幼儿园大班秋季个人工作计划.docx
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幼儿园大班秋季个人工作计划
幼儿园大班秋季个人工作计划
1、班级情况分析
本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。
其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的情况我比较了解，虽然面临的是两位新的老师，但孩子们却仍然表现出自己的个性。
通太短短几天的视察了解，他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很不错，我们还视察到，我们班级的孩子性情开朗、活泼、具有1定的语言表现力。
但是同时我们还发现，他们还是缺少自主性，聆听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进1步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指点。
1、大部份幼儿都能积极参加体育锻炼和做操等活动，身体素质、动作能力等方面得有了很大的提高，但也有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。
2、幼儿均能较安静地进餐，大部份幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。
但个别幼儿进餐速度较慢，如：
郭子宥，董兮等。
午睡等常规习惯较好，自理能力也有所提高，个别能力强的幼儿还常常会去帮助同伴。
3、大部份幼儿能用普通话进行平常对话，乐意与他人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。
也有竹永康，金星等几位幼儿在教学活动中思想不太集中。
2、教育总目标
增进幼儿身体正常发育和技能的调和发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
发展幼儿正确应用感官和应用语言交往的能力，促进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
萌生幼儿爱故乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行动习惯和活泼、开朗的性情。
萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。
3、幼儿发展目标
（1）常规方面
1、培养幼儿从小养成良好的习惯。
2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、教育幼儿建立自我保护意识。
（2）健康
1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;
2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力，安静就坐，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。
稳定扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿式。
逐步学会保护自己。
4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
5、手眼较调和、较为熟练地操作工具。
学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。
6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步构成不怕困难、坚强、英勇的意志品质。
7、幼儿有1定的自制、合作、遵照纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
8、不玩、不触摸危险品，进1步知道解决常见安全问题的正确方法;
9、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并构成安全感、信赖感。
（3）语言
1、乐意与人交换，能大胆地把自己的想法与他人交换，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交换的乐趣，发展语言表达能力和思惟能力。
2、养成认真聆听的好习惯，发展语言理解能力。
3、培养幼儿有条理地叙述平常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行动和世界，有1定的口语表达能力。
4、喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。
5、继续进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的初期浏览的能力。
帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法，提高幼儿的学习积极性。
6、养成先仔细视察，后表达讲述的习惯。
（4）社会
1、能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力和解决问题的能力，具有不怕困难的精神。
为幼儿提供表现自己特长的机会，增强幼儿的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，晓得自己的行动不能妨碍他人和集体，晓得尊重同伴，认识、体验并理解基本的社会行动规则，对他人及小动物具有同情心和爱心。
3、充分利用社会和家庭资源，了解周围成人的劳动，酷爱劳动者，晓得珍惜他人的劳动果实。
在平常生活中积极认真地参加班级劳动，养成愿意为同伴和集体服务的习惯。
4、通过参观活动等情势，认识故乡、祖国各地及世界各地的自然景物，建筑，名胜古迹，感受故乡和祖国的发展和变化，构成初步的爱祖国、爱故乡的情感。
5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。
（5）科学
1、对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简单任务，能充分应用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。
3、具有1定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识1些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐渐构成对自然科学现象的兴趣。
4、对大自然感兴趣，爱惜动、植物，关心周围环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。
（6）艺术
1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受爱好环境、生活和艺术中的美;
2、积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激起内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、积极表现。
3、掌握1定的美术技能和音乐表现激起，积极参加各种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。
结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。
4、能跟随伴奏唱完全的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自己的感受;
5、乐意展现自己的作品，与同伴相互交换、相互欣赏、共同提高。
6、能正确使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀痛处，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着他人比画;
7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动。
4、具体措施
（1）健康
