与礼仪牵手与文明同行演讲稿.docx

与礼仪牵手与文明同行演讲稿.docx

《与礼仪牵手与文明同行演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《与礼仪牵手与文明同行演讲稿.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

与礼仪牵手与文明同行演讲稿

与礼仪牵手与文明同行演讲稿

与礼仪牵手与文明同行演讲稿

与文明礼仪同行演讲稿

大家好!

我今天演讲的题目是《与文明礼仪同行》。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的

体现，也是个人道德和社会公德的体现。

更是城市的脸面，更是国家的脸面。

众所周知.中国

是一个历史悠久的国家,更是一个“文明古国”.讲文明是中华民族的传统美德,是我们每个人

的责任与义务.所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精

神的重要途径。

可是文明离我们还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明

的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室

里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学和清洁工打

扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部

分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，

而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学

习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，

不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定

是良好的、有序的。

我们知道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良

的学习环境，创设出优良的学习气氛。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在

这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓

好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用

呢?

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成

才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们

素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

伟大的德国诗人歌德说：

“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。

”希望大家紧握

手中这面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美好的心灵。

让我们做中国的文明礼

仪大使，继承中华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自我做起，从小事做起，争

当文明学生，争创文明校园吧!

篇二：

与文明礼仪同行演讲稿与文明礼仪同行演讲稿大家好!

我今天演讲的题目是《与文明礼仪同行》。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的

体现，也是个人道德和社会公德的体现。

更是城市的脸面，更是国家的脸面。

众所周知.中国

是一个历史悠久的国家，更是一个“文明古国”.讲文明是中华民族的传统美德，是我们每个

人的责任与义务.所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关

系。

作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民

族精神的重要途径。

可是文明离我们还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明

的行为。

例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室

里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学和清洁工打

扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部

分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，

而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学

习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，

不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定

是良好的、有序的。

我们知道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良

的学习环境，创设出优良的学习气氛。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在

这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我

们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素

质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?

所以，我们

首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一

部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

文明就是我们素质的前沿，

拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

伟大的德国诗人歌德说：

“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。

”希望大家紧握

手中这面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美好的心灵。

让我们做中国的文明礼

仪大使，继承中华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自我做起，从小事做起，争

当文明学生，争创文明校园吧!

篇三：

告别陋习牵手文明演讲稿告别陋习，牵手文明

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我演讲的题目是《告别陋习，牵手文明》。

伴着生命的旋律，踏着欢快的舞曲，我们步履轻盈地走进了学校。

可是，有一些不良的

习惯，却充斥着我们的校园，它就是——陋习。

到底什么是陋习呢？

随手乱扔果皮纸屑是陋习；出口成“脏”是陋习；打架骂人是陋习。

真是数之不清，说之不尽。

面对“陋习”的挑衅，让我们扪心自问：

面对果皮纸屑，你及时清理了吗？

面对老师长

辈，你鞠躬问好了吗？

面对公共设施，你保护爱惜了吗？

面对同学朋友，你平等互助、和睦

相处了吗？

?

?

俗话说“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，在这如诗如画的美丽校园里，我

们要争做一名知荣辱、讲文明的小学生，学校为我们创造了优美舒适的学习和生活环境，我

们每一个人都从心底深深地感谢她，爱校如家就是我们爱的回报。

爱，是弯腰捡起身边的一

张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜。

爱，是拥抱文明，

告别陋习！

告别陋习，现在做起，拥抱文明，只争朝夕！

文明是什么？

文明，是见到师长时的主动问好；是对同学朋友的悉心帮扶；是对老弱病

残的热情援助?

?

