山东省泰山市外国语学校学年八年级月考生物试题.docx

山东省泰山市外国语学校学年八年级月考生物试题.docx

《山东省泰山市外国语学校学年八年级月考生物试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省泰山市外国语学校学年八年级月考生物试题.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

山东省泰山市外国语学校学年八年级月考生物试题

山东省泰山市外国语学校2020--2021学年八年级9月月考生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？

（　　）

A．海龟、鱿鱼B．海蜇、青蛙

C．蜘蛛、章鱼D．鲤鱼、河蚌

2．鱼在水中前进的动力主要来自（）

A．躯干部和尾部的摆动B．尾部和尾鳍的摆动

C．躯干部和尾鳍的摆动D．胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动

3．观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：

（）

A．身体由相似的环状体节构成B．身体前端有口，后端有肛门

C．身体腹面粗糙，有刚毛D．体表不湿润

4．蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。

蝗虫的呼吸是靠：

（）

A．气管B．肺C．体表D．头部

5．下列说法错误的是

A．腔肠动物和扁形动物都没有肛门

B．水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多

C．蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达

D．华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫

6．小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。

在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？

请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是：

（　　）

A．进行呼吸B．排出废物C．交换体内外的水分D．在喝水

7．软体动物与人类的关系非常密切。

下列有关软体动物的描述中，错误的是（　　）

A．很多种类的软体动物都可以食用

B．软体动物有水生的也有陆生的

C．软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护

D．软体动物都有外套膜

8．人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？

（）

A．向水域中排放生活污水B．向水域中排放各种工厂污染物

C．农田中农药和化肥随雨水流进水体D．以上三项都是

9．在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）

A．足B．翅C．触角D．外骨骼

10．水由鱼的口流入，从鳃盖后缘排出，水中成分的变化是（）

A．氧浓度上升，二氧化碳浓度下降

B．氧浓度上升，二氧化碳浓度上升

C．氧浓度下降，二氧化碳浓度下降

D．氧浓度下降，二氧化碳浓度上升

11．下列动物都能生活在水中，其中属于鱼类的是（）

A．娃娃鱼B．鳄鱼C．鲨鱼D．甲鱼

12．【最新】是农历蛇年，蛇是一种体表具角质鳞片，能适应陆地生活环境的动物，它属于（）

A．哺乳动物B．软体动物C．爬行动物D．节肢动物

13．下列不属于两栖动物的是（　　）

A．蟾蜍B．娃娃鱼C．蜥蜴D．青蛙

14．下列哪项不是蜥蜴具有的特征（　　）

A．卵生B．肺呼吸C．体表被毛D．具有角质鳞片

15．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）

A．气体交换部位是肺和气囊B．体表被覆羽毛，前肢变成翼

C．食量大，为飞行生活提供大量的能量D．发达的胸肌，能有力扇动两翼

16．下列关于动物形态结构特点的叙述，不正确的是（　　）

A．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应

B．家鸽的双重呼吸，提高了气体交换的效率

C．蝗虫的呼吸器官是气门

D．蚯蚓和沙蚕的共同特点是身体由相似的环状体节组成

