关于青春的演讲稿范文6篇.docx
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关于青春的演讲稿范文6篇
关于青春的演讲稿范文6篇
青春的演讲稿篇1
各位老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的题目是《青春的和谐》。
我们的世界，有一种精彩叫青春；我们的身边，有一种美丽叫和谐。
和谐需要多元，需要互融，需要共生；而青春却要求卓尔不群，独行特立。
和谐是一种安详的气度，一种成熟的韵味；而青春却总意味着年少轻狂、叛逆不羁。
青春与和谐，似乎是那么的格格不入，仿佛生来就相互拒绝。
但只要我们把目光稍稍投向大学这块青春涌动的地方，就会惊奇的发现，在这里，个体的闪光并未压制集体的光芒，个性与个性的碰撞从没有造成剑拔弩张的压抑与紧张，反而激发出了每一个个体要益发展现自己个性的渴望和“欲与天公试比高”的拿云志向。
篮球场上的“神投手”一个漂亮的三步上篮，激起身旁一片喝彩。
他漂亮地一甩额前的头发，振臂高呼，仿佛自己已是NBA赛场上的明星。
可他一回头，与场上的队友们目光一碰，相视一笑，霎时又表情严肃，全神贯注，找回了自己的位置和角色。
在这一刻，他完成了个体的挥洒，又完成了与集体的融合。
没有个体的挥洒，就没有篮球应声入那精彩的一瞬；没有集体的融合，就没有默契的配合和最终的胜利。
个体的青春，在赛场上完成了与集体的和谐。
冬天的清晨暖暖的被窝，__着我们沉沉的睡意；夏天的夜晚清凉的月下，__着我们浪漫的心曲；假日里络游戏中的热闹精彩，__着我们一展身手的__。
但我们的青春毕竟还有更加明确的航向，对未来的抱负是我们更大的__，于是我们毅然掀开被窝，关掉电脑，走进教室。
任性的青春，在花园里的声声英语和教室里的沙沙笔声中完成了与事业的和谐。
在今天的演讲比赛中，每一个参赛的选手都志在必得，在场下无不摩拳擦掌，士气高涨。
昂首迈上台来，无不语调慷慨，声情激昂，都要把自己的风采尽情挥洒，技压全场。
但一走下舞台（讲台），马上又会对其他的选手送去真诚的掌声和真诚的鼓励：
“加油。
别紧张。
”大家一团亲热，只顾得互留电话，互问姓名，浑忘了比赛时的互不相让。
自信的青春，在竞技场上完成了与对手的和谐。
宇宙和谐，因为有了日升月落和斗转星移。
大地和谐，因为有了山峦与河流的相偎相依。
历史和谐，因为有了无数志士仁人的前赴后继。
而青春的和谐，正是因为有了无数个性和激情的交织。
个性和激情的交织，使我们对人类和谐的未来，有了美好的希冀。
社会因为青春，才有奔向明天的滚滚动力；社会因为和谐，才有天人合一的宜人景象。
我们珍惜青春，人类的创造才会因为我们而有新的思维；我们构建和谐，个体的生命力才会得到精致的打造，共同生发出震撼世界的力量。
我们的世界，终将会因和谐而美丽，因青春而精彩。
谢谢大家！
青春的演讲稿篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是：
《让青春在快乐中飞扬》
尽管人生道路各有不同，但我们都拥有一个平等的青春时代，有人说“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候”。
慎重把握青春，是我们义不容辞的责任。
青春不是只有鲜花和掌声，不是只有“快乐大本营”，络和游戏机；青春不是标新立异，做爆炸头，穿奇装异服，追赶时尚和潮流；青春不是想象中的风花雪月，童话般的虚无缥缈。
有人把青春比喻成一条奔向远方的河，河里会有很多的泥沙。
如果你是泥沙就会沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，可是你却永远见不到阳光了。
