平南中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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平南中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
平南中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1：
教育受制于政治制度。
推断题
对
错
2：
陈述性学问的认知策略不包括〔〕。
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、思维策略
D、组织策略
3：
有讨论发觉，教师的批判或不赞成，与学生的成果之间存在着〔〕。
单项选择题
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
4：
一位家长埋怨：
李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还常常让我们到学校听他训话。
李老师的做法〔〕。
单项选择题
A、错误，教师应当与学生家长平等
B、错误，教师应对学生进展负全责
C、正确，家长要协作学校教育学生
D、正确，教师应主动寻求家长支持
5：
教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是〔〕。
单项选择题
A、县级以上教育行政部门
B、市级以上教育行政部门
C、省级以上教育行政部门
D、国务院教育行政部门，
6：
在Word中，以下操作不能实现的是〔〕
单项选择题
A、编辑文档
B、表格处理
C、图形处理
D、数据库管理
7：
教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。
〔〕
推断题
对
错
8：
提出“泛智〞教育思想，探讨“把一切事物教给一切人〞的教育家是〔〕。
单项选择题
A、培根
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、卢梭
9：
政治经济制度制约着教育进展的规模和速度。
〔〕
推断题
对
错
10：
以下哪一项不属于技能。
〔〕
单项选择题
A、走路
B、骑自行车
C、做梦
D、制定打算
11：
我们常常所说的“一把钥匙开一把锁〞，这句话表达了德育的〔〕。
单项选择题
A、一致性原那么
B、疏导性原那么
C、导向性原那么
D、因材施教原那么
12：
中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。
〔〕
推断题
对
错
13：
以下关于信息检索的作用，说法错误的选项是〔〕。
单项选择题
A、开发利用信息资源，可以提高经济效益
B、把握信息检索的方法和技能，就可无师自通，不断扩展学问面，不断调整其学问，以尽快找到一条吸取和利用大量新学问的捷径
C、信息检索的结果可直接作为科研人员的工作成果，以节约科技工珍贵的时间和资金
D、利用信息检索可有效地获取新学问，了解新信息，占有新资源，讨论新问题
14：
群体至少有三个以上的个体组成。
〔〕
推断题
对
错
15：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有〔〕。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培育纪律功能
16：
教师荣誉是促进教师自身进展和完善，形成良好师德风气的重要精神条件。
〔〕
推断题
对
错
17：
教育过程中应嘉奖一些具体的道德行为，而不是嘉奖一些概括性的行为。
〔〕
推断题
对
错
18：
感觉器官对刺激物的感觉能力是〔〕
单项选择题
A、感觉阈限
B、肯定感觉阈限
C、差异感觉阈限
D、感受性
19：
各级各类学校要完成各自的任务，培育社会需要的合格人才，就要制定各自的〔〕。
单项选择题
A、教育目的
B、培育目标
C、教学目标♂∮
D、课堂目标
20：
假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是〔〕。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后马上催促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
21：
以下行为属于人格性问题行为的有〔〕
多项选择题
A、不守纪律
B、欺侮同学
C、孤僻
D、说谎
E、自卑
22：
学校教育制度在形式上的进展经受的过程有〔〕。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
23：
〔〕标志着一个教师的职业道德修养已到达高度自觉的程度。
单项选择题
A、躬身实践
B、自觉反思
C、加强自身学习
D、慎独
24：
以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为〔〕。
单项选择题
A、课程标准
B、课程打算
C、教材
D、教科书
25：
心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即〔〕。
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、认知阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、联结阶段
E、自动化阶段
26：
课堂纪律较差，学生留意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型〔〕
单项选择题
A、主动的
B、消极的
C、抵抗的
D、叛逆的
27：
不属于影响看法与品德学习的外部条件的是〔〕
单项选择题
