君逸酒店培训部SOP.docx
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君逸酒店培训部SOP
君逸酒店管理公司
培训部标准操作程序一览表
制度及政策Policy&Procedure
序号
任务号
任务的题目
页面
1.
TRAINING-P&P-02
文件的管理
2.
TRAINING-P&P-03
培训器材、资料的管理
标准操作程序StandardOperationProcedure
序号
任务号
任务的题目
页面
1、
TRAINING-SOP-01
制定年度培训计划
2、
TRAINING-SOP-02
作培训经费预算报告
3、
TRAINING-SOP-03
指导部门做年度培训计划
4、
TRAINING-SOP-04
培训需求分析
5、
TRAINING-SOP-05
编写培训教案
6、
TRAINING-SOP-06
为培训课做准备
7、
TRAINING-SOP-07
张贴培训通知
8、
TRAINING-SOP-08
培训课程评估
9、
TRAINING-SOP-09
通报培训出勤情况
10、
TRAINING-SOP-10
训导师培训
11、
TRAINING-SOP-11
确定部门训导师
12、
TRAINING-SOP-12
辅导和评估训导师
13、
TRAINING-SOP-13
评估部门培训效果
14、
TRAINING-SOP-14
新员工人入店培训
15、
TRAINING-SOP-15
新员工参观饭店
16、
TRAINING-SOP-16
外语培训
序号
任务号
任务的题目
页面
17、
TRAINING-SOP-17
办理店外交叉培训
18、
TRAINING-SOP-18
办理店内交叉培训
19、
TRAINING-SOP-19
办理员工店外培训
20、
TRAINING-SOP-20
淡季培训
21、
TRAINING-SOP-21
出国培训
22、
TRAINING-SOP-22
处理外单位交叉培训申请
23、
TRAINING-SOP-23
接待外单位交叉培训
24、
TRAINING-SOP-24
接待外来培训
25、
TRAINING-SOP-25
接待国外培训生
26、
TRAINING-SOP-26
收集部门培训活动记录表
27、
TRAINING-SOP-27
报告饭店每月培训活动
28、
TRAINING-SOP-28
组织技术考核/大赛
29、
TRAINING-SOP-29
接电话
30、
TRAINING-SOP-30
打印文件
31、
TRAINING-SOP-31
办公室电脑的使用
32、
TRAINING-SOP-32
办公用品的补充
序号
任务号
任务的题目
页面
1、
TRAINING-FORM-1
出席培训记录表
2、
TRAINING-FORM-2
月度培训预测表
3、
TRAINING-FORM-3
培训需求分析表
4、
TRAINING-FORM-4
培训月度报表
5、
TRAINING-FORM-5
培训资料发放表
标题
文件的管理
编号
TRAINING-P&P-01
页码:
第1页共1页
起草人:
培训部经理
日期:
March10,2020
批准人:
总经理
日期:
March10,2020
传达至:
各部门
定义
目标
方针
1、当日文件资料要当日存放。
2、将重要文件、长期保留和短期保留文字材料分开,将各种报表、信件、通知和文件分开。
3、各类文字资料建立索引或文件标签。
4、将所有资料逐一进行登记,项目包括:
a、资料名称
b、存放地点
C、保存日期。
5、所有重要文件资料都要存入电脑软盘中。
6、经部门经理确认后,挑出没有保留价值的文字材料及时销毁。
标题
培训器材、资料的管理
编号
TRAINING-P&P-02
页码:
第1页共1页
起草人:
培训部经理
:
日期:
March10,2020
批准人:
总经理
日期:
March10,2020
传达至:
各部门
定义
目标
方针
1、对所购进的培训器材按申购单进行核对,核对无误后方可接收。
2、把音像教学带、培训资料列出目录,分别登记注册,入库保存;
3、复制教学带要经过培训部经理的冋意;
4、借用物品和资料要详细登记,内容包括:
a、姓名
b、部门及联系电话
C、资料名称
d、借阅日期
e、归还日期
归还时要仔细检查,物品损坏按规定赔偿。
5、每周六要对培训资料清点一次。
6、对丢失和损坏的物品要及时报告。
7、对有故障和损坏的物品要及时送工程部修理。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-01
任务的题目:
制定年度培训计划
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1回顾有关资料
1.查阅本年度饭店的培训计划和意见反馈;
2.分析近半年来的客人满意指数;
3.仔细阅读近期的客人意见书;
4.认真研究饭店下一年度的经宫计划和目标。
2面谈
1.与部门员工和管理人员面谈,听取意见;
2.与人力资料总监就明年培训策略进行面谈;
3.与总经理面谈,听取有关对明年培训计划的指示
3制定培训计划
1.国外培训计划;
