小学目标管理制度范本.docx
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小学目标管理制度范本
小学目标管理制度范本篇一
一指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“教师专业化成长，学校优质化发展”为目标，坚持“平等、尊重、合作、发展”的管理理念，实施“抓质量、促管理、保平安、扬正气”。
细化管理，激活机制。
求发展，创特色，全面推进各项工作的发展。
二工作目标
抓质量：
高举质量大旗，进一步强化质量意识，更新教育理念，深化课程改革，实施高效课堂，取得教育教学实效，开创教育质量新局面。
促管理：
完善学校管理体制，整合学校教育资源，激活教育要素，规范学校管理，充分提升管理效益，形成和谐高效的管理氛围，实施精细化管理，促进学校快速稳定的发展。
保平安：
切实做好各校安全稳定工作，创建平安校园，文明校园，和谐校园。
扬正气：
以人为本，健全制度，弘扬主旋律，扬正气，促和谐，树立浓厚纯正的校风、教风、学风。
三考核内容
（一）抓质量（220分）
1按规定开设国家和地方课程，执行课程计划，小学英语开设齐全，中小学体音美开设齐全。
（20分）
2小学启动“写字工程”，小学语文教师要有专题写字教案。
中学开设写作课，语文教师要有专题写作教案。
开展中学生“我读名著”阅读活动。
开展中学地理的“三板”教学比赛（板书、板图、板画）。
（30分）
3集体办公，集体备课开展扎实有效，记录翔实。
（20分）
4积极开展听课活动，校长和业务主任听课不少于20节，教师不少于15节。
大力培养青年教师。
省、市、县、优质课分别记7、5、3分，其分值以获奖次数累计积分。
5中心校每期要对所辖各中小学教师的教案备写、作业批改、听课记录普查1——2次学校要普查1——2次，要求评出优秀教案，优秀作业，记录翔实。
（30分）
6积极组织开展校本研修活动和开展课改活动，要有计划，有措施，有人员和经费保障，有记录。
积极参加各级教研部门组织的教研活动，参加省级奖7分，市级奖5分，县级奖3分。
（20分）
7教学教研论文，积极参加各级教研部门征集的教学教研论文，以获得等次和篇数累计积分，国家级奖10分，省级奖7分，市级奖5分。
（20分）
8按规定参加全县组织的期中、期末教学质量评估，规范操作程序，按时准确上报信息数据，如有违规记零分。
（20分）
9中心校每学期组织一次全镇中小学质量调研，以上期成绩为基础，两学期平均，小学每进步十个名次设进步奖，中学每进步五个名次设进步奖。
启动建立中小学教师业绩评价工作。
（20分）
10对九年级教学全面监督指导，按规定完成中心校下达的指标。
（20分）
（二）促管理（220分）
1建立健全组织及制度，合理分工，实行校长负责制和教师岗位制。
（20分）
2开展精细化管理，实施全员、全过程、全方位管理，做到时时有人管、事事有人管、处处有人管。
严格落实中心校制定的“五项措施”。
（20分）
3规范办学行为，促进教育均衡协调发展，初中小学班额符合国家规定要求，规范学生休息时间，实行作业总量干预制度。
（20分）
4规范收费行为，严禁教师乱发资料，有偿补课。
发现一起扣10分。
（20分）
5实行校长竞聘制，建立校长业绩档案，实行校长述职制度。
（20分）
6中小学生每天锻炼不少于一小时，开展三操一课程活动，中小学生会做第三套广播体操。
积极参加上级举办的文体活动、中小学运动会、艺术展演活动、学校每学期开展一次活动,中心校每学年举行一次文体活动。
（20分）
7办公用品业务量每期每生不低于5元，每低1元扣总分的20%，按上报计财股学生数全员参加校园责任险，不按时缴费的扣总分的20%。
（30分）
8按时按要求上报总结、年鉴资料，按时参加教育信息、网路培训、继续教育培训任务。
（20分）
