高三六校联考答案.docx
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高三六校联考答案
2016高三六校联考答案
【篇一：
2016届高三六校第一次联考语文参考答案】
txt>语文试题参考答案及评分标准
1、答案c，原文有“大概始终没有”，“基本保持和延续着”的字样，选项c太过绝对。
2、答案d，“灵魂的洗涤处”是宗教建筑的特点。
3、答案c，原文“逊色一筹”的主语是“单个建筑”，不是“建筑群”。
4、【答案】d
【解析】关键在于“登进士第”的固定搭配，以及“言”字后面属于直接引语，所以后面断开。
5、【答案】c
【解析】国子监，也是国家管理教育的最高行政机构。
6、【答案】c
【解析】文中梁邦彦家并未有什么不合理请求。
另外黄祖舜只是进言朝廷，而未有“制止”请求的行为。
7、
（1）译文：
武将等候补缺好几年，如今白吃饭的官员又没有被替换，平白地被提升为高官，用什么来勉励众人建功立业呢？
【解析】：
译出大意给1分；关键字“守阙”、“素食”、“崇秩”、“以曷”4处，每译对一处给1分。
（2）译文：
秦熺参与他父亲秦桧的阴谋计划，现在不适宜追赠他皇帝老师的官职。
【解析】：
译出大意给1分；关键字“预”、“谋议”、“赠”、“秩”4处，每译对一处给l分。
【全文翻译】黄祖舜，福州福清人。
考中进士后，多次升迁至军器监丞。
入朝应对，进言说：
“县令的任免权交付给铨选部门，只根据资历，为何不委托给郡守，可以淘汰那些特别坏的人。
”皇上认为他的话很对。
黄祖舜代理充任尚书屯田员外郎，后调任吏部员外郎，离京去泉州做通判。
将要出行，进言说：
“那些守道德讲仁义的读书人，不响应诏书求取俸禄，到老未仕。
请求在科举以外，如有学问和品行优秀光明，孝顺亲长友爱兄弟至纯至善的人，由县举荐到州，州郡延请他们到学校，来给众多的读书人做出表率；其中品行特别优异的人，州郡把姓名报知皇上，这也是由乡里考察推选的意思。
”皇帝将他的奏章下发到礼部，就留他在朝廷任仓部郎中，后又升迁为右司郎中、代理刑部侍郎兼详定敕令司兼侍讲。
黄祖舜向朝廷进献《论语讲义》，皇帝命令金安节校对，安节评价这本书明晰精粹，于是皇帝就让国子监刻板发行。
黄祖舜推荐李宝，言其智勇双全，皇帝下诏任命李宝为带御器械。
黄祖舜兼代理给事中。
张浚病逝，他的家人奏请留下五十多个使臣打理家产，黄祖舜说：
“武将充当空缺职务官好几年，如今白吃饭的官员又没有人被替换，平白地被提升为高官，用什么来勉励众人建功立业呢？
”请求限制张家。
皇帝于是下诏功臣家的士兵保留五分之一。
户部奏请把官田授予淘汰的使臣，祖舜说：
“淘汰的使臣一千六百多人，临安官田仅为一千一百亩，计算他们的请求来分给他们官田，不超过几十人能得到田地。
”此事没能施行。
保义郎梁舜弼、梁汉弼，是梁邦彦的养孙，都被封为阁门祗候，黄祖舜说：
“阁门官不可以因为恩泽补迁。
”池州知府刘尧仁升任右文殿修撰，新州知府韩彦直升为秘阁修撰，祖舜言：
“修撰的官职本是给为文学之士准备的，不可凭皇帝宠幸得到。
”已故的资政殿学士杨愿家乞求遗表之恩，
黄祖舜说：
“杨愿暗地里帮助秦桧，污蔑伤害好人。
”最终没有发表这些诏命。
秦熺死，追赠太傅，黄祖舜说：
“秦熺参与他父亲秦桧的阴谋计划，现在不适宜追赠他皇帝老师的官职。
”朝廷夺回追赠的官职。
黄祖舜升迁知枢密院事，金主完颜亮侵犯淮水，刘汜兵败，王权逃跑，皇帝将要诛杀王权来警示其他人，黄祖舜说：
“王权论罪理应诛杀，刘汜也不容宽恕。
刘锜有大功，听说他的病已严重，诛杀王权、刘汜，刘锜必愧疚愤恨而死，国家打了一次败仗而三将皆死，这难道不是使敌人高兴吗？
”皇上赞许并采纳了他的意见。
黄祖舜在官位上去世，谥号为庄定。
8、不同意这种观点。
（1分）诗的最后一联，说自己处境不好，兄弟又远在他方，今后只能寄以相思之梦，在梦中经常梦见“郢”一带的烟树。
（1分）“烟”字状出了梦境相思的迷离恍惚之态，（1分）暗示出今后兄弟二人欲见不易，显得情深意浓，十分真切感人。
（1分）用“边”字既与首联重复，又肤浅无味，（1分）
注：
答同意的，酌情给分，但最高不超过3分。
9、
（1）兄弟惜别，依依不舍之情：
首联写诗人在越江边送别兄弟，双双落泪，尽显离别的痛苦与不舍；
（2）被贬蛮荒的愤懑愁苦之情（或答：
