江西省乐安一中届高三上学期期末考前周练一生物试题 Word版含答案.docx
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江西省乐安一中届高三上学期期末考前周练一生物试题Word版含答案
乐安一中高三生物周练题---1
内容：
必修一第四章前
一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）
1．下列有关细胞的叙述正确的是（）
A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体
B．一个生物体中不同细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因还是细胞中遗传物质不同
C．新细胞可以从老细胞中产生，地球上最基本的生命系统是细胞
D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的
2．下列有关显微镜操作的叙述，错误的有（）
①标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔
②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数。
③若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动
A．①④B．②③C．①②③D．①②③④
3．在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是（）
A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质
B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
C．食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定
D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定
4．下列关于低温诱导染色体加倍的实验叙述正确的是（ ）
A．显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍
B．使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为75﹪的酒精冲洗2次
C．多倍体细胞形成过程中无完整的细胞周期
D．多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会
5．菠菜是很好的实验材料，在中学生物多个实验中被利用。
下列相关叙述中不正确的是（）
A．在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可中和有机酸。
B．取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料。
C.新鲜的菠菜绿叶不适用于用来观察线粒体，因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色。
D．可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
6．科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现细胞膜运输物质X的方式是协助扩散.试问：
哪些曲线可表示这种运输方式？
（）
A．②④B.②③C.①③D.③
7．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有
几项（）
①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少
⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶，可产生ATP
⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
⑦人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺素分泌增多，细胞产生ATP的量增加
A．0项 B．1项 C．2项 D．3项
8．对池塘中取出的水样进行光学显微镜检测。
视野中发现一物体，要判断它是否生物，采用下列哪种依据最合适?
（ ）
A．观察它是否进行细胞分裂B．观察它是否吸入氧气，释放二氧化碳
C．观察它是否有细胞核、细胞质等结构D．观察它是否会动
9．下列是有关生物实验的四幅图。
其中说法正确的是（ ）
A．图①由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目增多
B．图②两个胚芽鞘将弯向同一方向
C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度
D．图④是长期培养在缺镁培养液中的番茄，其叶片色素提取分离后的结果
10．某学生的实验设计如下：
①制备新鲜萝卜提取液。
②设置系列实验组：
横向为梯度pH值，纵向为不同提取液量。
③每支试管加入等量H2O2溶液，并设置相同反应温度。
④设计实验记录表如下。
⑤以加入提取液后同等时间内测得的H2O2减少量为实验结果作记录。
下列实验结果预测及其分析，不正确的是（ ）。
A．当提取液量为某一任何固定值时，实验结果都可以发现酶的最适pH值
B．当pH为某一任何固定值时，实验结果都可以证明酶量影响反应速率
C．无论提取液量为何值，实验记录表中作出的曲线图形都近似“V”字形
D．此实验有2个自变量，因变量只有1个
11．下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物量）变化。
下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A．图③不能表示在反应开始的一段时间后，反应速度与时间的关系
B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系
C．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系
D．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
12．下图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构。
其中①仅存在于植物细胞中。
有关说法正确的是（ ）
A．①～③存在于所有植物细胞B．细胞中没有①就不能产生③
C．②中也含有与a类似的结构D．没有③时，细胞仍能合成①
13.下列对组成细胞的化合物的叙述，错误的是（）
A．蛋白质的功能取决于氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的折叠加工方式
B．组成RNA和ATP的元素种类相同,五碳糖也相同
C．细胞中大多数无机盐以离子形式存在，血浆中也是，其渗透压只由无机盐来维持。
D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输
14.研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察，获得的结果如下表（表中“√’’表示“有”，“×”表示“无”）。
（）
核仁
光合色素
叶绿体
线粒体
中心体
核糖体
纤维素酶处理的结果
甲
×
√
×
×
×
√
无变化
乙
√
×
×
×
√
√
无变化
丙
√
√
√
√
√
√
外层结构破坏
丁
√
√
√
√
×
√
外层结构破坏
上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是（）
