安徽工程大学 java实验指导书.docx
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安徽工程大学java实验指导书
Java程序设计
实验指导书
谷灵康
安徽工程大学
2010年03月
前言
一、上机实验目的
上机实验的目的是提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力，通过实践环节理解Java
语言的基本结构和程序设计方法。
通过亲手编程掌握Java语言编程的方法。
二、实验基本内容
为了使学生在上机实验时目标明确，本实验指导书针对课程内容编写了12个实验。
学生可以在先完成指导书中给出的程序，理解所学的知识，在此基础上再编写其他应用程序。
指导书中的实验如表1所示。
三、实验任务与时间安排
《Java语言》是一门实践性很强的课程，除了在课内安排的实验外，鼓励同学在课外用相关技术进行编程练习。
《Java语言》上机实验时间为36学时，分为两大大部分：
必修实验（8学时）在课后需要提交实验报告，选修实验（28学时）课后自学。
具体实践课时安排如下：
表1
模块
实验序号
知识点
实践课时
备注
必修
1
基本语法结构
2
2
类的定义与使用
2
3
类的继承与多态
2
4
高级编程
2
选修
5
数组、向量和字符串
2
自学
6
常用系统类的使用
2
自学
7
图形与多媒体处理
4
自学
8
综合练习
4
自学
9
线程
4
自学
10
网络编程
4
自学
11
数据库连接：
jdbc
4
自学
12
JSP与Servlet技术
4
自学
合计学时数：
36
四、实验报告要求：
必修实验课后必须提交实验报告，实验报告内容包括：
（一）实验目的
（二）实验内容
（三）程序运行源代码
（四）程序运行结果
（五）实验小结
实验0Java运行环境的安装、配置与运行
一、实验目的
1．掌握下载JavaSDK软件包。
2．掌握设置Java程序运行环境的方法。
3．掌握编写与运行Java程序的方法。
4．了解Java语言的概貌。
5．安装、掌握JCreator软件，为学习Java语言和进行Java程序的实验做好准备工作。
6．浏览Applet程序
二、实验要求
1．安装并设置JavaSDK软件包。
2．编写一个简单的Java程序，在屏幕上输出”hello,java!
”。
publicclassHello
{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
System.out.println（"hello,java!
"）;
}
}
3．掌握运行Java程序的步骤。
4．浏览SDK自带的Applet应用小程序。
三、实验内容
（一）SDK的下载与安装
1．机器要求
Java对机器运行要求不高。
下面给出的是基于Windows平台的机器要求。
硬件要求：
CPUPII以上，64M内存，1OOM硬盘空间即可。
软件要求：
Windows98/Me/XP/NT/2000，IE5以上。
2．下载SDK
为了建立基于SDK的Java运行环境，需要先下载Sun的免费SDK软件包。
SDK包含了一整套开发工具，其中包含对编程最有用的是Java编译器、Applet查看器和Java解释器。
在浏览器中输入J2SEv1.4.2_01”栏可以选择下载J2SEv1.4.2_01SDK软件包。
有两种选择：
一种是在线安装“WindowsInstallation”；一种是离线安装“WindowsOfflineInstallation”。
3．安装SDK
运行下载的“j2sdk-1_4_2_01-windows-i586.exe”软件包，可安装SDK，在安装过程中可以设置安装路径及选择组件，系统默认的安装路径为C:
\j2sdk1.4.2_01（这里选择E盘），默认的组件选择是全部安装。
4．SDK中的主要文件夹和文件
安装成功后，E:
\j2sdk1.4.2_01中的文件和子目录其中，bin文件夹中包含编译器（javac.exe）、解释器（javac.exe）、Applet查看器（appletviewer.exe）
5．等可执行文件
（二）设置环境变量
SDK中的工具都是命令行工具，需要从命令行即MS－DOS提示符下运行它们。
很多人可能会不
习惯，但这是Sun特意采取的策略，为的是把精力更多地投入到Java语言本身而不是花在开发工具上。
为了能正确方便的使用SDK，可手工配置一些Windows的环境变量，Windows98与Windows/xp/NT/2000的配置略有不同。
下面以Windows/xp/NT/2000为例说明相关配置。
1．设置WindowsXP/NT/2000
♦在桌面“我的电脑”图标上单击右键，选择“属性”菜单，将出现系统特性设置界面
♦在“高级”选项卡中单击“环境变量”按钮。
将出现“环境变量”设置界面
♦在“系统变量”框中选择“Path”，然后单击“编辑”按钮，在出现的“编辑系统变量”对话框中，
