中考英语短文填空解题技巧.docx
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中考英语短文填空解题技巧
短文填空解题技巧
一、解题基本步骤
(一)判断所给词性,进行归类。
(二)复读短文,判断此空所填词性。
(三)确定所填词位置的句子语义,选择最恰当的即可
内容:
上、下文内容是否协调一致、顺理成章。
语法:
语法结构是否正确无误。
二、句子的类型
1、句子按其结构可分为以下几种类型。
(一)简单句,由一个主语(并列主语)和一个谓语(并列谓语)构成的句子。
(一)并列句,由并列连词(and,so,but,or等)把两个以上的简单句连一起而构成的句子。
(一)复合句,由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。
2、简单句的五种基本类型。
(一)主语+谓语(S+V),eg:
Weexercise(不及物动词)。
(二)主语+谓语+宾语(S+V+O),eg:
Ilikebananas。
(三)主语+系动词+表语(S+V+P),eg:
Theyarestudents。
(四)主语+谓语+双宾(S+V+IO+DO),eg:
Shegivemeapen。
(五)主语+谓语+宾+宾补(S+V+O+OC),eg:
Hemadetheboylaugh。
3、判断一个句子的成分
(一)主干先行,废话后置(比较复杂的定语和状语)。
(二)主语为从句子开头的第一个名词或者代词,谓语为主句中的动词,宾语为动词后的名词或者代词。
三、考察知识点
(一)形容词:
考察比较级,形容词和副词相互转化。
1.比较从句than,as
形容词、副词比较级的规则变化如下:
(1)一般直接+er。
如:
tall-taller,fast-faster单音节词如果以-e结尾,只加-r。
如:
late-later
(2)重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母,须双写这个字母,再加-er。
如:
big-bigger,fat-fatter
(3)以辅音字母加-y结尾的词,变y为i,再加-er。
如:
heavy-heavier,early-earlier
(4)双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。
如:
beautiful-morebeautiful,
careful-morecareful,quietly-morequietly,interesting-moreinteresting
(5)有些不规则变化的,须逐一加以记忆。
如:
good/well–better,bad/ill–worse,many/much–more,far–farther/further,old–older/elder…
2.形容词和副词相互转化
(1).普通的+ly:
如quick—quickly;slow-slowly;quick-quickly;quiet-quietly
(2)以辅音字母+y结尾的变y为i后再加ly:
easy-easily,happy-happily,busy-busily;angry-angrily;easy-easily;heavy-heavily;
(3)一个l结尾的还加ly:
careful-carefully;beautiful-beatifully,;real-really;helpful-helpfully;careful-carefully;hopeful-hopefully
(4)两个l结尾的只加y:
full-fully
(5)普通以e结尾的+ly:
late-lately;accurate—accurately,grave-gravely;polite-politely;immediate-immediately,extreme--extremely;nice-nicely;wide-widely;close—closely;unfortunate—unfortunately;wise-wisely;rarely;relatively;absolutely;completely;rude-rudely
(6).以le结尾的去e加y:
如possible-possibly;probable-probably,terrible-terribly,gentle-gently,sensible-sensibly;simple-simply;considerable-considerably;terrible-terribly;comfortable-comfortably;gentle-gently;possible-possibly;probable-probably;incredible-incredibly
(7).以元音字母+e结尾的去e+ly:
true-truly,
(8).以ic结尾的词,加ally,如:
economic-economically;basic-basically;scientific-scientifically;automatic-automatically;energetic-energetically
需注意:
friendly;motherly;lovely,likely,等词是形容词而非副词。
(二)名词:
考察单复数,所有格。
表示某一事物,有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调:
不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。
1)可数名词如何变“复数形式”:
a.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds。
b.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches。
c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries。
d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives,thief-thieves。
e.以“o”结尾的词,一般直接加s,mango除外:
mango-mangoes。
F.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
2)不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
例如:
aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice
3)名词变形容词的方法
1.在名词后面加-y(尤其是一些与天气有关的名词)。
rain—rainy,cloud—cloudy,wind—windy,snow—snowy,health—healthy,luck—lucky
2.一些抽象名词在词尾加-ful。
care—careful,thank—thankful,help—helpful,use—useful,
beauty—beautiful
3.一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。
例如:
China—Chinese,Japan—Japanese,England—English,America—American,India—Indian,Australia—Australian(注意Canada—Canadian)。
4.在名词后加-ous变为形容词。
例如:
danger—dangerous等。
5.在名词后加-ly变为形容词。
例如:
friend—friendly,love—lovely
6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。
care—careless,use—useless,hope—hopeless,home—homeless
7.一些以-ence结尾的名词,把ence改为ent变成形容词。
例如:
difference—different,silence—silent等。
4)名词所有格,定义:
名词所有格,用来表示人或物的所有,以及领属关系的一种形式,名词所有格的构成包括’s所有格、of所有格和双重所有格。
(1)-’s所有格的构成方法
①一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-’s:
children’sbooks儿童图书
today’spaper今天的报纸
②带词尾s的复数名词只加省字撇(‘):
girls’school女子学校
theSmiths’car史密斯家的小汽车
注:
带词尾s的单数名词,通常仍加’s:
theboss’splan老板的计划
thehostess’sworry女主人的担心
③带词尾s的人名,可加’s或只加省字撇(‘):
Dickens’novels狄更斯的小说
Charles’sjob查理斯的工作
不带词尾-s却以咝音结尾者,一律加’s:
Marx’sworks马克思的着作
George’sroom乔治的房间
注意:
(考点)
①如果一个事物为两个人或两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词的末尾加’s。
.ThisisJohn,JackandTom’sroom.
