4百佳名校高考作文模拟题立意专家解析.docx
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4百佳名校高考作文模拟题立意专家解析
2015年百佳名校高考作文模拟题立意专家解析(四)
61、阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
“如果你一直向上看,你就觉得自己在下面;如果你一直向下看,你就觉得自己在上面。
”
要求:
①选准角度,自定立意;②自拟题目;③不要套作,不得抄袭。
【文题解析】
如果你一直向上看的话,那么就会觉得一直在下面;如果一直向下看的话,那么就会觉得一直在上面;如果一直觉得在后面,那么肯定是一直向前看;如果一直觉得在前面,那么肯定是一直在向后看。
目光决定不了位置,但位置却因为目光而存在;关键是,即使我们处于一个确定的位置上,目光却仍然可以投往任何一个方向。
向上看,知道自己的不足,努力发展;向下看,知道自己在茫茫人海中不是最差的,找到自信,合理定位不至于自怨自艾。
62、阅读下面的文字,按要求作文。
人生在世,往往会经历种种的痛。
有人说,痛了,就直接说出来,这是本能;又有人说,痛而不言,体现了人性的坚强;还有人说,痛而善言,这是一种人生智慧。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考?
请结合自己的体验与感悟,写弓篇记叙文或议论文。
要求:
①自选角度,自拟标题。
②不少于800字.。
③不得套作,不得抄袭。
【文题解析】
1.人生在世,往往会经历种种的痛。
说明痛的普遍性与现实性。
现实生活中,痛客观存在,既然是客观存在,也就难以避免,因此,如何面对种种的痛才是思考的重点,由此也引出了如何面对痛的三种言论。
看到痛的客观存在,更要思考痛的不同层次。
“种种的痛”,说明痛是有不同类型、层次的。
有个人学习、生活、工作产生的痛,有社会发展过程中的阵痛,有国家民族历史和现实中的痛。
对痛的不同理解,反映了考生思维的深浅,视野的大小。
2.有人说,痛了,就直接说出来,这是本能。
在承认痛的客观性的基础上,提供面对痛的一种途径,那就是直接说出来。
应该说这是我们面对痛的普遍做法,几乎是条件反射式的,是一种动物本能。
本能是一个中性词,无所谓褒贬。
正如“有了快感你就喊”,同样“有了痛感你就说”。
这样的本能反应往往是释放痛感、宣泄情绪的一种有效方法,正如伤心的人哭过了会平静,郁闷的人倾诉了会平和。
因此,“痛了,就直接说出来,”有其可取之处。
3.又有人说,痛而不言,体现了人性的坚强。
“痛而不言”和“痛了,就直接说出来”形成对比,“痛而不言”就是指有痛感,但是不说出来,而是自己一人承担、解决,这样的做法体现了人性的坚强。
痛有可能是外在施加,也有可能是内在产生,但不管是外在施加还是内在产生,面对痛的始终是自己,因此问题的解决还是依靠自已。
痛了,不唉声叹气,不怨天尤人,不愤愤不平,不自暴自弃,而是坚强地面对,这种做法有其合理性。
但同时也要看到,一味地痛而不言,未必就见得是一个积极的方法。
长久地痛而不言,会让人对痛感麻木、灵魂僵化,以致最终屈服于现实压迫,逆来顺受。
如何辩证地看待“痛而不言”,体现考生思考的深度与广度。
4.还有人说,痛而善言,这是一种人生智慧。
这句话既和第三句形成对比,又对第二句进行补充,不仅要说出来,而且还要善言,善于去说,表达痛苦,这是一种人生的智慧。
对这句话的理解,重点在于何为“善言”,同时这种“善言”应是一种智慧。
而“善言”二字,则为考生留下广阔的思考空间,言既可以理解为言语,也可理解为文字,更可理解为行为,因为肢体语言也是言的一种,一连串的肢体语言整合在一起,就是行动了。
因此,面对痛为何要善言,善言如何体现,应是考生思考的重点。
(二)参考立意
通过逐则分析材料,对比解读后,我们对题目形成这样的认识:
人生在世,痛是客观存在的,无需逃避,而应面对。
面对痛有不同的做法,一是直接说出来,释放痛感,宣泄情绪;二是痛而不言,坚强面对,但对于痛也不能麻木,甚至逆来顺受;三是痛而善言,恰当地用言语、文字、行动表达痛感,既不麻木于痛,也不鲁莽冲动,而是善言。
同时,考生要想写出一篇立意深远、思想深刻的文章,还要注意两点:
一是不能仅仅罗列人生中的种种痛,而应写出对痛的思考以及面对痛的做法,二是不能仅仅局限于个人之痛,而应延伸至对社会阵痛、国家民族历史现实之痛的认识与思考。
63、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
楚国有位钓鱼的高手叫詹何,他凭着一套简单的钓具,用小米作饵,短短时间就能从湍急的百丈深渊激流之中钓出能装满一辆大车的鱼!