17．下列有关蜥蜴生殖和发育的叙述,不正确的是（）

A．蜥蜴是体内受精

B．受精卵的孵化由雌蜥蜴完成

C．受精卵的外面有坚韧的卵壳保护

D．完全摆脱了对水环境的依赖

18．下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是（　　）

A．青蛙有抱对行为，体内受精B．青蛙的生殖发育摆脱了水的限制

C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪D．青蛙的发育过程是变态发育

19．蝗虫适于陆地生活，与此相适应的结构特点有（）

①用气管呼吸②胸部有三对足两对翅

③有外骨骼防止水分蒸发④视觉发达有一对复眼

A．①②B．①②④C．①②③D．①②③④

20．下列对家鸽适应飞行功能的形态结构特点解释不合理的是（）

A．身体呈流线型------减小飞行阻力B．体内有许多气囊------增大了气体交换的面积

C．骨中空或愈合------骨骼既轻便叉牢固D．胸肌发达------提供充足动力

21．蛔虫与猪肉绦虫是常见的寄生虫，它们与寄生生活相适应的共同点是（　　）

A．都有发达的消化器官B．都有发达的生殖器官

C．身体呈两侧对称D．体表有角质层

22．据报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物,因此,可利用蚯蚓来处理有机

废物。

这样做的意义是（）

A．为蚯蚓提供丰富的营养B．让蚯蚓更快地生长繁殖

C．节省蚯蚓的饲料开支D．减少有机垃圾,保护环境

23．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。

有关下列四种动物的叙述，错误的是（　　）

A．甲、乙、丁是变温动物

B．乙体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发

C．丁水陆两栖，所以丁是两栖动物

D．图中种类和数量最多的是乙

24．下列有关动物的结构与功能的叙述，错误的是（　　）

A．蚯蚓的体壁有发达的肌肉，靠肌肉就能在土壤中运动

B．大鲵幼体用鰓呼吸，成体用肺和皮肤呼吸

C．鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游冰

D．蝗虫有三对足、两对翅，善于跳跃，适于飞行

25．下列有关动物与人类关系的做法，正确的是（　　）

A．“听说野生动物很好吃”，疫情期间去偷猎野生动物

B．禁止在禁渔区和禁渔期进行捕捞

C．在鸟类迁徙的路上设伏、捕杀侯鸟

D．砍伐森林使动物失去栖息场所

26．水螅的身体呈辐射对称的意义（　　）

A．感知各方向的刺激B．捕获各个方向的猎物

C．防御各个方向的敌害D．ABC都是

27．环节动物身体分节在进化上的重要意义是（　　）

A．反应更加灵敏B．运动更加灵活

C．运输氧的能力更强D．消化食物更充分

28．蝗虫的体表有一层坚韧的外骨骼。

下面关于其作用的描述，正确的是（　　）

A．利于吸引并找到配偶B．控制身体的生长速度

C．防止体内水分的蒸发D．扩大活动和分布范围

29．鲫鱼的身体两侧各有一条侧线的意义是（　　）

A．减少水的阻力B．便于呼吸

C．便于摄食D．感知水流，测定方向

30．【最新】是蛇年，下列关于蛇的特征描述正确的是（　　）

A．蛇主要用鳃呼吸B．蛇是恒温动物

C．蛇是体内受精D．蛇是无脊椎动物

二、综合题

31．鸟的全身都是为飞行而设计的，请结合所学知识，归纳鸟类哪些形态结构和生理功能适于飞翔。

（1）鸟的身体呈_____型，这种体形可以减少飞行时的_____；图2中[①]_____与翼连在一起，适于其飞行。

（2）图3中鸟的[②]_____发达，附着在[③]_____上，牵动两翼完成飞行运动。

（3）鸟类进行气体交换的部位是[]_____，同时体内有发达的[]_____与其相通，能够辅助呼吸。

32．下图中是我们认识的四种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为三部分，其胸腹部有_____，呼吸器官是_____，可以与外界进行气体交换；它的体表有_____，可以起保护和支持作用，并能防止_____。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，该器官的结构特点是有许多鳃丝构成，内含丰富的_____；其感知水流和测定方向靠_____；通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。

