三年级期末家长会发言提纲.docx

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三年级期末家长会发言提纲

三年级期末家长会发言提纲

三年级期末家长会发言提纲两位老师各位家长：

大家好!

首先感谢席老师和景老师给我提供这样一个与家长们一起学习相互交流共同提高的机会。

下面我和大家交流一下教育孩子的感受。

我深知自己水平有限，时间也很仓促，准备的也不充分，如果有说得不对的地方，还请在座的老师和各位家长提出批评意见。

我的孩子小学也是在师范附小读的，初中考到历城二中初中部，现在在历城二中高一竞赛班学习。

师范附小是一所很好的学校，学校管理好，老师素质高，尤其是席老师和景老师对孩子很负责，家长们选择附小，选择三年级一班我认为是一个明智的选择。

席老师刚开始和我说，叫我讲一下如何教育孩子，我是有顾虑的，怕我的一些不正确的认识和教育方法耽误了你们的孩子，但又一想是和大家交流探讨，取长补短，也就壮着胆子了，其实我也是向大家学习的。

我教育孩子也算不上成功，比起那些教育出优秀孩子的家长差距很大，我只是平时注意学习教育孩子的方法，吸收别人教育孩子的经验和教训，摆正了心态，对孩子进行理性的教育，使孩子在一种愉悦的氛围中学习，让她发挥出自己应有的水平。

刚上初中的时候我对孩子的要求是锻炼好身体，认真听讲，按时完成作业，不要在乎成绩，只在乎自己是不是努力学习了，是不是发挥出了自己的应有水平。

考试和成绩只是检验自己学习水平的一个手段，而学习的过程才是最重要的。

只要自己尽了力，考什么成绩并不重要，重要的是要找出自己考好考坏的原因，总结经验教训，以便在今后更好的学习。

现在我的孩子尽管学习负担很重，但是学习态度端正，用她自己的话说是在快乐的学习，享受整个学习过程。

尽管学习紧张，但是应有的睡眠，应有的运动，都没有减少。

尽管作业繁多一天下累得昏昏沉沉，但是她自己学会了减压，会利用外活动时间去操场跑一圈。

这些年，我从没有要求孩子考第一，拿一百分。

直到现在上了高中我还是只关心她的学习态度是否端正，身体是否健康，习惯是否良好。

说实话，谁都想自己的孩子考第一拿百分，成为高考状元。

望子成龙望女成凤是每一位家长的愿望。

但是家长们有没有想一想，十个手指头都不一样齐，孩子们能都得一百分吗？

能都得第一吗？

抛开智力因素不说，我们家长念书的时候什么水平？

我上学的时候就有一个感觉，不论我怎么努力，就是不如我们班一个同学，我想在座的家长也会与我有同感。

所以不要对孩子有过高的期望值，要让孩子摘跳一下就能够得着的桃子，不要给他不切实际的目标。

要理性的分析孩子的优缺点，制定符合孩子实际的学习目标，让孩子有成功感，享受学习的过程，而不是把学习作为一种压力。

每天进步一点点，你像这么多年累积下就是很大的进步。

所以家长们不要急功近利本末倒置，只追求成绩，而忽视学习过程。

更重要的是，我们教育孩子不只是为了考学，而是培养一个人格健全身心健康有益于社会的人。

下面说一下我对教育孩子的一点粗浅认识。

怎样教育孩子是一个大题，一门大学问。

尽管有很多专家学者在这方面进行研究探索，但是还是没有找到一条可以复制的教育孩子的成功之路。

因此，作为我们普通人，就是要不断地学习，学习教育孩子的新理念新方法，不断提高自己教育孩子的水平。

现在有一种不好的现象，一些人愿意拿出时间研究怎样养宠物种花钓鱼，但不愿意拿出时间研究怎样教育孩子。

有的家长热衷于叫孩子参加各类培训班，但不愿意提高自己的教育水平。

现在社会上有很多培训班，有教人当领导的，有教人当业务员，还有教人当企业家的，但惟独没有家长培训班，没有教人怎么当父母的。

我们不得不临危受命，在毫无当家长知识和能力准备的情况下，就迷迷糊糊当起了父母，所以对于教育孩子感到手足无措，用社会上流行的一句话说就是感到“本领恐慌”。

我们家长是孩子的第一任老师，我们的一言一行，影响孩子的一生。

我们自己没有教育孩子的本事，又怎能教育好孩子？

所以，我们家长一定要有一个学习的观念，要把教育孩子问题作为一大事放在心上，同时要不断充实自己，更新自己的教育理念，提高自己教育孩子的水平。

这既是对孩子负责，也是对我们自己的后半生负责，希望大家拿出一点时间认真学习一下。

在教育孩子方面，我们掌握的知识是远远不够的，以至于怎样教育孩子一家人也达不成共识，往往产生分歧，使孩子无所适从。

爸爸说不对的事，妈妈说对；爷爷倡导的事，奶奶反对；爸妈说的事，爷爷奶奶又不支持。

一个孩子，一帮大人，一人一个调，叫孩子不知道听谁的，更分不清谁对谁错。

这怎样能教育好孩子？

我给大家提供一个解决这个问题的思路。

在教育孩子问题上，先要与家人达成一致，教育孩子时，尤其是在是非原则问题上，一家人意见必须一致，即使有不同意见，也要等事情过去以后背后再交流，决不能当着孩子的面就争论。

