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测试规章制度

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测试规章制度

  篇一:

测试部管理制度

  人员管理

  测试部人员按技术等级分为技术员,初级测试工程师,中级测试工程师,高级测试工程师,各个级别的员工会对应各个级别的薪资和福利待遇(人力资源部将以测试部的定级为依据来执行),按照以下对各个级别的能力要求,测试部人员达到哪个能力要求则可以申请技术能力考核,技术能力加上平时的工作的完成情况(达到优良的才可以):

测试部会对工作内容的完成情况进行记录,评定。

具体的工作内容的评定原则和细则会有另外的具体说明。

(个级别自定条件)一、试用员工:

高中以上,最好是电子技术类中专。

最好是女生。

工作经验:

一年以内,最好是无工作经验。

二、测试技术员:

试用员工2个月后,满足以下条件的可(:

测试规章制度)以转正成测试技术员。

或直接能满足以下条件的

  被招聘人员(必须达到试用员工的口算要求)。

三、四、五、

  20XX.09.09质监中心测试部培训计划

  因工作需要、也是对个人能力发展的需要,测试部的培训重点分为三大项:

  1、正式测试报告的编辑、填写:

从oA拿模板,然后根据试验的要求对模板进行编辑、填写、编号等等,目

  标是给出质监中心认可的报告。

——增加个人的文档的制作能力。

2、测试用例的培训:

多功能表的测试用例的培训,还有以后的集中器、负控等等的测试用例的培训。

目标:

  测试部各个人员的测试各个方面(硬件、软件)用例的方法、仔细程度、对试验的理解能达到一致的程度,都能达到分析原因的高度。

即:

每个测试人员都有能力完成所有的类型的测试,而不是只有某个人能做某些测试——增加个人的能力。

3、AD9的使用。

目标:

熟练使用AD9工具,通过对AD9的使用,能进一步深入学习、分析硬件pcb和电路。

——增加个人的电子专业技术能力,提升测试人员在技术讨论中的发言权。

4、1.2项是我们出可见的工作成绩的保证,3项是个人能力发展的远景。

如果我们1.2.3都顺了,在AD9之后,

  我们可以根据个人的兴趣所在,再看看cAD、pro/e等等,要让上游人员不能“牛”起来——我们测试的也会做。

——这样的话我们的工作就好开展了。

对我们个人的职业生涯规划也是有利的。

希望大家能开心地学起这些东西。

我们会以细致、详细、愉快的方式进行培训,并会针对不同个体进行单独的疑问解答。

5、希望大家共同进步——测试部没有直接权限授大家以“鱼”,但是测试部可以授大家以“渔”,希望能对大

  家有帮助。

  初级测试工程师:

能满足以下条件的测试技术员或被招聘的人员(必须达到试用员工的口算要求)。

中级测试工程师:

能满足以下条件的初级测试工程师或被招聘的人员,两种类别的有不同要求。

高级测试工程师:

满足中级测试工程师中的两种类别要求。

  测试部工作分工和学习方向分工

  各位测试部同事,为了贯彻公司领导层对测试部的工作方向和工作质量要求。

我部门需要对测试部的工作

  内容和对应的人员进行整合。

  目的如下:

  1、提高效率:

加快完成测试任务;

  2、提高测试质量:

为测试出的问题,提出我们自己的原理分析和解决建议(包括硬件、软件、结构);3、提升测试部的技术能力储备:

为高层的研发、测试可以换岗做基础准备。

  我部门目前人员为:

王昌国、…………人。

现把工作和人员进行如下的对应分类。

王昌国的工作内容是针对公司各个高层给的临时的各项开发、研究、服务等等工作,是为了保证我部门对高层交付的任务直接负责(不走流程),出合理的结果,维护我部门在领导心中的看法。

所以是定下的。

其余的个同事则要分担测试部的其他工作。

为了提高效率和提升各位同事的技术能力,有不同的组合。

分为组,分好后,由各位同事按照先后顺序进行选择。

选择后,我部门的工作就按照这个原则进行分配。

工作一段时间(一个月、两个月,或有同事提出应该重新再选)后,我们再来重选(或者大家认为不用重选,我们就不重选),甚至可以讨论再重新分配。

因为目前我们是个人,所以工作内容会多。

以后招了新同事后,会把一些工作再分出去。

这次的选组顺序本着女士优先,年龄排队的原则进行。

下次的顺序就倒过来。

这次的选组顺序是:

…………………..。

分工中重复的内容会有数字,表示有这个工作时,数字小的承担,当数字小的有任务在身时,由数字第二小的承担,以此类推。

当所有人都有任务在身时,就进行排队等候我部门人员是否完成身上的任务。

  为了达到公司领导对我部门的技术要求:

1、对测试现象进行原理分析和对策建议(要写在测试记录和报告上);2、能直接承担开发任务。

我部门同事必须先从掌握基本的开发工具入手,所以以下有三个方面的软件要分配人员学习。

每个人必须选一个或两个。

也是按照优先选择顺序进行选择。

如果三个工具中有一个没有人选,那就由最后选择的人员来学习。

我们学习的目的就是当有给测试部的开发类的任务时,可以几个人配合,快速完成。

而不是只有一个人能做,其他人帮不上忙。

  一、学习方向分组:

资料和书籍王昌国会提供。

  第一组:

AD9(或protell或其他电子排版软件)软件操作,硬件设计。

  第二组:

cAD软件操作,结构件设计(包括铭牌,接线图,塑料壳,自制件:

变压器、电流互感器等等)第三组:

单片机基础:

或c语言(这个组的内容王昌国自己都不是很会,只能靠自己找资料进行)

  二、工作分组

  王昌国:

①高层直接交付的研发、研究类任务;

  ②临时对客户服务任务;③部门间的协作任务;

  ④验证任务(包括测试记录、测试报告)8。

⑤自制测试设备研究、制作任务;⑥特殊试验任务;

  ⑦测试部人员技能培训。

  ⑧测试任务(包括测试记录)8

  ⑨样机检验工作8;

  ⑩企业标准、测试方案、测试用例制订8

  第一组:

①验证任务(包括测试记录、验证报告)5;

  ②测试任务(包括测试记录)2;

  ③样机检验工作1;

  ④企业标准、测试方案、测试用例制订4;

  第二组:

①验证任务(包括测试记录、验证报告)2;

  ②测试任务(包括测试记录)4;③样机检验工作3;

  ④企业标准、测试方案、测试用例制订5;

  第三组:

  ①验证任务(包括测试记录、验证报告)3;

  ②测试任务(包括测试记录)5;③样机检验工作5;

  ④企业标准、测试方案、测试用例制订1;

  第四组:

①验证任务(包括测试记录、验证报告)4;

  ②测试任务(包括测试记录)1;

  ③样机检验工作2;

  ④企业标准、测试方案、测试用例制订3;

  第五组:

①验证任务(包括测试记录、验证报告)1;

  ②测试任务(包括测试记录)3;③样机检验工作4;

  ④企业标准、测试方案、测试用例制订2;

  新来1①试验室设备问题联络供应商咨询,解决,记录。

并同时告诉王昌国问题和解决结果;

  ②试验室公用工具保管;

  ③试验室6s任务(物品摆放整齐,设备表面灰尘要擦干净,提醒使用实验室的人员注意6s等等);④验证任务(包括测试记录、测试报告)7;⑤测试任务(包括测试记录)6;⑥样机检验工作7

  ⑦器件确认试验1;

  新来2①协助王昌国进行临时任务,和进行技术研究1;

  ②试验室公用电表保管(包括维修:

可以自己研究维修,也可以找人协助维修);

  ③器件确认试验4;

  ④验证任务(包括测试记录、测试报告)6;⑤测试任务(包括测试记录)7⑥样机检验工作6

  第六组:

①器件确认:

沟通采购部、研发部,跟踪确认单;器件样品管理,器件资料管理,确认单管理;

  ②器件确认试验1;

  ③器件检验工艺指导书制作;

  新来3第七组①IQc来料检验,入库填单;

  ②器件确认试验3;

  ③协助王昌国进行临时任务,和进行技术研究2;④;

  测试部考核办法

  篇二:

软件测试管理规定V0.1

  金鼎文科技技术有限公司

  软件测试管理规定

  (版权所有,翻版必究)

  目录

  第一章引言.....................................................................................................................................4

  第一条测试概述.....................................................................................................................4

  第二条测试目标.....................................................................................................................4

  第三条适用范围.....................................................................................................................5

  第二章测试职责.............................................................................................................................5

  第三章需求分析.............................................................................................................................6

  第四章测试策略.............................................................................................................................7

  第四章测试计划.............................................................................................................................8

  第五章测试用例.............................................................................................................................8

  第一条测试用例设计方法.....................................................................................................8

  第二条测试用例操作步骤...................................................................................................11

  第三条测试用例选择准则...................................................................................................11

  第四条测试软/硬件环境.....................................................................................................12

  

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