.Mr.GreenisJimandKate’sfather.
②表示某人的家,店铺的所有格,一般可以省略它所修饰的名词。
theGreen’s格林家thebarber’s理发店atthetailor’s在裁缝店
atthedoctor’s在医院
theSmith史密斯这个人theSmiths史密斯一家人
theSmith’s史密斯的家(住处)theSmiths’史密斯一家人的家(住处)
③’s所有格常表示有生命的东西,但也可表示无生命的东西,
如:
时间,自然现象,国家,城市等实体,度量衡以及价值等。
例:
fiveminute’swalk五分钟步行的路程today’snewspaper今天的报纸
thirtydollar’svalue30美元的价值China’scapital
注:
一个七岁的女孩
aseven-year-oldgirlasevenyears’oldgirl
agirlofsevenagirlofsevenyears
一百米的赛跑
100-meterrace100meters’race
④用and连接的并列连词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列连词后加-’s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加-’s:
Tom’sandJim’srooms汤姆和吉姆(各自)的房间
TomandJim’srooms汤姆和吉姆(共同)的房间
⑤用于某些固定表达中:
astone’sthrow一箭之遥
atone’swit’send黔驴技穷
atarm’slength以一臂之距
outofharm’sway在完全的地方
(2)、of所有格
表示无生命的名词的所有格,一般用of所有格。
如:
thelegsofthechair椅子的腿thecoverofthebook书的封面
(3)、双重所有格
双重所有格,即两种形式结合在一起应用“of+名词’s”。
如:
thebooksofthelibrary’s图书馆的书
aphotoofJimaphotoofJim’s
(4)-’s所有格与of所有格的用法比较
(1)of所有格既可用于有生命的人或物,也可用于无生命的东西。
of所有格有时可以与-’s所有格互换。
如:
MrSmith’sson=thesonofMrSmith史密斯先生的儿子
Jim’spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心
theQueen’sarrival=thearrivaloftheQueen女王的到达
(2)必须用‘s所有格的情形:
①表类别时:
men’sshoes男鞋,children’sstories儿童故事
②表来源时:
John’stelegram约翰的电报
③当被修饰的名词后有同位语修饰时:
Mary’shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.玛丽的丈夫是个警察,刚刚来过这儿。
(3)必须用of所有格的情形:
①用于无生命的事物时:
thesubjectofthesentence句子主语
②表同位关系时:
theCityofBeijing北京市
③当中心词是名词化的名词时:
thelifeofthepoor穷人的生活
④当of所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时:
MrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。
名词所有格
【经典例题】
1.Theygotmuch_____fromthosenewbooks.
A.ideasB.photosC.newsD.stories
解析:
much是用来修饰不可数名词的,ABD三个选项均是可是名词的复数形式,C项为不可数名词,因此选C.
2.Ihavetwo_______andthreebottlesof_________here.
A.orange,orangeB.oranges,oranges
C.oranges,orangeD.orange,oranges
解析:
orange有两种含义,一种可数名词橘子,另一种是不可数名词橘汁,此题第一空应填可数名词,第二空填不可数名词,因此选C。
3.EveryeveningMr.Kingtakesa_________tohishome.
A.25minutes’walkB.25minute’swalk
C.25minutewalkD.25minuteswalk
解析:
句中的minute应该用其复数的所有格形式,只+’,而不能+s,因此选A。
4.Anold_______wantstoseeyou.
A.peopleB.personC.thepeopleD.theperson
解析:
person与people都有”人”的意思,但用法不同.“一个人”用“aperson”,
“两个人”用“twopersons”;people泛指“人们”是集合名词,表示复数,thepeople指“人民”,apeople指“一个民族”.应选B。
5.Helpyourselfto__________.
