社会工作者《初级社会工作综合能力》复习题集第5094篇.docx
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社会工作者《初级社会工作综合能力》复习题集第5094篇
2019年国家社会工作者《初级社会工作综合能力》职业资格考前练习
一、单选题
1.在社会工作者的主要角色中，支持者是（）。
A、社会工作者要向服务对象提供服务
B、社会工作者直接向服务对象提倡某种行为
C、社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象
D、激发服务对象的能力和克服困难的信心，使二者良性互动，从而更好、更有效地解决问题
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【知识点】：
第1章>第3节>社会工作者
【答案】：
D
【解析】：
支持者的角色并不是要放弃提供服务，而是要激发服务对象的能力和克服困难的信心，使二者良性互动，从而更好地、更有效地解决问题。
增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要职责。
2.小组工作的准备阶段属于（）。
A、制订计划的阶段
B、参与过程
C、开始阶段
D、初期阶段
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【知识点】：
第5章>第3节>准备阶段
【答案】：
A
【解析】：
小组工作是一个由不同阶段而组成的动态过程。
比较普遍的做法是将小组工作的过程划分为五个阶段：
准备阶段、开始阶段、中期转折阶段、后期成熟阶段和结束阶段。
一般而言，小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，还不是小组组员参与过程的开始。
从第一次聚会起，小组工作就进入了开始阶段。
3.方案计划书的要素不包括（）。
A、缘起与依据
B、实施时间
C、初步计划
D、预算经费
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【知识点】：
第6章>第4节>活动策划与方案设计的技巧
【答案】：
C
【解析】：
方案计划书是对社区工作计划的具体呈现，其内容是否充实与可行直接影响计划能否获得支持与资助，因此撰写方案计划书是从事社区工作的社会工作者必备的技巧。
一份方案计划书通常应具备以下要素：
方案名称、缘起与依据、宗旨与目的、举办单位、实施时间、实施地点、工作人员、服务对象、工作内容与工作方法、预算经费、预期效果、预案。
4.李连杰创立的壹基金属于（）
A、公益性机构
B、互益性机构
C、政治性机构
D、公共性机构
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【知识点】：
第7章>第3节>社会服务机构的性质和类型
【答案】：
A
【解析】：
公益性机构包括私人基金会，提供具有公益目的的服务，主要由传统的慈善事业所构成，李连杰创立的壹基金即属于此类。
本题考查的是公益性机构的含义，根据案例了解其含义及其与其他非政府非营利机构的区别。
5.我国《婚姻法》规定结婚必须达到法定年龄，其中男不得早于（），女不得早于（），晚婚晚育应予鼓励。
A、22周岁，20周岁
B、23周岁，22周岁
C、20周岁，20周岁
D、20周岁，18周岁
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【知识点】：
第9章>第3节>婚姻家庭政策法规
【答案】：
A
【解析】：
我国《婚姻法》规定结婚必须达到法定年龄，其中男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。
6.在社区工作中，（）是最有价值的资源。
A、公共设施
B、教育机构
C、社区组织
D、社区居民
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【知识点】：
第6章>第4节>与社区居民开展工作的技巧
【答案】：
D
【解析】：
在社区工作中，社区居民是最有价值的资源，提升其社会意识和能力也是社会工作者最关注的：
①社会工作者通过接触社区居民可以了解社区基本情况，社区居民的所思、所想及他们对社区事务的感受和看法，居民之间的互动方式、状态社区和网络等；②通过社会工作者与社区居民的接触，也让社会居民能够了解社会工作者的工作，提高他们对社会工作者的接纳和认可程度，为日后建立相互信任、合作的工作关系打下基础。
7.注重发挥每一位成员的现实价值和潜在价值，注重所有成员在参与过程中实现自我的改变和成长，这反映了小组工作（）的特点。
A、小组组员问题的共同性或相似性
B、强调小组组员的民主参与
C、注重团体的动力
D、运用小组治疗性因素
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【知识点】：
第5章>第1节>小组工作的特点与功能
【答案】：
B
【解析】：
虽然小组工作是由社会工作者引导的，但这种引导本身包含了对小组组员即服务对象的平等意识和民主参与精神的强调，注重发挥每一位组员的现实和潜在价值，注重所有组员在参与过程中实现自我的改变和成长，这体现了小组工作强调小组组员民主参与的特点。
8.在小组工作中，成员关系结构稳定，小组活动运作状态良好的时期是在（）。
A、小组准备阶段
B、小组开始阶段
C、小组中期转折阶段
D、小组后期成熟阶段
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【知识点】：
第5章>第3节>后期成熟阶段
【答案】：
D
【解析】：
小组的后期工作阶段也是小组的成熟阶段。
经过了开始阶段的适应，转折阶段问题和需要的澄清、冲突的解决，组员对小组的满意度增加了，并且能自主地处理小组内部的问题。