♦在“变量值”栏的命令前添加“E:
\j2sdk1.4.2_01\bin;”命令
♦用同样方法设置环境变量“classpath”，其值为“E:
\j2sdk1.4.2_01\lib;”命令。
♦设置完成后，单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“命令提示符”打开DOS窗口，在命令提示符下输入“java”或“javac”，回车后，如果出现其用法参数提示信息，则安装正确
2．设置DOS起始位置
为了在打开DOS窗口时可以直接进入包含你开发的java程序的路径下，下面以WindowsXP/2000为例说明设置过程。
♦首先建立一个存放java源程序的路径和文件夹，如将实验中建立的java源程序都存放在为“e:
\java\程序”文件夹中。
♦单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“命令提示符”，选择“命令提示符”选项右击，
♦在出现的下拉菜单中选择“属性”菜单，将打开“命令提示符属性”对话框，如图1.11所示。
♦在“命令提示符属性”对话框中选择“快捷方式”选项，在“起始位置”栏输入“e:
\java\程序”，单击“确定”按钮。
进行了上面的设置后，打开DOS窗口时将直接进入“e:
\java\程序>”路径下。
如果没有进行上述设置，可使用DOS命令，直接输入“e:
”按回车进入到e盘，再输入“cdjava”到e盘的java子目录下，再输入“cd程序”即可到“e:
\java\程序>”路径下。
（三）编写、编译Java源程序
1．打开一个纯文本编辑器，键入如下程序：
publicclassHello{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
System.out.println（"Hello,welcome!
"）;
}
}
2．将文件命名为Hello.java，保存为文本文件格式文件，注意保存文件的路径。
根据前面环境变量的设置，Hello.java应该保存在“e:
\java\程序>”的路径下。
（四）编译Java源程序
Java源程序编写后，要使用Java编译器（javac.exe）进行编译，将Java源程序编译成可执行
的程序代码。
Java源程序都是扩展名为.java的文本文件。
编译时首先读入Java源程序，然后进行语法检查，如果出现问题就终止编译。
语法检查通过后，生成可执行程序代码即字节码，字节码文件名和源文件名相同，扩展名为.class。
1．打开命令提示符窗口（MS－DOS窗口）进入Java源程序所在路径。
2．键入编译器文件名和要谝译的源程序文件名。
javacHello.java
3．按回车键开始编译（注意：
文件名H要大写，否则运行会出问题）。
如果源程序没有错误，则屏幕上没有输出，键入“dir”按回车键后可在目录中看到生成了一个同名字的.class文件“Hello.class”。
否则，将显示出错信息。
（五）运行Java程序
使用Java解释器（java.exe）可将编译后的字节码文件Hello.class解释为本地计算机代码。
在命令提示符窗口或MS－DOS窗口键入解释器文件名和要解释的字节码文件名javaHello，按回
车键即开始解释并可看到运行结果，如果看到如图1.19所示结果，表明程序运行成功了
（六）使用JBuilder软件
1、单击在开始-——>程序——>jbuilder2005——>jbuilder2005快捷方式，打开Jbuilder编程环境：
2、单击“File”——>选择——>“newproject”菜单项，新建项目：
Jbuider菜单条：
3、新建项目：
填写项目名，项目存放目录等信息
4、在新建项目中新建class：
类创建向导：
5、编辑代码：
6、运行结果显示：
实验1基本语法结构
一、实验目的
1．了解Java的数据类型
2．掌握各种变量的声明方式。
3．理解运算符的优先级。
4．掌握Java基本数据类型、运算符与表达式。
5．理解Java程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。
6．通过以上内容，掌握Java语言的编程规则。
二、实验要求
1.编写一个声明Java不同数据类型变量的程序。
2.编写一个使用运算符、表达式、变量的程序。
3.编写一个使用Java数组的的程序。
4.编写表达式语句、复合语句的程序。
5.编写使用不同选择结构的程序。
6.编写使用不同循环结构结构的程序。
三、实验内容
（一）声明不同数据类型的变量
1．编写声明不同数据类型变量的程序文件KY2_1.java，源代码如下。
publicclassKY2_1{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
byteb=0x55;
shorts=0x55ff;
inti=1000000;
longl=0xffffL;
charc='a';