1、教幼儿学会早操、律动，示范、讲授清晰，加强个别辅导，并以表扬、鼓励等情势，激起幼儿学操的积极性。
2、丰富幼儿的体育活动用具，制作1些小型多样自制玩具，并进行公道投放，提高幼儿的活动兴趣和活动能力，同时鼓励幼儿1物多玩，指点幼儿学会自我保护的方法。
3、根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。
保证幼儿每天参加1定时间的户外活动，积极展开小型多样、分散的体育活动及体育游戏。
将集体活动和分散活动相结合，公道安排活动密度和强度，掌握好适当的活动量。
雨天要坚持安排好室内锻炼，让幼儿轻松愉快地活动。
4、天气转凉要加强跳绳训练，教师要做好示范，鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛，争取名次。
5、对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾，控制活动量，及时提示他们休息，随时注意视察。
6、以早操，午间操的方式，发展幼儿的基本动作，调和身体的灵活性，激起激起幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。
7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。
有初步的生活自理能力。
8、通过游戏活动，帮助幼儿学会控制行动，培养幼儿相互友爱，团结合作的品质和乐观合作的态度。
（2）语言方面
1、创造良好的语言环境，让幼儿多说话，常常让幼儿讲述自己的所见所闻。
2、教师以身作则，坚持说普通话用普通话进行交换，鼓励幼儿之间也用普通话交谈，提高口语表达能力。
3、通过教学活动，培养正确的发音，丰富辞汇，教给他们1定数量的名词，动词、形容词，培养良好的浏览习惯。
4、指点幼儿浏览图书，引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容，培养幼儿良好的浏览兴趣和浏览习惯。
5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和优美，并帮助幼儿理解作品的内涵。
（3）社会方面
1、鼓励和引导幼儿大胆参加各种集体活动，体验与同伴共同游戏的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，学习初步的人际交往能力。
2、在活动中，根据每一个幼儿的特长，提供表现自己长处和取得成功的机会，增强其自信心。
3、介绍各种重大节日和重大事件，与幼儿1起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。
4、通过平日的生活活动，鼓励幼儿主动使用礼貌用语，培养良好的文明行动习惯。
（4）科学方面
1、根据气温的高低，动植物生长变化的情况及人们的活动认识4季的特点，知道其顺序，学习认识天气标志，会视察天气变化。
2、在游戏和平常生活中培养幼儿对自然、科学的兴趣，了解1些基本的科学知识。
3、在活动中尽量的提供丰富的可操作材料，为每一个幼儿都能用各种感官进行探索提供条件。
4、教师以身作则，做出榜样。
教育幼儿爱惜环境，建立保护意识和行动。
5、在平常生活教学中，引导幼儿会手口1致地点数10之内的实物，正确说出总数。
（5）艺术方面
1、通过律动和音乐活动，帮助幼儿积极、大胆地参加活动，激起幼儿的兴趣。
2、在艺术活动中，教给幼儿基本的绘画、手工技能，鼓励幼儿多动手。
3、展开“作品展览”活动，引导幼儿相互欣赏，共同交换和提高。
4、引导幼儿多接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美的情趣。
（6）游戏方面
游戏是幼儿园教育活动的主要手段之1，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交换，使同伴间关系和谐，在游戏中晓得要遵照游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，和创造性思惟。
本学期对胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对1些比较自由的幼儿应当让他们在游戏中晓得遵照规则。
（7）视察
在平常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时常常组织幼儿漫步、参观，在活动中学习视察的方法，相互交换视察结果，培养幼儿视察的习惯。
另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生视察的欲望，并且主动的参与视察。
（8）体育活动
利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培赡养泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。
在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。
（9）劳动方面
通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会取得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽可能不依赖成人，与成人1起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，晓得今后要爱惜物品，珍惜劳动成果。
（10）平常生活
在班内建立良好的1平常规，帮助、指点幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，平常采取鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐渐构成习惯。
为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。
（101）环境创设方面
1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。
2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。
3、增加自然角内容，根据季节搜集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的奥妙。
4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激起幼儿对文字的兴趣。
5、建立同等友好的师生关系，培养幼儿团结、英勇、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向”社会人”的转变。
（102）家长工作
1、教师在服务质量上下工夫，了解每一个家长的特点，特别与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的态度要和蔼，在工作中做到1视同仁。
2、认真听取家长意见。
平时做好与家长联系工作。
3、以家长园地为桥梁，介绍科学育儿经验和本班产生的好经验。
同时鼓励家长将自己教育孩子的1些心得体会写下来，与大家共同探讨。
4、认真填写好每名幼儿的成长档案，做到各有特点，及时听取家长意见。
5、积极与家长交换幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
6、充分发挥家校路路通的作用，幼儿园有重大活动时，充分相信家长，发掘教育资源，共同出谋划策。
幼儿园大班秋季个人工作计划
1、班况分析
通过中班1年的学习，幼儿在学习和生活上都有1定的进步。
大部份幼儿已养成良好的行动习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力和动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的1些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行动常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的1平常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进1步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
