最新苏教版九年级下册物理教材学生版.docx
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最新苏教版九年级下册物理教材学生版
第15章电功和电热单元复习
1.电功
2.电功率
3.家庭安全用电
【典型例题】
[例1]家用电热驱蚊器中的发热元件是由一种半导体材料制成的电阻器。
其电阻R随温度t的变化关系如图所示。
通电后,电阻器发热,温度上升,使药片散发出驱蚊药味。
当电阻器产生的热量与向外散发的热量平衡时,电阻器的温度达到一个稳定值,并保持这个稳定的温度工作。
由图可以判断,通电后该电阻器的功率变化情况是_________,稳定时的温度可能在______区间内。
(选填“0~t1”、“t1~t2”或“t2~t3”)
[例2]下表为一台电冰箱的部分参数,如果将它单独接在3000r/(kW·h)的电能表上,让其正常工作。
求:
(1)电能表转盘每分钟旋转多少转?
(2)从表中可以推算出该冰箱正常工作一个月(按30天计算)耗电多少度?
(3)如果电冰箱每次启动工作15min,那么该冰箱每天大约启动多少次?
使用环境
额定电压
输入总功率
耗电量
10℃~38℃
220V
120W
1.1kW·h/24h
分析:
(1)由铭牌可知,冰箱的使用环境为10℃~38℃,其额定电压为220V,冰箱工作时的功率为120W,每天耗电量为1.1kW·h。
(2)电能表表盘上标明“3000r/(kW·h)”的意思是,每消耗1kW·h的电能,表盘转动3000r。
(3)在计算电冰箱每天启动多少次时,不能简单地用24h除以15min,得96次,因为电冰箱每工作一段时间,使温度达到设定要求时,要休息一段时间,直到温度超出设定温度,再重新启动,使温度下降。
即电冰箱的工作是断断续续的。
【模拟试题】
一.填空:
1.电流做功的过程,就是____能转化为_____能的过程。
用电器单位时间内_____叫做电功率,它反映了___________。
2.50毫安=____安,7.2×106焦=____千瓦时。
3.使用测电笔辨别火线和零线时,要用手接触笔尾的____,用笔尖接触电线(或与电线连通的导体),若氖管发光则表明笔尖接触的是____。
4.安装家庭电路时,电灯的开关必须___联在____线上;电灯与电灯(或其它用电器)必须____;熔断器必须___联在电路中。
5.一千瓦时的电可供“220V40W”的白炽灯正常工作___小时。
6.有2只定值电阻:
R1=30欧、R2=60欧,每只电阻两端允许加的最大电压值均为6伏,则将R1与R2并联使用,电路中消耗的最大功率为____;如将它们串联,则电路消耗的最大功率为____。
7.如图所示电路中,已知R1=10欧,电源电压保持不变。
当电键S闭合时,电压表读数为6伏,则电流表读数为___,电阻R1消耗的电功率为____;电键S断开时,电压表读数为4伏,则R2消耗的功率为____。
8.甲、乙两只灯泡串联在电路中,发现甲灯比乙灯亮,则R甲___R乙;若甲、乙两灯并联后接入某一电路中均能工作,___灯更亮些。
9.电能表盘上标有3000r/kWh,它表示电流通过用电器每做___焦的功,这只电能表的转盘转过___转。
标有耗电功率为1200W的空调,连续工作了3小时,则电能表的计数器上的显示数将从甲变为多少(请在乙图中标出);若它连续工作10分钟,电能表的转盘将转____。
二.选择:
1.()标有“220V25W”、“110V25W”、“36V25W”字样的三盏灯,若各自在额定电压下工作,则它们的亮度:
A.“22025W”的最亮。
B.“110V25W”的最亮。
C.“36V25W”的最亮。
D.三盏灯一样亮。
2.()下面四个单位中,哪一个不是电功率的单位:
A.千瓦时。
B.焦耳/秒。
C.伏·安。
D.瓦特。
3.()下列电器中,不属于电热器的是:
A.电饭锅。
B.电热水器。
C.空调。
D.电熨斗。
4.()如图所示电路,当滑动变阻器的滑片P从B向A端滑动时:
A.定值电阻的电功率变大,滑动变阻器的电功率变小。
B.定值电阻的电功率变小,滑动变阻器的电功率变大。
C.定值电阻的电功率变小,滑动变阻器的电功率变小。
D.定值电阻的电功率变大,滑动变阻器的电功率不能确定。
5.()电阻R1与R2阻值之比是2∶3,把它们串联后接入电路,则在相同时间内电流通过R1、R2产生的热量之比是:
A.2∶3。
B.3∶2。
C.9∶4。
D.4∶9。
6.()甲、乙两个电热杯,甲的电阻是乙的3倍,并联在220伏的电路上,要使它们产生的热量相等,甲杯所需的时间是乙杯的:
A.9倍。
B.3倍。
C.1/3倍。
D.1/9倍。
7.()标有“110V60W”和“110V40W”字样的甲、乙两个灯泡,串联后接在220V的电路中(设灯丝电阻恒定不变):
A.两灯都不能正常发光,且都可能被烧坏。
B.两灯实际电压都为110V。
C.60W的可能被烧坏。
D.40W的可能被烧坏。
8.()小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率不超过1W,在测定这个小灯泡的额定功率的实验中,电压表、电流表的量程应选用:
A.3V、3A。
B.15V、0.6A。
C.15V、3A。
D.3V、0.6A。
9.()某同学观察两只额定电压相同,但额定功率字样模糊不清的白炽灯,发现甲灯丝较粗较短,乙灯丝较细较长,则这两只灯泡的额定功率:
A.甲灯大。
B.乙灯大。
C.一样大。
D.条件不足,无法判断。
10.()一千瓦时电可供“220V15W”电灯L1正常发光的时间为t1,可供“36V15W”的电灯L2正常发光的时间为t2,则:
A.t1>t2。
B.t1<t2。
C.t1=t2。
D.不能确定。
11.()将“8V4W”和“6V3W”的两只小灯泡分别接在6V电源上,则(设灯丝电阻恒定不变):
A.“6V3W”的灯亮。
B.“8V4W”的灯亮。
C.一样亮。
D.无法判断。
12.( )电工师傅常用一只标有“220V40W”的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如图所示。
当只闭合S、S1时L0不亮;当只闭合S、S2时,L0和L2都呈暗红色;当只闭合S、S3时,L0正常发光。
下列判断正确的是:
A.L1所在的支路短路
B.L2所在的支路断路
C.L3所在的支路短路
D.各支路均完好。
三.实验:
1.将灯泡正确连入电路,并标出火线和零线。
2.空气开关是现在家庭电路中常用的用于替代闸刀开关和熔断器的一种电器元件,小华家安装的空气开关的铭牌如图所示。
周末,小华在家开着空调看电视。
他妈妈打开电饭锅做饭时,家里的自动空气开关“跳闸”了,则“跳闸”的原因可能是
(1)_______________________________;
(2)_____________________________。
3.给你滑动变阻器一只,定值电阻(已知电阻值为R0)一只,电压表、电源、电键各一个,导线若干,你能测出额定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率吗?
如能,则:
(1)画出测量的电路图。
(2)简述测量步骤和所需测的物理量。
(3)写出小灯泡的额定功率的计算公式。
四.计算:
1.如图所示,开关S打开和闭合时,电压表
的示数分别为2伏和6伏,且已知R2=10欧。
求:
(1)S打开时,R1的电功率是多少?
(2)S闭合时,通电1小时,R1放出多少热量?
2.为了缓解用电高峰电力紧张的矛盾,降低居民的用电费用,我市部分地区使用了分时电(能)表,电费价目表如下:
原电表计费方法
分时电表计费方法
时间范围
全天
高峰期
低谷期
8:
00~21:
00
21:
00~次日8:
00
单价(元/度)
0.52
0.55
0.30
小明家每天要用电水壶将质量为4kg、初温为20℃的水烧开,已知气压为1标准大气压,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).求:
(1)烧开的这些水吸收了多少热量?
(2)使用分时电表后,小明把烧水时间安排在低谷期,若不计热量损失,仅此一项,一个月(以30天计)比原来节省多少元电费?
3.武汉市“两江四岸”(长江、汉江)亮化工程已初见成效,每到夜晚,五光十色的小彩灯、霓虹灯将该市装扮得绚丽多彩,如图所示。
小明和小婷为了探究小彩灯的发光情况,他们通过观察发现,每个小彩灯上标有“2.5V0.25A”字样。
(1)要使这些小彩灯正常发光,应将 个这样的小彩灯 联在家庭电路的供电线路上(填“串”或“并”)。
(2)他们发现,当其中的一个小彩灯的灯丝断了,其余的小彩灯还能发光,这是为什么呢?