每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。
我们不能做沉淀的泥沙，我们要做永远奔腾的河，演绎自己精彩的人生。
青春怎能没有梦想？
青春是梦想开始的地方，你可以梦想成为张朝阳、比尔·盖茨，这样优秀的企业家，可以梦想成卓越的政治家，伟大的科学家，你可以成为你想象中的任何人！
拥有梦想，才会拥有未来。
青春怎能没有激情？
青春是激情燃烧的岁月！
拥有青春就拥有超乎寻常的勇气和向上的进取心．拥有敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖的豪情壮志。
相信在青春的字典里没有“不可能、失败”这样的字眼。
青春怎能没有汗水？
我们不做语言上的巨人，行动上的矮子，更不做好逸恶劳，无所事事之人。
我们要脚踏实地，做好手中的事情。
牢记中学生的主要任务是学好科学文化知识和提高自己的思想道德水平。
在我们7
（1）班就有这样一些学生，他们对自己的青春负责，用实际行动兑现青春的誓言。
例如桂麟淳同学，上课积极举手的队伍总有他，他那颗小脑瓜总在不停地思考问题；贺心怡同学，做作业总是一丝不苟，不轻易放过任何一道难题；郭文轩同学，对自己严格要求，凡是老师讲过的知识决不允许自己再做错……
有人说伟人之所以伟大，就是用一生的时间只做一件事情，平凡的人之所以平凡就是在一生中做了无数的事情。
同学们不要珍惜我们的汗水，让汗水尽情挥洒，青春定会硕果累累！
艺术是人类的天性，它使生命更完美，让生活更精彩。
艺术就是要锻炼自己了解世界，并使别人了解世界。
那我们为何不用艺术这支斑斓的画笔为自己的青春添上绚丽的色彩？
不知不觉，__市第六届学生优秀艺术人才选拔赛暨四川省第三届中小学生优秀人才大赛成都赛区比赛又一次来到了我们的身边。
这是一个精彩的大舞台，它可以让我们尽情展示自己的才华。
在这个舞台上，我们每一个都是最耀眼的明星！
心有多大，舞台就有多大。
勇敢地展示自己吧！
给自己一个机会，让生命多一份色彩！
名次并不重要，重要的是活动的体验，与体验的过程。
我们要向自己证明：
我是最优秀的。
我能行！
勇敢地挑战才会有新的突破。
我们还如此年轻，我们需要的是朝气，是活力，是自信。
我们要激情地飞扬自己的青春。
有艺术特长的同学们，请好好地把握机会吧！
这次比赛的项目有许多：
美术、书法、舞蹈、声乐、器乐以及语言表演。
这是一个难得的机会，几不可失，失不再来。
如果擦肩而过，那将是一个很大的遗憾。
或许你会认为参加比赛会影响学习。
其实不然，正确处理学习与参加活动的关系，不仅不会影响学习还能够促进学习，在课余时间参加比赛能丰富我们的生活，陶冶情操，锻炼了自我又超越了自我。
它让我们劳逸结合，有了更旺盛的精力才能学习得更好。
我们是自己生命的主角，我们要主宰自己的命运，我们要让自己的青春像夏花般绚烂，我们要放飞自己的梦飞向云端。
有艺术特长的同学们，踊跃参加各项有意义的艺术类活动和比赛吧，让我们的梦想在这青春的舞台上，尽情流淌，尽情飞扬！
青春的演讲稿篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是初一（6）班的__。
十分荣幸能在少先队退队仪式这一特殊时刻代表全体少先队员发言。
今天我发言的题目是：
扬起青春的风帆。
今天是一个特别的日子，从今天开始，我们将离开熟悉的中国少年先锋队队旗、队歌，告别胸前鲜艳的红领巾，这象征着我们在成长道路中又向前迈出了坚实的一步，我们长大了，更成熟了。
退队了，我的心情些伤感，但更多的是激动。
还记得小学一年级时，刚带上红领巾的我感到无比兴奋与自豪——我终于成为少先队这个优秀团体中的一分子！
在以后的日子里，无论是狂风暴雨，还是晴空万里，鲜艳的红领巾，都飘扬在我胸前，引领我的学习，监督我的行为，警醒我的为人。