政治生活上郁郁不得志的悲愤之情）：
颔联写只身去国之远，蛮荒生活之久之难，流露出诗人对于自身处境的愁苦愤懑之情。
（或：
颈联“云似墨”一句，写出诗人被贬之地的险恶，也暗示诗人此时处境的险恶，融情于景，表达了诗人对于自身处境的愁苦愤懑之情。
）（3）兄弟之间的骨肉至情：
尾联表明兄弟远隔两地，再难相见，只能在梦中寄以思念之情，从而体现兄弟之间的深厚情感。
（每点3分，情感1分，分析2分；答对2点即满分。
）
【诗歌解析】此诗是作者送别堂弟柳宗一而作，为伤别并自伤之作，既表现了兄弟之间的骨肉之情，同时还抒发了作者因参加“永贞革新”而被贬窜南荒的愤懑愁苦之情。
首联写在送兄弟到越江边时，双双落泪，依依不舍；颔联叙写自己的政治遭遇，表现心中的不平和愤慨；颈联写景，用比兴手法把兄弟彼此的境遇加以渲染和对照；尾联表明自己处境不好，兄弟又远在他方，只能寄以出现荆门烟树的相思梦。
全诗苍茫劲健，雄浑阔远，感慨深沉，感情浓烈，对仗工整，写景抒情融合无间，深得后世诗评家称赏。
10、
（1）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯
（2）入则无法家拂士出则无敌国外患者
（3）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也
11、参考答案：
（1）c，3分；b，2分；a，1分。
（a，小说开头并非要强调出生的卑微和苦难；d，奶奶和母亲是不一致的，奶奶自然希望“他”过来，但情非得已；e，父亲不是线索人物，线索人物是“他”。
）
（2）“人影”是小说中婴儿“他”的奶奶（或者是爷爷奶奶）。
（2分）爷爷奶奶是普通的农民，他们非常疼爱孙子，但因为母亲的缘故却不能正常接触孙子，只能默默地偷偷地向孙子传达爱。
（4分）
（3）①视角独特：
小说中以一个3岁前婴儿的感觉来叙述主人公得到“人影”爱抚而成长的故事，从婴儿的角度观察、反映家庭和家庭成员之间的复杂关系；
②讲究“小小说空白与神秘”（或者答“留白”）：
小说以“人影”为题，并着力塑造了这神秘形象，但直至小说结尾也未交代“人影”是谁，制造了叙事上的空白和神秘，体现了小小说的文体魅力和阅读情趣；
③设置悬念，构思精巧：
小说中以婴儿视角进行叙述，隐去“人影”的真实身份，悬念迭起，结尾仍然没有解开谜底，这样能够吸引读者的阅读兴趣，引起读者对于现实生活的思考。
（特点1分，分析2分；答对其中任意两点6分）
（4）①最真实地概括了中国农民生活中的婆媳矛盾：
父亲在部队不能经常在家，母亲与爷爷奶奶关系淡漠，不让爷爷奶奶接触孙子，并且婆媳矛盾也导致夫妻之间的矛盾；
②讴歌了那种长辈对晚辈无私、温暖、天然的不求回报的隐忍大爱：
文中的“人影”在母亲离开之后给予孙子的疼爱让人动容，但平时却不能真实流露出来，甚至于要刻意伪装，但这种爱温暖了主人公的一生，也浸润着我们每一个人的成长；
③反映了中国人以家庭之爱对抗家庭矛盾的愿望：
小说中以婴儿的视角在朦朦胧胧当中写出对于祖辈之爱的回忆和珍惜，表现了追求和谐善良的家庭关系的良好愿望，呼唤家庭关系中逝去的真情、亲情。
（一点4分，其中主题2分，分析2分；答对其中任意两点8分）
12、
（1）参考答案：
d项3分，b项2分，e项1分，a、c不得分。
答案解析：
a项错误，遗漏了原文“及其现代意义”等信息。
c项错误，原文是“钱穆以这样最直接的方式”，而不是“直接宣布”。
e项钱穆之所以在香港这个殖民地上办学，不仅仅是尽自己的责任，根本原因是借办校之机，倡导中国文化，让青年人具有精神支柱，别忘了要做中国人。
（2）参考答案：
1、钱穆坚持一生穿中式长袍；2、钱穆在燕大教书时，不读英文的水电费催缴单；3、认为燕大各楼名字应该用中文，并为北大未名湖起名。
4、钱穆在香港创办“新亚书院”，倡导中国文化，让流亡者别忘了要做中国人。
（3点即可得6分）
（3）参考答案：
上联写钱穆平生治学宗旨及书斋岁月，希望通过历史研究，重铸民族精神，重新发扬广大民族灿烂文化；下联写钱穆前半生之选择及心怀故土乡魂的深情，表现了钱穆先生一生奔走大陆、香港、台湾，却始终不忘故土家园的情怀。
这样一副挽联，是对钱穆一生最为深情和较为准确的概括。
（上下两联的分析各3分，共6分）
（4）参考答案：