楚王询问其垂钓的诀窍。
詹何答道:
“每当我来到河边持竿钓鱼时,总是全身心地只关注钓鱼这一件事,其他什么都不想,在抛出钓鱼线、沉下钓鱼钩时,做到手上的用力不轻不重,丝毫不受外界环境的干扰。
这样,鱼儿见到我鱼钩上的钓饵,便以为是水中的沉渣或泡沫,于是就毫不犹豫地吞下去了。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【文题解析】
(1)专注才能成功(成功的诀窍在于专注;无论做什么事情,都需要专心致志)。
(2)做事要排除干扰(做事要一丝不苟;排除外扰,得以成功)。
64、阅读下面的材料,根据要求作文。
黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。
——顾城
上面的诗句,引发了你怎样的思考和联想?
请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【文题解析】
审题的关键在于理解诗句的深刻含意。
“黑夜”可象征黑暗的现实,同样也可象征人生的窘途等等,而“黑色的眼睛”却无疑是黑夜的叛逆,它的黑色是黑夜“给”的,是黑夜阻断光明的结果。
此外眼睛的黑并不象征着背弃光明,反倒是渴求光明的象征。
立意:
面对困境,坚定信念、信心,勇于冲破困境;身处逆境,仍不放弃;在逆境中,勇敢抗争;要勇于扼住命运的咽喉;面对挫折,相信未来。
诗句的创作背景:
本诗是诗人在文革结束后不久写的。
诗中的背景意象是黑夜,基本意象是光明。
眼睛、光明是童话中常见的意象,它们属于美丽、属于温暖。
而在顾城的诗里,黑夜的背景使这一切涂上了沉重的底色。
这是文革十年的真实写照。
诗人没有繁复地渲染文革的残酷,而是用了黑夜这个意味深长的意象。
然而,不断思想又不断觉醒的人们是不甘于暗夜的,他们会挣扎、会拷问,他们用黑夜赐给他们的写满惊恐与怀疑的眼睛、用信念与执著去刺破黑夜的胸膛,去寻找那象征人性与理性的复活的光明。
学生在写作中,不要求联系到背景,只要写出面对困境坚定信念,身处逆境仍就抗争等即可。
65、阅读下面的文字,根据要求作文。
“互动”是近来点击率较高的一个词汇。
有人认为“互动”是相互交流。
也有人认为“互动”是相互影响、相互作用……
对于“互动”,你有怎样的体会与看法,请以“互动”为题,写一篇文章。
【注意】①不少于800字。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体,但不得写成诗歌。
④不得抄袭套作。
【文题解析】
考生作文时,可以从材料中给出的两种解释的其中一种入手,也可以两者兼顾,还可以给出自己独到的见解。
如果写议论文,可以抓住“互动”的主体不断深入,从中发现“互动”的作用;也可以抓住“互动”的方式和原因,体现“互动”的意义。
如果写记叙文,要特别注意细节的描写与渲染。
66、阅读下面的文字,根据要求作文。
有兄弟二人,年龄不过四五岁,兄弟俩觉得屋内太阴暗,就拿着扫帚和畚箕,到阳台上去扫阳光,想把阳光搬到屋里。
搬了许多次,屋内还是没有一点阳光。
妈妈看见他们奇怪的举动,问道:
“你们在做什么?