这个时候，小组的关系结构稳定，小组活动运作状态良好，组员之间更愿意了解和被了解，更愿意接纳他人，更愿意相互合作、相互支持、相互肯定，提出的建议或计划也更加现实。
9.（）是在社会工作专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业的总体判断与核心理念。
A、社会工作的最终目标
B、社会工作使命
C、社会工作专业伦理
D、社会工作价值观
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【知识点】：
第2章>第1节>社会工作价值观的作用
【答案】：
D
【解析】：
社会工作价值观是在社会工作专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业的总体判断与核心理念，它对树立专业使命、规范专业行为和保护服务对象的利益发挥着很重要的作用。
10.社会工作者小黄具有多年的青少年司法社会工作经验，对这个群体的需求和问题有着深入的了解，在民政部组织的青少年司法政策制定会议上，他提出了自己的见解和建议，对该政策的制定起到了重要作用，在这里小黄扮演的角色是（）。
A、政策倡导者
B、政策实施者
C、政策研究者
D、政策发布者
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【知识点】：
第9章>第1节>社会工作在社会政策制定与实施过程中的作用
【答案】：
A
【解析】：
政策倡导者是指社会工作者在社会政策制定过程中是提出意见或建议的角色。
当代社会工作者认识到，服务对象身上的问题尽管可能有个人性原因，但社会性因素可能产生了更大的影响，因此解决问题的途径不仅要改变个人，更重要的是要改变社会。
题中,小黄在青少年司法政策制定会议上提出了独到的见解和对策建议。
因此，小黄在这里扮演的是政策倡导者角色。
11.在互动模式下，小组工作的焦点是（）。
A、互动关系及其效果
B、互动成员及其关系
C、交互与互惠关系
D、交互与互惠成果
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【知识点】：
第5章>第2节>互动模式
【答案】：
A
【解析】：
互动模式是基于人与环境和人际关系而建立的一种小组模式。
互动模式下的小组工作，焦点在于互动关系及其效果。
12.下列关于社会工作促进社会和谐功能的表述，不正确的是（）。
A、社会工作是鼓励人们利用业余时间从事的志愿服务
B、社会工作能够通过具体服务为和谐社会建设作出重要贡献
C、社会工作以人为本，致力于在社会成员之间建立相互支持的关系
D、社会工作作为一个专门的助人职业，致力于建立一个相互关怀的社会
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【知识点】：
第1章>第2节>社会工作的功能
【答案】：
A
【解析】：
社会和谐是社会各构成要素之间良性互动，社会成员之间相互接纳、平等相处的生活状态。
社会工作以人为本，致力于在社会成员之间建立相互支持的关系。
社会工作作为专门助人的职业，能够通过具体服务为和谐社会建设作出重要贡献。
13.某地考虑到老年人活动不便等因素，在各乡镇设立了养老金服务机构，为老年人就近领取养老金提供了便利。
这体现了老年人享有（）的权利。
A、公共服务优待
B、社会服务优待
C、医疗服务优待
D、法律服务优待
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【知识点】：
第9章>第2节>老年人合法权益的主要内容及保障方式
【答案】：
B
【解析】：
根据2012年修订通过的《老年人权益保障法》，县级以上人民政府及其有关部门根据经济社会发展情况和老年人的特殊需要，制定优待老年人的办法，逐步提高优待水平。
对常住在本行政区域内的外埠老年人给予同等优待。
其中，社会服务优待是指各级人民政府和有关部门应当为老年人及时、便利地领取养老金、结算医疗费和享受其他物质帮助提供条件；在办理涉及老年人权益的重大事项时，应当依法优先办理。
14.授权的主要目的是（）。
A、提升组织形象
B、创建机构的组织文化
C、促进社会服务机构管理
D、让社会服务机构发挥最大效率
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【知识点】：
第7章>第3节>社会服务组织结构及其运作
【答案】：
D
【解析】：
授权是指上级主管部门适当地将职权移交给下属的过程。
授权的主要目的是让社会服务机构发挥最大效率，授权也有助于提高下属或员工的满意度、工作动机。
15.（）是社会工作者区别于一般助人者的明显之处。
A、服务对象
B、社会工作者
C、价值观
D、专业助人方法
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【知识点】：
第1章>第3节>专业助人方法
【答案】：
D
【解析】：
社会工作是专业的助人活动，助人方法作为达到助人目的的手段和措施，在服务过程中占有十分重要的地位。
专业的助人方法是现代社会工作的核心组成部分。
专业助人方法是社会工作者的基本功，也是社会工作者区别于一般助人者的明显之处。
16.要求社会工作者具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验的小组是（）。
A、支持小组
B、成长小组
C、教育小组
D、治疗小组
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【知识点】：
第5章>第1节>小组工作的类型
【答案】：
D
【解析】：
治疗小组对社会工作者的素质要求比较高，不仅要求工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。
17.关于我国《工伤保险条例》在劳动能力鉴定界定方面的规定，下列表述不正确的是（）.
