高中英语 Module 2 My New Teachers Period 4 Integrating Skills课后阅读训练 外研版必修1.docx

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高中英语Module2MyNewTeachersPeriod4IntegratingSkills课后阅读训练外研版必修1

2019年高中英语Module2MyNewTeachersPeriod4IntegratingSkills课后阅读训练外研版必修1

Ⅰ.完形填空

MyattitudetowardsMrsZhuo,myEnglishteacher,begantochangeafteroneafternoon.ItwasrainingheavilyandIdidn’tgoto　1　.Thenafterschoolwasover,Ireceivedacall.“Areyouallright?

”saidsomeoneinaquietvoice.ImmediatelyIrecognizedthatitwasMrsZhuo,Ibecamenervousandpreparedtobe　2　formy　3　fromschool.“Yes?

”Ireplied,voicetrembling.

Shecontinued,“Yousee,itwasrainingcatsanddogs.Iwas　4　thatanaccident　5　havehappenedonyourwaytoschool.　6　IknowyouareOK.”Onhearingherwords,Iwas　7　andmymindwasfloodedwith　8　feelings.Shewasshowingher　9　formeeventhoughIhadnotbeen　10　withher!

Why?

Wasshejustacting?

OrshouldI　11　thepastmisunderstanding.

BeforeIhadneverconsideredhowtorespectandunderstandher,Ionce　12　theanswershegavetoaquestion,andevenasked,“Areyousure?

Haveyouaskedotherteachersaboutit?

”Ithoughtthatitwasreally　13　forhertobequestionedbyherstudentlikethat.Stillsheexplainedthepointpatientlywithasmile.

Also,IbelievedthatIcoulddowellinEnglishwithoutagoodteacher,　14　inspiredmetoworklikeadog.　15　Iwasgettingonwellwithit,Ibecameconceited（自负的）.Butitwasherthatmademeless　16　teachers.

ThemoreIreflected（反省）,themoreguilty（愧疚的）Ifelt.Shecouldignoremyfaults,thenwhycouldn’tItryto　17　hers?

Ifateacher　18　careoverherwork,thatisenough.Now,Iam　19　inclassagainandItakeanychancetopractice.Itwashertolerancethatremovedallthe　20　.

【语篇概述】本文讲述了作者起初对老师有误会,通过老师不断的关心和耐心的教导,作者最后消除了这种误会。

1.A.church　　B.hospital　　C.work　　　D.school

【解析】选D。

词汇复现题。

由下句可知,此处应为“去上学”。

2.A.encouragedB.excused

C.scoldedD.argued

【解析】选C。

习语搭配题。

bescoldedforsth.因为某事而受到批评。

3.A.absenceB.work

C.effortD.leaving

【解析】选A。

逻辑推理题。

myabsencefromschool“我”没去上学,由上文可知是没去上学。

4.A.excitedB.surprised

C.sorryD.afraid

【解析】选D。

词语辨析题。

Iam/wasafraidthat...我担心,恐怕……。

5.A.mightB.must

C.canD.would

【解析】选A。

推理判断题。

mighthavedone可能发生了某事,不太确定;musthavedone肯定发生了某事,语气较强;没有canhavedone这种用法;wouldhavedone多用于虚拟语气。

通过上下文可知应为老师担心可能会出什么问题。

6.A.NowthatB.Unless

C.OnlyifD.Asif

【解析】选A。

词语（短语）辨析题。

句意:

既然我知道你没事（我就放心了）。

nowthat既然;unless除非;onlyif只要;asif好像。

7.A.movedB.shocked

C.gladD.curious

【解析】选B。

逻辑推理题。

由后文可知,此处应为“惊讶”。

8.A.mixedB.thankfulC.sadD.new

【解析】选A。

逻辑推理题。

由后面的几个问题可以看出,此处作者的心情是“复杂的”。

9.A.worryB.concern

C.kindnessD.bear

【解析】选B。

词语辨析题。

worry担心;concern关心;kindness仁慈;bear容忍。

她表示出对作者的关心,选B,符合句意。

10.A.happyB.sad

C.similarD.crazy

【解析】选A。

逻辑推理题。

由下文misunderstanding可知,作者与老师相处并不愉快。

11.A.getridofB.putoutof

C.sticktoD.makeupfor

【解析】选D。

短语辨析题。

句意:

难道她只是在做做样子,还是我应当为过去对她的误解向她道歉?

