员工对企业的重要性.docx
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员工对企业的重要性
员工对企业的重要性
篇一：
员工对企业的重要性
校园招聘过后，又有一大批高校毕业生步入职场，成为各个企业的新员工。
至此，毕业生们结束了学生时代，告别了学生身份转变为职场新人。
对于这样的转变，新人不仅仅是要接受身份上的不同，同时也要改变自己的固有思维意识，需要以员工的姿态适应企业环境，满足企业所提出的需求。
之所以要提高员工的自身素质，是因为对于企业而言，员工不仅仅是企业雇佣的劳动力，同时也是企业发展的重要推动力。
员工对企业综合实力的整体发展具有不可替代的重要性。
员工关系是企业的根本与神圣。
首先，企业是由员工构成的，不是简单的相加，是统一协调的整体。
其次，员工是在企业中起主导作用的独立群体。
员工是最先需要理解和支持的公民。
此外，员工是社会组织与外部公众沟通的最有效的中介。
同时，员工关系的协调有利于提高外张力和凝聚力。
企业需要在日常工作中，注重与员工之间的沟通和交流，可以从以下四点入手：
第一、新员工导向。
这种沟通有助于减少新员工刚进入企业的不安感和忧虑，从而减少最初的离职率。
第二、会议。
此沟通方式在企业是非常普遍的，有利于更快地传播信息。
但当被用来进行员工之间信息交换的时候，往往会议不是一个好的方式，特别是如果员工的贡献可能产生争论的时候。
第三、通过公司的刊物进行。
这种方式可能是一个主要的沟通工具，但不是唯一的工具，而且可能不是最重要的一种沟通手段，因为公司刊物不能替代面对面的口头交流。
第四、员工反馈。
比如定期的员工态度调查和反馈可以作为一种工具，用来预测可能导致绩效问题的员工不满感。
如果要征求员工的反馈，那么员工需要知道反馈意见如何被采纳。
他们需要明白整个过程，知道他们的反馈意见是否在企业决策中扮演重要作用。
如何提高员工的积极性，并确保企业与员工之间进行良好有效的沟通是每个企业管理层应该
着重注意的。
很多企业经验都表明，自由沟通并且友好和睦的气氛更能调动员工的积极性，并且能为企业的发展提供更多的支持和动力。
篇二：
论员工在企业发展中的作用
论员工在企业发展中的作用
公司推行5S管理要与提升人员素质教育相结合，倡导岗位自律，以及自主管理。
首先企业要为员工创造一个好的工作环境、有利于推行5S管理的环境。
企业要求员工穿工衣、佩带厂牌其实就是为了提醒员工现在是在工作场合和在工作状态，工作中就必须遵守在工作场合和工作状态的规范和要求，这样做既是为了安全生产，保护员工人身安全，也是为了提高工作效率。
一个企业的发展离不开每一个员工的努力工作，在很大程度上依赖于一线员工的爱岗敬业，尽职尽责，在一个企业发展的起步阶段，管理目标一般偏向于生产和提高产品品质，经过一段时间以后人因为管理的松懈人就容易产生懒散心理，随之导致员工普遍产生工作责任心的降低，对于一个企业来说，这是非常危险的，出现这种现象，首先管理者要从管理的角度来反省，全面分析原因，确定出是制度的不完善，还是监督工作的不到位。
想要改善这种状况，就必须及时调整管理目标，在提升员工素质和能力上投入更大的精力。
做事是员工的职责，但能不能把事情做好就需要有完善的制度的约束以及管理者的管理和带动，通过有效的管理手段使企业做到人尽其责，管理人员和员工的工作职责必须清晰传达到位。
工作需要监督，但更需要自律。
完善制度只是一个方面，引导每个人都能做到令行禁止才是问题的根本。
一个国家的文明程度取决于国民的守法观念和自律性，一个企业规范的管理同样依赖每个员工的爱岗敬业的精神和高度的岗位自律性。
随着公司的发展，公司的责任是不断的改进和完善各项制度以适应企业发展的需要，员工的责任是理解和配合公司各项改进和完善制度的措施，只有企业发展了，生产经营状况提高了，利润增加了，员工的各项福利待遇才能随之而提高，从这个角度来讲，员工为了自身的利益，也有责任和义务积极配合公司的各项管理活动。