A、劳动功能障碍分为10个伤残等级，最重的为10级，最轻的为1级
B、生活自理障碍分为3个等级：
生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理
C、设区的市级劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起60日内作出劳动能力鉴定结论，必要时可以延长30日
D、设区的市级劳动能力鉴定委员会收到劳动能力鉴定申请后，应当从其建立的医疗卫生专家库中随机抽取3名或者5名相关专家组成专家组，由专家组提出鉴定意见
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【知识点】：
第9章>第3节>劳动就业政策法规
【答案】：
A
【解析】：
在劳动能力鉴定界定方面，我国《工伤保险条例》规定，劳动能力鉴定是指劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度的等级鉴定。
劳动功能障碍分为10个伤残等级，最重的为1级，最轻的为10级。
18.如果社区居民发现有许多居民都感受到同样的问题，有同样的需要，也有意愿解决问题，那么，（）就逐渐形成了。
A、社区价值观
B、社区意志
C、社区意识
D、社区利益
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【知识点】：
第6章>第4节>社区分析的技巧
【答案】：
C
【解析】：
社区工作是一个组织的过程，目的是让居民在参与的过程中互相认识，进而引发共鸣，愿意交流沟通、互相协助，为解决社区生活的问题而努力。
当面对社区中不太迫切需要解决的问题时，居民往往容易采取“管好自己”的态度及做法。
但是，如果社区居民发现有很多居民都同样感受到问题、有同样的需要，也有意愿解决问题，那么“社区意识”就逐渐形成了。
19.社会工作者在工作过程中，向案主传授知识和技能，体现了社会工作者（）的角色。
A、组织者
B、行动者
C、教育者
D、联系人
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【知识点】：
第4章>第2节>开展服务
【答案】：
C
【解析】：
在社会工作者扮演的专业角色中，教育者角色是指社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式。
通常，社会工作者可以运用行为预演、模仿及角色扮演等方法帮助服务对象学习新的知识和技能。
20.（）认为社会工作是一种以科学的知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程。
A、芬克
B、勒温
C、弗瑞德·兰德
D、阿尔德弗尔
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【知识点】：
第1章>第1节>什么是社会工作
【答案】：
C
【解析】：
由于各国、各地区的经济社会结构不同，遇到的具体问题不同，解决问题的方法不同，因此，人们对社会工作内涵的表述也不相同。
弗瑞德·兰德认为，社会工作是一种以科学的知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程。
21.加大残疾人保障法执法力度，开展残疾人保障法及相关法规执行情况的检查、视察，是保障残疾人合法权益的（）方法。
A、加强立法，进一步完善残疾人法律、法规体系
B、加强保障残疾人权益的法制宣传工作
C、强化执法监督检查和视察，用法律手段保障残疾人的合法权益
D、开展法律服务和法律援助，维护残疾人的合法权益
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第9章>第2节>残疾人合法权益的主要内容及保障方式
【答案】：
C
【解析】：
为切实保障残疾人合法利益，可以从四个方面入手：
①加强立法，进一步完善残疾人法律、法规体系；②加强保障残疾人权益的法制宣传工作；③强化执法监督检查和视察，用法律手段保障残疾人的合法权益。
加大《残疾人保障法执法》力度，开展《残疾人保障法》及相关法规执行情况的检查、视察，依法维护残疾人的合法权益；④开展法律服务和法律援助，维护残疾人的合法权益。
22.利他主义、自我表露、互相学习属于（）。
A、小组组员问题的共同性或相似性
B、小组组员的民主参与
C、注重团体的动力
D、小组治疗性因素
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【知识点】：
第5章>第1节>小组工作的特点与功能
【答案】：
D
【解析】：
小组工作者通过创建与改变小组，维持小组中的治疗性因素，促进个体的改变与成长。
在许多实证研究中，很多小组工作者都观察到某些治疗性因素，如植入希望、事件的普遍性、资讯和建议、利他主义、自我表露、互相学习、接纳等。
23.抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（）阶段。
A、学龄前
B、学龄期
C、青少年
D、青年
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【知识点】：
第3章>第3节>青少年阶段
【答案】：
C
【解析】：
青少年阶段的思维主要有两个方面的特点：
①青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维；②青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段，青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。
24.社会工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认同，民主不仅仅是少数服从多数，更包含着（）。
A、个人权威、头脑风暴和搁置争议
B、团队权威、头脑风暴和尊重多数
C、充分沟通、理性讨论和尊重少数
D、领导负责、理性讨论和尊重少数
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第6章>第4节>与社区居民开展工作的技巧
【答案】：
C
【解析】：
居民骨干应受到监督并按照居民的意愿和利益行动，因此社会工作者应积极培养居民骨干的民主意识，多组织居民会议，共同协商处理社区问题。
另外，社会工作者也要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认同，民主不仅仅是少数服从多数，更包含着充分沟通、理性讨论和尊重少数等内容。
25.下列各项中，属于问卷设计中“双重含义”的问题是（）。
A、“你今年几岁了?
