四川双流西航港第一初级中学016学校五年发展规划.docx

四川双流西航港第一初级中学016学校五年发展规划.docx

《四川双流西航港第一初级中学016学校五年发展规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川双流西航港第一初级中学016学校五年发展规划.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四川双流西航港第一初级中学016学校五年发展规划

四川省双流县西航港第一初级中学2012-2016学校五年发展规划

根据党的十八大关于“办好人民满意的教育”要求，学校认真分析校情，坚持以科学的发展观为统领，以县教委的工作要点为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，制定本《五年发展规划》。

一、学校基本现状分析

四川省双流县西航港第一初级中学，创建于清朝光绪三十年（1904年），有着悠久的办学历史，几经变迁，2005年学校正式更名为四川省双流县西航港街道第一初级中学。

学校地处西航港新街，与四川大学、西南民族大学、成都信息工程学院等高等院校相邻。

占地60余亩，在校师生1000余人。

其中，中学高级教师43人，中学一级教师30人，中学二级教师16人，教师队伍学历结构、职称结构、学科结构基本合理。

建筑布局采用内廊式排列，由一栋五层单体教学楼和一栋四层单体实验楼通过廊道连接。

教育设备设施达省一类学校配备标准。

近年来，西航港一中在街道办事处、教育局的领导下，勤奋务实，团结拼搏，取得了斐然的成绩，先后获得“四川省阳光体育示范校”、“四川省中小学教育信息化试点学校”、“成都市九年制义务教育示范校”、“成都市现代教育技术示范校”、“成都市科技基点校”、“双流名校”、“双流县办学水平先进学校”、“双流县校风示范校”、“双流县园林学校”等殊荣。

教育教学质量不断提高，教师的敬业精神、质量竞争意识不断增强，全校师生形成了“比、学、赶、超”的良好局面，一所焕发勃勃生机、充满活力的新航空港一中呈现在双流面前。

二、学校发展策略

（一）办学思想

学校认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，不断端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠基。

先后制定《实施素质教育十项工作准则》、《国光中学教育改革与发展十年规划》、《课题管理方案》、教师发展性评价》等方案及改革文件。

学校确定了"育人为本、教学为主、科学管理、深化改革，五育和谐发展，全面提高质量"的办学思想。

以正确的的办学思想设计教育教学活动，规范办学行为，定期对学校各方面的发展状况进行研究，分析和调整，实现学校全面和谐发展。

贯彻党的教育方针，认真执行省、市县教育工作会议精神，牢固树立科学发展观和教育质量观，坚持育人为本，全面推行素质教育,强化国际交流，拓展师生国际化视野。

以改革创新为动力，以提高教育教学质量为核心，加强师资队伍建设，办好人民满意的学校。

（二）办学理念：

以人为本、学生、教师、学校三位一体，科学发展、内涵发展、协调发展、共同发展。

（三）办学追求：

追求完美、追求极致；学生满意、家长称心，老师舒心，人民放心。

（四）学校精神：

深思熟虑，谨言慎行；教学相长，虚怀若谷；凝心聚力，精诚合作。

三、学校发展目标

（一）总体目标

着眼素质，着力培养师生人文素养。

发扬办学优势，集中优质资源，把学校办成“人民满意的学校”。

（二）学生发展目标：

培养具有法制意识、安全意识、有责任、懂礼仪、有特长、体质健康的合格中学生。

（三）班主任队伍建设目标：

师德高尚，有责任感，有爱心，关爱学生；文明竞争，智慧工作；有团队意识，擅长班队活动；有上进心，积极反思，精心管理，不断增强管理能力。

（四）教师队伍发展目标：

师德高尚、业务精湛、努力进取、团队合作、朝气蓬勃的教师队伍。

（五）教师个人发展目标：

有德行、有能力、有方法，敢于创新、善于研究、心态阳光、主人翁意识强烈。

追求十能（能研究课标、重组教材、研究考点、研究学生、上好课、反思课、关注学生、做公开发言、示范教学、写合格文章。

（六）干部队伍建设目标：

有政策的执行力、有智慧的协调力、有丰富的凝聚力、有创新的发现力、有不懈的求知力。

（七）课堂教学目标：

研究课标、研究教材，研究考点、研究学生，制订教学目标；精心备课、精心上课、精心检测、精心反思，提高教学技能；关注课堂、调控自如，关注学生、激发潜能，关注自我，成就辉煌（四研究四精心三关注）。

（八）增进国际交流，拓展师生国际化视野。

四、主要任务

（一）认真贯彻〈〈中小学德育工作规程〉〉，切实抓好了校风建设。

把德育工作纳入了学校课程管理，要求各班利用好班团活动对学生进行德育宣传，学校行政利用集会，团总支、学生会利用广播，纪检，黑板报努力作好了正确的舆论宣传，每项工作全部纳入班级管理，团队管理，并月月考评。

