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一天一分决胜高考最后50天
一天一分，决胜高考最后50天（2011-04-0514:
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杂谈
一天一分，决胜高考最后50天
你们好！
在这春意正浓的季节，我们迎来了高考五十日冲刺誓师大会。
万米赛跑到了百米冲刺的时候了，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令：
从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中，要以百分之百的精力投入到高考的复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中，去书写每一位同学的人生新篇章，书写我们包场中学的新篇章。
九百多天我们从风雨中走来了，我们踏过书山坎坷，我们渡过学海茫茫，让我们再用50天的勤奋来迎接命运的撞击，我相信一定会撞出闪亮的火花！
我们感谢生活，给我们留下了五十天的时间去努力。
踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。
学海无涯，还有许多知识我们没有很好的掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧等待总结，还有很多错误等待纠正，每一个人都有做不完的事情，而且每个人都有难以想象的潜力，都有无尽的进步空间。
放平心态，戒骄戒躁，潜力钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的喜悦。
五十天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。
拿破仑说：
最困难之日，就是离成功不远之时。
先贤留下的哲理告诉我们：
否极泰来，苦尽甘来。
越是接近成功，道路便越艰险。
艰难困苦，玉汝于成。
放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。
高考是一场综合实力的较量，能驾驭知识，战胜困难的人才会赢得最终的胜利。
勤奋的学习加上正确的方法等于成功。
只要我们全力奋斗每一天，就一定会取得成功的。
我们站在春光中，信心满怀地迎接盛夏的到来。
十几年的寒窗苦读、辛勤劳作，为的就是这最后的冲刺，决战的时刻。
这个春季是希望之春，胜利之春。
我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。
走过迷茫、走过彷徨，积蓄力量，充满自信，变得坚强。
用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平常心对待成绩，用无畏的心对待困难。
同学们，高考虽然不是人生的全部，但却是人生极为重要的一步。
人这一生会有许多坎坷要跨越，高考也算其一。
让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，人生能有几回搏，此时不搏待何时？
全身心的投入，一点一滴的积累，积蓄能量，整装待发，迎接六月。
无愧无悔的过好每一天，从容自信的奔向理想，胜利一定属于我们！
最后，衷心祝愿辛勤培育我们的老师们家长闷身体健康，精神愉快，万事如意！
祝愿同学们五十天过得充实快乐，天天进步，六月高考，马到成功
一、克服浮躁心态
保持心态平和，避免情绪大起大落，是最后30天的制胜法宝。
一是要克服紧张和焦虑情绪，不要老是设想高考的结果。
要相信3年来，该做的你都已经做好，剩下的只是自然地去迎接考试。
二是不要放松过头，认为最后30天就是“等”考试。
长时间紧张之后，突然过度放松的话，最容易形成记忆的断层，到考场上头脑一篇空白。
最后30天的状态应和老僧入定一样，是个缓冲，心无旁怠，但又自然祥和。
要合理膳食，睡眠充足，千万不要加班加点，劳累过度，要始终让精神保持在一种饱满而又自然的状态，头脑清明，思维活跃，处在思维最佳状态。
最忌头脑不清，情绪不稳。
高考不仅是一场智力的较量，也是一场心智能力的测试。