孩子是我们生命的延续，是我们的希望和未。

教育好自己的孩子，就是为自己的孩子铺就了一条成功大道，就是为自己和家庭种下了一棵幸福树，为社会培养了一棵栋梁材。

教育不好自己的孩子，往好了说一点，孩子庸庸碌碌一辈子；往坏了说一点，可能走上违法犯罪的道路，那你后半辈子就没有安生了，甚至到死也合不上眼。

因此，在教育孩子的问题上，希望家长要舍得拿出时间和精力，哪怕是少赚一点钱，耽误一点事业，也是非常值得的。

对于孩子的一生，这点牺牲算什么？

你想，你这一辈子为了什么？

孩子出了问题，你挣再多的钱，事业再成功，还有意义吗？

话有点扯远了，我再谈一点教育孩子的体会。

我想，像我们的孩子目前所处的阶段，关键是老师和家长，其中老师是最关键的。

因为孩子和老师在一起的时间是最长的，对老师是最信赖的，最崇拜的，老师的一言一行对孩子的影响是潜移默化的，是深远的。

往往我们家长有这么一个体会，我们说的话孩子不一定听，但是老师的话却会不折不扣地执行，动不动还会用：

“我们老师这么说的。

”要挟我们。

孩子在求学阶段能遇到几个负责任有爱心业务精素质高，具有丰富教学经验的好老师，是学生和家长的福分，也是孩子一生的财富。

值得高兴的是，我们三年级一班的家长和孩子是幸运的，我们就遇到了两个富有爱心负责任业务精素质高，而且具有丰富教学经验的好老师。

为什么这么说？

因为我从平时与席老师的交往中，从今天能叫我和大家交流教育孩子的做法，就感受到了这几点。

在这里我多说一句，你要想叫自己的孩子学习好，树立起正确的价值观和人生观就要告诉孩子相信学校相信老师，把老师当亲人，树立老师的权威。

孩子绝大多数时间都是在学校里和老师一起度过的，如果对老师信任，就会增强安全感，稳定情绪和心态，就会按照老师的要求去做，就能获得良好的学习效果，就不会出现厌学。

在这一方面，我是有感受的。

我的孩子就和小学初中的老师处的非常好。

那时偶尔会听到孩子说今天贾老师或聂老师没上，可能是因为我们累病了。

有时会说老师生病了，也不知道好了吗。

经常会听到的一句话是：

“我们贾老师和聂老师对我们可好了，说我们都是机灵鬼。

”孩子对老师信任甚至爱，才会全身心的接受老师的言传身教。

如果对老师不信任，孩子还能学好吗？

再说说我自己对老师的切身感受。

我的小学启蒙老师叫王秀玉，那时我就把她当做自己亲人看待，是她培养起我学习的兴趣；还有一位是我初中的老师许秀霞，当时我住校，一次天下雨没有回家拿干粮，断顿了。

是许老师把我拉到了她家里给我做饭吃，因此对这位老师的我是认真上的，从不会分心走神。

我这里也有一个反例，有一位我不太喜欢的老师，不是老师不好，是自己毛病太多，结果那门就没学好。

尽管现在人们思想有点乱，社会上出现了一些不好的现象，但是说真的，老师还是最无私的，是最高尚的，老师这一职业永远是太阳下面最伟大的事业！

在这里请允许我先向两位老师，也向教过我和我的孩子的老师表示诚挚的谢意！

两位老师对孩子的教育是令我们家长放心的，剩下的一个问题就是作为家长的我们了。

我们家长是孩子的第一任老师，我们的一言一行，影响孩子的一生。

所以我们家长在孩子面前一定要注意自己的言行，一定要起到表率作用，说得难听一点，哪怕是装装样子，也要让孩子看看。

如何教育好孩子？

我认为要做好以下几点：

首先，我们家长必须为孩子创造一个良好的家庭环境，这是我们的义务和责任，这对孩子的健康成长和良好人格的形成起决定性作用。

孩子就是一张白纸，家庭环境给她留下什么烙印，她就会是什么样子，所以要求家长一定要检点自己的言行，守着孩子努力做到该说得说，该做的做，不该说得不说，不该做得不做，给孩子树立一个榜样。