在鲜艳红领巾的陪伴下，我们走过了六年多的美好时光；在鲜艳红领巾的陪伴下，我们走过了天真无邪的童年；在鲜艳红领巾的陪伴下，我们一天天地长大了。
我相信，脱下后的红领巾鲜红依旧，它告诉我们：
今天我们脱下红领巾，并不代表卸下我们肩上的责任。
相反，我们肩上的责任更重了。
脱下红领巾，意味着我们告别了七彩无瑕、如幻似梦的童年，我们开始迈入热情洋溢、朝气蓬勃的青年时代。
我们逐渐告别天真与幻想，不断铸就成熟与坚强！
我们那逐渐变得强有力的肩膀，就要扛起对自己、对家庭、对社会、对国家的一份责任！
亲爱的同学们，红领巾见证了我们的成长，希望大家能永远珍存起来！
我们作为社会的一员，对社会就应尽到公民的义务——遵纪守法，自觉维护他人的利益；我们作为家庭的一员，就应尽到子女的义务——尊敬长辈，孝敬父母，分担家务；我们作为学校的一员，就应尽到学生的义务——努力学习，团结同学，学会自主，积极向上。
青春的火炬已经点燃，我们就要踏上青春的列车，我想：
我们虽然不再是少先队员了，但我们对红领巾敬意永存；我们虽然告别了五彩缤纷的童年，但我们迎来了活力四射的青春；我们的胸前虽然摘下了鲜艳的红领巾，可闪闪发光的团徽却会很快别在我们胸前！
我们就要踏上更激动人心、更具挑战性的旅程！
同学们，让我们一起努力吧！
让我们扬起青春的风帆，乘风破浪，去实现自己的理想！
我的发言结束，谢谢大家！
青春的演讲稿篇4
白落梅说：
“这世间有许多情感，都背负太多的无奈，欲爱不能，欲罢不忍。
”小学隔壁班的那个男孩，阳光而单纯。
初中英语书里的那只鹦鹉polly，如今已不知所终。
让我在意气飞扬的青春里多了一份唏嘘和感叹。
每每想起，我们依然有一阵疼痛袭过心胸。
那终将逝去的青春，那么纯粹，那么刻骨铭心。
是的，这些年，总有那么一些人，是你必须要遇见的。
但这些人，终将成为过客，连同自己，有一天也要将生命交还给岁月。
那时候，孤影萍踪，又将散落在哪里?
每个人的小学，总有一个令自己毛骨悚然的“陈老师”，每个人的中学都有一个让自己记忆犹新的“李老师”。
而大学里，给自己上过课的老师很多，记住的就那么几个，在很多人的印象里，大学的老师上课的时候踏着铃声来了，下课的时候伴着校车走了，我们的交集就只是一节课的时间，往往会出现你看着他面熟，而他不记得你这样的状况，而对于很多同学来说，这就是一个福利：
点名的时候，可以找人答‘到’他也分不清你是张三还是李四!
课可以不上，考试必须得过。
绝大多数像我一样不追求奖学金，也不想留级的学生，总是在60分这个生死一线挣扎!
一些道德缺失的同学，在上发帖：
老师给我多少分，我祝老师活多少岁!
这样的帖子却被无数学子一顶再顶!
记得最清楚的一次，导员叫我去谈话。
“胡某某!
我就奇了怪了，你这三年来，即没挂过科，也没见你拿奖学金!
”我说其实我也感到奇怪!
于是我给导员承诺，下次一定拿!
还好，在临走之际，拿了两个奖学金，算是没有食言，也是给自己一个交代。
城中村的味道，永远是我们的最爱，袁师傅腊汁肉夹馍，张军擀面皮，关中裤带面，还有新开的那家母鸡汤泡饼。
我想这也就是苏席村留给我们最美的记忆，吃货的时代，不需要解释。
我们这一群人，都来自于不同的城市，每次给自己的家乡打电话都会说着一口我们根本听不懂的方言，大家时不时的都会拿他们的方言开玩笑。
我们喜欢调侃，喜欢大笑，知道着彼此的一些小秘密，并以此来要挟彼此!
我们知道人生是一个过程，毕业只是一个转折，虽然大家被生活驱赶到了不同的世界，但是友情的羁绊永远在我们的心中牵连，开过的花儿将永远在我们的心中闪耀。
四年了，一群人含着眼泪从校园里走出来，又一群人带着笑容走进去，变得是面孔，不变的是土地。
我心爱的小蜗居，不知道你的下一个主人会是谁?
我只想他能像我一样的爱你!
足矣!