树立了典型，把握好了正确的导向，营造了良好的校风和学风。

结合西航一中实际，有针对性地开展了德育管理，一是校内提出“规范，人文，赏能，敬德”的德育建设思路，二是加强了学生行为规范的学习引导，并直接提出了学生行为规范的“十提倡，十反对”。

三是广泛开展德育活动及学生社会实践，加强了学生道德体验与实践。

08年7月落实学生军训，进一步加强半封闭管理，力争取得家长及社会支持，半封闭达70%以上，同时搞好校内午间活动，加强班主任、科任教师值班。

计划每周由学校行政组织全体班主任到校园周边巡查，纠正处理学生校外违纪违规行为。

争取社会各界支持，结合实际，努力办好＂家长学校＂。

利用好三个平台，一是家长会，二是家访，三是家校通工作。

进一步加强家校联系。

（二）严格贯彻执行国家、省、市制定的课程方案，开齐，开足了课程，在所有年级实践课改实验任务，课程结构有明显变化，与往相比，增设了综合实践课，心理健康课，争创“县级心理健康教育示范校”称号。

进一步完善了教育教学常规管理制度，进一步完善了针对教师、学生的教育教学评价方案，修订学校教师“评优选先条例”，学生的“新三好评选办法”，“三好评选办法”“学生综合素质评价方案”等。

加强教学七认真的检查力度，根据课改精神，制定了符合我校实际的教学评价体系，有学校对教师的评价方案，有教师对学生的评价方案。

切实体现了新课标精神，有力地促进了我校的教学发展。

落实了新课标的教学方法，教学评价体系（三个“维度”），指导督促教师改进教学方法、教学手段，努力实践“合作、自主，探究、创新”的教学方法，提高了教学效益。

与此同时，学校认真组织教师学习贯彻“减负规定”“素质教育八条规定”教育教学法规文件，确保学校无违纪违德的教师，师德测评合格率达100%。

学校师生在课堂上均能使用普通话进行教学。

均能书写规范汉字。

（三）认真贯彻“体育工作条例”和“卫生工作条例”，“中小学艺术教育规程”，上好体育课，坚持每天的两操活动，保证了学生在校锻炼时间达1小时以上。

本期学校利用每天下午第四节课，在校内广泛开展体艺活动，其中七年级开展乒乓球班级赛，八年级开展班级篮球友谊赛，九年级开展针对体考科目的比赛活动，学生参与面达90%以上。

成立业余棋训队，跆拳道队，田径队，书法、美术、摄影等团队、科创团队，满足学生的不同需求，提高学生个人素质，这些团队要代表学校参加各级各类比赛，为学校争得荣誉。

08年10月开展秋季田径运动会，为双流县中小学生田径运动会选拔体育苗子。

按县级有关部门的安排，定期进行了学生检查，建立了个人健康档案。

制定〈〈爱国卫生工作制度〉〉，坚持校园卫生一日三扫，净化、美化校园，制定“传染病，常见病工作方案及预案”，利用12月1日——艾滋病宣传日，积极主动地实施了预防艾滋病的宣传与教育，相关资料上进橱窗。

上好健康课，人口教育、预防毒品知识等教育。

学校艺术教育丰富多彩，利用“五。

四”、“一二。

九”开展德育和艺术结合的艺术表演比赛。

学校工会组织教师进行“教工趣味体育比赛”，丰富校园文体生活，培养师生的爱美情操，提高师生的审美能力，激发师生创造美的激情。

（四）按课改精神改进常规教研，推行小科研，以科研促教研，在各教研组全面开花，形成了教师搞科研的新热潮，鼓励教师相互学习，取长补短。

重点以学校“草根教育”为载体，推进学校德育特色化建设以及教学课堂有效性研究。

学校积极参加县级教研活动，外派教师参加县级各类教学研究活动。

校内加强年级学科集体备课，集体备课率达100%；要求教师人人献课，教师相互听课达40节/年。

学校每期组织各种研究课，公开课，示范课达25节以上，其中全校性的课达5次。

鼓励教师参与科研，撰写相关论文，发表、获奖的科研教改论文或成果达县级比例。

（五）注重现代教育技术管理，各功能室教育教学设施得到有效维护与使用，各项规章制度健全，理化生实验报告记载完备，演示实验开出率达100%，分组实验开出率达90%，实验操作测试合格率达100%；图书管理规范，安排专人负责（杨茂贵）。