二、合理定位目标
十年寒窗，一朝题名，设想高考结果是个不可避免的话题。
不过，三年的努力和学习，你的能力和层次已经基本确定，要结合自身实力，合理确定高考目标。
总分能考多少分，大概能上哪一类学校，自己的强势科目是什么，弱势是什么，要能准确地进行自我评价，不要奢望超出你实际能力很多的高考期待。
在准确、合理定位高考目标的前提下，做出有针对性的复习。
最后30天，应该不放弃弱势科目，但主攻强势科目或弱势中的强势内容，不要还在期望弥补或者把弱势科目赶起来。
对于已经撂下的东西，三年都已经过去，仅靠最后30天是不可能补上来的。
攻一个超出你能力范围之外的几个小时都拿不下来的难题，不如去多做几个能深化你已经熟悉的东西的中低档题。
“抓住能抓住的，放弃该放弃的，拿自己的能力范围之内的最高分”是这段时间复习的一个基本原则。
三、系统整理知识
综观整个高考，无论哪一科，基本都是三七开的难易试题分布规律，抓基础知识仍是后段时间的重要工作。
不过，这个抓基础不是象第一轮复习的从头到尾，逐条罗列，而是要对整个高中数学知识进行回归、分类、整理，就象新书上架一样，既要层次分明，又要纵横联系，把整个高中数学知识形成一个知识网络和集成版块，使之线索分明，结构清晰，便于理解记忆。
知识整理至少要构建三个层次，一是整理老师强调的重要知识点，每章每节的骨干知识点，每年高考的重要知识点。
重点是什么，高考就考什么，这是高考的不变真理。
二是总结归纳典型题类（也叫标准题）和对应的数学思想方法，形成自动化反应。
数学思想方法是数学的骨干和支撑，是高考的重点和核心，是解题的利剑和工具，对高中阶段的重要数学思想方法，要烂熟于心。
三是反省自己经常犯错的东西（知识、思想、方法、习惯、书写等多方面），攻重点率，保准确率。
对这三类知识，要每周过一遍电影，要在脱离书本的情况下，对高中整体知识和思想方法有一个较全面的掌握和理解。
四、模拟考试实干
后段时间，各科老师都会要大家做一些综合训练题。
对这些模拟考试，大家一定要“模拟当真考”，象在真的高考考场上一样，从心理、精神状态到思维、解题、格式规范等，真刀真枪，严格对待，特别是要仔细琢磨体会高考考场控制试卷的技巧。
只有平时多流汗，战时才能少流血。
平时习惯了，高考才不会紧张。
有些同学，因为平时考试环境、地点、监考教师等都是自己熟悉的，比较随便，不以为意，结果一旦真的到了高考考场，环境陌生，情绪紧张，手足无措，把平时强调的规范、程序忘得一干二净，到处出问题，平时不会错的地方也错，白白丢掉许多不应该丢掉的分，十分可惜。
只有平时真考，才能高考稳考。
而作为考生自己，此阶段不宜去攻什么难题，可以找一些历年的高考题来做一做，熟悉高考的题型题类，冷静一下思维，熟悉高考考场控卷技巧，缩短和高考的距离。
最后需要说明一下的是我们的老师和家长。
最后一段时间，基本都是模拟考试，老师一定要精选试题，既要对准高考方向，又要适合自己学生的实际，还要考虑梯度，切忌随便拿一份试卷就开考，浪费不必要的时间，又影响学生的心理。
难度上，不要搞攻关题，一定要保证学生适度的自信心。
考试不要过频，要尽量多给学生放一些自我思考、自我反思和自我总结的时间。
特别是家长，千万不要给学生施加压力，不要经常询问“最近考试怎么样？
”、唠叨“你一定要考好，否者对不起谁谁谁。
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”、“你怎么总是考不过别人”。
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或者“万一考不好就复读”等等这样一些干扰学生心理的话。
您要做的就是顺其自然，安排好他们的生活，让他们吃好，睡好，督促他们按规定时间作息，按考试规律复习，不干扰他们，其他的话一律等到考试完以后再说。
您要相信，您的孩子一定能自己把握自己！
虽然只有最后30天，但这30天却是非常重要的，可以毫不夸张地说，在同等水平的情况下，如果这30天应对得当，考场发挥正常，最后每门功课成绩相差20倒30分是很正常的事！
衷心希望我们的莘莘学子们能抓好这最后30天的一天一分！
最后，祝愿各位考生轻松应考，马到成功！
各位家长心想事成，子成龙，女成凤！
高考高分三大学习秘诀