本题考查学生探究文中某些问题，提出自己见解的能力，答案言之成理即可。
以下答案任选一个即可，如两方面都谈到，酌情给分。
①钱穆的思想和观点值得肯定。
在当时的世界形势下，捍卫自己的民族文化，体现的是经世救国的责任心。
在当今世界文化多元化潮流中，我们应该坚守和捍卫本民族文化，比如穿中式服装，起名要用汉字，过中国传统节日等，这是对民族文化的认同和自豪。
例如，现在有些企业喜欢为自己的产品起外国名字，这就是一种丧失本民族文化的体现。
②钱穆的思想有值得商榷的地方。
因为他的思想和行为有其特定的时代背景，但世界在发展，文化也要有交流发展，我们要用更开阔的视野、更宽广的胸怀对待本民族文化和外来文化，吸取外来文化和文明的精华。
比如他坚持使用汉字，现在英语成为世界性语言，完全不懂不看英语也不行。
（观点2分，结合全文分析2分，联系现实举例并分析4分，共8分）
13、答案：
d
好为人师：
谓不谦虚，不知求教而喜欢以教导者自居。
师心自用：
师心：
以心为师，这里指只相信自己；自用：
按自己的主观意图行事。
形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。
抗颜为师：
抗颜：
不看别人脸色，态度严正不屈。
为师：
为人师表。
不为他人所制约，不为潮流
所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
14、答案：
d（a.主宾不搭配，改为“也成为42年来首位在世锦赛男子100米自由泳项目上夺得金牌的亚洲选手”；b.中途易辙；c.句式杂糅，“限制?
?
违法行为”和“采取?
?
监管措施”不可混用，改为“将根据相关规定立即采取限制账户交易、盘中暂停证券账户交易等监管措施”。
）
15、答案：
a，根据陈述一致原则，排除c、d；从文段可知，主要讲的是城市从乡村获得，而不是向乡村提供，所以排除b
16、①至少有两种不同的体现（1分）②有的是狂妄自大目空一切的轻狂（2分，此处可与答案不同，表述合乎语境，句子结构一致，可酌情给分）
③要多从正面来解读文人之狂（2分）
17、该标识由数字“70”，时间“1945－2015”，和平鸽，“v”字型长城图案构成。
（2分）数字“70”与时间“1945－2015”组成的标志性符号，衬以“v”字型长城图案，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的庆祝，也代表中华民族组成钢铁长城，共同抗敌。
（2分）五只和平鸽，表现对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，共创美好未来。
（2分）
18、作文：
写作思考：
这是一则叙事性的材料。
读完材料，我们会对当下社会的许多现象和问题进行思考：
为何急功近利、敷衍了事的浮躁风气盛行，为何“山寨”行为大行其道，拍抗日“神剧”、砸车及谩骂就是爱国吗？
寻求强盛之路的中华民族应靠什么才能立足于世界民族之林？
材料给人们的主要启示是做追求完美，精益求精。
立意：
（1）从古茶园的角度：
茶园之所以能够从古走到今依然享有盛名，是因为它一直秉承的追求完美、精益求精的精神。
可以由这个角度来谈谈产品如何才能畅销不衰，品牌怎样才能建立，企业如何才能生存，国家如何才能强盛等问题。
（2）从和尚的角度：
标准不能随便改变，追求始终如一，做事力求完美，绝不敷衍，执着尽力。
（3）从古茶园不收门票、小费角度：
不功利，不为利，保持初心，做事应守，不为俗世改变。
（4）从看待日本国的角度：
日本民族的这种追求完美的精神值得我们学习，也引发我们的思考。
要防止日本的各种侵略，就必须以更认真的态度去做好每一件事，克服我们民族中不可忽视的敷衍、投机、急功近利的劣根性，这才是真正的爱国。
偏、离题：
1、中国和尚与外国和尚的对比：
中国和尚（例释永信之流）开公司，外国和尚不收钱
2、游客坚持到底，终于得以看到美景
【篇二：
2016届高三第一次六校联考数学（理）试题word版含答案】
xt>理科数学试题
命题学校：
珠海一中
2015，9，7
一.选择题：
本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、复数
i
在复平面上对应的点位于（）3?