”
B、“你是否曾经参加过培训?
”
C、“你父母支持你从事社会工作者这个职业吗?
”
D、“这个月你参加了几次社区居委会组织的活动?
”
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【知识点】：
第8章>第3节>问卷设计
【答案】：
C
【解析】：
在问卷设计过程中，问题的语言应该简明，避免双重含义，不要有倾向性，对敏感问题要注意提问方式。
C项，“你父母支持你从事社会工作者这个职业吗?
”具有双重含义，该问题包含了父亲支持与否和母亲支持与否两个问题，在父母存在不同意见时被访者难于回答。
26.文化能力、隐私和保密属于社会工作者对（）的伦理责任。
A、同事
B、机构
C、全社会
D、服务对象
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【知识点】：
第2章>第3节>社会工作专业伦理守则的内容
【答案】：
D
【解析】：
社会工作者对服务对象负有不可推卸的伦理责任，实践活动必须以服务对象的利益为出发点，专业服务要注重体现尊重、守密和公平。
如尊重并保护服务对象最佳利益，尊重服务对象的自决，保密原则，公平合理的收费等。
题中文化能力、隐私和保密明显属于社会工作者对服务对象的伦理责任。
27.制定小组规范是（）阶段的工作程序之一。
A、准备期
B、小组初期
C、小组中期
D、小组后期
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【知识点】：
第5章>第3节>开始阶段
【答案】：
B
【解析】：
从第一次聚会起，小组工作就进入了开始的阶段。
这个阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。
社会工作者在小组初期应重点做好下列几项工作：
①协助小组组员彼此认识以消除陌生感；②帮助小组组员厘清对小组的期望，提高他们对小组目标的认识；③讨论保密原则和建立契约；④制定小组规范；⑤营造信任的小组气氛；⑥形成相对稳定的小组关系结构。
28.李某是一位很优秀的人力资源主管，半年之中换了4次工作（公司），自己虽然很不情愿这样做，但又很难克服自己内心那种想面对工作中压力和不顺利时想改变工作的冲动，这种冲动让他每天都在走还是不走之间冲突。
作为一个人力资源专干，经常要帮助别人解决工作或其他问题，自己却不能解决自己的问题。
后来他接受了社区工作者的心理辅导，那种想变换工作的内心冲突已经减轻或消失。
由此案例，心理健康服务的对象不包括（）。
A、心理压力过大而影响了正常生活的人
B、性格内向的人
C、患有精神疾病的人
D、因心理亚健康影响到日常工作的成功人士
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第1章>第4节>企业社会工作
【答案】：
B
【解析】：
心理健康服务是针对心理压力过大而影响了正常生活和患有精神疾病的人士开展的服务。
本题考查的是心理健康服务的对象。
B选项中性格内向并未影响到正常生活，因而不属于心理健康服务的对象。
29.将有关的意见串联和综合到一起，找出共同点，丰富各方意见，减低分歧，使讨论更系统、更清晰，这属于主持会议中的（）技巧。
A、摘要
B、总结
C、综合
D、聚焦
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第6章>第4节>与社区居民开展工作的技巧
【答案】：
C
【解析】：
在会议进程中，社会工作者要善于进行摘要、综合和总结：
①摘要。
将某些长篇的发言简化为几点重要意见，在讨论已进行一段或者将结束时把意见摘要地归纳出来，使与会者清楚地掌握会议和意见的重点。
②综合。
将有关的意见串联和综合到一起，找出共同点，丰富各方意见，降低分歧，使讨论更系统、更清晰。
③总结。
将之前所讨论的意见、观点和决定再清晰地复述一次，以便与会者清晰地了解会议的最后决定。
30.不同规模的社会工作小组具有不同的功能，（）人的小组最容易完成任务。
A、5
B、8
C、12
D、15
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【知识点】：
第5章>第3节>准备阶段
【答案】：
B
【解析】：
一个小组到底以多少人为佳，学者们一直有争论，但多数意见同意在3～50人之间。
不同规模的小组具有不同的功能，5人的小组比较适合讨论，8人的小组最容易完成任务。
31.在一个社区中，针对社区居民之间的冷漠和疏离采取的策略是（）。
A、促进居民的个人发展
B、团结邻里
C、社区教育
D、社区参与
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【知识点】：