对于企业来说，想要提升内部管理水平，提高行业竞争力，就需要员工不仅具有责任心，更应该有一种主人翁意识，把工作当成一种事业来做而不仅仅是为了赚钱养家糊口而在混日子。
如果每一个员工都能尽职尽责，自主自律，把个人的发展与公司的发展统一起来；把短暂的打工生涯与长远的人生目标统一起来；公司就能进入并长期保持健康稳定的良性的发展状态，达到这样的管理目标，公司才能具有高度凝聚力，从而全公司上下团结一心，公司的发展前景也必然会越来越好！
篇三：
员工福利对企业的重要性
2013年8月（下）
[摘要]良好的企业社保等福利待遇可以吸引员工、稳定员工、留住人才，压缩招聘、培训成本，牢固树立“员工第一，客户第二”的人力
资源管理新观念，高薪是短暂的，福利才是长久的，可见员工福利对企业是何等的重要。
[关键词]社保等福利待遇；员工稳定；企业可以持续发展；招聘；培训成本压缩
浅谈员工福利对企业的重要性
李陶胜
员工福利其实就是员工激励形式的一种，属于物质性激励方面的内容。
企业给予员工合理的福利待遇可以很好地起到提高员工工作的积极性，团结员工的凝聚力，提升企业的竞争力，帮助企业吸引员工，留住员工保持企业员工的稳定性，另外还可以提高企业在企业内部员工和在同行业企业人的心目中的良好形象。
尽管企业提供高薪是吸引人才的一个重要手段，但良好的福利待遇更是吸引人才和保留人才的一个关键。
事实证明高薪只是短期内人力资源市场供求关系的体现一种具体体现，而福利待遇的好坏则是反映了企业对员工的一种长期承诺。
也正是福利这一特殊的激励方式，才使得众多在企业里追求长期发展的员工，更认同福利而非仅仅是高薪。
企业为员工所支付的一切福利综合正在越来越高昂，但单纯从投入产出的角度来看，管理者也应该发挥出福利的激励作用，而不能仅仅将福利停留在员工保障这个层面上。
提高公司的福利待遇，需要一个长期的过程，同时结合公司发展的不同阶段要有针对性的提出加强甚至是减弱不同的福利项目。
另外，企业的福利待遇也是和企业的高层管理者思想理念密不可分的。
处在巅峰时期的社会主义中国，无论是制造业还是各类代理品牌销售的流通企业，到目前为止许多企业依旧把员工的福利当作形同虚设的一项应付劳动部门或劳动监察部门的一件华丽的外衣，特别是民营企业表现尤为突出。
所到之处，人事高管无不道来都是以人为本，待遇从优，大会小会谈到员工福利个个都是滔滔不绝、神采飞扬，但在行动上一旦执行起来与自身企业利益相抵触时，往往词不达意，口是心非，至员工利益而不顾。
对于那些将员工社保、节假日休假等社会福利待遇拒之千里的企业懂事们、总裁们、人事老总们，你们是否真正知道员工的最基本需求是什么需求吗？
从马斯洛需求理论中我们不难看出，员工的基本需求就是员工的心里需求；其次是才是安全、社交、尊重和自我实现需求。
试想一下，企业员工连最基本的社保和节假日等相关福利待遇都没有，那与亲朋好友同学谈及公司待遇都开不了口，这样的企业对员工有归属感吗？
更谈不上自身置于该公司的荣誉感及对公司的忠诚度。
员工能心甘情愿去宣传该企业的产品和品牌吗？
那就更谈不上对企业文化的宣传。
就目前各大企业的最基层员工来说，绝大部分企业的生产经营模式都是粗犷式的，尤其是规模不大的企业最为突出，无论是生产企业的一线员工还是流通企业的基层销售人员或服务人员仍旧被看作是流水线上作业的机器。
也许大家认为企业本来就是铁打的营盘流水的兵，这种思想真的是要不得的，正是因为有了这种思想，也正是在这种思想的指导下，才导致各企业都会在某一特定的时间段内会有业务停滞不前的时候，对于有的集团公司来说即使你的摊子铺得再大，也不会同步取得质的提升。
可是企业里的员工没有不考虑自身未来的员工，只要员工
心神不定，就会给企业带来诸多不稳定因素。
在这里，我不妨回顾一下当年齐国大将管仲的一句话：
“夫霸王之所始也，以人为本；本理则国固，本乱则国危。