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推

崇的行为。

作为新时代的学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。

同学们，

让我们携手并肩，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”，让我们在此宣

誓：

革除陋习，势在必行；倡导文明，从我做起！

谢谢大家，我的演讲完毕！

告别陋习，牵手文明

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我演讲的题目是《告别陋习，牵手文明》。

我国是世界文明的发祥地之一，拥有五千年的历史，历来被称为礼仪之邦,这令无数炎黄

子孙为之骄傲、自豪。

作为一名学生，我们肩负着祖国的未来，所以我们更应该将文明礼仪

作为我们学习、生活的根基。

那么，什么是文明呢？

词典这样告诉我：

文明就是人类所创造的财富的总和，特指精神

财富。

它的主要作用，一是追求个人道德完善：

二是维护公众利益、公共秩序。

这样说或许

大家并不理解。

但我想在座的每一位都能分清楚，一个随手扔垃圾的人和一个随手捡起垃圾

的人，哪一个更懂文明！

请大家想想，如果我们将伸出的拳头都变成友善的握手，将垃圾放进它该去的归宿之地，

将污言秽语变成微微一笑，那么我们将会生活在在一个多么文明和谐的社会啊！

牵手文明，

摒除陋习，不但展示了自己的人格魅力，更推进了社会的进步，这样的好事，何乐而不为呢？

并且,做一个文明的人并不难，只要我们从身边的小事做起，就能养成良好的行为习惯。

讲文明语言，做文明学生，不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架

斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；尊敬师长，团结同学，互帮互助；爱护公物，不乱涂乱画

等等，都是文明的表现。

只要我们多一个手势，多一份宽容，多一句祝福，我相信，世界会

因我们更美好！

同学们，让我们扬起文明之帆，让文明之花在心中绽放，做文明的主人，与文明同行吧！

告别陋习牵手文明

有一种美，飘逸在云间，深埋在古垒，这是一种可以吸引灵魂的美，它就是——文明之

美。

文明的美丽发自内心，令人惊艳；文明的美丽）地清理我们没有扫到的地方。

最后回到了垃圾池旁，将垃圾池里的有回收价值的“宝贝”

小心地装进自己准备好蛇皮袋里，她这样做不是一天两天，而是坚持了两年多，直至她生病不能再来，我们看在眼里，敬在心里，作为一个年逾古稀的她，本

应在家安享晚年，但她在我们学校传承了文明，践行了美德，使我们认识到文明的真正涵义：

不是要你做出惊天动地的大事，而是在平凡的生活中做好身边力所能及的小事。

完善自己的文明修养并不是要有什么了不起的举措，只需要我们在举手投足之间时时处

处心系文明。

只需要我们能管好自己的嘴，不讲粗话，不大声喧哗，不随地吐痰，不在公共

场合抽烟；只需要我们能管好自己的手，不乱扔乱丢，不打架斗殴，不把车辆乱停乱靠，不

把广告随意张贴，不破坏公共设施；只需要我们能管好自己的脚，不插队拥挤，不闯红灯，

不践踏草坪花木?

?

只要我们敢于向不文明行为说“不”，从我做起，从现在做起，从点滴做起，

我们就会成为一个文明的人。

当文明成为每一个人的一种自觉习惯时，一切就会变得很自然，社会和我们所期待的文

明也会自然而然的到来。

我们期待着文明的到来，期待着会同成为一道文明的风景线！

我们与文明携手，一同前

行吧！

）篇五：

与文明同行（演讲稿）与文明同行敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是《与文明同行》。

文明是什么？

文明是一个人修养和素质的表现。

它是路遇师长时的朗声问好；是他人受

困时的真诚关心；是受人帮助时的衷心感谢，是不小心冒犯别人后的诚恳致歉；是自觉将垃

圾入箱的举动?

?

文明风尚源远流长，我们的祖先就一直行走在追求文明的道路上。

礼让三先、虚席以待；

通书达礼，尊老爱幼，?

?

这些成语无不蕴藉着文明的内涵，曾子避席、张良拾鞋、程门立雪?

?

个个故事无不闪烁着文明的光辉。

古语说得好：

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”

“礼到人心暖，无礼讨人嫌”，文明就是一种财富,一种文化，是人与人和谐相处的敲门砖，

值得我们去传承、发扬。

然而，在我们的周边乃至自己的身上还是会出现一些不和谐的现象：

楼梯上刺目的纸屑、花园中折损的花枝、走廊上追逐打闹，路队上推推搡搡?

?

这样的陋习提

醒我们离文明并非触手可及。

德国著名文学家歌德说：

“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像

的镜子。

”文明是一种品质，是一种修养，拥有它你才会幸福、快乐。

有句老话：

“少成若天性，习惯成自然。

”文明习惯要从小培养。