2.淡季培训计划;
3.部门年度培训纲要;
4.员工和管理人员培训计划;
5.国内交叉培训报告;
6.培训费用预算报告
4上报
1.上述报告须先由人力资源总监审阅后报总经理;
2.上报培训计划的同时,应将该计划的附加说明一起上报,以求得总经理的支持和批准;
3.培训预算还须经过计财总监的批准。
5修改计划
根据总经理和计财总监的意见进行修改和补充;
6存档
将批准后的培训计划存入电脑,正本收入文件柜。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-02
任务的题目:
作培训经费预算报告
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1、回顾有关资料
1.查阅本年度饭店的培训计划和费用
2.查阅近期汇率和物价上涨指数
3.查阅有关培训费用资料
4.认真研究饭店下一年度的经宫计划和目标。
2、面谈
与计财总监就明年培训计划活动经费问题进行面谈
3、预算培训费用
1.国外培训费用
2.淡季培训费用
3.部门培训费用
4.员工和管理人员培训活动费用
5.交叉培训费用
6.外语培训费用
7.办公用品费用和购买培训设备费用
8.租用培训场地费用和茶点费用;
9.联系培训活动所花费用的通讯费用
10.其他培训费用
4、填写预算表
1.使用计财部专用预算表
2.使用印刷体填写预算表中的数字
3.将各种培训费用分摊在母月中或填入相应的月份中
5存档
将批准后的培训计划存入电脑,正本收
入文件柜。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-03
任务的题目:
指导部门做年度培训计划
(1)
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1、分析有关资料
1.客人的意见书;
2.客人满意指数;
3.近期培训需求分析报告;
4.饭店经营、管理情况;
5.饭店年度经营计划
2、培训部制定部门年度培训计划纲要
1.每月部门培训不得少于二个科目;
2.每次部门培训的时间;
最长为X小时;最短不得少于X分钟
3.部门培训内容,应包括:
业务技巧培训X次;业务知识培训X次;防火知识培训X次;仪表仪容培训X次;服务标准培训X次英语服务用语培训X次饭店规章制度培训X次
3、报批
1.将部门年度培训计划纲要报总经理批准
2.根据总经理的意见对该计划纲要进行修改
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-03
任务的题目:
指导部门做年度培训计划
(2)
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
4、召开部门训导师会议
1.总经理讲话
2.讲解部门年度培训计划指导纲要;
3.布置任务,提出要求:
a根据部门的实际情况和考虑到旅游淡、旺季的需要合理地安排部门培训;
b部门培训计划制定完成后,需经部门经理和总监的认可;
c使用专用培训计划纸填写部门培训计戈
d于当年12月10日以前,将部门培训计划交到培训部。
5、检查部门年度培训计划
1.培训内容符合培训部制定的培训纲要
2.培训数量符合培训部制定的培训纲要
3.培训时间符合培训部制定的培训纲要
4.文字和格式符合培训部制定的培训纲要
6、存档
1.将部门年度培训计划按部门分类存
档
2.将部门年度培训计划输入到TBP电
脑软盘中。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-04
任务的题目:
培训需求分析
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1、准备工作
1.核对有关资料和数字报表
2.分析近半年来的客人满意指数
3.仔细阅读近期的客人意见书
4.认真研究饭店下半年度的经营计划和目标;
5.参考近期的培训评估表;
6.制疋需求分析方案
2、面谈
1.选择几个有代表性的部门领导面谈;
2.与部门员工和管理人员面谈;
3.与总经理面谈听取对培训工作指示。
3、冋卷调查
部门训导师将试题发给员工;
1.你欣赏的培训课和不满意的培训课
2.你希望在哪些方面提高培训质量
3.你想学的课程
4.你希望增加的培训课程
5.当前培训的主要问题
4、分析
1.列出问题,并分析问题产生的原因;
2.确认哪些是培训问题
3.回顾相关的标准、找出差距。
5需求分析报告
1.影响完成经营目标与培训相关问题
2.当前培训中的主要问题与标准间的差距
3.员工和管理人员的培训需求
4.培训问题所涉及的部门,建设提高的
方面
5.当前的培训策略和方针
6存档
将分析结果报告存入电脑,正本收入文件
柜
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-05
任务的题目:
编写培训教案
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1、命题
1.观察、分析出现的问题;
2.确认属培训问题
3.确定培训题目
2、准备工作
1.回顾标准和程序
2.参考有关的培训资料