①衣藻②硝化细菌③乳酸菌④光合细菌⑤蛔虫⑥水稻
A．②⑤⑥①B．①⑤④⑥C．①④⑤⑥D．④⑤①⑥
15下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中，不正确的是（）
选项
材料
试剂和仪器
实验目的
颜色
A
口腔上皮细胞
台盼蓝，显微镜
检测细胞的死活
死细胞被染成蓝色，活细胞不着色
B
洋葱鳞片叶
吡罗红甲基绿染色剂，酒精灯、显微镜
观察DNA和RNA在细胞中的分布
细胞核染成绿色，细胞质染成红色
C
花生种子匀浆
苏丹Ⅲ染液，显微镜
检测脂肪
橘黄色
D
口腔上皮细胞
健那绿染液，显微镜
观察线粒体的形态和分布
线粒体为蓝绿色，
细胞质基质接近无色
16.下图为渗透作用实验，开始如图
（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图
（二），漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。
下列说法错误的是（）
A．图
（一）中B的浓度大于C的浓度
B．图
（二）中B的浓度等于C的浓度
C．图
（一）中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率
D．图
（二）中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率
17下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）
A．氧进入肺泡细胞是通过自由扩散
B．在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞
C．生物膜运输物质的选择透过性与膜上载体蛋白的种类有关
D．正在发生质壁分离复原的植物细胞，能通过主动运输主动吸水
18关于新陈代谢与酶、ATP的关系，描述正确的是（ ）
A．酶的种类具有物种差异性，而ATP却无物种差异性
B．酶、ATP都与新陈代谢密切相关，但两者的合成并无直接关系
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体等
D．与激素及载体蛋白等一样，酶起到调节作用后并不失活
19.在高温淀粉酶运用到工业生产时，需对该酶的最佳温度范围进行测定。
图中的曲线①表示在一定温度范围内的相对酶活性（酶活性与酶最大活性的百分比）。
将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即图中的曲线②。
根据图中的数据，判断该酶使用的最佳温度范围是（）
A．40°～50°B．50°～60°C．60°～70°D．70°～80°
20.ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生（如下图所示）。
以下说法正确的是
A.a过程和b过程都有[H]的生成
B.a过程和b过程都要在细胞器中进行
C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降
D.①②在物质和能量上都可成为互逆反应
21．在生物体内关于ATP的描述正确的是（）
①ATP是生物体生命活动的主要能源物质②ATP在线粒体和叶绿体中都能生成
③ATP在细胞质基质中也能生成④ATP中A代表腺苷，也就是腺嘌呤
⑤ATP只在线粒体中生成
⑥高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、呼吸作用
A．①④⑤B．②③⑥C．④⑤⑥D．①②③
22．如图示意神经细胞中Na+、K+的跨膜运输，以此说明神经细胞和细胞周围的液体之间存在有离子差异（图中管道陡度示意离子浓度差）。
以下说法正确的是
A．神经细胞对Na+、K+的吸收无选择性
B．图中表示扩散过程的有②、③过程
C．细胞膜内外Na+、K+因分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
D．膜内外出现Na+、K+两个相反的浓度梯度，K+浓度膜外高，Na+浓度膜内高
23.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，下列有关细胞核的叙述正确的是（）
A.细胞核内的核仁被破坏，会影响到胰岛素的合成B.细胞核控制细胞的一切性状
C.所有分子均可通过核膜上的核孔D.细胞核内所需的能量在细胞核内产生
24.下列没有涉及到细胞间信息交流过程的是（）
A．花粉与柱头相结合B．高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质
C．抗体与抗原结合D．甲状腺细胞表面糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素
25.下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（ ）
①脂肪鉴定时，花生子叶染色后，没有用酒精洗去浮色 ②蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中 ③还原糖鉴定时，用60℃水浴加热 ④淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中 ⑤鉴定酵母菌是否产生酒精的实验中，直接把重铬酸钾加入到酵母菌培养液的滤液中
A．①②⑤B．②④⑤C．③④⑤D．①②④
26．下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是（）
A．“一只草履虫”和“一只乌龟”二者生命系统的结构层次是相同的
B．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述
C．“丰富度”是在群落层次上对物种组成的分析
D．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈
27.将蛋清溶液作如下两种方式的处理，有关分析正确的是（）
A.①、②过程的处理，不会破坏蛋白质的空间结构及肽键
B.③、④过程的处理，都能使蛋白质的空间结构及肽键遭到破坏
C.③过程有水分子的产生，④过程有水分子的消耗
D.向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂，甲溶液变紫色，乙溶液不会变紫色
28、层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是
A．该层粘连蛋白含有肽键数为m－3
B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用
C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少
D．该物质的合成只需核糖体即可完成
29．下表列出某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞膜结构的相对含量（%），下列说法错误的是（）
A．细胞甲呼吸强度大于细胞乙B．细胞乙为胰腺外分泌细胞
C．细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲D．不同细胞膜结构的含量不同取决于基因
30．右图表示分泌蛋白的合成、运输和释放，下列与此有关的叙述中，不正确的是（）
A．该图能表达胰岛B细胞分泌胰岛素和胰腺细胞分泌胰液
B．该过程依赖细胞膜的流动性
C．该过程要有核糖体和高尔基体发挥作用
D．在肠腺细胞中注入32P标记的物质可追踪分泌蛋白所经过的细胞器或细胞结构
31.下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程，对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中，正确的是（ ）