用心就能找到“秘诀”
考生在高考中取得好成绩是值得骄傲和自豪的。
在高考复习过程中，目标明确、方法科学、劳逸结合，无疑是他们成功的关键。
佘瑞丹今年被北京大学哲学系录取，在她眼里“用心”远比方法重要，“无巧之巧才是大巧”。
因为只要用心，自然可以发现自己的思维特点与学习上的优势，找到属于自己的“独特秘诀”。
如果说有什么方法的话，她认为合理的时间安排是最大法宝。
合理地规划一年、一个月、一个星期乃至一天的时间，确定好学习目标和重点，不要“做一天和尚撞一天钟”，只有这样，才能提高学习效率。
另外，她也会根据学科特点安排时间，对每一个学科都很“公平”，不会“厚此薄彼”。
佘瑞丹读高三时，将自己的课外生活安排得丰富多彩。
她每天坚持晨练打太极拳，周末会和同学去打乒乓球或者绕着操场慢跑。
高考前几天，她还和好友一起去学校的植物园逛了逛，观赏那里的花花草草。
“记忆中的高三，除了有做不完的题，更有着说不完的乐趣”，谈起这些佘瑞丹高兴地说。
心态决定能走多远
对于考生来说，高考复习是一个紧张的学习过程，不仅需要体力上的支持，更重要的是经受住精神上的压力，拥有自信才能更有效率地学习。
今年考取南京大学新闻系的刘烨十分注重自信心的培养，为此她经常进行自我心理暗示，在高中一直保留着写日记的习惯。
通过写日记，宣泄自己的低落情绪或考试失利时的不自信心理，同时也写一些激励的文字以鼓励自己。
另外，她也会让同学、父母写下几张充满温暖话语的小纸条，让它们在学习过程中陪伴自己。
除了拥有自信心之外，高三这一年，能否保持一颗平常心也是非常重要的。
既不要因为取得良好成绩而骄矜自负，也不要因为某次“考砸了”而灰心丧气。
就读于北京大学的柏雯瑛一直坚持这样的信念，快乐地对待每一天，顺其自然，不必刻意去夸大高三的“可怕”，以一颗平常心对待自己。
谈到高考的压力问题时，已被北京大学光华管理学院录取的郑润泽认为，大部分考生有压力是因为对分数过于关注所导致的。
如果把分数看得淡一些，就能够转移自己对分数本身的注意力，着重思考丢分的原因，这样会更有收获。
他认为，从一定意义上讲，不理想的成绩往往更有价值，通常从挫折和教训中获得的东西往往更多，因为它提供了冷静地反思自省的机会，也更能激发人的斗志。
现就读于北京大学的李田园认为，合理地调整心态首先应该拒绝与人比较，要明确自己的定位，要正视紧张情绪。
因为适当的紧张情绪可以让人的注意力更加集中，同时要树立“过程大于结果”的观念，从平时的考试中发现不足而不是怀疑与胆怯。
培养良好的学习习惯
英国哲学家艾蒙斯说过，习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人。
良好的习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率。
就读于北京大学的林小杰将个人良好的学习习惯概括为6个字：
善思、好问、勤记。
她认为优秀生之所以优秀，是因为他们善于运用大脑去不断思考，而不是单纯地记忆。
语文和历史学得好的同学，不仅仅是因为他们的记忆力好，善于思考也是他们的一大特点。
除了善思，还应该好问。
当疑问出现时，应该毫不迟疑地发问，直到从老师口中得到确切的答案，这便是“打破砂锅问到底”的好问精神。
最后便是勤记。
俗话说“好脑袋不如烂笔头”，把平日所听、所想、所学用笔记录下来，便是一笔宝贵的学习财富。
就读于外交学院外交系的冯潇潇特别重视学习习惯的养成，她认为上课时应该讲究效率，跟随老师的思路，理顺知识体系;下课及时总结、整理，善于寻找自己解题的智慧，不断积累，这样才会提高。
除了有良好的学习习惯外，健康的生活习惯也是考生应当注意的。
有规律的生活可以保持充沛的精力，学习自然会更有效率。
今年已被中国人民大学新闻系录取的贺璐婷对此有自己的感受，她认为良好的生活习惯要把握好“营养、锻炼、睡眠”这三个重要环节。
高考复习备考是消耗体力与脑力的过程，及时的营养补充十分必要，尤其是早餐一定要注重营养，这样才能保证上午有最佳的学习状态。
其次，应适当地进行室外锻炼。
她的方法是边听英语、边跳绳，这样学习、锻炼两不误，记忆效果也不错。
激情四月决战高考
在2008届高三高考50天冲刺誓师大会上的讲话
同学们、老师们：
下午好！