A、道德认知；
B、家庭教养方式；
C、社会风气；
D、同伴群体
28：
以下属于班级的非成文制度的有〔〕。
多项选择题
A、班级的传统
B、班级的言论
C、黑板报
D、班委会
29：
个体产生新颖独特的、有社会价值的产品的能力或特性是〔〕
单项选择题
A、能力
B、性格
C、创造性
D、智力
30：
埃里克森认为12—18岁的进展任务是培育〔〕。
单项选择题
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
31：
作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
〔〕
推断题
对
错
32：
“因材施教〞遵循了心理健康教育的〔〕
单项选择题
A、艺术性原那么
B、平等敬重原那么
C、适应个别差异原那么
D、教育性原那么
33：
奥尔德弗提出的需要层次理论，包括〔〕
多项选择题
A、生存需要
B、生理需要
C、互相关系需要
D、成长需要
E、认知需要
34：
直接导入是最简洁和最常用的一种课堂导入方法。
〔〕
推断题
对
错
35：
“教育者应先受教育〞说明转化后进生的〔〕
单项选择题
A、扬长原那么
B、对事不对人原那么
C、潜移默化原那么
D、可接受性原那么
36：
在教学和学习后进行的评价是〔〕
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、进展性评价
37：
为了有效地观看直观对象，必需运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括〔〕。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
E、组合律
38：
成语是我国文化的珍贵遗产，以下有关金属的成语中，不符合科学原理的是〔〕
单项选择题
A、百炼成钢
B、火树银花
C、点石成金
D、沙里淘金
39：
小陈是某中学初三学生。
接近中考，学校进行一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退〞，不能报名参与当年的中考。
考试结果出来后，小陈的名字赫然在被“劝退〞之列。
小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。
材料中学校的行为侵害了学生的〔〕
单项选择题
A、受教育权
B、进展权
C、生存权
D、知情权
40：
教育的本体功能之一是〔〕
单项选择题
A、促进生产进展，服务经济建设
B、对政治经济有巨大的影响作用
C、削减人口数量，提高人口素养
D、加速年轻一代身心进展与社会化进程
41：
“学生犹如泥坯，他能否成型，依靠于教师的雕塑〞，这种说法忽视了学生的〔〕。
单项选择题
A、可塑性
B、进展性
C、能动性
D、向师性
42：
《学记》说：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达〞，这与以下哪一原那么的精神符合（）
单项选择题
A、直观性原那么
B、启发性原那么
C、稳固性原那么
D、循序渐进原那么
43：
实现教师个体专业性进展，主要可以通过〔〕
多项选择题
A、师范教育
B、家庭教育
C、新教师的入职辅导
D、在职培训
E、自我教育
44：
没有人，也就没有社会的生机和进展。
〔〕
推断题
对
错
45：
现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向〔〕
单项选择题
A、社会化
B、民主化
C、群众化
D、自由化
46：
一个好教师职业情感人格品质的基本内核是〔〕
单项选择题
A、关心
B、规训
C、促进
D、进展
47：
教师期盼往往会对学生产生深远影响。
【】
推断题
对
错
48：
男同学小陈平常自由散漫，学习不仔细，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你〞，被上课的王老师发觉收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏〞。
下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：
“这是罪证不能归还，要交学校德育处。
〞校长指出王老师：
①未经学生同意翻看短信侵害学生的隐私权；②批判的话语侵害学生的人格尊严权；③收缴手机侵害学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的选项是〔〕
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
49：
广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体阅历并由阅历引起相对〔〕
单项选择题
A、升华
B、发挥
C、表现
D、长久的改变
50：
教学的根本目的是〔〕
单项选择题
A、培育全面进展的人
B、使学生形成和进展智力、能力和体力
C、培育学生情感、看法、品德和独特心理品质
D、使学生把握基础学问和基本技能
51：
以下不属于教师教学能力的是__________。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
52：
需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。
〔〕
推断题
对
错
53：
看法是一种内部预备状态，而不是实际反应本身。
〔〕
推断题
对
错
54：
行动讨论的最终目的是〔〕。
单项选择题
A、了解实践
B、反思实践
C、改良实践
D、得出结论
55：
家庭教育、社会教育、——的协调一致、相互协作，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性?