3.阅读客人意见书
4.分析有关数子和例证
3、定出培训目标
该目标为本课结束时学员能够掌握的技巧和知识
4、写出任务标准
1.一项任务所要求的最终结果
2.从客人需要的角度出发制定
3.必须是可衡量或可观察的
4.一般人经过努力可完成的任务
5、列出培训用品
1.培训所需要的视听设备;
2.培训所需要的教学用品
3.培训所发的辅导材料
6、拟订培训教案
1.每次培训均需有教案;
2.存档教案需用专门教案纸
3.确认培训方法
4.列出培训步骤及每个步骤所需时间
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-06
任务的题目:
为培训课做准备
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1、下发培训通知
提前三天将有关培训通知下发到有关部门;
2、确认人数
1.提前一天与有关部门联系,最后确认培训人数
2.提前一天与宴会部联系,再次确认培训地点
3、准备培训用品
1.培训视听设备;
2.白板、白板纸和白板笔;
3.学习培训时所用的记录纸和笔;
4.培训教案和下发的培训资料;
5.考试题及证书。
4、检查视听设备
工作正常;
摆放位置正确;
录音带、录像带内容与讲课内容一致。
5、与培训师沟通
提前与培训师联系以使他们准时到教室上课。
6、进一步落实
提前半小时到达培训地点、检查:
a教具、设备是否就位;
b桌椅是否够用;
c讲台是否合适;
d茶水是否备好。
7、落实出勤
准备好签到表和笔
统计实际参加培训人数。
部门:
培训部
任务号:
TRAINING-SOP-07
需要使用的工具:
实行者职称:
培训者
任务的题目:
张贴培训通知
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1设计版面
1、标题大而明显
2、通知每行10个字,每页不超过10行;
3、字体以楷、宋体为主;
4、信息准确
5、版面生动活泼
2检查内容
1、有无错字、错拼字母;
2、时间、地点是否准确;
3、语句是否通顺。
3张贴
1、撤掉过时的通知
2、贴在明显易见的广告栏内;
3、张贴牢固、美观
4观察
通知张贴完后应在原地观察一会儿,了解
员工有何反应,发现问题要及时纠正。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-08
任务的题目:
培训课程评估
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1、发放课程评估表
1、每次课程结束前发培训课程评估表;
2、讲解填表的重要性和要求;
2、填写评估表
1、为了鼓励说实话和打消顾虑,学员可不填写自己的姓名和部门;
2、课程名称;
3、实事求是的回答问题
a课程达到预期的目标吗?
b课程内容充实吗?
c教授方法满意吗?
d课程内容有助于你的工作吗?
e课程中你最感兴趣的内容是什么?
f课程中你不感兴趣的内容是什么?
g课程中你认为最有用的章节是什么?
4、你对改善课程的高见。
3分析
1、仔细阅读评估表;
2、将学员的意见摘录下来;
3、对意见比较集中的问题进行分析
4、修改教案。
4存档
将课程评估表存档
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-09
任务的题目:
通报培训出勤情况
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1准备工作
1、每次培训均需参加者在签到表上签名;
2、培训时必须清点人数,并和签到表上的人数相符;
3、每周统计一次外语班的考勤
4、按部门列出缺勤人员名单
2核实
1、部门领导亲自请假的人员排除在通报之外;
2、自己请假的人员需进一步核对清楚。
3填实
1、使用专用出勤情况记录表
2、字迹清楚,文字规范;
3、确保人名、部门及其他信息准确。
4报告有关人员
1、培训考勤每月通报一次;
2、每次较大的培训结束后亦需通报一次考勤情况;
3、上报总经理;
4、报知有关部门总监和部门经理;
5、有关部门向培训部通报缺勤人员的处理情况。
5存档
将缺勤人员名单存档半年。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-10
任务的题目:
训导师培训
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1资格审定
1、参加过“培训培训者”培训;
2、分部主管以上的管理人员
2培训前的准备
1、确认受训人员;
2、安排培训场地;
3、请总经理在培训人员邀请信上签字;
4、发培训通知给总经理及有部门主管。
3准备培训资料
1、视听设备和器材;
2、评估单;
3、培训教案和教具;
4、培训辅导书;
5、桌面名卡。
4讲授培训课
1、介绍本课学习内容和目的;
2、讲授和讨论培训所依赖的二个因素;
3、讲授和演练知识课;
4、讲授和演练技巧课;
5、一对一培训;
6、讲授成年人教育技巧。
5评估
1、学生自我评估;
2、学生相互评估;
3、教师评估;
4、学生对老师和课程评估。
6考试