现实生活中，有的家长总是说自己的孩子这不好那不好，就是看不到自己的不好。

不是有这么一句话吗，孩子身上总是晃动着家长的影子。

就像郭东临演的那个老师家访的小品一样，那个父亲自己那样，能教育好孩子吗？

发现孩子的问题后，我们家长首先要反思自己有没有这样的问题，然后心平气和的和孩子交流，叫她明白这样做有什么不好，使其认识错误慢慢改正，切忌粗暴武断，搞行政命令。

在环境创造方面，最重要的是要创造一个好的学习环境，有条的家庭还是给孩子提供一间屋，叫她自己在里面做作业，没有条的也要创造安静的环境。

你想，电视开着，人嚷嚷着，孩子还有心做作业吗？

我们都有这么个体会，爱打麻将的家庭孩子认牌，爱下饭店的家庭孩子会点菜，只有爱学习的家庭，孩子才学习好。

其次，我们家长要给孩子培养一个良好的行为习惯，这是治本之计，是使你获得解放的一条捷径。

尤其是现在你们的孩子，是养成学习习惯的关键时期，现在你给她养成了良好的生活和学习习惯，你以后的生活就会十分轻松，因为孩子生活学习有规律了，知道自己什么时间该干什么。

我的孩子从上一年级起，就养成了一个习惯，放学后第一事就是做作业，做不完作业不出去玩。

习惯成自然，一做不完作业孩子自己就沉不住气。

再就是知道按时起居，不用催到点自己就去洗刷睡觉，早晨也不用你叫，自己起穿衣洗脸。

在这里我重点说一下，阅读习惯的培养。

作是孩子头疼的事，也是家长头疼的事。

我认为关键是孩子阅读的少，没有知识的积累。

用我们经常说的一句话说就是：

“巧妇难为无米之炊。

”孩子脑袋里空就写不出东西。

不是有这么一句话吗，“熟读唐诗三百首，不会做也会偷”。

最好的办法就是让孩子多读书。

怎么才能培养孩子的阅读兴趣？

我认为就是要创造一个好的读书环境，在家要摆几本书，家长要少看电视多读书，哪怕你拿本书作做样子，孩子也会效仿，慢慢就会产生阅读兴趣。

我们家里什么高档的家具和家用电器也没有，但是报刊书籍很多，客厅我是随处可见。

再就是要经常带孩子去书店，现在新华书店免费阅读，可以让孩子去感受一下那个氛围，久而久之就会对阅读产生兴趣。

所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一旦阅读的兴趣有了，你不用管她自己就会去找书读。

到那时作的问题就会迎刃而解。

再就是限制孩子上网看电视的时间，这两事对孩子没有好处，而且伤眼，所以一定控制好时间。

另外，就是要培养孩子独立自主的性格。

生活中要与孩子平等相处，不要把孩子当作孩子看，凡是孩子自己的事要尊重孩子的意见，即使有不完善的地方我们也只是给她提出建议，与孩子用商量的口吻说，叫孩子自己拿主意。

千万不要搞家长作风，替孩子做主，这样会刺伤孩子的自尊心。

我的孩子很多事都是自己拿主意。

记得在一年级的时候，因为她身体一直不太好，我想叫她去学习舞蹈，但是为了征求孩子的意见，还是把各类辅导班说各她听，叫她自己去选。

结果她选择了画画，而没有选择我极力推荐的舞蹈。

但我还是尊重孩子的选择，送她去了美术班，结果学得很卖力。

说这个的目的就是要告诉大家，一定要尊重孩子的意见，培养她的独立意识，只有这样她才会朝着自己确定的目标去努力，才有积极性和主动性。

给孩子创造了良好的环境，培养了良好的行为习惯和独立的性格，不等于放手不管，而是要时刻观察，发现问题及时纠正。

孩子的一些不良习惯就是在平时及时给改正的，只有像小树一样及时给她修剪打杈才能使其健康成长。

特别是在学习上，一定要做到时常留心心中有数。

怎样知道她的学习情况？

最好的办法就是通过给她检查作业去了解，这样她的学习情况你就全面掌握了。

要是通过作业发现她没有听懂老师讲的内容，你就要耐心的领着她复习本，叫她自己发现错在那里，然后再给她讲解清楚，使其真正弄明白；要是因为马虎做错了，也要分清是一直马虎还是偶尔马虎，偶尔马虎可能是因为着急看电视或是出去玩造成的，一般没什么问题。

要是一直马虎就要认真对待了，你要在平时培养孩子的专注和认真精神，一事做完再叫她做另一事，使每一事都有头有尾，慢慢训练使其改掉马虎的毛病。

此外，就是要合理搭配学习和玩耍的时间，不能因为学习而剥夺孩子玩耍的权利，也不能因为玩耍而荒废学业，要寓教于乐，该学的学，该玩得玩，使孩子得到全面发展。

最后，大家要注意一个问题，就是不要太在意分数，而要重视实际学习效果。

要承认孩子智力是有差异的，只要孩子认真学习了，考试发挥出了自己的真实水平，不论考多少分都要鼓励孩子，不能苛求孩子去考第一，毕竟第一只有一个，而且还有一定的偶然性和运气在里面。

因此，家长要树立一个对分数的正确地认识，分数只是衡量孩子学习效果的一个工具，只有这样，才有利于孩子的健康成长，才有利于孩子的学习进步，否则就会走入“为了分数而学习”的怪圈，对孩子以后发展不利，毕竟我们学习的目的是为了培养人。

以上这些，就是我这些年在教育孩子方面的一些个人体会，由于本人认识有限，肯定有说得不对的地方，再次恳请大家多多原谅。

整理范文，仅供参考

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