第6章>第2节>地区发展模式
【答案】：
A
【解析】：
促进居民个人发展主要是针对社区居民之间的冷漠所采取的策略。
社区工作者通过组织一系列社区活动，让居民在这些活动中相互熟悉，增强处理事务的能力和责任感。
本题考查的是地区发展模式的实施策略。
理解促进居民的个人发展的作用。
32.我国《婚姻法》规定，父母离婚，则子女与父母间的关系状态是（）。
A、和直接抚养方部分存在，和间接抚养方完全消除
B、和直接抚养方完全存在，和间接抚养方消除
C、直接抚养方和间接抚养方均部分消除
D、不能因离婚而消除
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第9章>第3节>婚姻家庭政策法规
【答案】：
D
【解析】：
我国《婚姻法》规定，父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。
离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。
离婚后，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。
离婚后，哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则。
哺乳期后的子女，如双方因抚养问题发生争执不能达成协议时，由人民法院根据子女的权益和双方的具体情况判决。
33.在青少年阶段，孩子开始抵抗在儿童时期甘愿执行的那些要求，当成人限制他们的独立性并把他们当做“小孩”而加以监护、指导，不重视他们的兴趣、态度和意见时，他们就抱怨，并且提出抗议。
青少年时期是个体身心发展的关键时期，也是充满冲突的转折时期，这一时期的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的，青少年社会化的核心任务是（）。
A、自我意识，道德观和社会交往的进一步发展
B、内化价值观念，传递社会文化
C、掌握生活技能，培养社会角色
D、谋求获得独立，即从他们的父母及其他成人那里获得独立
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第3章>第3节>青少年阶段
【答案】：
A
【解析】：
青少年期的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的，青少年社会化的核心任务是自我意识、道德观和社会交往的进一步发展。
青少年期的家庭、学校、同伴和社会等方面呈现出各自特征。
正常的家庭应尊重青少年的独立性，与青少年加强沟通，并提出建设性的意见。
学校的正确教育方式十分重要。
宏观环境对青少年的影响逐渐扩大。
部分青少年在准备不足的情况下过早接触社会，少数青少年会受到社会负面信息的不良影响。
本题考查的是青少年社会化的核心任务。
要注重理解青少年阶段社会性发展的特点。
34.社会工作者面对服务对象（受助者）不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，这体现社会工作者发挥（）角色。
A、支持者
B、倡导者
C、行政管理者
D、政策影响者
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第1章>第3节>社会工作者
【答案】：
A
【解析】：
社会工作者面对服务对象（受助者）不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策，即“助人自助”。
因此，社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者，并应尽量创造条件使服务对象自立或自我发展。
35.李某本来在一个公司中做文案策划，最近公司精简人员，他失业了，但他觉得自己的能力比那些留下来的一部分人要强，公司没有辞退他们却辞退了自己，他为此感到非常困扰，生活变得十分颓废。
危机的发生通常导致服务对象身心的混乱，使服务对象的自尊感下降。
社会工作者在着手解决服务对象的危机时，首先要（）。
A、向服务对象输入新的希望
B、向服务对象提供必要的支持
C、了解服务对象对自己的看法，帮助服务对象恢复自信
D、培养服务对象自主能力
>>>点击展开答案与解析
【知识点】：
第4章>第1节>危机介入模式的内容及特点
【答案】：
C
【解析】：
社会工作者在着手解决服务对象的危机时，首先要了解服务对象对自己的看法，帮助服务对象
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