9及时准确报送教委和中心校考试及各种信息表册，中心校组织的质量评估，要加强考生考风考纪教育，不发生违纪舞弊事件。
（20分）
10校长按要求参加会议，缺一次扣5分，迟到扣3分，未经批准私自顶替的扣5分，扣完为止。
（20分）
（三）保平安（200分）
1强化中小学幼儿园安全管理，组织健全，制度完善，安全设施齐全，安全管理正常化，制度化，建立长效机制，组织不健全扣5分，制度不完善扣5分。
（20分）
2开展安全教育，每周一节安全教育课。
落实教师一岗双责制度，安全责任追究制和“日日查、周周结、月月报”制度。
及时消除安全隐患，及时上报安全信息，不瞒报，不漏报。
每少报一次扣2分，安全隐患不能及时消除，有一处扣5分，发现一次瞒报、不报安全事故扣5分。
（40分）
3有警务室和专兼职门岗，建立门卫制度、值班制度、食品卫生管理制度、重点部位管理制度、学生住宿制度、路队制度。
（40分）
4确保学校师生人身安全和学校公共财产安全，实行丢失赔偿和责任追究制度，完善安全目标责任制，挂牌公示制度。
（20分）
5做好各项安全记录及安全预案。
（20分）
6消防器材和技防设备齐全。
（20分）
7要重视安全档案，规范管理，分类装盒，专柜专人管理，档案要齐全。
（20分）
（四）扬正气（60分）
1每周召开一次师生周会，要有会议记录。
开展学校德育活动，把礼仪教育贯彻整个教学过程中，建立德育室，要有校训，每期每校至少开展一次大型德育活动，并有记录。
（20分）
2开展“三热爱、三提倡、三增强”活动，即热爱教育、提倡忠诚党的教育事业、增强教书育人的责任感，热爱学校、提倡爱校如家、增强集体合作意识，热爱岗位、提倡岗位奉献、增强为教育事业建功立业的事业心。
学校有计划，定时组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录像。
通过观看，让教师进行自我对照，寻找自我不足，每月进行一次师德心德交流会，并有记录和笔记。
（20分）
3发挥党员教师的模范带头作用，搞好党员先进性教育，各校要根据平时的考核情况，开展“两争两创”活动，并及时上报考核中了解到的“典型事迹”形成书面材料上报中心校，每期每校评选出一次“师德标兵”。
（20分）
（五）奖分罚分
1在全镇的中小学教学质量监测评估中，成绩优秀的前五名依次奖30、25、20、15、10分。
2教研课题获国家、省教研部门立项并开题结题分别奖20、10分。
3优质课和教研论文获省、市、县依次奖励7、5、3分。
累计积分，以上级主管部门表彰文件为准。
4开展业务活动被定为试点学校的奖5分，在县里的每次检查中，迎检的学校每次加5分。
5参加县教委教研室组织的外出业务学习交流的每人次省、市、县依次奖7、5、3分。
6学校教育教学工作成绩突出，推广其经验，召开一次现场会镇级10分，县级20分。
获县级以上教育主管部门先进单位称号的分别奖10、20、30、40分。
7积极开展争创市级示范性学校，荣获市级示范性学校的奖20分县级的奖10分。
8各中小学以本期实际人数为基础，下期开学后学生数每增加1人奖1分，小学每少一人扣0.5分。
学校增加50人的学校设重大贡献奖。
9中心校创办教育简报，发现学校扬正气的典型事件，每刊登一篇奖5分。
10圆满完成一项中心工作奖20分。
11如有违规办学行为被上级主管部门查处，造成不良后果的扣10分。
12对上级职能部门查处，并受到党政纪处分的单位人员每人次扣5分，累计记分。
13中心校到中小学检查工作，校长不在扣10分，班级空课扣10分，大门未封闭扣5分，夜晚查值班各无值班教师的扣5分，项措施落实不到位扣5分。
四一票否决
1出现安全事故并负直接责任的。
2学校进行乱收费，乱补课，滥发教辅读物及乱推销物品的，经上级查处并造成不良影响的。
五奖惩
1每学期中心校以考核内容为基础进行一次全面工作检查，并及时告知学校考核结果。
