有关英语作文的技巧及用法docx.docx

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有关英语作文的技巧及用法docx

首先，一个段落必须有一个屮心即主题思想，该屮心由主题句特别是其屮的题旨来表达。

整个段落必须紧扣这个主题（stickorholdtothetopic）,这就是段落的统一性（unity）。

其次,一个段落必须有若干推展句，使主题思想得到充分展开，从而给读者一个完整的感觉，这就是完整性（completenessoradequateness）o

再者，一个段落不是杂乱无章的，而是有机的组合，句子的排列顺序必须合乎逻辑，从一个句子到另一个句子的过渡必须流畅（smooth）,这就是连贯性（coherence）□下面我们就对这三个标准分别加以说明。

1.统一性

一个段落内的各个句子必须从属于一个中心，任何游离于中心思想之外的句子都是不可取的。

请看下例：

JoeandIdecidedtotakethelongtripwefdalwayswantedacrossthecountry.Wewerelikeyoungkidsbuyingourcamperandstockingitwithallthenecessitiesoflife.Bellabakesthebestrhubarbpie.WestartedoutinearlyspringfromMinneapolisandheadedwestacrossthenorthernpartofthecountry.Webothenjoyedthosepeoplewemetatthetrailerpark.Joereceivedawatchathisretirementdinner.Tooursurprise,wefoundthatwelikedthewarmsouthernregionsverymuch,andsowedecidedtostayhereinNewMexico.

本段的主题句是段首句，controllingidea（中心思想）是takethelongtripacrossthecountryo文屮出现两个irrelevantsentences,一个是Bellabakesthebestrhubarbpie,这一段是讲的是JoeandI,中间出现一个Bella是不合适的。

还有，Joereceivedawatchathisretirementdinner这一句更是与主题句不相关。

考生在四级统考的作文卷上常常因为造出irrelevantsentences（不相关语句）而丢分，值得引起注意。

再看一个例子：

MynameisRoseanna,andIliketokeepphysicallyfit.Iusedtoweightwohundredpounds,butIjoinedtheYMCAforanexerciseclassanddietprogram.InoneyearIlosteightypounds.Ifeelmuchbetterandneverwanttohavethatmuchweightonmyfive-feetframeagain.Iboughttwonewsuitcaseslastweek・EverydayIpracticejoggingthreemiles,swimmingfifteenlaps,liftingtwenty-poundweightsandplayingtennisforonehour.Mymotherwasaprematurebaby.

本段的controllingidea是liketodeepphysicallyfit,但段中有两个irrelevantsentences,一个是Iboughttwonewsuitcaseslastweek,另一个是Mymotherwasaprematurebaby。

从上而两个例子可以看出，nativespeakers同样会造出来irrelevantsentenceSo卷面上如果这种句子多了，造成偏题或离题，那问题就更严重了。

2.完整性

正象我们前面说得那样，一个段落的主题思想靠推展句来实现，如果只有主题句而没有推展句來进一步交待和充实，就不能构成一个完整的段落。

同样，虽然有推展句，但主题思想没有得到相对圆满的交待，给读者一种意犹未尽的感觉。

这样的段落也不能完成其交际功能。

例如：

Physicalworkcanbeausefulformoftherapyforamindinturmoil.Workconcentratesyourthoughtsonaconcretetask.Besides,itismoreusefulto

workyouproducesomethingratherthanmoreanxietyordepression.

本段的主题句是段首句。

本段的两个推展句均不能冋答主题句中提出的问题。

什么是“amindinturmoil"（心境不平静）Physicalwork又如何能改变这种情况？

为什么它能起therapy的作用？

读者得不到明确的答案。

由于四级统考的作文部分只要求写一篇100〜120个词的三段式短文，每一段只有大约40个词左右，因此，要达到完整就必须尽可能地简明。

例如：

Itisnotalwaystruethatagoodpictureisworthathousandwords.Oftenwritingismuchclearerthanapicture.Itissometimesdifficulttofigureoutwhatapicturemeans,butacarefulwritercanalmostalwaysexplainit.