2、保教工作
以《规程》为指针，贯彻《新纲领》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的1日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
增进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
催促生活教师弄好班级卫生，每天做好清洁、消毒、透风工作；预防沾染病的产生；严格履行幼儿的1日活动作息制度，公道地安排好幼儿的1日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设1个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以避免病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做1些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。
仔细庇护幼儿成长。
在平常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
平常活动中仔细关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们5大领域的教学内容，制定好每个月、每周、逐日教学计划，有计划有目的地组织实行，展开丰富多彩的教育教学活动，公道利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。
进行欣赏教育，留意每一个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采取多种情势对幼儿进行训练，严格检查常规履行情况，逐渐培养幼儿能自觉遵照各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的’友爱、忍让、协作精神。
根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适合的操作材料。
在活动中认真视察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的浏览能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握浏览的方法，能逐页翻读、学习用完全的话表达每页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间展开故事比赛活动。
继续培养幼儿绘画能力，建立本班特点。
通过1年的学习培养，幼儿已对绘画已非常感兴趣。
本学期我们还将在绘画的同时增加1些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特点。
结合节日展开好各个庆祝主题活动。
本学期的节日很多：
教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日展开丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。
积极约请家长参与我们的活动。
特别是我们将结合元旦展开“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。
我们将早作准备，积极展开训练活动。
这样即能增强幼儿体质，又在比赛中获得好的成绩。
3、安全工作
我们始终都要把安全工作放在重要。
加强平常活动中的安全管理。
重视幼儿1日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡查，保证幼儿1日活动不脱离老师的视野。
在平常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握1些自我保护技能。
提高自己的责任心，仔细排除1切不安全因素。
对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。
我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
4、班级管理
1、每个月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。
布置好本月的工作内容。
2、认真制定好月、周、日计划。
严格按计划展开各项活动。
幼儿1日活动科学公道、消息交替地安排好。
3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是不是关好；不让班级财物丢失；平时注意节俭用水、用电以避免造成没必要要的浪费。
幼儿园大班秋季个人工作计划
1个漫长而酷热的暑假已过去，迎面而来的又是1个新的学期，1个“新”字告知我们，昨日已过去，本学期为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到1切以幼儿为主，具体计划以下：
1、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
2、加强思想业务学习，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的1言1行、1举1动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，勇于改革创新，紧跟情势，适应时期的要求。
3、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故产生。
4、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第1”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“4勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的产生，确保幼儿的人身安全。
并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。
要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
5、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成共鸣，认真对待工作中的每件事，尽自己的能力完成到。
6、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好每次教案。
多学习，多反思，在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难，多和有经验的老师交换探讨，把平日里的精神压力转为动力。
7、家长工作1直是我们幼儿园工作的重要组成部份，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每一个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
班级内多次出现家长不信任的事件产生，本学期加强与家长沟通，以灵活多样的方式，照实的交换对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽可能去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长渐渐的信任老师，接受老师。
当问题出现，第1时间与家长联系，让家长知道老师对问题很重视。
使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
总之，在本学期的工作中，还是要做到1切为了孩子，为了孩子1切的原则，认认真真、踏踏实实做好每件事。
我1定会严格遵照幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每项工作，争做1名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热忱投入到工作中去，让孩子快快乐乐地成长。
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