A.chickensandapplesB.chickensandapple
C.chickenandappleD.chickenandapples
解析:
chicken可用作可数名词指小鸡,用作不可数名词指鸡肉,根据词题意应理解为鸡肉;apple为可数名词,故应+s,因此选D。
6.Oh,dear.Iforgotthetwo_________.
A.room’snumberB.rooms’numberC.roomnumbersD.rooms’numbers
解析:
roomnumber房间号码.room可直接用作定语修饰后面的名词.类似的还有myphsicsteacher,
twobusdrivers等.应选C。
7.ShehasbeeninTianjinfortenyears.Tianjinhasbecomehersecond_________.
A.familyB.houseC.homeD.room
解析:
family指的是家庭或是家庭成员;house指的是房子(住所);room指的是房间;而home指的是家,因此选C.
8.________motherscouldn’tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoShanghai.
A.MaryandPeter’sB.MaryandPeter
C.Mary’sandPeterD.Mary’sandPeter’s
解析:
此句中“mothers”是复数,表示两个人各自的母亲,因此应选D。
9.LiLeihasbeento__________manytimesthismonth.
A.heruncleB.heruncle’sC.herunclesD.aunt’s
解析:
此句意为“李雷这个去她舅舅家多次”.表示具体场所时,可省去所有格后面的名词.
因此选B。
10.Heisasuccessasaleaderbuthehasn’t________inteaching.
A.manyexperiencesB.muchexperience
C.anexperienceD.alotexperience
解析:
experience作“经验”讲时是不可数名词,作“经历”讲时是可数名词.本句中应理解为“经验”,因此是不可数名词,排除AC.又因alotof,lotsof,plentyof只用于肯定句,不用于否定句,因此选B。
11.Aclassmateof_________washeretenminutesago.
A.youB.yourC.yoursisterD.yoursister’s
解析:
此题考查名词的双重所有格.应选D。
12.Agroupof_________aretalkingwithtwo___________.
A.Frenchmen,GermansB.Germans,Frenchmans
C.Frenchmans,GermenD.Germen,Frenchmen
解析:
Frenchman是复合词,其复数形式为Frenchmen;German的复数为直接在单词末尾+S,应选A.
(三)动词:
考察语态和时态,非谓语。
1.动词时态
一般现在时
动词原形或单三
一般过去时
Ved
一般将来时
Willdo
Isgoingtodo
现在完成时
Have/hasdone
过去完成时
Haddone
现在完成进行时
Have/hasbeendoing
过去进行时
Was/weredoing
现在进行时
Beving
将来进行时
Willbedoing
1、动词填写:
第一、看整体时态,第二、看时间词,第三、看动词与介词搭配,第四、看句子的意思。
2、语态
Bedone,把语态放到对应的时态中就有六种语态。
3、非谓语
(1)Ving
(2)Done
非谓语如何判断:
(1)先看主谓宾,定状补。
(2)看一个句子中的动词形式。
只有一个谓语动词(切记)这里特指主句中的谓语动词。
其他的为非谓语形式。
(3)如何变非谓语:
看他与对应名词的关系,主动为ved,被动为ving。
4、动词变名词。
5、初中英语不规则动词过去式、过去分词表
(1)AAA型(动词原形、过去式、过去分词同形)
cost(花费)costcostshut(关)shutshut
cut(割)cutcutspit(吐痰)spitspit
hit(打)hithithurt伤害)hurthurt
let(让)letletput(放)putput
read(读)readread
(2)AAB型(动词原形与过去式同形)
beat(跳动)beatbeaten
(3)ABA型(动词原形与过去分词同形)
become(变成)becamebecomeawake(叫醒)awokeawoken
come(来)camecomerun(跑)ranrun
(4)ABB型(过去式与过去分词同形)
dig(挖)dugdugbuildbuiltbuilt
get(得到)gotgot/gottencatchcaughtcaught
hang(吊死)hangedhangeddealdealtdealt
hang(悬挂)hunghungfeedfedfed
hold(抓住)heldheldfindfoundfound
shine(照耀)shoneshoneforbidforbade/forbadforbidden
sit(坐)satsatpaypaidpaid
win(赢)wonwonsendsentsent
meet(遇见)metmetshootshotshot
keep(保持)keptkepttelltoldtold
sleep(睡)sleptsleptwinwonwon
sweep(扫)sweptsweptfeel(感觉)feltfelt
smell(闻)smelt/smelledsmelt/smelled
leave(离开)leftleftbuild(建设)builtbuilt
lend(借出)lentlentsend(传送)sentsent
spend(花费)spentspentlose(丢失)lostlost
burn(燃烧)burntburntlearn(学习)learntlearnt
mean(意思是)meantmeantcatch(抓住)caughtcaught
teach(教)taughttaughtbring(带来)broughtbrought
fight(战斗)foughtfoughtbuy(买)boughtbought
think(想)thoughtthoughthear(听见)heardheard
se