他们找来一个小彩灯,砸破玻璃外壳,发现灯丝(设阻值为R1)上并排接有一不发光的电阻R2,如图所示。
关于R1与R2的大小,小明和小婷发生了争论:
小婷认为R2比R1小很多,灯丝R1发光时,由于R2与R1的接触处有一薄的绝缘层,电流只能从R1中通过。
当灯丝R1断了,电路电压将击穿绝缘层,R2使电路导通,其余小彩灯还能发光,其亮度与原来相比 (填“不变”、“变亮”或“变暗”),原因是电路中的电流 ,灯丝R1的实际功率 (填“不变”、“变大”或“变小”)。
小明则认为R2比R1大很多,灯丝R1发光时流过R2的电流可以忽略不计,当灯丝R1断了,R2使电路导通,其余小彩灯还能发光,其亮度与原来相比 (填“不变”“变亮”或“变暗”)。
(3)你认为他(她)们两位谁的说法较合理?
如果让你来设计这种彩灯,你将如何设计?
第十六章“电磁转换”
一、磁体与磁场
1.磁体靠近大头针(铁、钴、镍等)时又寸它有吸引的作用,这种性质叫_________.磁体的_________磁性最强,这两个部位叫_________,一端叫_________,另一端叫_________。
2.磁极间相互作用的规律:
同名磁极相互_________,异名磁极相互_________。
3.判断物体是否有磁性的方法:
方法一:
看它能否吸引铁、钻、镍等物质,能吸引则_________磁性.
方法二:
将其悬挂起来,看是否总能指示南、北方向,能则_________磁性。
方法三:
与磁体的一端靠近,若相互_________,则一定有磁性;若相互_________,则可能有磁性。
4.判断磁体的南、北极的方法.
方法一:
用一细线拴在磁体的中间将其悬挂起来,当它_________时,指南的那极是_________极,指北的那极是_________极.
方法二:
将它的一端靠近另一磁体的北极,若吸引,则该端为_________极;若排斥,则该端为_________极.
5.原来没有表现出磁性的物体获得磁性的过程叫_________。
6.磁体周围存在着_________.磁体对大头针的作用、磁体间的相互作用就是通过_________发生的。
7.磁场具有方向,我们把小磁针在磁场中静止时,_________极所指的方向规定为磁场的方向。
8.磁场看不见、摸不着,我们根据放入其中的小磁针产生的磁力的现象来认识它,这种研究方法叫做_________法.
9.磁感线是用来描述_________的一些人为的假想曲线,它们是不相交的,当然实际上也并不_________.磁感线分布越密的地方,表示该处的磁场越_________;磁感线分布越疏的地方,表示该处的磁场越_________.
10.在磁体外部,磁感线从_________极到_________极.磁感线上任意一点的切线方向表示该点的_________方向,即该点小磁针一时_________极所指的方向.
11.地球本身就是一个巨大的磁体,它周围的磁场叫_________.地磁的N极在_________的附近,地磁的S极在_________的附近.指南针(即小磁针)之所以能指向南北,就是因为它受到_________的作用.
12.地磁的两个磁极与地理两极并不重合,所以磁针所指方向不是地理上的正南或正北方向,而是有些偏离(磁偏角),最早发现这一事实的人是我国宋代的_________。
二、电生磁——电流的磁场
1.奥斯特实验表明:
_________存在着磁场,即电流的磁场.电流的磁场方向与_________有关。
2.通电螺线管外部的磁场与_________磁体的磁场相似,也有N极和S极_________.
3.判断通电螺线管极性的方法叫_________.用_________手握住螺线管,让四指弯曲的方向与螺线管中的_________方向一致.则大拇指所指的那端就是螺线管的_________极.
4.内部带有铁芯的通电螺线管称为_________.其磁性的强弱与_________和_________有关。
与永磁体相比,它的优点是,
(1)磁性可有可无:
通电_________磁性,断电_________磁性.应用:
_________、_________.
(2)磁性可强可弱:
增大电流,磁性_________,减小电流,磁性_________.(电流大小一定时,线圈匝数越多,磁性也越强)
(3)磁极可南可北:
它的N、S极及磁场的方向可以由_________来决定。
5.电磁继电器:
实质是一个特殊的开关,利用它可以用_________、_________的控制电路来控制_________、_________的工作电路,并且能实现遥控和生产自动化.电磁继电器的核心结构就是__________________.