floatf=0.23F;
doubled=0.7E-3;
booleanB=true;
StringS="这是字符串类数据类型";
System.out.println（"字节型变量b="+b）;
System.out.println（"短整型变量s="+s）;
System.out.println（"整型变量i="+i）;
System.out.println（"长整型变量l="+l）;
System.out.println（"字符型变量c="+c）;
System.out.println（"浮点型变量f="+f）;
System.out.println（"双精度变量d="+d）;
System.out.println（"布尔型变量B="+B）;
System.out.println（"字符串类对象S="+S）;
}
}
2．编译并运行该程序
（二）了解变量的使用范围
1．建立KY2_2.java文件，通过本程序了解变量的使用范围，源代码如下。
publicclassKY2_2{
staticinti=10;
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
{
intk=10;
System.out.println（"i="+i）;
System.out.println（"k="+k）;
}
System.out.println（"i="+i）;
System.out.println（"k="+k）;
//编译时将出错，已出k的使用范围
}
}
2．编译KY2_2.java
此时会出现错误提示。
因为变量k在方法块中声明，在方法块之外它是不存在的，所以编译时会出错。
3．修改上面的程序。
4．成功运行该程序。
思考：
KY2_2.java程序说明了什么问题？
（三）使用关系运算符和逻辑运算符
1．建立使用关系运算符和逻辑运算符的程序文件，源代码如下。
classKY2_3{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
inta=25,b=20,e=3,f=0;
booleand=aSystem.out.println（"a=25,b=20,e=3,f=0"）;
System.out.println（"因为关系表达式a"+d）;
if（e!
=0&&a/e>5）
System.out.println（"因为e非0且a/e为8大于5，所以输出a/e＝"+a/e）;
if（f!
=0&&a/f>5）
System.out.println（"a/f="+a/f）;
else
System.out.println（"因为f值为0，所以输出f="+f）;
}
}
2．编译并运行该程序，结果如图2.3所示。
（四）使用表达式语句与复合语句
1．建立包含表达式语句程序，源代码如下。
classKY2_4{
publicstaticvoidmain（String[]args）{
intk,i=3,j=4;
k=20*8/4+i+j*i;
System.out.println（"表达式（20*8/4+i+j*i）＝"+k）;
}
}
2．建立包含复合语句程序，源代码如下。
classKY2_5{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
intk,i=3,j=4;
k=i+j;
System.out.println（"在复合块外的输出k="+k）;
{
floatf;
f=j+4.5F;
i++;
System.out.println（"在复合块内的输出f="+f）;
System.out.println（"在复合块内的输出k="+k）;
}
System.out.println（"在复合块外的输出i="+i）;
}
}
3．编译并运行上述两个源程序
4．将变量i在块内定义会怎样？
改变其他变量的位置看看会发生什么变化。
思考：
指出程序的复合结构以及变量的使用范围。
（五）使用选择语句
1．使用if...else语句
♦程序功能：
使用if...else语句构造多分支，判断某一年是否为闰年。
闰年的条件是符合下面二者之一：
能被4整除，但不能被100整除；能被4整除，又能被100整除。
♦编写源程序文件，代码如下。
publicclassKY2_6{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
booleanleap;
intyear=2005;
if（（year%4==0&&year%100!
=0）||（year%400==0））//方法1
System.out.println（year+"年是闰年"）;
else
System.out.println（year+"年不是闰年"）;
year=2008;//方法2
if（year%4!
=0）
leap=false;
elseif（year%100!
=0）
leap=true;
elseif（year%400!