2年终考核综合排名前十名的学校，中心校予于表彰，校长直接认定为优秀校长。
第一名、第二名奖1000元，第三、四名奖800元，第五、六名奖600元，第七、八、九、十名奖500元。
对450分以下的中小学校长，对一二年级教学点400分以下的校长年终考核不能评为优秀等次，并给予黄牌警告，该校全体成员下一年不准提拔、晋升、晋级，并限期整改，对校长诫勉谈话，如一年内受到两次黄牌警告，调整该校校长工作。
小学目标管理制度范本篇二
考核细则：
（一）师德常规考核奖：
1、参加考核人员：
全镇在岗人员。
2、资金来源：
中心校自筹资金。
3、考核办法：
（1）分两级考核。
一级考核由中心校组成考评小组，对全镇教师的业务能力（占60%）依据中心校制定的有关细则进行考核。
二级考核由各校组成考核小组依据中心校考核办法从政治思想和工作态度（40%）进行考核。
二级考核与中心校对各校的随机检查相结合。
（2）奖励办法：
将两级考核的成绩相加，得出总成绩，按分值进行奖励。
（3）教学常规采用百分制，各学校要自行按月对照考核内容进行考核，中心校随机抽查，作为综合考核的参考。
（4）各校制定的考核办法须报一份于中心校备案。
对教师触犯下列情况之一者，经调查核实，取消年度奖金享受资格，同时视为下年落聘对象：
a、违反师德“十不准”中某一条;
b、违反国家法律，受党纪、政纪和治安处罚的;
c、违反校规校纪，损害学校形象者;
d、体罚与变相体罚学生情节严重造成社会影响者;
e、对道德败坏、不服从分工，不服从领导、无事生非、无理取闹者。
严惩影响教育教学秩序，有损教师形象者;
f、对工作失职，给学校造成一定社会影响者;
g、对个人岗位内事务敷衍塞责者（学年开学初竞岗后教师所竞得岗位为教师个人应尽职责范围）。
说明：
操作细则见《石湫中心小学教师常规考核方案》、《石湫中心小学教师师德考核情况记载》。
（二）教育教学奖：
包括班主任考核奖、教研教改奖、文体竞赛奖、教学质量奖，其它奖。
A、班主任考核：
1、中心校、明小执行05学年第一学期制订的《班级常规管理检查考核细则》。
村小根据中心校《班级常规管理检查考核细则》制定本校班主任考核办法。
2、各校按月考核，评出等级再发放，并将名单上报中心校。
学年结束中心校根据各校上报的班主任情况进行考核，评出优秀班主任并给予表彰。
B、教研教改奖：
1、认定的科研课题，经上级审定取得成果的，待课题结题后一次性奖励课题承担人，省级800元，市级500元，县级200元，校级100元。
获省、市、县级科研成果奖分别奖励300、200元、100元;学校对各课题组依据“课题研究过程性考核办法”每学年进行一次考核。
镇级单元集体备课活动主备教师每主备一次、镇级校本培训主讲一次奖20元（主备材料要齐全，次数以教研组活动记录为准）。
教师承担市、县级公开课等分别奖励60、40元。
2、教师撰写的教育教学论文在教育行政部门主办的正式报刊杂志上发表（教科室审定）市级以上（含市级）奖励100元，县级50元。
3、教师参加教育行政部门组织的征文（含论文、教学案例、教学设计）以奖状、报刊、文件公布为凭，获前三等奖：
市级以上（含市级）100元、80元、50元;县级50元、40元、30元;镇级30元、20元、10元。
4、学校的各项活动，有关文章，教师以报道形式被《溧水教育》采用发表奖报道费每篇10元。
学生习作在刊物上发表奖辅导教师每篇20元。
5、教师参加课堂教学竞赛或基本功竞赛，前三等奖分别奖：
省级以上（含省级）500元、400元、300元;市级300元、200元、150元;县级150元、120元、100元;镇级50元、30元、20元。
获评镇级学科带头人、优青、教坛新秀奖励100元。
6、教师在市、县检查（教学视导、综合评估、学校创建等）活动中获A级课奖励100元。
D级课扣罚50元（以学校获取信息为准）。