6.通电导线在磁场中会_________,其方向与_________的方向和_________的方向有关。
7.通电线圈在磁场中能持续转动,需要有——,它的作用是每当线圈_________时,它就能自动改变线圈中的电流方向.(线圈所在平面与磁感线垂直,即平衡位置)
8.直流电动机的工作原理:
____________________________________.它工作时主要是把_________能转化为_________能.
三、磁生电——电磁感应
1.电磁感应现象:
_________电路中的_________导体在磁场中做_________时,导体中就会有_________.这一现象是由_________国的物理学家_________发现的。
2.感应电流的方向与_________方向和_________方向有关。
3._________就是利用电磁感应原理工作的,它工作时主要把_________能转化为_________能。
课后练习
1.南宋民族英雄文天祥,在《扬子江》一诗中著有“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句。
这里磁针石的南极指向地理位置的_________方,是因为它受到_________的作用.
2.爱因斯坦曾说过:
“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在.”磁场虽然看不见,摸不着,但可以通过它对放入其中的_________产生力的作用来认识它,还可以用_________形象地来描述它。
3.丹麦物理学家_________首先发现电流的磁效应,电磁起重机、电烙铁、电铃、电磁继电器这四个电器中肯定没有电磁铁的是_________;电磁起重机使用电磁铁而不使用永磁铁的优点之一是______________________________________________________。
4.从能量转化的角度看,电动机是把_________能转化为_________能的机器,它的工作原理是______________________________________________________.在家用电器中装有电动机的电器有_________、_________(写出两个即可)
5.如图所示是探究“电磁铁磁性强弱与电流的关系”的实验电路图.开关的_________可控制电磁铁磁性的有无;要改变通过电磁铁中的电流大小,可通过改变_________实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察电磁铁吸引大头针的_________来确定。
6.如图所示是检验磁场对通电导体作用力方向的实验装置.当导线ab中有某方向电流通过时,它受到磁场的作用力向上.
(1)如果仅将两磁极对调位置,那么导线ab受力向_________。
(2)如果磁极位置不变,而仅改变ab中的电流方向,那么导线ab受力向_________.
(3)如果同时对调磁极位置,并改变电流方向,那么导线ab受力向_________.
7.如图所示是一个简易的发电装置示意图.当导线AB向右运动时,电流表指针向左偏转;将AB改为向左运动时,电流表指针将会向偏转;实验结果表明感应电流的方向与导线切割磁感线的__________________有关,如果导线左右往复运动,电路中产生的是_________.
8.一根钢棒AB,其A端与小磁针N极相吸引,B端与小磁针S极相吸引,则()
A.钢棒一定有磁性,且A端是S极B.钢棒一定有磁性,且B端是N极
C.钢棒一定没有磁性D.钢棒可能有磁性,也可能没有磁性
9.如图所示,甲、乙为条形磁体,中间是电磁铁,实线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线.则可以判断,图中A、B、C、D四个磁极依次是()
A.N、S、N、NB.S、N、S、SC.S、S、N、SD.N、N、S、N
10.如图所示,玩具船上有一个由电池和带铁芯的细长螺线管组成的电路,小船漂浮在水面上,船头A指向东,船尾B指向西.闭合开关S后,船头A最后指向()
A.北B.南C.东D.西
11.如图所示,当开关S闭合时,挂在弹簧下的铁块处于静止状态.当滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动时,悬挂铁块的弹簧长度变化情况是()
A.缩短B.伸长
C.不变D.可能伸长,也可能缩短
12.小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了一个如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭.在实际凋试时,发现灯始终亮着,而光敏电阻和其他电路元件都正常.下列调节中,能使控制电路达到要求的是()
A.减少螺线管线圈的匝数B.抽出螺线管中的铁芯
C.滑动变阻器的滑片P向右移动D.减小控制电路的电源电压
13.在“安装直流电动机模型”的实验中,小杰同学按照教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型.安装完毕,闭合开关后,线圈顺时针方向转动.则能使线圈逆时针方向转动的做法是()
A.减少一节电池B.把电源和磁铁的两极同时对调
C.增加一节电池D.把电源两极对调
14.图中能反映发电机工作原理的是()
15.如图所示是通电螺线管磁感线分布图,请标出螺线管的磁极和磁感线A的方向.