（3）动物C的皮肤_____，除具保护作用外还能_____。

其受精和发育都在水中完成，它的发育特点是_____。

（4）D有一种独特的呼吸方式是_____。

（5）四种动物中属于无脊椎动物的是_____（填字母）；属于恒温动物的是_____（填字母）。

33．如图所示是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题。

（1）写出B、E两种动物的所属类群：

B属于_____动物；E属于_____动物。

（2）A是涡虫，属于_____动物，身体呈两侧对称，背腹_____，有口无肛门；D是蛔虫，属于_____动物，身体细长，呈圆柱形，体表有_____。

有口有肛门。

（3）C蚯蚓与D蛔虫在外部形态上的主要区别是：

C蚯蚓身体_____，使运动更加灵活。

34．蛔虫病是最常见的寄生虫病，如图为蛔虫生活史。

请据图回答：

（1）蛔虫体表有_____，起保护作用。

在营养方式上属于_____。

（2）蛔虫比血吸虫、绦虫都高等，其主要原因是消化管有_____。

（3）预防蛔虫病的措施有哪些？

（写出两条）_____；_____。

三、实验探究题

35．探究题：

探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

（1）作出的假设是：

_____

（2）制定计划：

取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并测量它在2min里蠕动的距离。

将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。

如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离。

对此结果，得出结论。

（3）实施计划：

在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，原因是蚯蚓用_____呼吸。

（4）得出结论：

_____。

（5）蚯蚓身体具有环带的一端是_____（填“前端”或“后端”）。

将蚯蚓放在粗糙的纸上观察它的运动时，发现其通过_____的收缩和舒张，以及与_____的配合，使身体向前运动。

（6）实验结束后，应该如何处理蚯蚓？

_____。

参考答案

1．C

【分析】

（1）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

（2）无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。

【详解】

A．海龟是爬行类属于脊椎动物、鱿鱼是软体动物属于无脊椎动物，不符合题意。

B．海蜇是腔肠动物属于无脊椎动物，青蛙是两栖类属于脊椎动物，不符合题意。

C．蜘蛛是节肢动物属于无脊椎动物，章鱼是软体动物属于无脊椎动物，符合题意。

D．鲤鱼是鱼类属于脊椎动物，河蚌是软体动物属于无脊椎动物，不符合题意。

【点睛】

关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。

2．A

【分析】

鱼的各种鳍的作用：

背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。

【详解】

A、鱼在游泳时，前进的动力主要来自于躯干部和尾部的摆动，A正确。

B、尾鳍能产生前进的动力和控制运动的方向，B错误。

C、鲫鱼的躯干部的左右摆动能使鱼产生前进的动力，但尾鳍的摆动不如尾部的摆动产生的动力大，C错误。

D、胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，D错误。

故选A

【点睛】

解决本题的关键是理解鲫鱼在水中前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动。

3．D

【解析】

试题分析：

蚯蚓体长约60mm-120mm，体重约0.7-4克。

生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成。

前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。

身体前端有口，后端有肛门。

腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用，身体湿润有利于呼吸。

考点：

探究蚯蚓的运动。

4．A

【分析】

蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气体进入蝗虫身体的门户。

【详解】

气门位于蝗虫的胸腹部，从中胸到腹部第8节，每一个体节腹部的两侧都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管。

在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。

因此，蝗虫的呼吸是靠气管。

故选A

【点睛】

昆虫真正进行气体交换的部位是气管，而不是气门。

5．B

【分析】

腔肠动物的主要特征是：

生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

扁形动物的主要特征：

身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、无体腔，有口无肛门。

线形动物门，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。

【详解】

通过比较腔肠动物和扁形动物的特征可知，腔肠动物和扁形动物都没有肛门，A正确；水螅的内胚层细胞主要与消化有关，外胚层上有神经系统和刺细胞，刺细胞主要分布在触手和口的周围，内胚层没有刺细胞，B错误；与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；蛔虫的生殖器官非常发达，C正确；华支睾吸虫、绦虫、血吸虫、线虫、丝虫都是寄生虫，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

6．A

【分析】

鳃是鱼的呼吸器官，包括鰓丝、鳃弓、鳃耙三部分．鱼口与鳃盖的交替张合，与鱼的呼吸有关，当水由口流入，经过鰓丝时，溶解在水中的氧气进入鰓丝内的毛细血管；血液中的二氧化碳排到水中，随着水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，据此解答。

【详解】

鱼类生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。

鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际上是在呼吸，进行气体交换。

故选A。

【点睛】

知道鱼不停地用口吞水的意义是进行气体交换。

7．C

【分析】

软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。

【详解】

很多种类的软体动物都可以食用，如河蚌，A正确；软体动物有水生的也有陆生的，如河蚌生活在水中，蜗牛生活在陆地上，B正确；软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，但是乌贼的贝壳已经退化，C错误；软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，体外有外套膜。

D正确。

【点睛】

解题的关键是知道软体动物的特征。

8．D

【分析】

此题考查对人类活动是水污染的主要根源的认识，人类活动是水污染的主要根源，工业废水、生活污水、农药、化肥等都会污染水环境。

【详解】

人类活动是水污染的主要根源，工厂排放的废水，人们生活中排放的污水，都会造成水的污染。

水的污染会影响动植物的生长发育，有时还会使人中毒。

农田和果园中大量使用农药、化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染。

因此，选项ABC都会污染水资源，故选D

故选D

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知造成水体污染的原因。

9．B

【分析】

昆虫具有三对足、一般有两对翅，适于飞翔，活动范围大。

【详解】

昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。

一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利。

所以昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有翅。

【点睛】

关键知道昆虫一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

10．D

【解析】

试题分析：

鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加．

考点：

鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点

11．C

【分析】

鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：

①用鳍游泳；②用鳃呼吸。

【详解】

A、娃娃鱼的幼体蝌蚪用鳃呼吸，必须生活在水中；成体主要用肺呼吸，水陆两栖，属于两栖动物，A错误。

BD、鳄鱼、甲鱼有坚硬的外壳或鳞片，卵生，用肺呼吸，体温不恒定属于爬行动物，BD错误。

C、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，C正确。

故选C

【点睛】

掌握鱼类的特征是解题的关键。

12．C

【分析】

试题分析：

爬行动物的主要特征是：

体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵外有坚硬的卵壳。

考点：

爬行动物的特征。

【详解】

蛇体表具角质鳞片，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应干燥的陆地生活，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，属于爬行动物。