7、教研组被评为市、县优秀教研组奖给教研组长200元、100元，镇级50元。
C、文体竞赛奖：
田径类：
1、镇运动会各学校必须组队参加，按团体总分每分4元计算，奖励教练组。
2、县运动会：
中心校负责组队。
按田径总分每分15元计算，奖励教练组。
3、运动会田径总分前六名者：
奖励教练组2000元，1500元，1000元，800元，700元，600元。
4、以上单项奖，团体奖可兼锝。
球类：
5、球类项目：
排球：
男、女组由明小组队;篮球：
男、女组由石小组队。
球类比赛在县级比赛获名次者奖给教练员800元;600元;500元;400元;300元;200元。
单项团体赛：
1、跳长绳由明小组队;800米，1000米长跑由石小组队;绑腿跑石小组队;广播操比赛由教育局确定。
2、以上比赛获表彰者参照相应的名次奖给教练员，800元;600元;500元;400元;300元;200元。
《学生体质健康标准》抽测及其他：
1、在每一年度的县达标抽测中获县前六名者，奖给体育组1000元;900元;
800元;700元;600元;500元。
名次处于倒一;倒二者，每人处罚100元，50元。
2、在每一年度镇达标抽测（体育教学质量考核）中取前六名，分别奖励200元;180元;160元;140元;120元;100元。
（具体测试办法由体育教研组另行规定）
3、镇启始年级眼保健操、广播操比赛，设一、二、三等奖。
对相应辅导教师奖励50元，40元，30元;对相应的班主任奖励30元;20元;10元。
文艺类：
文艺汇演（艺术月）获县前三等奖，奖辅导教师400、300、200元，优秀奖100元。
鼓号队训练获县前三等奖，奖辅导教师500、400、300元，优秀奖200元。
几点说明：
1、所有文体赛事活动由专职教师承担，拒不承担者，本学年不参加评优、评先进、评职称。
并扣除师德常规奖及当年的延长班费。
2、专职教师的常规考核及本办法以外的考核，参照学校的其他规定进行考核。
D、教学质量奖：
1、镇语数外考核：
（1）语文、数学、外语镇期末统一检测，凡取得综合成绩（均分占40%，及格率占40%，优秀率占20%）规定的名次（年级的60%取名次，但所取名次综合成绩须在镇均之上）分一（第一名）、二（第2、3名）、三等奖（第4名至规定名次），以一学期计算，分别发给教学奖300、200、150元（任教班级人数超出全镇本年级平均人数者则：
所获等级奖×本班人数/全镇本年级平均人数）;与第一名综合成绩差距在一分之内（不含满一分）可享受一等奖。
如学期中有镇级学科抽测，则期中、期末综合成绩按3：
7的比例折算后所得成绩作为学科教师综合考核成绩。
（如学期中有多次抽测，则多次抽测的成绩综合折算占比例“3”）。
（2）设立上台阶奖，每上一个名次奖20元，下一个台阶罚15元，（名次内下降超过两个台阶开始罚，下降几个罚几个）。
（3）接班低于镇均者，学科三项总分与镇均差距每扩大1分（按“去尾法”计算）扣20元，名次上升者除外;学科三项总分与镇均差距每缩小1分（按“四舍五入法”计算）奖20元，名次下降者除外。
（4）起始年级学科以镇均为基准，镇均之上视为上台阶，镇均之下视为下台阶。
（5）交接班成绩以上学年为参照，班级学生变动以班级实际学生计算。
（6）瞒报学生或学生无故缺考作零分处理，并取消名次奖及上台阶奖。
情节严重并予以通报。
2、自然、科学、社会、思品等学科镇级抽测以学期计算，按班组60%取名次，获得规定名次分别奖50、45、40、35、30、25、20元……低于镇均分5分以上每低一分扣5元，累计计算。
县抽考奖惩办法参照第3条按分值比例执行。
3、县统一抽测学科的考核：
（1）县统一抽测（单科）达县三项（优秀率、合格率、均分）综合均分奖300元，每增加一分（按“四舍五入法”计算）追加奖励100元。