毕业的来临如此的让人猝不及防，像奔涌的潮水，来不及作别，来不及回味，一切来得是那么的真实，又是那么的迅速。
因为不是所有的相处，都让人愉悦，时间久了总会生出厌倦之心。
那时候，所期待就是离别，无论是短暂，还是漫长，只愿意相离。
不曾想，一离有可能是一生。
一直想寻找重逢的借口，却还是被流年辜负，从今后，便再也不能相见。
回头看看大学四年自己留下的脚印，深深浅浅，大小不一，这些脚印都是我用心走出来的，每一个都在诉说着一个故事，这些故事虽然不够精彩，但足够真实，也许不够慷慨，但绝对动人，虽然有的脚印已经被潮水吞没，但是在我的记忆中他们一直拥有着独一无二的颜色。
青春就像一本写满了不同词语的书籍，我们完美的诠释了青春的序言，而关于它的故事正在上演，我们一边准备着谢幕，一边等待着开场。
在带着些许寂寞的文字中，我看到了一个时代，正渐行渐远。
席慕容曾说：
“青春是一本太仓促的书。
而我们，含着热泪，一读再读，却终究是回不去了”。
回不去!
那就勇往直前!
这个七月，让我们优雅的告别!
青春的演讲稿篇5
7年前，刚从浏师毕业的我，带着一身稚气，怀着无限的憧憬，走进了教育这片芳香的土地。
在这之后的二千多个日子里，我深切的感受到我的青春在三尺讲台上飞扬，我的信念、我的追求已坚定在讲台-----我一往情深的地方。
我用宗教般的虔诚在其间播撒、耕耘、收获。
一、三尺讲台情有独钟
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”，艾青的诗句道出了我对教育的独特情怀，我是土生土长的杨花女子，与其说是家乡的落后，培养了我好强上进的性格，还不如说是?
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的中老年教师感染、熏陶了我的教育情结。
、老师让我在求学的路上，就做着教师梦，老师的亲力亲为让我立志做一名好教师。
7年来，我勤勤恳恳、兢兢业业地工作，无论单位分配我什么任务，我从不敢有半点马虎，因为我认为教育是一门艺术，领会这种艺术是一种享受。
在?
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中心完小工作了四年，担任过班主任、大队辅导员、语文教研组长、学校档案管理员、语文美术教学……忙忙碌碌之余，有一种莫名其妙的迷惘充斥心中，原来发现自己的书读得太少，理论知识贫乏。
正在我苦闷彷徨的时刻，继续教育给我带来新的信息，从那时开始，我终日思考着一个问题，怎样上好一堂课，我虚心请教同事，认真研读中外教育家、教学专家的论著，并根据自身的条件博采他人之长，形成自己的特色，我把每一节课都作为与学生交流的契机。
每天认真备课，精心设计教学语言，积极参加各级各类教学活动和社会活动，受到领导的重视，终于有了走进中学的机会，在中学的三年里，刚参加工作时的那种冲动和不成熟在慢慢地消退，可是对事业的虔诚永不消退。
三年来，担任过初一至初三的班主任,语文、美术教学，兼任学校团委书记。
各项工作做得有条不紊，就这样我把自己的休息日和节假日都奉献给了我钟情的教育事业。
在人生的`价值取向中，我对三尺讲台的满腔热情是那样的情有独钟。
二、以爱为源，育人为本
爱本身也是一种教育，世间伟大的本身都源于爱。
我深谙此话的内涵，在孩子们心中我多么希望自己就是智慧与知识的化身、善与美、庄严与圣洁的代表。
当我真正走上讲台的时候，我才知道树立这一形象是多么的不容易，曾经失望、徘徊，但我又是那样的喜欢那些孩子，于是我力图走近他们，寻找一把能够开启心扉的钥匙，当我无意中把自己喜爱的一首小诗读孩子们听时，我看到了孩子们眼中的光芒和嘴角满足的笑意，我才明白了教师真正的含义。
从此以后，我又在李镇西老师的启发下，燃起了民主教育的火焰；在朱永新博士的思辩中走上了教育创新的道路；在肖川博士的调侃中寻找教育的快乐。
当顽皮的孩子犯了错误时，我没有凶神恶煞的吓唬，而是耐心地给他找犯错的原因；当有学生生病时，我用单车把他送回家；当有学生孤独时，我想办法与他沟通。
古人云：
亲其师，信其道。
为了消除师生间的距离感，我会组织一些课外活动，课后的交流，为课堂的学习搭建了心桥。
即使成绩差的学生，也因为要够“意思”而认真听讲。
由于是朋友，课堂异常活跃，我任教过的两个班级，人数都很多，但班风良好，学风浓厚，活泼可爱。
20__年?
