折纸社团活动计划.docx

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折纸社团活动计划

折纸社团活动计划

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　　折纸社团活动计划一：

手工折纸社团活动计划

　　折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。

这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。

我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。

自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。

社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。

新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。

　　一、指导思想：

　　本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。

　　二、工作思路：

　　按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。

四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。

三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。

两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。

一个目标即以人为本，全面发展。

　　三、重点工作：

　　1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。

　　2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。

突出质量，注重效果，加强对外宣传。

定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。

　　四、重点活动

　　1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼，表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。

　　2﹑结合养成教育，每个学生准备一件喜欢的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。

　　3﹑结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在儿童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡……充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。

　　社团活动具体实施步骤

　　第一周写教学计划

　　第二周四瓣花

　　第三周小灯笼

　　第四周贺卡

　　第五周礼品盒包装

　　第六周千纸鹤

　　第七周鸭子船

　　第八周小青蛙

　　第九周成果展示

　　第十周教学总结

　　20XX-3-6

　　折纸社团活动计划二：

折纸社团计划

　　一、活动背景

　　折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感兴趣和爱好的事情。

它既能锻炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。

它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合儿童好奇、好动的心理特征。

“兴趣是最好的老师”，孩子心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。

所以，我们设计了折纸活动特色班课程。

　　二、学期目标

　　1、认识折纸的基本符号，加强学生对各种折叠方法和剪、画的使用，养成良好的操作习惯，培养孩子参与折纸活动及用辅助材料表现具体内容的积极性和探索的欲望。

　　2、加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。

　　3、在日常生活中，鼓励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、探索折纸作品中的操作技巧，鼓励他们去学习，同时培养孩子欣赏美的能力。

　　4、在生活中寻找孩子关注的主题内容，开创学生的思维，使之成为新的主题内容。

在折纸操作活动中，培养孩子的创造能力、动手能力。

　　5、注重学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。

　　三、具体措施

　　1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。

　　2、引起学生对创作的构想，使学生产生试一试的愿望。

　　3、引导看图学折纸，培养学生自学能力，除了学习基本的单张纸外，学习两张纸以上的折纸组合。

　　4、除了在课堂上对学生进行折纸的教学外，在日常生活中学生可根据自己的兴趣选择材料和工具，进行折纸练习。

　　四、教学安排

　　第一周折“五角星”　　第二周折“五角星”

　　第三周折“狐狸”　　第四周折“狐狸”

　　第五周折“上衣”　　第六周自由折

　　第七周折“小船”　　第八周折“花篮”

　　第九周折“飞机”　　第十周折“百合花”

　　第十一周自由折　　第十二周折“小船”

　　第十三周折“百合花”　　第十四周折“扇子”

　　第十五周折“裤子

　　折纸社团活动计划三：

“快乐小巧手”手工设计小社团活动计划

　　一、活动目标

　　1、知识与技能：

　　在学校“和美教育”理念的指引下，本学期“快乐小巧手”社团重点通过折纸来训练孩子的手部精细动作，提高孩子的手眼协调能力。

折纸有着悠久的历史，不需要任何特殊的工具，只要一张纸，就可以做出可爱的立体造型。

我们在制作东西时，手同“思考”、“创造性”的联系更为紧密。

手的动作不仅是单纯的手部运动而已，像折纸这样具有创造性的活动，会在更大范围内激活掌管我们智力活动的大脑。

因此，折纸游戏可以促进孩子右脑的发育，增强手、眼、脑的协调并用能力。

很多医学博士做过相关的临床实验，结果证明，折纸是能刺激人类思维的发展的。

　　本学期学生要掌握构图、折、撕、剪、贴等技能。

　　2、过程与方法：

　　示范讲解与欣赏体验相结合。

　　小组合作与展示交流相结合。

　　3、情感态度价值观：

　　调动起孩子们的想象力和创造力，培养孩子认真观察事物的习惯和做事的顺序性、条理性。

让孩子们越玩越聪明，越玩学习能力越强。

　　让孩子体验成功感，增强孩子的自信心。

折纸可以反复制作相同的作品，每次制作都会有新的收获。

经过反复练习，孩子们也会体会到“有志者事竟成”的意义。

另外，在反复练习的过程中，孩子们也会有自己独特的创新，他们能体会到前所未有的成就感和快乐。

　　渗透对学生的环境美的教育，利用废旧纸料进行折纸的二次加工，传达环保的信念。

　　二、培养对象

　　已经参加过某一学期美劳兴趣课程学习的二、三年级的学生共16人，具有一定的手工制作基础，对颜色、材料等也有一定的认识。

　　三、内容

　　本学期主要围绕“春花”和“夏花”为主题，制作折纸花、剪贴花、手撕花等需要构图的成幅作品。

　　三、进度表

　　序号日期具体内容准备材料

　　第1周教学计划

　　第2、3周礼仪使者——樱花

　　课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、铅笔。

　　第4、5周2优雅娇艳的三色堇

　　课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、铅笔。

　　第6、7周灿烂的太阳花

　　课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、彩色笔。

　　第8、9周美丽的八仙花

　　课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、铅笔。

郑坚

　　第11、12周5纯洁的百合花课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、针线

　　第13、千纸鹤

　　第14周小灯笼

　　第15周贺卡

　　第16周礼品盒包装

　　第17周鸭子船

　　第18周小青蛙

　　第19周成果展示

　　四、评价

　　1、每个学员要有一本资料册，将自己的作品拍下来，将照片贴在A4白纸上，附上说明。

按顺序摆放，期末将进行评比，颁发优秀小社员奖状。

　　2、优秀作品在校内进行展示。

　　zongjie/jihua/

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