1、培训中经常提问;
2、考核有关重点内容;
3、考不足之处。
7发证书
由总经理亲自对通过考试的人员颁发证书。
8记录存档
对获得证书的情况进行培训档案登记。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-11
任务的题目:
确定部门训导师
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1入选资格
1、必须是部门主要领导之一;
2、参加过训导师资格培训;
3、有一定培训经验和技能
2推荐
培训部发通知,部门提出人选;
3考核
1、对提名人员进行资格认定;
2、对符合资格的人员进行考核;
4报批
1、与部门总监沟通、替换不合格的人选;
2、培训部对通过考试人员进行审核;
3、经人力资源总监同意后报饭店总经理批准。
5颁发聘书
1、购买相应的聘书;
2、请培训部经理和总经理分别在聘书上签字;
3、召开大会,由总经理亲自颁发聘书。
6授权
总经理授权部门训导师全权负责自己部门的培训。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-12
任务的题目:
辅导和评估训导师
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1通知
1、一般每个月进行一次
2、听课前用电话或口头通知部门训导师,请其安排时间,做好准备。
2听课
1、带好笔记本和录音、录像设备;
2、边听边记录
3、课间休息时,听取学生意见和反应。
3评估
1、训导师自己先评估自己;
2、将学生装的意见反馈给训导师;
3、请训导师听自己讲课的录音带或看自己讲课的录像带;
4、肯定训导师讲的好的方面;
5、指出今后应该提高的加强的方面。
4辅导
要求训导师按照正确的技巧和方法做一遍,做到合乎要求为止。
5总结
写出书面评语,一份存档,一份交给训导师本人。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-13
任务的题目:
评估部门培训效果
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1、查阅资料
1、查看近期的客人满意指数;
2、回顾近期的客人意见书;
3、查阅每月交来的培训报告和培训记录;
4、仔细阅读培训课程评估表;
5、审阅训导师的培训教案。
2、实地检查
1、亲自参加培训活动并详细记录;
2、检查考试情况,抽查部门学生试卷;
3、与部门学生就培训感受进行面谈;
4、与部门训导师就培训效果进行沟通;a培训环境
b培训技巧和方法的运用
c培训的针对性
d培训的知识性和趣味性
3、评估培训效果
1、培训对提高员工服务技能的影响;
2、培训对提高客人满意度的影响;
3、培训对提高饭店营业收入的影响;
4、培训对提高员工素质的影响。
4、写出培训效果报告送交有关领导
1报告人力资源总监;
2报告总经理;
3抄送相关部门领导。
5存档
将培训效果报告存入文件柜。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-14
任务的题目:
新员工入店培训
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1准备工作
1、从人事部领取新员工名单
2、与宴会部联系培训场所和培训设备;
3、确认培训科目训导师的具体培训时间;
4、制定新员工培训计划;
5、提前三天发通知给总经理及有关部门;
6、准备培训材料,包括:
a教材、教具
b笔和记录纸
c签到表
d考试题
2培训
1、所有参加培训的新员工都要在指定的地点签到;
2、请总经理与员工见面并致欢迎词;
3、请各部门总监向新员工介绍部门概况;
4、严格按新员工培训大纲要求进行培训;
5、结业考试、并将考试成绩记录在新员工培训档案中。
3填写培训档案
1各种信息准确无误;
2填写新员工档案要字迹工整;
3将新员工培训档案发往有关部门。
4存档
将新员工培训计划和完成情况记录存档。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-15
任务的题目:
新员工参加饭店
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1联系
1与有关部门联系并通知他们将有新员工参观饭店,通知以下内容:
a参观人数
b参观地点和路线
c抵达时间。
2对新员工提出参加要求
1遇见客人要微笑,然后礼貌地打个招呼;
2跟紧队伍,礼让客人;
3参观中不要喧哗、勾肩搭背、乱摸物品;
4允许新员工提问题。
3参观
1细心讲解;
2回答学员提出的问题;
3在参加过程中,就培训过的内容向新员工提问,考核其掌握程度。
4考核
考核内容包括
a饭店的基本服务设施;
b名餐厅及服务场所的营业时间;c客房总数及类型。
部门:
培训部
实行者职称:
培训者
任务号:
TRAINING-SOP-16
任务的题目:
外语培训
需要使用的工具:
效益/质量标准:
做什么
怎么做
为什么
1、审定资格
1、特殊情况外,每个员工可报一个班次
的外语学习班;