段首句所表达的主题思想是一种看法，必须有具体事例加以验证。

上述两个推展句只是在文字上对主题作些解释，整个段落内容空洞，简而不明。

如杲用一两个具体的例子的话，就可以把主题解释清楚了。

比如下段：

Itisnotalwaystruethatapictureisworthathousandwords.Sometimes,picturesareprettyuselessthings.Ifyoucan'tswimandfallintheriverandstartgulpingwater,willyoubebetterofftoholdupapictureofyourselfdrowning,orstartscreaming"Help”？

3.连贯性（coherence）

连贯性包扌舌意连和形连两个方面，前者指的是内在的逻辑性，后者指的是使用转换词语。

当然这两者常常是不可分割的。

只有形连而没有意连，句子Z间就没有内在的有机的联系；反之，只有意连而没有形连，有时行文就不够流畅。

1）意连

段落中句子的排列应遵循一定的次序，不能想到什么就写什么。

如果在下笔之前没有构思,边写边想，写写停停，那就写不出一气呵成的好文章來。

下面介绍儿种常见的排列方式。

A.按时间先后排列（chronologicalarrangement）

例如：

Wehadanumberofclosecallsthatday.Whenwerose,itwasobviouslylateandwehadtohurrysoasnottomissbreakfast;weknewthediningroomstaffwasstrictaboutclosingatnineo'clock.Then,whenwehadbeendrivinginthedesertfornearlytwohoursitmusthavebeenclosetonoontheheat

nearlyhidusin;theradiatorboiledoverandwehadtousemostofourdrinkingwatertocoolitdown.Bythetimewereachedthemountain,itwasfouro'clockandwewereexhausted.Here,judgementranoutofusandwestartedthetoughclimbtothesummit,notrealizingthatdarknesscamesuddenlyinthedesert.Sureenough,bysixwewerestrugglingandAndrewverynearlywentdownasteepcliff,draggingMohammedandmealongwithhim.Bynine,whenthewindhowledacrosstheflatledgeofthesummit,weknewasweshiveredtogetherforwarmththatithadnotbeenourluckyday.

本段从”rose"（起床）写起，然后是吃早餐（"nottomissbreakfast",uclosingatnineo*clock”）,然后是”closetonoon",一直写到这一天结束（”Bynine—”）。

B.按位置远近排列（spatialarrangement）□

例如：

Fromadistance,itlookedlikeaskinnytube,butaswegotcloser,wecouldseeitfleshoutbeforeoureyes.Itwastubular,allright,butfatterthanwecouldseefromfaraway.Furthermore,wewerealsoastonishedtonoticethatthebuildingwasreallyintwoparts:

apagodasittingontopofatubularone-storystructure.Standingtenfeetaway,wecouldmarvelathowmuchofthepagodawasmadeupofglasswindows.AlmosteverythingunderthewonderfulChineseroofwasmadeofglass,unlikethetubethatitwassittingon,whichonlyhadfour.Inside,thetubewasgloomy,becauseofthelackoflight.Thenasteep,narrowstaircasetookusupinsidethepagodaandthelightchangeddramatically.Allthosewindowsletinafloodofsunshineandwecouldseeoutformilesacrosstheflatland.

本段的写法是由远及近,从远处（”fromadistance”）写起,然后"getcloser",再到（"tenfeetawayn）,最后是ninsidethepagoda"……当然，按位置远近来写不等于都是由远及近。

根据需要，也可以由近及远，由表及里等等。

C.按逻辑关系排列（logicalarrangement）

a.按重要性顺序排歹ij（airangementinorderofimportanee）

Ifyouworkasasodajerker,youwill,ofcourse,notneedmuchskillinexpressingyourselftobeeffective・Ifyouworkonamachine,yourabilitytoexpressyourselfwillbeoflittleimportance.Butassoonasyoumoveonestepupfromthebottom,youreffectivenessdependsonyourabilitytoreachothersthroughthespokenorthewrittenword.Andthefurtherawayyourjobisfrommanualwork,thelargertheorganizationofwhichyouareanemployee,themoreimportantitwillbethatyouknowhowtoconveyyourthoughtsinwritingorspeaking.Intheverylargebusinessorganization,whetheritisthegovernment,thelargecorporation,ortheArmy,thisabilitytoexpressoneselfisperhapsthemostimportantofalltheskillsamancanpossess.