i
a．第一象限b．第二象限c．第三象限d．第四象限
2
2、已知a?
r，则“a?
2”是“a?
2a”的（）
a．充分不必要条件b．必要不充分条件c．充要条件d．既非充分也非必要条件3
、已知sin?
?
cos?
?
则tan?
?
cos?
的值为（）sin?
a．﹣1b．﹣2c．
1
d．22
4
．直线xsin?
?
2?
0的倾斜角的取值范围是（）
a．[0,?
）b．[0,c．[0,
?
3
]?
[?
?
）44
]d．[0,]?
（,?
）
442
1111
5、右图给出的是计算?
?
?
?
?
?
?
的
24620
值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是（）
a.i?
10b.i?
10c.i?
20d.i?
20
6、将函数f?
x?
?
sin?
2x?
?
?
的图象向左平移则?
的一个可能取值为（）
a．
?
?
?
?
8
个单位，所得到的函数图象关于y轴对称，
3?
?
?
b．0c．d．?
444
7、求曲线y?
x2与y?
x所围成图形的面积，其中正确的是（）
8、设l,m,n为三条不同的直线，?
为一个平面，下列命题中正确的个数是（）
①若l?
?
，则l与?
相交②若m?
?
，n?
?
，l?
m，l?
n，则l?
?
③若l||m，m||n，l?
?
，则n?
?
④若l||m，m?
?
，n?
?
，则l||na．1
b．2
c．3
d．4
a．s?
c．s?
?
（x?
x）dx
1
2
b．s?
d
．s?
?
（x
010
1
2
?
x）dxdy
?
1
（y2?
y）dy
?
（y0
9
、如图，已知|oa|?
1,|ob|?
oa?
ob?
0，点c在线段ab上，且?
aoc?
30，设
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
m
oc?
moa?
nob?
m,n?
r?
则等于（）
n
a．
1b．3c
3及点b（3,a），从点a观察点b，要使视线不被曲线c挡
2
0,?
2）10、已知曲线c:
y?
2x，点a（
住，则实数a的取值范围是（）.
a．（4，＋∞）b.（－∞，4）c.（10，＋∞）d.（－∞，10）11、某四面体的三视图如图所示，正视图、俯视图都是腰长为2的等腰直角三角形,左视图是边长为2的正方形，则此
四面体的四个面中面积最大的为（）a
．b．4c
．d
．俯视图
左视图
12.设函数f（x）在r上存在导数f?
（x），?
x?
r，有f（?
x）?
f（x）?
x，在（0,?
?
）上
2
f?
（x）?
x，若f（6?
m）?
f（m）?
18?
6m?
0，则实数m的取值范围为（）
a．[?
3,3]b．[3,?
?
）c．[2,?
?
）d．（?
?
?
2]?
[2,?
?
）二、填空题：
本大题共4小题,每小题5分,共20分
13、已知关于x的二项式（x?
a
x
）n展开式的二项式系数之和为32，常数项为80，则实数
a的值为
14、变量x、y满足条件?
?
x?
y?
1?
02
，则（x?
2）
?
y?
1?
x?
?
1?
?
y2的最小值为15、?
abc的内角a，b，c所对的边分别为a,b,c，且a,b,c成等比数列，若sinb=5，
13
cosb=12，则a?
c的值为．
ac
16、f（x）是定义在r上的函数，且
f（x?