〔〕
单项选择题
A、他人教育
B、学校教育
C、父母教育
D、自我教育
56：
中国制定并公布实施的第一个现代学制是〔〕
单项选择题
A、壬寅学制
B、壬子学制
C、癸卯学制
D、壬戌学制
57：
教师的美好是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自已教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。
〔〕
推断题
对
错
58：
目标评价模式最为关键的步骤是〔〕。
单项选择题
A、确定方法
B、确定内容
C、确定目标
D、确定标准
59：
教育目的是教育实践的出发点和归宿。
推断题
对
错
60：
对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为〔〕
单项选择题
A、自我意识
B、自我教育
C、客观评价
D、自我进展
查看答案
1：
答案正确
2：
答案C
解析陈述性学问的认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
3：
答案A
4：
答案A
解析教师应当同家长多沟通沟通，但这是在教师敬重家长、同家长平等沟通的基础之上的。
5：
答案D
6：
答案D
解析Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等等。
数据库管理不是word的功能。
7：
答案正确
解析教学设计是教育理论应用于教育实践的预案，是联系教育理论与教学实践的桥梁，教师可以依据教育实践的需要进行创造性的发挥。
8：
答案C
解析应当是夸美纽斯
9：
答案错误
解析教育进展的规模和速度是受生产力进展水平制约的。
10：
答案C
解析技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法那么的活动方式。
做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法那么的活动方式。
11：
答案D
12：
答案错误
13：
答案C
解析信息检索的结果不能直接作为科研人员的工作成果，因为信息检索的结果既不具备科研成果的创新性，也不能保证其百分百的精确性。
14：
答案错误
15：
答案B
解析依据课堂管理的概念，选B。
16：
答案正确
17：
答案正确
解析越是具体的越具可操作性，越概括越不具备激励性。
18：
答案D
19：
答案B
20：
答案D
解析强化物应当准时出如今被强化行为之后。
21：
答案C,E
22：
答案A,D,E
解析教育制度的进展经受了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。
23：
答案D
解析慎独是指在没有外界监督、单独一人的状况下，也能自觉遵守道德规那么，它标志着一个教师的职业道德修养已到达高度自觉的程度。
24：
答案A
解析课程标准是课程打算中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的教学指导性文件，是课程打算的分学科展开。
25：
答案B,D,E
解析安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。
26：
答案B
27：
答案A
28：
答案A,B
29：
答案C
30：
答案D
31：
答案正确
解析教学反馈是指教师在课堂教学中，有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应的教学行为。
作业分析符合教学反馈的特征。
所以试题是正确的。
32：
答案C
33：
答案A,C,D
34：
答案正确
35：
答案C
36：
答案C
37：
答案A,B,D,E
解析这些感知规律包括：
强度律、差异律、活动律和组合律。
38：
答案C
解析A项炼钢降碳；B项焰色反应；D项物理方法淘金。
39：
答案A
解析小陈正在上初中，处于义务教育阶段，学校不允许其参与当年的中考，剥夺了其受教育的权利。
40：
答案D
解析加速年轻一代身心进展与社会化进程是教育的本体功能之一。
41：
答案C
解析学生处于人生进展的特定阶段，具有很大的不稳定性和可塑性，但是其进展的结果还受其主观能动性的制约。
42：
答案B
43：
答案A,C,D,E
解析实现教师个体专业进展的途径主要有：
师范教育、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业进展学校、自我教育。
44：
答案正确
解析√
45：
答案C
解析教育群众化说明有更多的人接受到学校教育。
46：
答案C
47：
答案正确
解析教师对学生的期盼可以产生期盼效应。
教师期盼效应又称罗森塔尔效应，指教师对学生的期望或明或暗地被传送给学生，学生会根据教师所期望的方一直塑造自己的行为。
48：
答案D
解析略。
49：
答案D
50：
答案A
解析教学的根本目的是培育全面进展的人。
51：
答案C
52：
答案错误
解析【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。
53：
答案正确
54：
答案C
55：
答案B
解析家庭教育、社会教育与学校教育的协调一致、相互协作，有利于加强整体教育的有效性。
56：
答案C
57：
答案正确
58：
答案C
解析目标评价模式最为关键的步骤是确定目标。
59：
答案正确
解析正确。
教育目的是一切教育活动的出发点和归宿。
60：
答案A
解析自我意识是对自己的外在和内在的自我评估或衡量。
换句话说，是个人对自己生理和心理各方面的认识和评价，是涉及自己的认识。
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