”兄弟俩回答说:
“房间太暗了,我们想扫点阳光进。
”妈妈笑道:
“只要把窗户打开,阳光自然会进。
”
这则故事引发了你哪些思考?
请自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求:
①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。
【文题解析】
(1)敞开封闭的心门,就能迎阳光,驱除阴暗。
(2)转变思路,方能事半功倍。
(3)正确的方法,成功水到渠成。
67、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻:
“一个人面对外面的世界时,需要的是窗子;一个人面对自我时,需要的是镜子。
”
要求:
选好角度,确定立意,文体自选(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【文题解析】
材料中的“窗子”,说的是开阔的视野对个人发展非常重要;而“镜子”,指每个人都要审视自己,勇于自我完善。
如果从“一个人面对外面的世界时,需要的是窗子”切入题意,可写知识视野、心灵视野、国际视野、文化视野;可以写超越自我、走出个人狭小的天地;可以描写生活中耳闻目睹的事、景、物、情、理给人带来境界上的提升或心灵的顿悟;也可直接论述自己对“视野”的看法。
如果从“一个人面对自我时,需要的是镜子”入题,可由己及彼地洞察人生百态,借“镜子”探讨人性的弱点:
爱听表扬话,听不进逆耳忠言;追求形式而忽略了实质等等。
68、阅读下面的材料,根据要求作文。
在瑞士,婴儿降生,医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。
由于婴儿和大人一样用统一规格的户籍卡,因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。
瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时,写的都是“时间”。
他们认为,对一个人,尤其是对一个刚出生的孩子来讲,他所拥有的财富,除时间外,不会有其他东西。
一个人出生后,到底拥有些什么?
说到底,无非是几十年的时间。
所谓生命,也就是一个逐渐支出时间的过程。
有些人需要地位、财富,就用自己的时间去换取权力、金钱;有些人需要闲适,于是就在宁静和安谧中从容地度过自己的时日;有些人……
请根据你对这段文字的感悟,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
【文题解析】
这是一道材料作文题。
材料作文没有指定话题,需要我们仔细阅读材料,发掘材料中所蕴含的能给人以感悟和启迪的要素。
发掘材料作文的话题,提炼文章要表达的主题或中心,最保险最简便的方法是先划分材料的层次,概括材料的主旨,然后围绕材料的主旨来立意,这则材料可分为两个层次:
第1、2段是第一层,介绍瑞士人在孩子出生时,在其户籍卡“财产状况”一栏填写“时间”,并说明这样填写的原因——他们对财富的理解就是时间,这是正面介绍;第3段是第二层,对瑞士人关于财富是时间的观念表示了认同。
由此可见,材料的主旨就是瑞士人对财富的理解,即时间是人生的财富,只有拥有了时间,才可能拥有财富。
如何让生命更有意义,对材料最后一句话“有些人……”省略的内容的思考很重要。
【佳作赏读】
时间——生命的财富
当赤裸的婴儿呱呱坠地时,他便拥有了生命中最宝贵的财富——数十年的光阴。
面对这样一笔巨大的财富,有些人善于支配,在生命的终结之时,他可以欣慰地说:
“我一生无悔。
”有些人不善于支配,弥留之际,他只能遗憾地说:
“真希望从头再来。
”由此可见,如何正确利用生命的财富便成了一个值得深思的话题。
一个人该如何正确利用生命的财富呢?
