开教室的室外课、实验课等,必须有老师前往教室门口带领方可出教室门,否则不允许出教室门。
⑥注重交通安全,自行车,电动车要铃,锁,刹齐全。
上路要遵守交通法规,走非机动车道,不闯红灯,进校园要按指定地点整齐排放。
自行车,电动车要上齐铃,锁,刹。
⑦爱护公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。
对于破坏公物者学校将予以严肃处理,并要按价赔偿。
⑧在校园内禁止追逐打闹、窜班,以防校园伤害事故发生。
⑨注重文明礼仪,仪表端庄得体。
同学之间文明交往,不说脏话,见到老师主动问好,进出校门下车推行,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不化妆,所有学生均不得染发。
参加升旗仪式时必须穿校服。
⑩胸卡的问题;
出一期有关以"新年新气象"为主题的黑板报
4、班队工作手册、班级日志的填写说明
①班主任手册中的工作计划、班级课表要填全;
班队概况和学生信息(包括学生的联系方式)填全。
②班主任手册中的"教育要点"填写:
周二晨会教案
"班队活动内容"填写:
周五班会教案
"本周工作安排"填写:
本周班级各项工作(第一周记预备课教案)
每周教育要点(晨会记录)应突出本周工作重点,本周工作安排和班队活动要围绕教育要点展开活动。
(上学期市局年度考核时,基教科秦科长特别指出)"家校联系记录"
每周要有记载,记家长到校联系情况,特别是谈话的内容。
③p64的"学生谈话记录"每月要有记载(谈话内容、时间等基本信息);p74的"家访情况"每月要有记载(学生姓名、时间、内容)。
④班级日志中要详细记载每天班级出勤情况;
⑤班级日志中教学活动情况要记载教学内容和上课教师名单;
⑥班级日志中班级记录要详细,周二要有晨会、周五要有班会内容(第一周有预备课内容);
⑦班级日志中每天要有班主任签名
⑧班级日志中不要填写批评、考试(尤其是月考等活动)
期初班主任会议讲话篇二:
班主任是学校里最中坚的力量,如果让我凭着多年的班主任工作来概括其中滋味,应该这样形容:
累并幸福着。
班主任的确很辛苦,小学生年龄小,学习包括一些生活细节都要我们来操心,我们不仅仅是教师的角色,有时候还是保姆。
但我觉得教师群体中,我们做班主任的又是最幸福的,因为我们才是孩子们的最爱,孩子恩挂在嘴边的总是我们这些班主任老师,放在孩子们心里的也总是我们这些班主任老师。
总有人用"亲妈"这样的词汇来肯定我们的班主任在孩子心中的地位。
我们也的确像孩子们的母亲一样倾注着我们对孩子们的关爱。
应该说,班主任这个角色不是每个人都能胜任的。
班主任工作不仅要
更多的付出,班主任工作更是一门艺术。
咱们在座的班主任都是出来的最有耐心,最有爱心,最有方法的教师。
开学初,首先班主任就要为孩子们收心,从假期的休闲甚至有点散漫的状态
中归拢到征程的学习状态上来。
对学生的管理从开学初就要严格。
有句话叫"细节决定成败",班主任就要关注教育中的细节,关注孩子们好的习惯的养成。
1、我们的学生要有规矩。
最近观察到的:
水房洗拖布,课间操站队,校门口等候入校园
2、我们的家长要有规矩。
不是我们厉害家长就听我们的,如果仅仅凭着厉害,表面家长听,背后会指责。
所以我们要从赢得家长的心入手,让家长对我们的工作服气,从而配合我们的工作。
怎么叫家长服气,每个人都有每个人的招数。
比如:
管理技巧,让家长看到我们管理与教学上的能力,看到我们的成绩;比如通过征服孩子的心来征服家长的心
3、安全始终是学校工作的重中之重。
学生早到校问题,平时要嘴勤,眼勤,发现问题及时纠正,防患于未然。
4、班主任工作需要细心,需要创造思维。
班级文化建设,班级卫生
5、班主任要有良好的心态,用自己的积极与快乐来带给孩子积极的心态。
有这样一句话:
有一种心态是享受,有一种感觉是幸福。
当我们用享受的心态去对待班级的所有工作,就不会感觉繁杂,而能体会到乐趣。
总之,教育无小事,事事需用心。
学校的安全稳定需要我们班主任站在最前沿,多去想,多观察,创造性开展工作。
期初班主任会议讲话篇三:
篇三:
校长在期初教师大会上的讲话
校长在期初教师大会上的讲话
20XX年2月25日
尊敬的各位老师、同志们:
轻松愉快的寒假生活结束了,值此冰雪消融、春回大地、气象更新的希望日子里,我们已开始上班、学习和工作,看
到大家如期精神良好的返校,认真参加会议、听会,我非常
高兴。
方才七处对上学期工作进行了总结,就本学期工作进行了
布置,*书记、*校长、*校长对有关工作进行了强调、要求
和安排,同志们要认真领会严肃落实。
20XX年在大家的共同努力下,很多方面均取等了可喜的
成绩,为此我们六中,六中人得到了学生、家长、教育局、
进修校和社会各界的好评和赞誉。
在此代表学校对同志们表
示由衷的感谢深情的敬意(起立敬礼)对学生、家长、教育
局、进修校和社会各界的理解、支持、帮助表示诚挚的谢意。
成绩只能说明过去,未来机遇和艰难并存,任重而道远。
前
天学校班子扩大会议上,学习到了教育局20XX年工作要点,并进一步强调了班子建设的八点意见,对20XX年我校主要
工作任务和目标进行了明确和确立,总结都己写进了七处已
公布的计划中。
20XX年我校各方面,尤其是基础年级质量测查、中考、先进
学校先进评比、人民满意学校创办等方面,在保持的前提下
能否有所进步及提高。
这就要求我们:
领导们要进一步以身作则、争当典范、团结互助、以校为家把心思放在工作上。
班主任老师进一步深入班级,跟班看班管理好班级。
科任教师即教书又育人:
组织和保证好学生程序,吃透教材、把握好课程标准。
落实推进课改,科学教法和学法,合理课堂结构,打造高效课堂,值好周、值好日,全面提高教育教学质量。
教辅人员服务更加自觉、精细、到位。
进一步强化学生文明高唱言行的养成教育,净化学习环境。
强化走进国学走进科学,弘扬航天精神几方面综合的校园文化建设和科研见长的办学特色,全面提升办学水平和办学特色。
我们要团结一致,以更宽广的视野,更博大的胸怀和气势、拼搏进取;我们要更加自尊、自信、自强。
进一步实现自主管理,积极主动的响应学校号召,遵守学校的制度,干好本职工作刻苦学习钻研业务知识、执行党的方针政策。
爱岗敬业、依法执教、做六中的主人;同心同德,互帮互助,进一步形成比学赶帮超的学风,良好的教风和校风。
为六中的进一步稳定、发展、强大而努力。
同志们:
蛟龙闯关载誉去,金蛇迎春晓光新,幸福的生活靠劳动创造,幸福的花儿靠汗水浇。
只要我们献出智慧和力量,明天会更美好!
祝大家在新的一年里:
健康、愉快、幸福。
祝愿我们的学校越办越好!