（2）低于县三项综合均分者，学科三项总分与同学科镇均差距较接班相比每扩大一分（按“去尾法”计算）扣40元;学科三项总分与同学科镇均差距较接班相比每缩小一分（按“四舍五入法”计算）奖励40元。
（3）县统一抽测学科的考核，可以按“1、镇语数外考核”办法
（1）进行测算，但进步、退步的奖惩计算按“县统一抽测学科的考核
（2）执行，而不参照“镇语数外考核”办法
（2）、（3）。
（4）教师最终考核奖惩在两种计算结果中就高奖、就低罚。
（5）此条奖惩均以班级为单位计算。
4、设立学科班组协作奖，参加县抽测学科同班各学科均达县综合均分，奖励各科教师200元;班组各科成绩均在镇前三等奖内，按学期分别奖励科任教师100元。
县镇两级本奖励不兼得。
5、教师辅导学生参加各类竞赛（以奖状、报刊、文件通知公布为凭），凡属各级教育局各行政科室组织的竞赛，学生获前三等奖，分别奖励辅导教师：
市级以上（含市级）每生100、80、60元;县级50、40、30元;镇级30、20、10元;获团体一、二、三等奖，市级以上（含市级）500、400、300元;县级400、300、200元;其它竞赛按同级奖励的40%执行。
6、语数外学科在期末统一检测中连续2次、3次、4四次…获镇第一名，分别奖励100元、200元、300元…500百元为上限。
多学科（班）科任教师享受连续奖，其它学科成绩需在镇均之上或保住接班名次。
7、保住接班第1名，奖励100元。
E、其它奖：
1、学历培训获专科学历奖励400元，获本科学历奖励1000元，获研究生学历奖励2000元。
2、教师获市、县优秀青年教师、学科带头人分别奖励600、300元。
3、未尽奖项由中心校行政会议研究决定。
陈营小学教师工作目标考核方案
一、教师工作目标考核（师德、劳动纪律）共计30分
1、服从大局、顾全整体，能够认真贯彻落实教育法律法规，听从学校安排。
2、严格收费标准，按上级文件要求收费，坚决杜绝“三乱”现象发生，不搭车收费。
此项实行一票否决，该项分为0分。
3、端正考风、严肃考纪、能够按照监考要求去做。
4、注重师德修养和师表形象。
注重自己的言行举止，关心和爱护学生，能够用自己的形象去教育感染学生。
严格按照教育局“五不准”和市教育局“八条禁令”要求去做，不准体罚和变相体罚学生，对学生造成人身伤害并影响极坏，实行一票否决。
该项分值为0分。
5、上班时间不准做私事、打扑克、下象棋、打麻将、中午时间无特殊情况不允许喝酒。
6、积极按时参加政治、业务学习及各种会议，并做好记录。
7、积极参加学校组织的各种活动。
如升旗仪式、课间操、运动会、看电影、集体公益活动等。
8、注重师德与教师形象，无事生非与领导、同事吵架者，有损于为师者的形象，实行一票否决，此项分值0分。
9、学校规定的按时上交的计划总结，以及各种表要及时上交。
以上9条除2、4、8项实行一票否决外，其余各项违反一条扣出2分。
二、师德形象：
10、劳动纪律：
①、旷工一天此项分值为0
②、病事假一天扣5分，迟到、早退、间出一次扣1分。
间出2小时以外，半天以内按半天计算，间出半天以外，一天以内按1天计算。
同时严格履行请假制度，三天以内向主管副校长请假，三天以上向校长请假，学校中层以上领导直接向校长请假。
③、工作时间外出须向主管领导请假，回来及时销假，如不销假视为请假1天。
不请假缺席者视为旷工。
查岗空岗视为旷工1天。
④、学期内事假超过7天（包括7天），病假超过20天（包括20天），各项评优、评先、晋级、均不得参与。
注：
病假必须持有区级或区级以上医院诊断书。
正常规定的法定假期如下：
1、婚假双方7天（符合法定年龄）大龄青年延3天（男25周岁女23周岁），子女婚假符合法定年龄准假1天，晚育（女25周岁以上婚后怀孕生育第一个孩子）并领取《独生子女证》的产假为134天（一般为90天），其护理假为7天，遇寒暑假、节假日连续计算。
超过规定期限的按规定考核。
