学年届宁夏银川高三四月高中教学质量检测文科综合试题图片版有答案.docx
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学年届宁夏银川高三四月高中教学质量检测文科综合试题图片版有答案
银川市2018年高三质量检测文科综合试卷地理试题答案
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9
10
11
C
D
B
C
A
D
A
B
C
D
B
36.（24分）
（1）地面起伏较小；地势东北部、西北部、西南部高，中部、东南部低。
（4分）
（2）泵站将水位较低的河水抽到地势较高的干渠；（2分）干渠将灌溉用水分配给灌渠；（2分）灌渠将水引入农田灌溉；（2分）排水渠将灌溉余水或洪水排入水位较低的下游河道。
（2分）
（3）降水不稳定，有旱涝灾害，（2分）农业技术落后，（2分）经济条件差，（2分）机械化水平低。
（2分）
（4）改良作物品种，（2分）提高机械化水平，（2分）改良种植技术，（2分）提高复种指数。
（2分）（任答两点得4分，其它合理答案亦可酌情给分）
37.（22分）
（1）缩短收货时间；（2分）购物价格低；（2分）用户体验好。
（2分）
（2）德国经济发达，是我国出口商品的重要市场；（2分）地处欧洲中部，地理位置优越；（2分）是中欧铁路的重要枢纽，（2分）德国交通网络发达，便于货物迅速运往欧洲各国。
（2分）
（3）西欧面积较小且以平原为主，水陆交通便利，对仓库的需求量小；（2分）经济发达区，地价高，建仓成本高。
（2分）储量大，剩余货物难处理。
（2分）原有商业庞大完善，竞争激烈。
（2分）
43.不要用手触摸钟乳石及石笋及岩壁，避免破坏萤火虫的生长环境；（2分）在萤火虫洞洞穴内必须保持宁静；（2分）全程禁止使用相机及录像机，避光以免影响萤火虫捕食生长；（2分）必须跟着团队一同行动以便向导照顾，避免在湿黑的萤火虫洞洞穴内发生意外；（2分）禁烟保持空气清新。
（2分）任答五点即可，其它合理答案亦可酌情给分。
44.对流层顶部或平流层，不受云层云系影响，（3分）白色食盐粉末反射太阳辐射，减少到达地面太阳辐射，从而缓解全球变暖状况。
（3分）食盐中的氯离子可能破坏臭氧层，（2分）二氧化硫可能加剧酸雨危害。
（2分）
政治选择答案
12-----16CDDAC17-----21DCBAB22----23BA
38.必要性：
①农业是国民经济的基础，解决好“三农”问题是全部工作的重中之重；②是全面建成小康社会的要求、是社会主义本质的要求、是共同富裕的要求；③有利于加快转变农业经济发展方式、优化农村经济结构、增加农民收入、提高人民生活水平。
（每点2分，共6分）
如何实施：
①实施创新驱动发展战略，坚持科技兴农；②转变经济发展方式，调整农业和农村经济结构；③促进资源节约和环境保护，增强农业可持续发展能力；④培育新型农民，鼓励农民就业创业，拓宽增收渠道。
（每点2分，共8分）
39.社会主义民主政治的特点：
党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
（3分）
①中国共产党是执政党，是社会主义事业的领导核心；②是党的性质、宗旨决定的，党的执政地位的确立是历史和人民的选择；③党坚持以人为本、执政为民，把实现好、维护好、和发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，让人民群众共享发展成果，人民要拥护党、支持党。
（每点3分，共9分）
40.