按周分班借阅，有计划，有记载，图书刊物外借流通率40%以上，学生到馆率达８０%，做好师生阅读情况的记载和分析资料，有效地实现图书室的功用。

（六）学校加强了对外宣传力度，认真总结教育教学经验，向外宣传，年内向县教育局办公室上报信息不少于1０条，有力地营造了我校教育教学风貌。

（七）按县局成教科要求，认真搞好了学校资源向社区开放的工作，开放面达100%，有相关教育及活动记录。

按规划积极争创学习型学校，在校内大倡学习之风，学校有班主任培训校本教材〈〈班级管理程序〉〉向全校投放教材，并要求学习，学校投入专项资金组织考试测评。

（八）学校加强德育、教学、教研、后勤建设，争创成都市新优质学校。

五、具体措施

（一）将发展规划中的各项任务分解为领导班子和中层干部的年度工作目标，加强工作目标管理和工作过程管理，将学校发展的总目标分解德育、教学、教研、后勤等各个项目目标中，建立学校目标管理网络，提高层级管理水平，强化对学校各工作全过程的管理，明确程责任，强化过程监督。

（二）建立目标管理考核制度。

将目标按年度分解给各部门，由各部门负责落实，将目标完成情况与考核挂钩。

每年教代会由校长向教代会报告规划实施情况。

（三）学校领导班子不断加强学习，不断加强自身建设，坚持“三个代表”思想，团结务实，开拓进取,艰苦奋斗，以身作则，坚持民主集中制原则，坚持校务公开，将发展规划实施过程变成领导班子自身素质不断提高的过程。

在规划实施过程中，要始终坚持以人为本,依法治校，以德治校，全面贯彻教育方针，严格执行各项法律法规。

（四）加强教研组长以上的干部队伍建设，将政策水平高、师德修养好、业务能力强、服务意识强群众关系好的教职工吸收到干部队伍中来，要在规划实施过程中不断强化对教职工及干部队伍的政治和业务学习，加强培养和管理考核，不断提高干部和教职工队伍的整体素质。

（五）完善由校长和党支部书记负责的德育工作网络，切实保证德育工作网络运行。

（六）学校将依靠政府和社会各界的支持积极多方筹措经费，加大投入，加快建设步伐，高质量、高标准地完成发展规划中的硬件建设指标。

（七）进一步强化教职工政治意识和大局意识，加强教师团结协作，发挥好团队作用。

六、学校发展阶段任务

（一）、2012年目标：

1．校园绿化布局调整、改造。

2．对学校运动场进行塑胶化设计，完成新建综合实验楼、食堂选址设计。

3、组建学校数字化管理平台。

4．充实图书室、阅览室藏书达生均21册。

教师培养：

专任教师本科以上学历层次达98%，培养学校教学骨干2～3人。

县级优秀青年教师2名，县教芸新秀1名。

送教师到东部沿海发达地区学习，提升教师的专业素养和拓展教师视野。

特色建设：

开展学生综合素质教育，开展校园读书活，开展校园读书活动，开发以阅读为主题的校本课程。

（二）2013年目标：

1．加强校园文化建设。

2．为班级图书角配备一定数量图书，充实学生阅览室藏书达人均22册。

3.进一步完善校园数字化管理平台。

4.完成各专用教室的调整，组建一个“逃生演练室”。

5．建成标准的塑胶操场。

6．完成新建综合实验楼、食堂设计和报批工作。

7．开展“四川省阳光体育示范校”、“四川省中小学教育信息化试点学校”的创建。

8.启动学校师生国际交流游学活动。

教师培养：

专任教师本科以上学历层次达100%，校骨干教师4～5人、县级优秀青年教师2名县教芸新秀1名。

特色建设：

开展学生综合素质教育，总结读书活动经验，完善书香校园建设，开发学校社团活动。

（三）2014年目标

1．藏书达人均23册。

2.完善学校布局，启动综合楼和新食堂的建设。

3.开展国际师生互访交流活动。

教师培养：

专任教师本科以上学历层次达100%，培养县级学科带头人1人，县级优秀青年教师2名县教坛新秀1名。

特色建设：

开展学生综合素质教育，形成学校读书文化特色，学生年平均看书10册以上，开发艺术校本课程内容。

，

（四）2015年目标

1．硬件建设和师资配备全面完成，办学规模已经达到24个教学班的设计规模，藏书达人均24册。

2.完善综合楼、师生食堂和厕所的工程建设。

3.进一步加强师生国际交流，建立多个国际友好学校。

开展实时网络互动学习活动。

教师培养：

专任教师本科以上学历层次达100%，研究生学历达4%，市教坛新星1人，培养县级学科带头人1人。

县级优秀青年教师2名县教芸新秀1名。

特色建设：

开展特色学生综合素质教育。

（五）2016年目标

1．添置笔记本电脑，教师人机比达1：

1。

2．学生阅览室藏书达人均25册。

3．丰富校园文化，凸显学校特色和国际化氛围。

教师培养：

专任教师本科以上学历层次达100%，研究生学历达8%，市学科带头1人，县级优秀青年教师2名县教芸新秀1名

特色建设：

德育教育，书香校园建设形成一定规模。