”企业也如此，“本理则企固，本乱则企危。
”员工不是永无休止工作的机器，许多企业都提出以人为本的嘹亮口号，往往都是停留在口头上、标语上，而行动上及其空洞。
现在许多企业中特别是民营企业，许多员工不仅都没有缴纳社保、就连周末双休及正常的法定节假日也被无偿剥夺了，员工连自己作为一名最普通最基层劳动者的待遇都不能享受，怎么能谈得上员工对企业的忠诚，实际上这完全是一个企业在算小账，更有甚者是人事高管在该企业懂事长、总裁面前表现自己的一种不当手段或者说是一种立功手段，这么做却丢掉的是企业的信誉。
随着社会的不断进步，法律的不断健全，也会逐步执行得越来越严格。
为员工缴纳社保及正常的法定节假日，从表面上看，公司是吃亏了，但从实质来看，该企业就是先人一步提前进入了自己企业的法治时代。
从企业净利润看是增加了不少成本，但你的人事管理水平却提升了一大步，管理、招聘、培训等成本也相对压缩了，对企业自身更是一大难得的利益，更是无形的纯利。
善待员工，是企业懂事、总裁和老总的一大美德，也是伟大企业成功走向辉煌彼岸的最大秘诀之一，一旦员工对企业有了忠诚度，就能够自发自动的充分激发员工的活力和发挥员工自身的主观能动性。
反之员工可能就做一天和尚撞一天钟，每一天的钟还不一定能按时撞，退一万步讲，就算能按时撞，也不一定能按要求撞得那么有节奏、那么有音度，总之，处在这种企业中的员工也是得过且过，骑马找马的员工比比皆是、见怪不怪，只要一有机会就立即辞职离你而去，对企业的发展将带来不可估量的危害，真可谓得不偿失。
员工稳定了，企业才可能得以持续发展。
对一个想要积极向上发展的企业来说，无疑有两个效应：
一个是员工效应，另一个就是品牌效应。
中国最大的电子商务网站阿里巴巴懂事局主席马云曾经说过这样一句话：
“我认为，员工第一，客户第二。
没有他们就没有这个网站，也只有他们开心了，我们的客户才开心。
”这才是一个名副其实真正意义上的大企业家说的话。
我们再回顾一下日本企业家盛田昭夫也说过这样一句话：
“优秀企业的成功，即不是什么理论，也不是什么计划，更不是政府的政策，而是人。
”一语道破了人对企业的重要性所在！
我们无数企业的高管都把员工的流失归结于对竞争对手的不地道挖人，或归结于员工自身心态的躁动等等，可就是不从企业人事管理的自身角度去找问题。
我们也不难看出在同行业企业中也有较为稳定的员工和团队，据我了解这些都源于老总的大度、放权、授权、分级管理、层次分明以及公司老总自身的人格魅力息息相关。
企业员工稳定的背后其实都隐藏着一个显为人知的秘密，那就是人事管理这个高水平秘方。
这个高水平的秘方就是：
个个按章办事，收入也不比同行低，该休的假给员工休，该给员工的社保福利一分不少，为员工营造一个好的工作环境，企业自身必须加强改进，稳定员工。
如果企业自身停滞不行，无法进步，你就只能眼睁睁地看着自己好不容易培养出来的员工到别的同行中去发展，是多么的“心”酸，只能充当别的企业的人才培养的基地，要想彻底改变这种局面，只有牢固树立“员工第一”的伟大思想观念，才能真正留住为企业发展带来效益的优秀员工。
但对员工来说最大的不稳定因素莫过于企业给其的社保和正常的双休日及法定节假日，可见企业福利对员工是何等的重要。
有了福利后，企业员工在享受各种社保及法定节假日等福利的过程中，不可避免的会出现这样或那样的问题，一个良性发展的企业出现这样的问题后，一般
人事部门都会及时给予答疑，所以企业不光是要有相应的福利待遇，同时还要做好福利待遇这个“产品”的售后服务工作，定期收集员工对于福利待遇这个“产品”的合理化建议，及时采纳。
让员工满意是每一个企业人事福利待遇持续改进的目标。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
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