学生矛盾纠纷排查调处记录(表格版、文字版).docx

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学生矛盾纠纷排查调处记录表（表格版）

班级：

班主任：

发生

时间

矛盾纠纷双方

调处

时间

矛盾主要原因

调处结果

调处人

备注

X月

X日

赵XX

曹XX

X月

X日

赵XX同学不小心弄脏了曹XX的衣服

调处人解释无意行为与有意行为的不同，曹XX同学认识到自己的行为过错，两人握手言和。

班主任

学生矛盾纠纷排查调处记录（文字版）

班级：

班主任：

矛盾发生时间：

X月X日

矛盾纠纷双方：

赵XX、曹XX

矛盾调处时间：

X月X日

矛盾产生原因：

赵XX同学不小心弄脏了曹XX的衣服。

矛盾调处人：

班主任

矛盾调处结果：

调处人解释无意行为与有意行为的不同，曹XX同学认识到自己的行为过错，两人握手言和。

学生矛盾纠纷排查调处记录（表格版）

班级：

班主任：

发生

时间

矛盾纠纷双方

调处

时间

矛盾主要原因

调处结果

调处人

备注

X月

X日

张XX

刘XX

X月

X日

张XX同学不经过刘XX同意，拿刘XX的笔随意摆弄，两人发生口角。

调处人解释无意行为与有意行为的不同，曹XX同学认识到自己的行为过错，两人握手言和。

班主任

学生矛盾纠纷排查调处记录（文字版）

班级：

班主任：

矛盾发生时间：

X月X日

矛盾纠纷双方：

张XX、刘XX

矛盾主要原因：

张XX同学不经过刘XX同意，拿刘XX的笔随意摆弄，两人发生口角。

矛盾调处人：

班主任

矛盾调处结果：

调处人解释无意行为与有意行为的不同，曹XX同学认识到自己行为的过错，两人矛盾化解。

学生矛盾纠纷排查调处记录（表格版）

班级：

班主任：

发生

时间

矛盾纠纷双方

调处

时间

矛盾主要原因

调处结果

调处人

备注

X月

X日

关XX

毛XX

X月

X日

关XX同学打扫卫生洒水时无意间弄湿了毛XX的衣服，两人发生了肢体冲突。

调处人问清原因，对先动手的毛XX进行说服教育，让毛XX认识到自己的错误，并主动认错并道歉。

班主任

学生矛盾纠纷排查调处记录（文字版）

班级：

班主任：

矛盾发生时间：

X月X日

矛盾纠纷双方：

关XX、毛XX

矛盾主要原因：

关XX同学打扫卫生洒水时无意间弄湿了毛XX的衣服，两人发生了肢体冲突。

矛盾调处人：

班主任

矛盾调处结果：

调处人问清原因，对先动手的毛XX进行说服教育，让毛XX认识到自己的错误，并主动认错并道歉。

学生矛盾纠纷排查调处记录（表格版）

班级：

班主任：

发生

时间

矛盾纠纷双方

调处

时间

矛盾主要原因

调处结果

调处人

备注

X月

X日

翟XX

刘XX

X月

X日

翟XX、刘XX两位同学课间在教室走廊嬉戏打闹，翟XX把刘XX的头部打了一下。

调处人问清事情发生的经过及原因，对二人说服教育，并以此召开班会，说明课件教室走廊嬉戏的危害。

班主任

学生矛盾纠纷排查调处记录（文字版）

班级：

班主任：

矛盾发生时间：

X月X日

矛盾纠纷双方：

翟XX、刘XX

矛盾主要原因：

翟XX、刘XX两位同学课间在教室走廊嬉戏打闹，翟XX把刘XX的头部打了一下。

矛盾调处人：

班主任

矛盾调处结果：

调处人问清事情发生的经过及原因，对二人说服教育，并以此召开班会，说明课件教室走廊嬉戏的危害。

学生矛盾纠纷排查调处记录（表格版）

班级：

班主任：

发生

时间

矛盾纠纷双方

调处

时间

矛盾主要原因

调处结果

调处人

备注

X月

X日

余XX

朱XX

X月

X日

余XX、朱XX二位同学同时涮拖把，余XX不小心将水溅到朱XX身上，引起两人争执。

调处人问清原因，对二人进行说服教育，两人消除隔阂，矛盾圆满化解。

班主任

学生矛盾纠纷排查调处记录（文字版）

班级：

班主任：

矛盾发生时间：

X月X日

矛盾纠纷双方：

余XX、朱XX

矛盾主要原因：

余XX、朱XX二位同学同时涮拖把，余XX不小心将水溅到朱XX身上，引起两人争执。

矛盾调处人：

班主任

矛盾调处结果：

调处人问清原因，对二人进行说服教育，两人消除隔阂，矛盾圆满化解。

学生矛盾纠纷排查调处记录（表格版）

班级：

班主任：

发生

时间

矛盾纠纷双方

调处

时间

矛盾主要原因

调处结果

调处人

备注

X月

X日

张XX

杨XX

王XX

X月

X日

张XX与杨XX打闹，张XX出手过重，王XX帮忙，矛盾激化。

调处人了解事情经过，找到原因，化解三人间矛盾，说明在教室打闹的危害，三人握手言和。

班主任

学生矛盾纠纷排查调处记录（文字版）

班级：

班主任：

矛盾发生时间：

X月X日

矛盾纠纷双方：

张XX、杨XX、王XX

矛盾主要原因：

张XX与杨XX打闹，张XX出手过重，王兴超帮忙，矛盾激化。

矛盾调处人：

班主任

矛盾调处结果：

调处人了解事情经过，找到原因，化解三人间矛盾，说明在教室打闹的危害，三人握手言和。

学生矛盾纠纷排查调处记录（表格版）

班级：

班主任：

发生

时间

矛盾纠纷双方

调处

时间

矛盾主要原因

调处结果

调处人

备注

X月

X日

杨XX

刘XX

X月

X日

杨XX同学不小心踩了刘XX的脚，二人发生争执。

调处人先让两人说明经过，弄清原因后，让刘XX认识到自己行为的错误行为，并赔礼道歉。

班主任

学生矛盾纠纷排查调处记录（文字版）

班级：

班主任：

矛盾发生时间：

X月X日

矛盾纠纷双方：

杨XX、刘XX

矛盾主要原因：

杨XX同学不小心踩了刘XX的脚，二人发生争执。

矛盾调处人：

班主任

矛盾调处结果：

调处人先让两人说明经过，弄清原因后，让刘XX认识到自己行为的错误行为，并赔礼道歉。