3）?
f（x）?
3，f（x?
2）?
f（x）?
2，f（0）?
0，则f（2016）?
三、解答题（17—21为必做题）
17、（本小题满分12分）若公比为q的等比数列?
an?
的首项a1?
1，且满足an=（n?
3,4,5?
）
（1）求q的值；
（2）设bn?
n?
an，求数列?
bn?
的前项和sn
an?
1?
an?
2
，2
18、（本小题满分12分）甲、乙、丙三人射击同一目标，各射击一次，已知甲击中目标的概率为，乙与丙击中目标的概率分别为m,n?
m?
n?
，每人是否击中目标是相互独立的．记目
标被击中的次数为?
，且?
的分布列如下表：
（Ⅰ）求m,n的值；（Ⅱ）求?
的数学期望．
19、（本小题满分12分）
如图，在棱长为1的正方体abcd?
a1b1c1d1中，p是侧棱cc1上的一点，cp?
m.
（Ⅰ）试确定m，使直线ap与平面bdd1b1所成角的正切值为
（Ⅱ）在线段ac11上是否存在一个定点q，使得对任意的m，d1q垂直于ap，并证明你的结论.
x2y220、（12分）已知直线x?
y?
1?
0经过椭圆s：
2?
2?
1（a?
b?
0）的一个焦点和一个顶
ab
点．
（1）求椭圆s的方程；
（2）如图，m，n分别是椭圆s的顶点，过坐标原点的直线交椭圆于p、a两点，其中p在第一象限，过p作x轴的垂线，垂足为c，连接ac，
k．①若直线pa平分线段mn，求k的值；②对任意k?
0，求证：
pa?
pb．
21、（本小题满分12分）
设定义在区间[x1,x2]上的函数y?
f（x）的图像为c，点a、b的坐标分别为
（x1,f（x1））,（x2f（x2））且m（x,f（x））为图像c上的任意一点，o为坐标原点，当实数?
满
足x?
?
x1?
（1?
?
）x2时，记向量?
?
?
（1?
?
）.若||?
k恒成立，则称函数y?
f（x）在区间[x1,x2]上可在标准k下线性近似，其中k是一个确定的正数。
（Ⅰ）求证：
a、b、n三点共线
（Ⅱ）设函数f（x）?
x2在区间[0,1]上可在标准k下线性近似，求k的取值范围；
mm?
1
?
e,e（Ⅲ）求证：
函数g（x）?
lnx在区间?
?
?
（m?
r）上可在标准k?
1
下线性近似。
8
（参考数据：
e?
2.718,ln（e?
1）?
0.541）
四、解答题（三选一，多选者以前一题的分数计入总分）
22、（本小题满分10分）选修4-1：
几何证明选讲
如图，四边形abcd是⊙o的内接四边形，延长ba和cd相交于点p，
pa1
?
，pb4
pd1
?
.pc2
（Ⅰ）求
ad
的值；bc
p
（Ⅱ）若bd为⊙o的直径，且pa?
1，求bc的长．
23、（本题满分10分）选修4—4：
坐标系与参数方程
直线l:
?
?
x?
a?
4t,?
（t为参数）,圆c:
?
?
?
?
）（极轴与x轴的非负半轴重合，且
4?
y?
?
1?
2t
单位长度相同）。
（1）求圆心c到直线l的距离；
（2）若直线l被圆c
求a的值。
24、（本题满分10分）选修4—5：
不等式选讲
设对于任意实数x，不等式|x?
7|?
|x?
1|≥m恒成立．（i）求m的取值范围；
（Ⅱ）当m取最大值时，解关于x的不等式：
|x?
3|?
2x?
2m?
12．
【篇三：
上海市高三2016届六校联考语文试卷（答案）】
s=txt>语文
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
4．考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一、阅读（80分）
（一）阅读下文，完成1-6题。
（16分）
岁朝与岁朝图
①《后汉书?
周磐传》：
?
岁朝会集诸生，讲论终日。
?
李贤注：
?
岁朝，岁旦。
?
岁旦即阴历正月初一，新年的第一天，是中国最重要的传统节日——春节。
古代贤良的新春佳节在?
讲论终日?
中度过，而大多数人要轻松愉悦得多，冯梦龙《喻世明言》第一卷：
?
晴云道：
‘今日是岁朝，人人要闲耍的。
’?
然而?
闲耍?