在距离高考还有50多天的时间段里，高三年级在此做一个动员，为高三的老师和同学们再次鼓劲呐喊。
我们这次二模考试遇到了些挫折，出现了点问题，我们的选修达双B率低于预期目标，数学、外语成绩也略有退步。
同学们很紧张，也应该紧张。
我们的人这一辈子，总是要经历几个坎，人也是在不断地翻越这一个个的坎的过程中不断走向成熟的。
不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
不管过去如何，迎战高考已经是到了白热化的状态。
但是，同样也是这次考试，考出了我们无穷的信心，这一次，我校的语文成绩绝对分高于海门中学，文科选修单科达B率也比较另人满意。
现在，高三年级的老师们对即将到来的高考准备充分，应对有序，老师们凶狠地抢着能够抢到的时间，这个优秀高三团队，是一个不服输的团队，决意要一个漂亮的翻身战，再创08高考新辉煌。
我们的老师们已进入了拼命的状态，同学们，你们是否也已决定拼了？
同学们，你们还有50多天的机会，50天，许多人将会化腐朽为神奇，你们也应该用自己的行动告诉后来人，包中的学子是怎么破釜沉舟、背水一战，后来居上，考上大学的。
那么，在50天冲刺的时间里，我们怎么过呢？
一、进一步认识高考的重要性
高三备考，最大的收益、最有价值的东西，是这种高三的紧张和压力，培养出坚韧、刻苦、认定目标永不言弃的意志品格和“敢于亮剑”的精神。
显然，它们不仅是战胜高考的力量所在，也是后续人生中战胜各种困难和挑战的优秀品格。
高考的真正价值，就在于它营造了这样一个公平地让每一个面对它过程。
在这过程中，你可以全身心地培植人品，强壮品格，也可以不以为然地漠视它，然后，它用一个统一的时间，统一的形式，宽厚地用分数检验每一个人。
高考成绩的好差将决定同学们进入高一级学校的层次，将决定大家以后从事什么样的专业和职业。
因此，那些经过不懈努力，最终通过高考的人是幸运的，那些明知自己基础不出众、天资平平、悟性一般而依然咬定目标不放、艰苦打拼、全身心投入的同学，无论考入与没考入大学，都是真正的收获者。
他们才是真正地利用了高考、懂得高考价值的人，是谓智者。
高考是一座不竭的矿源，入宝山而空回，无论如何，都不会在高三这个应该成熟的季节，走向成熟。
一个成熟的高三人，会象篮球巨星乔丹说过的那样：
“我会接受失败，但我不会接受放弃。
”更会“尚有一分钟，奋斗六十秒”的坚定信念。
因此，高考无论对于学校还是同学本人，都是至关重要的。
从今天起，全体师生要上好每一课，把握好每一天，向每一节课要效率，向每一天要分数，做到分秒必争，精心备考。
二、重塑信心，深刻反思，亡羊补牢，尤为未晚
信心是基石，拼搏是保障。
充满信心，是决战高考的前提。
只要拥有信心，才可能拥抱成功；只有树立信心，才能挥洒自如，超常发挥。
其实，历史上反败为胜的事情实在太多，在许多的科学家、名人群里，也不乏小时候不懂事、吊儿郎当、糊里糊涂的，但他们有一个立志的时候，很多人是由于前期的懒散，遭遇生活的遗弃，遭遇别人的白眼后才发奋图强的。
人只要不甘人后，奋起直追，只要他们开始努力了，生活也又开始了对他们的垂青。
只要你最后50天不虚度，就算是以往常考个位数，也能拼出一个好的结果来。
同学们，学习过程中很重要的动作之一是反思，一个班几十个个学生，接受一样的教育与教学，产生出不一样的成绩，抛开课外因素不说，很重要一点就是对听课的态度和差别。
听好课，是不可能产生有人140多分，有人的考试成绩是个位数。
周恩来总理说：
世界上没有百分之百正确的人，每一个人都会犯错误，但是，绝对不能让错误严重影响我们的工作。
为了不让错误影响我们，酿成大祸，每天的反思是很重要的。
一些人很不注重反思，讲评试卷后，考试时不会做的题目也仅仅是记下了答案，没有及时进行总结。
能力的提高的最好方法是在做题中，总结经验教训，得出解题规律。
所谓亡羊补牢，尤为未晚。
大家一定要善于从错误中得到深刻教训，避免再次犯错。
三、不骄不躁，调整心态，进一步培养顽强意志，争取最后的胜利。
南非总统曼德拉说过：
心是身体最强壮的部分。
桌子上有半杯水，悲观的人看到这半杯水，会说——少了半杯水了，而乐观的人则会说——真好，还有半杯水。
我觉得同学们应该做这个乐观的人。
坚定的意志和顽强的毅力，是决战高考的支柱。