2、丧假，教职工双方父母准假3天，父母的父母准假2天。
千里之外准假7天，超时按规定考核。
3、有哺乳婴儿，送奶时间分别为上、下午各1小时，具体时间可与学校协商决定。
送奶期限为孩子满周岁止，超时按规定考核。
4、初次流产假15天，引产假1个月。
超时按规定考核。
5、住房动迁涉及房屋被开发或公用占地动迁者，准假3天，超时按规定考核。
6、教职工乔迁新居准假1天，超时按规定计算。
7、教师学历提高，外出考试等所需正常时间不在考核之列。
以上逐条按规定实行扣分制，直到扣到0分为止。
小学目标管理制度范本篇三
总则
1、为配合学校管理体制改革，进一步规范教师和学生的行为，对班级实行目标管理制度。
2、班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平，对班主任进行奖励的主要依据。
3、以提高学生的思想道德素质为目标，以实施素质教育，引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨;以《小学生守则十条》和《日常行为规范》20条为主要依据，结合三年规划及我校的实际情况制定考核细则。
4、班级工作目标管理与评选规范化班级、评选优秀班主任挂钩，它是班主任费发放的依据。
5、班级工作目标管理考核细则分“学生日常行为常规管理”、“班主任管理”、“各种活动奖励”三部分。
第一章班级管理考评标准及细则
一、放入学队（100分）：
1、班主任（10）：
放学铃响后，班主任立即组织放学，送队出校门。
不送队、让学生自己出校门的每次扣2分。
2、班级标志（10）：
各中队在教室外整好队伍，由路队长在队伍前面打好队旗，走出校门，在路上始终打好，队旗由队长保管好。
每学期结束后上交德育处。
不打旗或不认真打旗的一次扣1分。
3、红领巾（或队徽）（20）：
按学校要求佩戴红领巾或队徽。
（星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾）进入校门后，任何一名队员不得私自摘下不戴（非队员除外），队干部佩戴相应的符号。
一人次不戴红领巾或队徽，每一人次扣1分。
4、路队：
（60）
（1）早7：
30——7：
45到校，7：
50之后一律视为迟到;中午入学时间在预铃前到校，预铃之后视为迟到。
迟到每人次扣1分。
来早（规定到校时间前10分钟以前）的一人次扣1分。
（2）入学时，不论哪个班级，只要进入排队线路，必须站成一排，1.2.3年级一队在东，4.5.6年级为一队在西。
形成两路纵队入校，每队排成一条线，不得私自乱走、抢队、大声喧哗等，做到安静、整齐，违犯者一人次扣1分。
（3）放学时，要求队伍整齐，按先后次序进出校门，不得乱讲话，不得乱走抢队。
听从值勤教师和值勤同学指挥，违者一人次扣1分。
（4）出校门后，分南、北二路，由路队长组织，排队回家，（朝一个方向走的为一队）做到不抢队、不打闹、不买零食及其它物品。
违者一人次扣1分。
有打闹现象（包括报假姓名、班级者）加倍扣分。
（5）接送学生的家长一律在“家长接送处”接学生，不得在校门口（特殊情况，可向值勤人员讲明）违者一人次扣1分。
来晚的少先队员家长护送到学校大门口。
（6）幼儿园的小学生单独站一队，由一名执勤老师单独护送过路口，幼儿园来晚的学生家长单独送到学校大门口
二、课间活动（100分）
（1）教学楼内（40）：
要求学生保持安静，上、下楼梯要靠右行，不拥挤、不追逐、不打闹，不在大厅里、走廊里做游戏。
违者一人次扣1分。
楼长检查记录为准。
（2）校园里（40）：
学生在校院里要做有意义的活动。
不打架、不追逐、不打闹、不骂人。
不准出校门。
违者一人次扣1分。
（3）（10分）不准买零食，不准吃零食，不准带
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