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完小58班被评为“?
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市优秀班级”，20__年?
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中学109班被评为“长沙市优秀班级”。
担任少先队辅导员，工作出色，两次被评为浏阳市优秀辅导员。
20__年“泥娃娃”雏鹰假日小分队获得?
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市优秀小分队。
担任中学团委书记，培养发展团员上千人次，组织开展了丰富多彩的团队活动，20__、20__连续两年被评为“浏阳市先进团组织”。
三、致力教改，开创特色
全国上下新课程改革浪潮的涌起，也卷起了我对教育的思考，使我一天天地茁壮成长，我认为教书不能墨守成规，应该从实际出发，开创自己的特色，这几年来我一直担任“学法指导”实验班的班主任兼语文教师，因成绩突出，20__年被评为“?
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市教研先进个人”，20__年教师节被评为?
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市优秀教师。
我参加了长沙市课题《抓源促流——-从内容入手进行作文教学》的研究，独立承担了?
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市课题《培养风筝式学生的课堂教学》研究，在第三届、第四届、第五届、第七届课堂教学评优活动中取得了良好成绩。
主持了?
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市美术课题《开发资源拓视野，就地取材授新知》的研究，研究到了第二阶段，均取得了好名次。
辅导的美术特长生张依依、胡再在市艺术节中均取得了突出的成绩。
可遗憾的是因工作的调动，该课题未能揭题。
欢迎您访问，欢迎您访问，
我认为理想的语文课堂，应该流淌着年轻而活跃的思想，丰富而微妙的情感，深刻而独到的体验，富有个性的感悟。
语文课里的“行云”与“流水”，源于学生心灵深处，走进学生心灵是语文教师考虑语文教学流程的基点，七年来我的每一堂课都朝着这一个目标前进，并取得了较好的成绩，学生习作有10人次在“创新作文大赛”、“学习马列小论文”中获得长沙市、浏阳市级的奖励。
四、完善自我，锐意进取
我性格开朗，爱说爱笑，三年的中师生活，锻炼了我各方面的素质，在98年“师魂工程演讲赛”中荣获一等奖，多次为党政机关主持重大节日庆典。
1999年参与排练集体舞《浏河欢歌》，获得浏阳市三等奖。
20__年参加“教师美术书法”竞赛，获得浏阳市三等奖。
参加三轮教师岗位培训，均被评为“优秀学员”。
七年来，六次受到“市政府嘉奖”（20__年，在中学工作半年没有评优资格）。
有多篇论文获得市级以上的奖励，20__年语文教学论文《尊重学生的阅读感受》获得长沙市一等奖；在小学语文教学编辑部举办的“新世纪、新思维、新教法”论文大赛中获得三等奖；在浏阳市第二届教研成果评选中获得三等奖。
另外有《构建百舸争流的态势，走向千帆竞秀的未来》、《偷窥农村中学的语文教育》、《实施素质教育，少先队活动是其理想载体》、《浅谈中学语文教学与个性的张扬》均获得浏阳市二等奖。
在教育飞速发展的今天，作为中师毕业的我，只有在教育实践中不断完善自己，才能与时俱进。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
俗话说，有一份光，发一份热。
人生不能碌碌无为，这七年来的点点滴滴，也只不过是人生旅途的一大起点。
我乐意把自己的青春挥撒在教育这片土地上。
青春的演讲稿篇6
偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。
澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。
然而朋友，你是否探求、思索过，青春是什么呢？
青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律！
青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。
青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。
青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。
只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。
但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的！
然而，曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，在被赋予“本科大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：
平平淡淡才是真。
旦有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。
是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢？
又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？
是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？
是因为我们未走出自我困惑的地带？
还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢？
然而我要说不！
都不是！
主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。
不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春。
所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！
让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想；在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章！
任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。
不再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不再满不在乎于地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，就也可以使灵魂起皱，让生命失去激情。
所以，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，掌握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响！
与青春有关的演讲稿
奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，我们又一次为这个时刻而感到骄傲和自豪。
时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。
回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。
走进了高三，我们的生活不再如以前一般轻松；走进了高三，我们的日子也多了一比疲惫。
但是面对明年的七月，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。
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