高考不仅仅是人的智力水平的检验，同时也是人非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。
没有良好的心理素质，技术再棒的运动员也可能遗恨赛场。
征战高考，压力难免，竞争难免，但是，响鼓还得重锤敲，你怎样看待压力，怎样看待竞争！
你是把它作为烦恼、包袱，还是想在竞争的大潮一展身手和才华，来回报自己多年为之付出的辛劳和汗水。
人生能有几回搏，只有加倍地努力学习，才能不为庸庸碌碌而后悔。
持之以恒，勤奋不止，金榜题名不是一件遥远的事情。
让我们结识政坛上一位传奇的人物吧！
他出生在一个普通工人家庭，由于先天的生理缺陷，他的左脸偏瘫，左耳失聪，嘴角畸形，讲话和微笑时嘴总是歪向一边，为此经常受到同伴的嘲弄。
但是，他没有就此低头，而是从小养成了倔强好斗的性格。
为了矫正自己的口吃，他模仿古代一位著名演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂了的儿子，母亲心疼地哭了，他却懂事地替母亲擦干眼泪，说：
“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
我也要做一只美丽的蝴蝶。
”
就这样，凭着惊人的毅力和勤奋，他不但能流利地讲话了，而且取得了优异的成绩。
在他年仅二十九岁的时候就当选联邦议员，一九九三年，他参加总理大选，他的“我要带领我的国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号使他以高票当选。
之后，在一九九七年和二000年大选中又两次获胜，蝉联总理。
人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。
在他执政之初，国家的财政赤字高达320亿美元，但是由于他的不懈努力和卓越领导才能，到一九九七年，不但平衡了财政收支，而且成为西方八国中唯一没有赤字并有结余的国家，创造了世界经济发展史上的奇迹。
他，就是不久前刚卸任的加拿大前总理——克雷蒂安。
克雷蒂安正是靠着坚强的意志成功了。
我们高三的学生，同样必须具备坚强的意志。
困难如弹簧，你弱它就强。
离高考还有50多天的时间，不要因为自己目前的一些差距而过度焦虑——有一些焦虑是正常的，但不要过度，要知道仅仅是焦虑只会浪费你现在的时间，重要的是把握现在，合理地安排自己的复习计划，分配好时间，争取在现有的基础之上取得进步，好高骛远或是自暴自弃都不应当是我们的态度。
四、讲究科学的冲刺方法和技巧
要突出“七练”，这“七练”是练消化、看书、练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练准确。
练消化、看书就是每一位学生都要对自己目前的学习状态、基础知识掌握程度等有一个清晰的了解，要给自己消化吸收的时间，不能只讲容量，囫囵吞枣；要学会自我学习，学会自己看书，寻找知识点。
练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目；练准确是指没有歧义的文字表达能力。
要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。
高考与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与高考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。
希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。
在这里，我赠送老师们、同学们们三句话：
第一句：
心态决定命运，专注决定一切，细节决定成败！
于丹教授说：
“我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少”。
我们要时时打点心灵，清洁心境，调节心态，不能让情绪左右我们的效率，产生出无穷无尽的烦恼，让时间在低效中悄然流失。
因此，这个时期，要学会梳理情绪，要学会愉悦心灵，要学会自我排谴，要有一套适合自己的调节情绪的方法，不要让它熏染了心灵和思想。
要尽量地简化生活，尽可能地适应环境，尽可能地把背篓里非必须的东西检扔出去，为心灵减负。