也有雅俗之分，市井屠贩之人不过吃喝博戏，诗礼文章之家则不免琴棋书画，风雅一番。
②岁朝时节应景张挂的绘画统称为《岁朝图》，以内容来看，可以分为两类，一类大致属于花鸟画，画的多是仙花、瑞草、嘉果、美器以及一切寓意美好的事物，多以《岁朝清供》为名；另一类则约略可以归于山水人物画，描写的是钟馗等福神或人们在新春时欢庆的活动场景，多冠以《岁朝欢庆》之类的名称。
③《岁朝图》的源起，有说为宋朝宫廷，谓徽宗令画院画师在新春时图绘冬天不易看到的珍奇花卉，以供赏玩。
然而，在早期的宋元画史如《宣和画谱》、《图画见闻志》中，都没有相关的记载，或许是因为其时此类作品还属于花鸟画，亦或许是有少数类似作品却尚未形成一个固定的门类而有专门的名称。
④真正意义上的《岁朝图》的定型和流行是在明清时
期，尤其是在宫廷。
根据画史记载，明清两代许多知名的
宫廷画家都有《岁朝图》传世，例如明代的边文进、周文
靖、商喜；清代的邹一桂、董邦达、董诰、金廷标、姚文
瀚等等。
擅画的明宪宗朱见深甚至亲笔画过一幅《岁朝佳
兆图》，图中用明代皇室喜好的硬朗爽利的笔法作一钟馗，
形容奇古，手执如意，眼望空中的蝙蝠，身旁侍立一小鬼，
手捧托盘，盘中盛着柏条和柿子。
画上御题：
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柏柿如意。
一脉春回暖气随，风云万里值明时。
画图今日来佳兆，如
意年年百事宜。
?
悬挂钟馗像以辟邪纳福，是宋代就有的
年俗，明代之后才渐渐移向端午节，此图作于成化辛丑（1481），亦保留着宋代的习俗。
⑤据说郑板桥曾经偶然见到元代李萌的《岁朝图》，爱而购之，并赋诗一首：
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一瓶一瓶又一瓶，岁朝图画笔如生。
莫将片纸嫌残缺，三百年来爱古情。
?
李萌画史无传，看郑板桥的诗，他的这幅《岁朝图》亦是瓶花之属，至于?
岁朝?
的主题究竟是李萌的本意还是郑板桥的臆断，既然买主喜爱的是三百年来的?
古情?
，今人亦不必深究了。
⑥相较明人，清代宫廷的《岁朝图》显得活泼欢快，更多民间气息。
乾隆朝如意馆画师姚文瀚绘制的《岁朝欢庆图》描绘了一幅当时大户人家新春团圆、欢庆佳节的场景。
廊庑回绕的庭院里树石掩映，寒梅绽蕊，正堂上布置得富丽堂皇，桌后是四季花卉屏风，朱红色的小几上有瓶插牡丹，男女主人端坐桌前，接受晚辈的侍奉；院中的火盆烧着松枝、柏叶——这是一项可以追溯到南宋的汉族年俗；一众儿童敲锣鼓、放爆竹、耍傀儡，笑闹嬉戏；侍女们执壶捧盏，后院中有人忙碌地准备饭食，远处阁楼上几个僮仆正悬挂灯笼……色彩艳丽，笔致细腻，描摹精到，清代宫廷绘画的擅场，用以表现岁朝的喜庆、热闹、忙碌正是再合适不过。
⑦乾隆朝天下太平，国库充盈，宫中重视典仪节令，尤其是一年之中最重要的春节。
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⑧对于文人画家们来说，虽然现实生活中的春节岁朝也是喧闹喜庆，充满了人间烟火，但是在他们笔下却仍然可以含蓄优雅，诗情画意。
锈色斑斓的古器、娇嫩鲜美的花果，甚至是卷轴书画、金石拓片，一切可资雅玩的物品都可以作为岁朝清供而入画。
他们心中完美的岁朝应该是这样的场景：
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汪曾祺写过一篇《岁朝清供》，文中说他曾见过一幅旧画：
一间茅屋，一个老者手捧一只瓦罐，内插梅花一枝，正要放到案上，题字是?
山家除夕无他事，插了梅花便过年?
，此情此景，今人看来，该有多少虽不能至，心向往之的慨叹啊。
1.第①段引用《后汉书》及《喻世明言》在文中的作用是___________。
（2分）
2.根据第②段，判断右边的这幅岁朝图属于岁朝□□图，以下与该图意境最匹配的诗句是（）（2分）
a．锦江
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