makeupfor表示歉意,给予补偿;符合语境。

getridof摆脱,除去;stickto坚持。

12.A.doubtedB.checked

C.questionedD.misunderstood

【解析】选A。

逻辑推理题。

由下文可知,作者对老师所给的答案“有疑问;怀疑”。

13.A.amusingB.embarrassing

C.excitingD.disappointing

【解析】选B。

背景常识题。

根据常识可知老师被学生这样质疑应该是“令人尴尬的”。

14.A.thatB.which

C.whoD.where

【解析】选B。

逻辑结构题。

此处which引导非限制性定语从句,指代前面的一整句话。

15.A.WhenB.WhileC.AsD.Then

【解析】选C。

逻辑结构题。

as表示由于,引导原因状语从句。

16.A.playingwithB.dependenton

C.troublesometoD.askingfor

【解析】选B。

短语辨析题。

dependenton依赖于;取决于。

是她让我更少地依赖于老师。

17.A.forgetB.understand

C.acceptD.remove

【解析】选C。

词语辨析题。

accepthers指接受她的缺点。

18.A.takesB.pays

C.looksD.puts

【解析】选A。

词语搭配题。

takecareoversth.对某事很认真,很注意。

19.A.attentiveB.happy

C.presentD.active

【解析】选D。

词语辨析题。

beactive活跃的,指作者在课堂上的表现。

20.A.faultsB.shortings

C.misunderstandingsD.failure

【解析】选C。

词汇复现题。

文中多次出现该词汇,该生与老师之间有误会。

Ⅱ.短文改错

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）画掉。

修改:

在错的词下面画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

DearFrank,

I’mwritingtotellyouanythingaboutmyuniversitylife.ItisthreemonthssinceIehere.Ihaveneverleftmyparentsforsolong,butImissthemverymuch.Atfirstitwasdifficulttometodoeverythingonmyown,butnowIamusedtothelifehere.Asforstudy,ImajorintheEnglishbecauseEnglishismyfavoritesubject.Ihavemademuchgoodfriends,oneofwhomisJim,themoreintelligentstudentinmyclass.Healwayshassomegoodopinionandheisthoughthighlybyothers.

IamsorrybutImuststopnow.Pleasewritingtomewhenyouarefree.

答案:

1.【解析】将第一句中的anything→something。

anything应用于否定句和疑问句中,此处是肯定句,所以用something。

2.【解析】将第二句中的e→came。

在句型It’s...since...中,since从句中的谓语动词用一般过去时。

3.【解析】将第三句中的but→so。

此处是因果关系,

所以用so。

4.【解析】将第四句中的第一个to→for。

It’sdifficultforsb.todosth.是固定句型,所以用for。

5.【解析】将第五句中的the去掉。

English是专有名词,其前不用冠词。

6.【解析】将第六句中的much→many。

修饰后面的friends用many。

7.【解析】将第六句中的more→most。

此处是最高级,所以用most。

8.【解析】将第七句中的opinion→opinions。

opinion是可数名词,其前用了some,所以用复数形式。

9.【解析】第七句中在highly后加of。

thinkhighlyofsb.意为“对某人评价高”。

10.【解析】将第九句中的writing→write。

此处是祈使句,所以用动词原形。

2019年高中英语Module2NoDrugsSectionⅠIntroductionReadingandVocabulary课时作业外研版必修2

Ⅰ.单词拼写

1．Heroinishighlyaddictive（上瘾的）．

2．Hisgrandfatherdiedoflungcancer（癌症）．

3．Cigarette（香烟）advertisementsareforbiddeninsomecountries.

4．Thelittlechildrendon'tknowthedanger（危险）ofplayingfootballinthestreet.

5．Nooneisallowedtosharethesameneedle（针头）withanother.

6．Thewoundedweresenttothenearby（附近）hospitalimmediately.

7．WithChinabeingmoreandmorepowerful（强大）,weChineseareallproudofher.

8．Farmersheredependongrowingtobacco（烟草）tolive.

9．Theytriedtheirbesttoreduce（降低）thecosttomakeprofit（赢利）．

10．Theboyusedtobeadrugaddict（瘾君子）．

Ⅱ.单句改错

1．Thethiefbrokeintheofficeandstolesomemoney.in→into

2．Thoughhewasbadlyinjured,heisnowoutofthedanger.去掉the

3．HetookthebookbelongedtoJackbymistake.belonged→belonging

4．Someanimalsdiedfromstarvationinwinter.from→of

5．NowIhavebeenusedtogetupearly.get→getting

6．AddictingtoChineseculture,hedecidedtolearnChineseinanightschool.Addicting→Addicted

7．OneeveningHarryphonedme,askedmetoetohisflatassoonaspossible.asked→asking或在asked前加and

8．Listeningtoloudmusichavecausedhearinglossinsometeenagers.have→has

Ⅲ.完形填空

ItwasacloudySaturdayafternoon.Agroupofbirdswerehavingagreattime__1__foodandplayingonthemainroad.Allofasudden,abigtruckspedthrough...A__2__thinghappened.Birdscould__3__，too.Althoughthisbirdhadalready__4__，anotherbirdflewovertoherimmediately,justlikeafamilymember,unabletoacceptthe__5__.