13．C

【分析】

两栖动物的主要特征：

幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝶螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。

【详解】

A.蟾蜍幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物，A不符合题意。

B.娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物，B不符合题意。

C.扬子鳄的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸属于爬行动物，C符合题意。

D.青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物，D不符合题意。

故选C。

【点睛】

解此题的关键要掌握两栖动物的主要特征。

14．C

【分析】

爬行动物的主要特征：

体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。

心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。

【详解】

根据分析可知：

蜥蜴属于爬行动物，其特点是体表覆盖着鳞片，卵生，卵表面有坚硬的卵壳，用肺呼吸，体温不恒定、卵生。

故选C。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点。

15．A

【分析】

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。

【详解】

鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：

前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。

鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。

故选A。

【点睛】

关键是掌握鸟适于飞行的特征，再结合题意答题。

16．C

【解析】

鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力，适于在水中生活，A正确；

家鸽的双重呼吸，提高了气体交换的效率，适于飞行，B正确；

在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，C错误；

蚯蚓和沙蚕具有许多体节，属于环节动物，D正确。

17．B

【分析】

蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发；蜥蜴完全用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强；蜥蜴体内受精，卵生，蜥蜴的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制。

【详解】

A.蜥蜴是爬行动物，雌雄异体，体内受精，完全摆脱和水的限制，是真正的陆生脊椎动物，A正确。

B.蜥蜴将受精卵埋在沙土中，靠阳光的照射来孵化，B错误。

C.蜥蜴能产大型的硬壳卵，坚硬的卵壳起保护作用，C正确。

D.爬行动物体内受精，生殖发育完全摆脱了水的限制，因而是真正的陆生脊椎动物，D正确。

故选B。

【点睛】

解答此题的关键是知道爬行动物的特征。

18．D

【解析】

青蛙有抱对行为，但是体外受精，A错误；

青蛙的生殖发育没有摆脱了水的限制，受精作用在水中完成，B错误；

青蛙的发育要经过四个时期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此，青蛙发育的起点是受精卵，C错误；

青蛙发育的四个阶段是：

受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，D正确。

点睛：

青蛙的生殖方式是卵生，体外受精。

注意抱对不是交配，是为了提高卵的受精率。

19．C

【分析】

陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等．

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．

（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．

【详解】

①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活；②蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；③体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因；④有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，但对于复杂的生活环境，其视觉还不能算是发达，因此①②③符合题意，故选C。

【点睛】

本题考查的是蝗虫的形态结构、生理和发育特点。

理解掌握陆生动物及其与环境相适应的特征是解答此题的关键。

20．B

【分析】

鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。

如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等，据此答题。

【详解】

家鸽身体流线型，能减少飞行阻力，适于空中飞行，故A正确；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，不能进行气体交换，故B错误；骨中空或愈合，骨骼既轻便又牢固，适于空中飞行，故C正确；在鸟的龙骨突地两侧生有非常发达的胸肌，胸肌发达，才能牵动两翼完成飞行动作，适于空中飞行，故D正确。

故选B。

【点睛】

解题的关键是掌握鸟类与飞行生活相适应的特点。

21．B

【分析】

一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。

【详解】

与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个。

这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，可见B正符合题意。

故选B。

【点睛】

生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。

22．D

【分析】

蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食。

【详解】

蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食。

报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物，因此，可利用蚯蚓来处理有机废物，这样做的意义是减少有机垃圾，保护环境。

【点睛】

解题的关键是熟记蚯蚓的特征。

23．C

【分析】

观图可知：

甲是鱼、乙蝗虫属于节肢动物、丙是家鸽属于鸟类、丁乌龟是爬行动物。

【详解】

A.体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类，A正确。

B.蝗虫外骨骼的主要功能既能起着保护作用，又能防止体内水分的蒸发，使蝗虫适应干燥的陆地生活，B正确。

C.两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在潮湿陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有辅助呼