明末清初的著名学者顾炎武,七岁进私塾读书,十一岁开始读《资治通鉴》,而且一直坚持不懈地读了几十年的书。
正是由于他正确利用生命的财富充实了自己的头脑,才使他为后人留下《日知录》等许多富有思想和学术价值的著作。
可见,生命的财富——时间,应该用来充实自己的头脑。
人的一生可以燃烧也可以腐朽,关键在于自己。
伟大的导师马克思在身体已经十分衰弱时对人说:
“我一直在坟墓的边缘徘徊。
因此,我不得不利用我还能工作的每时每刻来完成我的著作,为了它,我已经牺牲了我的健康、幸福和家庭。
”他就是这样利用生命的财富实现着自己的价值,直到在椅子上溘然长逝。
可见,生命的财富——时间,应该用来实现自己的价值。
是社会给予了我们一切,我们就应该知恩图报,用自己一生的时间来回报社会。
敬爱的周总理从小就立志为中华之崛起而读书,新中国成立后,又为国家、为人民鞠躬尽瘁,死而后已,他把自己生命中最宝贵的财富献给了社会。
鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”,一生从事文学创作,揭露社会的黑暗和国民的劣根性,唤醒沉睡在黑屋子里的人们,为社会作出了巨大贡献。
教育家陶行知致力于新中国的教育事业,他用生命中最宝贵的财富回报了他的祖国。
可见,生命的财富——时间,应该用来回报我的社会。
生命的财富是宝贵的,我们应该用来充实自己的头脑,实现自己的价值,回报我们的社会,而不应该用来换取权力,换取金钱,换取名利,也不应该在安乐享受中挥霍。
时间是生命赋予我们的最大财富。
如果我们善于支配它,就可以使我们的人生放射出奇异的光彩;如果我们不能合理利用它,就注定一生只能碌碌无为。
何去何从,由我们自己选择。
朋友,请利用时间这笔生命的财富去创造、去经营、去收获一个美丽无悔的人生吧!
【点评】
这篇议论文正确地把握了材料的主旨,提炼出“时间是生命赋予我们的最大财富,要善于支配时间”的观点,审题、立论正确,文体选择恰当。
围绕“一个人该如何正确利用生命的财富”这个核心话题,从“充实自己的头脑”“实现自己的价值”“回报我们的社会”三个方面分别阐述,分论点的设置合理,论据充实,能给人有益的启示。
从整体布局上看,文章“总——分——总”的结构,完整严谨,过渡自然。
从论证过程和方法上看,文章合理运用了例证、引证、对比论证等方法,论据充足、论证有力。
文章审题准确,感悟深刻,思维缜密,结构严谨。
69、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
人的一生就像在跷跷板上行走,从低到高,每走一步,下一步都更困难。
越往高处走时,便越难找到平衡点。
当你知道越来越高时,其实你已经在走下坡路了;于是你发现,你永远也无法站上眼中的高点……终于有一天,你认识到:
找到平衡点时,就是最高点……
读了上面的材料,你有何联想和感悟?
请以“人生的平衡点”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:
①自定立意;②自拟题目;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。
【文题解析】
成功不在于我们走了多高多远,而在于你是否找到了人生的平衡点。
找到人生的平衡点,需要拥有一个良好的心态——不贪图名利的淡泊与闲适。
如果写议论文,思路如下:
“人生的平衡点”是什么,为什么找平衡点,怎样找平衡点。
论述深刻,内容厚重,道理讲得充分。
如果写记叙文,可通过一个故事和自己的经历来阐述对“人生的平衡点”的理解。
70、阅读下面的一则名言,根据要求作文:
哲学家维特根斯坦说:
“我贴在地面步行,不在云端跳舞。
”
这句名言表达形象,意义深刻,它会引发我们不同的联想或感悟。
请结合这句名言,选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写篇不少于800字的文章。
【文题解析】
赞同沉稳务实的人生追求,鄙弃浮躁轻率的人生选择。
71、阅读下面的文字,按照要求作文。
材料一:
林语堂先生说过:
中国人的脸面,不但可以洗,可以刮,还可以争,可以留,有时好像争面子是人生的第一要义,甚至可以倾家荡产而为之。
材料二:
时值暑假,来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示,青少年占到了就诊人数的60%至70%,就诊的青少年除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外,绝大多数是为了“锦上添花”,甚至有的拿着一些名模明星的照片前来就诊,照片上的形象就是其整形标准。
社会心理学家指出,由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因,青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。
要求:
请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文;自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字,诗歌除外。
【文题解析】
通过求同可以发现,两则材料都是讲的中国人的面子。
面子在这里有两重含义,浅层的是指人生理上的脸面,深层的是指心理和精神上的脸面。
中国人爱面子,在国人看来,面子是人们身份的标志,有面子是才干的表现。
面子关系着人的尊严、荣誉。
国人看重面子,这对于维系人情和稳定社会不无积极意义,但是超过一定的限度,就会变成虚荣,就会产生浅薄,就会导致社会风气的浮躁奢华。
绕耳,为了面子而不顾实际,为了形象而不顾人的死活,却是当前某些人的通病。
面子关乎尊严、荣誉,当然要讲,特别在大是大非面前。
但是面子不等于虚荣心,不能死要面子活受罪,更不能为了所谓的政绩而劳民伤财、弄虚作假。
有时候,用于暴露自己的缺点,恰恰是给自己带来了面子。
我们要的是表里如一、形式内容相统一的面子。
72、阅读下面的材料,按要求作文。
很多年前路过一个无名小镇,随便去了一家旅馆,店主的相貌平常得令人过眼即忘,但待人不错,那夜我睡得很香,次日天亮,又乘车继续赶路。
或许今生我再也不会到那个小镇,再也见不到那位店主,但那些灯火、那个小镇、旅馆及店主……这些残缺不全的美好记忆,却构成了我一生中最大的想象空间。
请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。
要求:
立意明确,不要套作,不得抄袭。
【文题解析】
(1)若文体为记叙文,可记叙一次经历,写一个人或几件事。
(2)若文体为散文,可写出人生中几段讴歌人性的经历,形散神聚。
(3)根据对材料的理解和感悟,围绕一个中心谈人生的感悟、启迪。
例如:
人性友善美好,此种经历对自己人生的启迪。
73、阅读下面的文字,根据要求作文。
人在旅途。
总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。
岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:
学习中一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵批碰撞……我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨练中坚强,情感在交流中融合。
我们的生活因此而丰盈,我们的青春因此而精彩。
请以“善待过程”为话题写一篇作文。
要求:
①自拟题目;②自定立意;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
【文题解析】
自己的人生的剧本应该是怎么更好走自己的人生路。
思考角度或题目:
你是风儿我可不是沙、演绎自己的本色人生、为自己规划路线、定义自己的生活、自己的路不是别人走出来的、开辟出一条属于自己的路、莫做他人的副本、我是我人生舞台的导演。
74、阅读下面的材料,按照要求作文。
(60分)
只管走过去,不必逗留着采了花朵来保存,因为一路上花朵自会继续开放的。
——泰戈尔
生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花和丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。
然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。
——萨拉
以上材料引发了你怎样的思考?