Notlongafterthat,anothercarpassedbyquickly,__6__thedeadbird'sbodytowhirl（旋转）withthewind.Themalebird__7__themovement.Asifshewasstillalive,he__8__flewbesideheragain.Hestaredatherasifhewasasking,“__9__areyounotgettingup？

”

__10__，shewasnolongerabletohearhim.Atthesametime,hewastryingtoliftherup.He,__11__，wasunabletobeartheburden.Anothercarsoonpassedby.Hequickly__12__.Oncethecarhadgone,hecamedownagain.

Althoughotherbirdstoldhimthatitwas__13__，henevergaveup.Hewastryinghisbesttoliftherupto__14__herflyingagain.Anothercarpassedby,andherdeadbodywhirledagainasifshewasstill__15__andtryingtofly.Hehadusedallofhis__16__，buthewastooweak.

The__17__，whowastakingphotosofthescene,saidhecouldn'tshootanymore.Hewasso__18__thatthelivingbirdwasgoingtobehurtbypassingcars.Sohepickedupthedeadbirdandleftitatthe__19__.Thelivingonestillstayedatanearbytreeasifhewascryingwithhissingingand__20__toleave.

【文章大意】　一只小鸟的同伴被车撞死了，这只小鸟对其不离不弃，上演了感人的一幕。

1．A.packingup　　　　　　B．caringfor

C．searchingforD．settingdown

解析：

根据food的语境，可知那些小鸟在主路上“寻找”食物。

答案：

C

2．A.strangeB．normal

C．funnyD．sad

解析：

根据后文可知有一只小鸟被车撞死了，这是一件“悲伤的”事。

答案：

D

3．A.disagreeB．feel

C．flyD．spread

解析：

这里是指鸟儿也有那种悲伤的“感觉”，故选B。

答案：

B

4．A.disappearedB．dropped

C．diedD．escaped

解析：

这里是指这只小鸟已经“死了”。

答案：

C

5．A.storyB．truth

C．giftD．past

解析：

那只鸟儿像一个家人一样飞了过去，看到悲惨的这一幕，无法接受这个“事实”。

答案：

B

6．A.shakingB．holding

C．sendingD．causing

解析：

这里是指另一辆经过的车“导致”这只死去的鸟的尸体在风中打转。

答案：

D

7．A.stoppedB．disturbed

C．noticedD．feared

解析：

那只守在旁边的鸟“注意”到了那只鸟的尸体在风中动。

答案：

C

8．A.worriedlyB．quickly

C．bravelyD．surprisingly

解析：

注意到死去的同伴动了，这只鸟应该“迅速”飞了过去，继续守在它的身边。

答案：

B

9．A.WhereB．When

C．HowD．Why

解析：

那只鸟似乎在问：

“你为什么不飞起来了呢？

”

答案：

D

10．A.UnfortunatelyB．Gradually

C．FinallyD．Honestly

解析：

根据“shewasnolongerabletohearhim”可知这里是指“不幸的是”。

答案：

A

11．A.inreturnB．ofcourse

C．byaccidentD．onpurpose

解析：

那只鸟很小，“当然”背不起跟它差不多重的小鸟。

答案：

B

12．A.satdownB．lookedup

C．showedupD．flewoff

解析：

又来了一辆车，为了安全，它应该立即“飞走”了。

答案：

D

13．A.simpleB．boring

C．uselessD．important

解析：

别的小鸟都告诉它这样做是“没用的”。

答案：

C

14．A.seeB．keep

C．catchD．think

解析：

这只小鸟想把同伴举起来，再次“看”它飞。

答案：

A

15．A.lovelyB．plete

C．beautifulD．alive

解析：

根据“herdeadbodywhirledagain”可知那只小鸟的尸体又动了，似乎还“活着”。

答案：

D

16．A.confidenceB．energy

C．spaceD．time

解析：

小鸟在用力搬动那只小鸟的尸体，故可知这里是指它用尽了“力气”。

答案：

B

17．A.ownerB．bird

C．killerD．photographer

解析：

根据“whowastakingphotosofthescene”可知这里是指拍下这一幕的“摄影师”。

答案：

D

18．A.hopefulB．surprised

C．worriedD．shocked

解析：

根据摄影师把小鸟的尸体放在路边的语境，可知他“担心”那只小鸟会被路过的车伤到。

答案：

C

19．A.topB．center

C．roadsideD．car

解析：

为了那只小鸟的安全，摄影师应该是把那只小鸟的尸体放在“路边”。

答案：

C

20．A.requiredB．pretended

C．triedD．refused

解析：

那只小鸟在为同伴哀悼，“拒绝”离它而去。

答案：

D

Ⅳ.阅读理解

Whatisoneofthemostboringandtiresomewordsever?

Responsibility,Ithink,isoneofthosewordsyouhaveprobablyheardsomanytimesfr