这一段谈的是表达能力，它的重要性与职业，身份有关，从nnotneedmuchskill"或*'oflittleimportance倒"moreimportant11,最后是"mostimportant"。

b•由-般到特殊排列（general・to-specificarrangement）

Ifareaderislost,itisgenerallybecausethewriterhasnotbeencarefulenoughtokeephimonthepath.Thiscarelessnesscantakeanynumberofforms.Perhapsasenteneeissoexcessivelyclutteredthatthereader,hackinghiswaythroughtheverbiage,simplydoesn'tknowwhatitmeans・Perhapsasentencehasbeensoshoddilyconstructedthatthereadercouldreaditinanyofseveralways.Perhapsthewriterhasswitchedtenses,orhasswitchedpronounsinmid-sentence,sothereaderlosestrackofwhentheactiontookplaceorwhoistalking.PerhapssentenceBisnotlogicalsequeltosentenceAthewriter,in

whoseheadtheconnect!

onisclear,hasnotbotheredtoprovidethemissinglink.Perhapsthewriterhasusedanimportantwordincorrectlybynottakingthetroubletolookitup.Hemaythinkthat,fsanguineMandf,sanguinary”meanthesamething,butthediffereneeisabloodybigone.Thereadercanonlyinferwhatthewriteristryingtoimply.

这一段谈的是awriterscarelessness,先给出一个generalstatement作为主题句，然后通过5个"perhaps”加以例证。

c.由特殊至U——般扌非歹U（specific-to-generalarrangement）

IdonotunderstandwhypeopleconfusemySiamesecat,Prissy,withtheoneIhadseveralyearsago,Henry.Thetwocatsareonlyalikeinbreed.Prissy,aquiet,femininefeline,lovesmedearlybutnotpossessively.Shelikestokeepherdistaneefrompeople,exertherindependenceandisneversorudeastobeg,lick,orsniffunceremoniously.Herusualpostureissittingupright,eyesclosed,perfectlystill.Prissyisaverypropercat.Henry,ontheotherhand,lovedmedearlybutpossessively.Hewasmyshadowfrommorningtillnight・Heexpectedmetoconstantlyentertainhim.Henrynevercaredwhosawhimdoanything,whetheritwasdecorousornot,andheusuallyoffendedmyfriendsinsomeway.Thecatmadehimselfquitecomfortable,onthetopofthetelevision,acrossstrangersfeetorlaps,inbeds,drawers,sacks,closets,ornooks.Thediffereneebetweenthemisimperceptibletostrangers.

本段的主题句是段首句，它仅提出一个问题:

为什么两只猫会被搞混。

然后对两者进行比较，末句才下结论。

2）形连

行文的逻辑性常常要靠适当的转换词语及其他手段来实现。

请读下而这一段文字并找出文屮用以承上启下的词语：

Waltersgoalinlifewastobecomeasuccessfulsurgeon.First,though,hehadtogetthroughhighschool,soheconcentratedallhiseffortsonhisstudies—inparticular,biology,chemistry,andmath.Becauseheworkedconstantlyonthesesubjects,Walterbecameproficientinthem;however,Walterforgotthatheneededtomasterothersubjectsbesidesthosehehadchosen.Asaresult,duringhisjunioryearofhighschool,WalterfailedbothEnglishandLatin.Consequently,hehadtorepeatthesesubjectsandhewasalmostunabletograduateonschedule.Finally,onJune6,Walterachievedthefirststeptowardrealizinghisgoal.

本文屮起承上启下的词语有两种，一种是转换词语（transitionalwordsorphrases）,另•种是起转换作用的其他连接手段（linkingdevices）o前者依次有：

first,though,so,inparticular,and,because,however,besides,asaresult,both...and,consequently,and,finally.后者依次是：

he,he,his,his5he,these,them,he,those,his5he,these,his.本段屮共有词汇105个，所使用的转换词语及其他连接用语共26个词，约占该段总词汇量的四分Z—。

由此可见，掌握好transitions不仅对行文的流畅（smoothness）有益，而且对于学生在半个小时内写足四级短文所要求的120个词也是不无好处的。

一个段落里如果没有transitions也就很难有coherence了.

我们看下面一个例子：

Speakingandwritingaredifferentinmanyways.Speechdependsonsounds.Writinguseswrittensymbols.Speechdevelopedabout500000yearsago.Writtenlanguageisarecentdevelopment.Itwasinventedonlyaboutsixthousandyearsago.Speechisusuallyinformal.Thewordchoiceofwritingisoftenrelativelyformal.Pronunciationandaccentoftentellwherethespeakeri