请选好角度,确定立意,自拟标题,写一段中心明确不少于300字的议论片段,不要脱离材料内容及含意的范围。
【文题解析】
这是一道材料作文题。
前一句话是泰戈尔的话,强调要一路前行,不必为采路边的花朵而逗留;后一句萨拉的话批判匆匆赶路而放弃欣赏路边风景的行为。
两则材料内容相反,各有侧重。
写作时,既可以根据其中某一则材料确定立意,也可以将两则材料综合起来确定立意。
由材料
(1)可得出以下立意:
不要满足于眼前的成功、把目光放远些、放弃也是一种美丽、人生处处有风景等等。
由材料
(2)可得出以下立意:
生命之美在于过程;享受生命的过程;抛弃幻想,把握现在;活在当下等等。
综合两则材料,可得出以下立意:
在赶路时不忘欣赏风景、追求梦想而又注重过程等等。
当前,国人浮躁有余,心静不足,尚快而怕慢,求速度而轻质量,重物质而轻精神,考生如关注此现实,文章便有了现实针对性。
75、阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
中国饮食文化博大精深且源远流长,中国菜制作精细,讲究色香味俱全举世闻名,“八大菜系"各具精妙,不仅内地"老字号"数不胜数,连专营中菜的华人餐馆也遍布世界。
然而,近年来洋快餐的大品牌在中国的扩张势头十分凶猛,麦当劳、肯德基、必胜客开遍了中国城市几乎每一个街区。
洋快餐尤其受青少年的喜爱,许多孩子过生日必上麦当劳。
大概是受到洋快餐成功的启发,中式快餐近年也开始冒头并得到不少国人的欢迎,对洋快餐麦当劳、肯德基也形成了一定的冲击。
如专营中式饭菜蒸煮标准化的中餐“真功夫”,2013年的营业额就超过了50亿。
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
不得套作,不得抄袭。
【文题解析】
本题考查考生的能力主要有:
①对白然和社会的观察、思考能力及创造性思维;②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力;③综合运用多种表达方式(记叙、描写、议论和抒情)的能力;④调动语言和文化积累的能力。
作文立意示例:
(1)传统与现代:
传统文化与现代生活;从饮贪看传统文化与现代生活。
(2)民以食为天;饮食文化(时尚)体现国家软实力。
(3)传统与创新;传统文化的继承与对外借鉴学习。
(4)成功与传统;成功离不开传统;成功离不开借鉴。
(5)民族的特色也可以赢得世界
(6)其它符合材料范围的立意也可。
76、阅读下面的材料,按要求作文。
儿子请乡下来的父亲陪自己一起宴请一个生意场上的朋友。
席间一对生意伙伴相谈甚欢。
回家后父亲告诉儿子:
“你的这个朋友,不可深交。
生活困窘的人吃相不雅可理解,可他不困窘,却总用筷子把菜翻来翻去专挑喜欢吃的。
”儿子不以为然:
“人的习惯不同,不可苛求,吃相不雅,未必就不可深交。
”父亲说:
“用筷子的小细节可见人品。
有大的利益诱惑,他会怎样?
”
请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于700字的议论文,标题自拟。
要求:
立意明确,不要套作,不得抄袭套作。
【文题解析】
材料的核心事件是一次宴请中,父亲认定儿子的朋友是一个极为自利的人,并告诫儿子不能与之深交。
其推理的逻辑是:
小细节见其自利本性,其在大的利益诱惑中,必然私利至上。
而儿子有自己的看法。
审题立意
(1)核心事件揭示的是“识人”之智,并揭示了如何“识人”之法。
立论:
要有识人之智;从小细节中见真人品。
(2)“朋友”品性之劣,从小细节中显露无遗,遇到大利,更会不堪。
立论:
小处修身,以成大德;治病救人,应防微杜渐;祛除大病,也要从小处入手。
(3)从儿子的角度,小细节(生活习惯)未必就能决定一个人的品质优劣。
立论:
金无足赤,人无完人。
看人从大处,用人用专长。
不因细节而否定全人。
77、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。
崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后,也不觉流下了眼泪。
人问其故。
树说:
“我怕是这世界上最辛苦的树了。
你看我,生在岩石缝隙之间,食无土壤;渴无水源,环境恶劣,让我枝干不得伸展,形貌生的丑陋;根基浅薄,又使我风来欲坠,寒来欲僵。
看我似坚强无比,其实我是生不如死呀。
”人劝树与他一同赴死。
树说:
“我死倒是极容易,但这崖边便再也无其他的树了,所以不能死呀。
”人不解。
树接着说:
“你看到我头上的这个鸟巢没有?
此巢为两只喜鹊所筑,一直以来,他们在这巢里栖息生活,繁衍后代。
我要是不在了,那两只喜鹊可咋办呢?
”人听罢,忽有所悟,就从悬崖边退了回去。
其实,每个人都不只是为了自己活着。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目:
不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。
【文题解析】
材料中的“树”虽是“世界上最苦命的树”但它却以一颗博爱之心去爱“喜鹊”。