=0）
leap=false;
else
leap=true;
if（leap==true）
System.out.println（year+"年是闰年"）;
else
System.out.println（year+"年不是闰年"）;
year=2050;//方法3
if（year%4==0）{
if（year%100==0）{
if（year%400==0）
leap=true;
else
leap=false;
}
else
leap=false;
}
else
leap=false;
if（leap==true）
System.out.println（year+"年是闰年"）;
else
System.out.println（year+"年不是闰年"）;
}
}
♦编译运行程序
思考：
本程序中有几个选择语句，哪些具有嵌套关系？
2．使用switch语句
♦程序功能：
在不同温度时显示不同的解释说明。
♦程序源代码如下。
classKY2_7{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
intc=38;
switch（c<10?
1:
c<25?
2:
c<35?
3:
4）{
case1:
System.out.println（""+c+"℃有点冷。
要多穿衣服。
"）;
case2:
System.out.println（""+c+"℃正合适。
出去玩吧。
"）;
case3:
System.out.println（""+c+"℃有点热。
"）;
default:
System.out.println（""+c+"℃太热了!
开空调。
"）;
}
}
}
♦编译运行程序
（六）使用循环语句
1．for循环语句练习
♦程序功能：
按5度的增量打印出一个从摄氏温度到华氏温度的转换表。
♦程序源代码如下。
classKY2_8{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
inth,c;
System.out.println（"摄氏温度华氏温度"）;
for（c=0;c<=40;c+=5）{
h=c*9/5+32;
System.out.println（""+c+""+h）;
}
}
}
♦编译并运行程序，其结果如图2.9所示。
2．while循环语句练习
♦程序功能：
运行程序后从键盘输入数字1/2/3后，可显示抽奖得到的奖品；如果输入其它数
♦字或字符显示“没有奖品给你!
”。
♦程序源代码如下。
importjava.io.*;
classKY2_9{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）throwsIOException{
charch;
System.out.println（"按1/2/3数字键可得大奖!
"）;
System.out.println（"按空格键后回车可退出循环操作."）;
while（（ch=（char）System.in.read（））!
=''）
{
System.in.skip
（2）;//跳过回车键
switch（ch）{
case'1':
System.out.println（"恭喜你得大奖，一辆汽车!
"）;
break;
case'2':
System.out.println（"不错呀，你得到一台笔记本电脑!
"）;
break;
case'3':
System.out.println（"没有白来，你得到一台冰箱!
"）;
break;
default:
System.out.println（"真不幸，你没有奖品!
下次再来吧。
"）;
}
}
}
}
♦编译源程序。
♦在命令提示符窗口运行程序，然后分别按1、2、3、r,记录结果。
3．do…while循环语句练习
♦程序功能：
求1＋2＋…+100之和，并将求和表达式与所求的和显示出来。
♦程序源代码如下。
classKY2_10{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
intn=1,sum=0;
do{
sum+=n++;
}
while（n<=100）;
System.out.println（"1+2＋...+100="+sum）;
}
}
♦编译并运行程序
4．多重循环练习
♦输出九九乘法表的程序，源代码如下。
publicclassKY2_11
{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）
{
inti,j,n=9;
System.out.print（"*|"）;
for（i=1;i<=n;i++）
System.out.print（""+i）;
System.out.print（"\n-------|"）;
for（i=1;i<=n;i++）
System.out.print（"----"）;
System.out.println（）;
for（i=1;i<=n;i++）
{
System.out.print（""+i+"|"）;
for（j=1;j<=i;j++）
System.out.print（""+i*j）;
System.out.println（）;
}
}
}
♦编译并运行程序
（七）编程设计题（本题应在实验报告上完成，应提交实验源代码，实验运行数据及运行结果，实验小结）
1.从键盘键入三个整数，然后按照从小到大的顺序将其输出。
2．分别使用while、do-while和for语句编程，求1～100的和。
3.编写一个程序，求50以内奇数和以及50以内的素数。
实验2类的定义与使用
一、实验目的
通过编程和上机实验理解Java语言是如何体现面向对象编程基本思想，了解类的封装方法，以及如何创建类和对象，了解成员变量和成员方法的特性
二、实验要求
1．编写一个体现面向对象思想的程序。
2．编写一个创建对象和使用对象的方法的程序。
3．编
升级会员 