16.如图所示是通过压力传感开关来控制电动水泵的一种装置.当压力传感开关受到的压力变大时,压力传感开关的电阻变小,电动水泵开始工作.请用笔画线代替导线,按照题意将图中的电路连接完整.
17.在沈括的著作《梦溪笔谈》中,有下面一段话:
方家(指精通学问的专家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也.这段话中涉及的两个重要的物理现象(或知识)是_________和_________.使针获得磁性的方法叫_________。
18.福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制戚的,每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体,如图所示.当推动A轮转动时,其他3个轮会随之转动.若A轮磁体外侧是N极,则C轮磁体外侧是_________极.如果A轮顺时针转动,C轮将_________(顺/逆)时针转动,D轮将_________(顺/逆)时针转动.
19.如图所示是一种温度自动报警器的原理图,制作_________(酒精/煤油/水银)温度计时插入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电磁铁具有_________,将衔铁吸引过来,使电铃发出报警信号.请你根据图中电磁铁的极性,标出控制电路中电源的20.发电机是根据_________原理制成的.发电机产生的电流称为感应电流,感应电流的方向与闭合电路中一部分导体切割磁感线的方向及_________方向有关.
21.如图所示是1825年瑞士年轻的物理学家科拉顿做实验的装置图,为避免磁铁对磁针的作用,他把实验装置放在两个房间内做,因不能及时看见实验现象,错过了这一伟大发现.在实验时,他在乙房间把磁铁放入线圈的过程中,这时甲房间的小磁针将_________(不动/转动),乙房间出现的电磁现象在物理学上称为_________现象.
22.下列不属于电磁铁应用的是()
A.电磁起重机B.电磁继电器
C.电铃D.电灯
23.若要使直流电动机的转动方向发生改变,下列方法中正确的是()
A.增大线圈中的电流B.增多线圈的匝数
C.对调电源两极或磁体两极D.同时对调电源两极和磁体两极
24.如图所示的实验装置,可以用来()
A.探究感应电流的方向与磁场方向的关系
B.探究发电机的工作原理
C.探究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关
D.探究电磁铁的磁性与什么因素有关
25.如图所示,为使滑动变阻器的滑片P向右移动时,通电螺线管对条形磁铁斥力变大,则电源和变阻器接入电路的方式可以是()
A.G接F,E接B,D接HB.G接F,E接A,D接H
C.G接E,F接B,D接HD.G接E,F接A,D接H
26.如图所示,小磁针处于静止状态.请在图中甲、乙处标出磁极极性(用“N”或“S”表示),并画出磁感线(每个磁极画两条即可).
27.请你按要求改进如图所示的“测定油箱内油量的装置”.
(1)器材:
电磁继电器(如图所示)、导线若干、电源若干、触点若干、红、绿灯泡各1只.
(2)要求:
①通常情况下,绿灯亮、红灯灭;②储油过少时,绿灯灭、红灯亮.
(3)请将电路设计填画在原图上(电路元件用电路符号表示,其余元件用示意图表示).
28.如图所示是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图.
(1)电磁铁磁性的强弱是通过观察_________来确定的.
(2)闭合开关S后,当滑动变阻器滑片P向_________(a/b)端移动时,电磁铁磁性增强.由_________实验可得到的结论是:
当线圈匝数不变时,通过线圈的电流_________,电磁铁磁性越强.
(3)在图中,电磁铁的上端是_________(N/S)极.
29.小明设计了一种“自动限重器”,如图甲所示.该装置由控制电路和工作电路组成,其主要元件有:
电磁继电器、货物装载机(实质是电动机)、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等.压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图乙所示.当货架承受的压力达到限定值时,电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品.已知控制电路的电源电压U=6V,电磁继电器线圈的阻值忽略不计.请你解答下列问题:
(1)由图乙中的图像可知,随着压力F的增大,压敏电阻R1的阻值将_________.
(2)用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整.
(3)随着控制电路电流的增大,电磁铁的磁性将_________,当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA时,衔铁被吸下.若货架能承受的最大压力为800N,则所选滑动变阻器R2的最大阻值至少为_________
.
复习部分
第一节声音是什么
考点1:
声音的产生和传播
.敲击鼓面,人们可以听到鼓声,鼓声是由鼓面 产生的,然后通过 传播到人的耳朵.
.下列实验与实例,能说明声音产生条件的是()
A.