同学们，在最关键的时刻，上课效率直接关联着我们同学的学习成绩。
你的上课状态怎样，你有没有做好课前准备，在上课之前就准备好了上课所需要的书、提纲、笔记本，而不是到了上课老师开讲时还在东翻西找？
在45分钟的一节课里，你能不能精神饱满注意力集中的听课，思维是否紧跟着老师？
在听课、思考问题和记笔记的速度与协调上处理得怎样？
这一切对于考前复习来说特别重要。
2006年重庆市高考文科状元蔡妮苓，以693分考入北大后，写了一篇文章《帆船的梦想》，她在描述高三复习时，写道：
“上课的时候，手写字写得飞快，却还要保证书面的整洁；大脑不间断地接收着老师的信号，却还要强迫脑细胞尽可能地记住每一句话；作业已经让我很无奈，但却还要耐心地制作自己的错题本。
我惊异地发现，我自己在一天内竟然做了那么多的事情，我开始享受奋斗所带来的成就感和充实感。
”我们学校的杂志《黄海潮》上有篇文章说：
高三的快乐与美丽只诞生于充实感、收获感与成就感当中。
一颗时时能感觉到收获与成就感的心灵中，是不会杂草丛生的。
一颗能“享受奋斗”的高三心灵，高考是遮不住她的飞越的。
第二句：
遵纲而学，激情洋溢，信心满怀，敢与愚公比坚，改写50天历史篇章。
最后50天的课，一定是紧扣教学大纲和考试要求的课，一定要听懂老师交给我们的解题思路和处理问题的方法，听明白一节课里究竟要达到什么目的，重点难点比较点（易混淆的知识的分辨点）。
要相信自己的能力，相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾。
歌德曾经说过：
“不苟且地坚持下去，严厉地驱策自己继续下去，就是我们之中最卑微的人这样去做，也会达到目标的。
因为坚特的无声力量，会随着时间，而增长到没有人能抗拒的程度。
”让我们每一个向往成功的高三人，在50天后，都能品尝到坚持的力量。
美国著名的富尔顿学院的心理学家们总结指出：
“编撰20世纪的历史可以这样写：
我们最大的悲剧不是令人恐怖的地震，不是连年的战争，甚至不是原子弹投向日本广岛，而是千千万万的人活着然后死去，却从未意识到存在于他身上的巨大潜能。
”
报纸上一则消息讲，一个妇女在失火时能把一个衣柜从楼上搬到楼下，而在火熄灭后4-5个壮汉无法把衣柜抬起。
另一则消息，一个妇女在小孩从六楼摔下时她能接住小孩而避免一场悲剧。
在事后专家试验不论时间、接的物体的重量、准确度怎么都达不到要求。
因此，一个人的潜能是无穷的，谁也无法预测自己能达到什么程度。
如果考前50天能激发你的动力，如饥似渴的扑到学习中，说不定你能给父母、老师甚至自己一个大大的惊喜。
只要拥有了信心，就可能拥抱成功；只要树立了信念，就能挥洒自如，超常发挥。
！
希望每一位同学都要相信自己的能力、相信老师的支持、相信学校的支持，上课前，大家要自己对自己说，自己对自己承诺：
我一定要上好这堂课，而后勇往直前，依纲而学，灵性四射，豪气干云，试与天公比高，书写50天人生。
第三句：
俗话说：
“死是可怕的，但更可怕的是等死！
不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。
07届高考的辉煌历历在目，既然我们已经踏上了高考之船，开弓没有回头箭！
我们有特别能战斗的高三教师群体，有勤奋好学的包中学子，相信我们一定会凝心聚力，对症下药，搏击高考，再创辉煌。
在这个时间段里，规律将重新被揭示，遗忘了的知识将被大片大片的回忆，原本是抽象难懂的东西会突然变得明了，量变将引起质变，3年的努力将通过这些天的冲刺而获得成果。
每个人心里都要明白，勤奋扎实讲究方法地过好这50天，是我们实现心中目标的保证。
比尔·盖茨曾经说过：
“人生是一场大火，我们每个人惟一可做的，就是从这场大火中多抢救一点东西出来。
”还有50天，让我们每个聪慧的高三人，不仅从火中抢出时间，抢出方法，抢出心态，抢出成绩，更抢出一个坚实的人生基石来。
同学们、老师们，随着中国改革开放与国力增强，以及知识经济和科学的发展进步，学习和学历不断升值、不断升温，当今社会甚至已经到了没有一张过硬的文凭就难以跨进就业之门，更
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