（1）①保护文化遗产是人类历史文化成就的重要标志，对人类文明历史演进有重要意义，对展示世界文化的多样性有独特作用（4分）；②中华文化的博大精深特征，中国古代科学技术整体性、实用性的特点（3分）；③传统文化立足实践、不断创新，注入时代精神（3分）。
（2）①实践不断提出新的需要、新的研究课题，推动认识的发展。
②实践为认识不断提供新的经验和新的观察、研究的物质手段。
③实践推动人的思维能力的发展。
社会实践的发展推动人的认识能力的提高。
（每点4分，共12分）
（3）至少两条，每条2分共4分，言之有理，即可得分。
2018年银川市教学质量检测历史部分答案
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C
B
D
C
A
B
D
B
A
B
C
C
41.答案：
（1）目的：
减少进口，缓解本国经济危机；转嫁危机。
（3分）影响：
贸易保护主义抬头，动摇了资本主义世界自由贸易体制；加剧了各国经济危机，使世界经济秩序更加混乱；导致世界局势日益紧张，成为“二战”爆发的因素之一。
（6分）
（2）差异：
建国初期：
国家统一管理；外贸企业盈亏由中央负责；外贸遵循指令性计划。
（答出2点即得3分）
20世纪80年代：
经营管理权下放地方；外贸企业自负盈亏；指令性计划、指导性计划与市场机制相结合。
（答出2点即得3分）
原因：
建国初期：
工业基础薄弱；借鉴苏联经验；适应计划经济体制的需要；美国为首的西方资本主义国家的遏制与封锁。
（答出3点即得5分）
20世纪80年代：
改革开放的深入开展（城市经济体制改革的推动）；20世纪70年代中美关系正常化等外交成就使国际环境好转；中国逐渐融入世界经济全球化进程。
（5分，其他答案言之成理，亦可酌情给分）
42.评分标准：
论题部分0-3分，阐述部分0-9分，具体赋分要求如下。
分值
要求
10-12
所拟论题符合要求，指向明确。
能够引用具体史实支持论题；史实准确，分析合理，论述完整、清晰；逻辑严密，文字通顺。
7-9
所拟论题符合要求，指向明确。
能够围绕论题，阐述自己的观点；所举史实与论题基本能构成逻辑关系；论述较完整、清晰；逻辑较严密，文字较通顺。
4-6
所拟论题符合要求，指向较明确。
所举史实对论题支撑不足，或史实与结论逻辑性不强；论述不够严谨，文字较通顺。
0-3
所拟论题不符合要求，或指向不明确。
所举史实与论题关系不清，或无关系；没有逻辑性；论述不严谨，文字不通顺。
示例：
论题：
民族危机不断加深推动中国人向西方学习逐渐深入。
阐述：
鸦片战争后，西方的坚船利炮惊醒士人。
魏源提出“师夷长技以制夷”的主张，开启向西方学习的新思潮。
第二次鸦片战争后，清政府内忧外患，洋务派在“中体西用”思想指导下，创办了一批近代工业，引进西方先进科技。
但这样的学习仅停留在器物层面，无法真正挽救民族危机。
甲午战败，洋务运动破产，民族危机空前加深。
康、梁主张兴民权、设议院；严复介绍进化论，推动维新变法运动开展，促进思想解放。
民国成立后，日本加紧侵略中国，袁世凯尊孔复古，陈独秀等人打着“民主”“科学”的旗号，掀起新文化运动，为马克思主义传播提供有利条件。
总之，伴随着民族危机的加深，中国人学习西方经历了由器物到制度再到思想的历程。
以下论题供阅卷老师参考：
论题：
近代中国人学习西方以救亡图存为主要目的。
论题：
西学的传播推动中国外交思想的近代化。
论题：
近代中国人学习西方大多在保留传统文化的基础上吸收、改造。
45.答案：
（1）自上而下有步骤、有计划的开展；广泛发动工人群众；清除反革命势力与改革旧制度并举；区分类别，注重团结。
（答出3点即得7分）
（2）清除企业封建残余，增强工人主人翁意识；调动工人生产积极性，促进企业生产的恢复与发展；促进国民经济的恢复与发展；巩固新政权；为国家大规模工业化建设（一五计划）奠定基础。
（答出4点即得8分）
46.答案：
（1）原因：
施特莱斯曼就任总理调整政策，主张与战胜国合作；实行新的货币政策，使经济趋于稳定；战胜国削减赔款，并提供贷款；与战胜国在政治领域和解，获得宽松的国际环境；严格遵守凡尔赛和约的规定等。
（答出4点即得9分）
（2）影响：
使德国经济迅速恢复与发展；使德国获得相对宽松的国际环境，国际地位提高；有利于欧洲和世界局势的暂时稳定。
（6分）
47.答案：
（1）特点：
制定法律，训导官员守法；法制教育和惩罚相结合；率先垂范，执法公正；严格执法，恩威并施。
（8分）
（2）意义：
打击豪强势力，维护法律权威；营造政治清明，风清气正的社会环境，稳定社会秩序；增强蜀国实力，为北伐中原奠定基础；为后世依法治国提供了借鉴。
（答出3点即得7分）
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