A．若食物中不含酪氨酸，则人体不能合成肾上腺素
B．与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
C．外界环境温度降低，会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少
D．人体在剧烈运动后，肾上腺素的合成和分泌增加
32．下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是（）
A．在图①a～e过程中，代表细胞排钠过程的是e
B．在图①所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异
C．与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e
D．在图①中，结构上具有一定的流动性；功能上具有选择透过性
33．某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验，下列分析错误的是（ ）
A．滤纸上需附有过氧化氢酶
B．酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间（即t3－t2）来表示
C．可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响
D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片
34．下列有关酶和ATP的叙述，正确的有几项？
①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活
②酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质
③酶的特性：
高效性、专一性和酶的作用条件较温和
④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP
⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子
⑥人的心肌细胞中，ATP合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足能量
A．一项B．二项C．三项D．四项
35．在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。
酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。
下列有关叙述错误的是（）
A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果
B．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低
C．曲线a、b中酶促反应速率不再增加是由于酶处于饱和状态
D．竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似
二，非选择题
36．（12分）为探究高温对酶活性的影响，某同学设计并进行了如下实验：
方法步骤：
①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；
②在l号试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20％新鲜肝脏研磨液。
分别置于100℃恒温水浴5分钟；
③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生。
请据此回答下列问题：
（1）实验目的：
_____________________________________。
（2）结果分析：
该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是
_____________________________________________。
（3）交流讨论：
同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。
为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。
方案①：
将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3％新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明___________________。
方案②：
将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1mL新鲜的20％新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明_____________。
方案③：
若方案①和方案②现象同时成立，则说明______________________。
（4）在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制等无关变量。
34．（8分）回答下列I和II
I．在观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。
请写出相关研究中的自变量和因变量。
自变量：
。
因变量：
。
Ⅱ、某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。
请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料：
蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
（1）该实验的观察标志有。
（2）设计出继续实验的简要步骤：
①；
②。
（3）预测实验现象并作出结论。
。
姓名座号
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34
35
高三生物周练1答案
CCDCBBACBBACCDCBDACABCACAAADDDDCDCB
36．（12分）（每空2分）
（1）探究高温对酶活性的影响（探究高温能否使过氧化氢酶失活）
（2）高温使过氧化氢酶变性失活[或高温使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解或高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解……。
答案合理给分]
（3）方案①：
高温使过氧化氢酶变性
方案②：
高温使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解。
（答案合理给分）
方案③：
高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢（在与酶混合前）全部分解（答案合理给分）。
（4）pH（如答其他答案时必须要包含pH）
37．（8分）I、自变量：
蔗糖溶液浓度；（1分）因变量：
细胞质壁分离和复原。
（液泡颜色深浅变化；液泡大小变化）（1分）
Ⅱ、
（1）a、b两管液面高度差；（1分）是否出现砖红色沉淀（1分）
（2）①向乙图中a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热（或隔水加热）U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化（1分）②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入斐林试剂，沸水浴加热，观察A、B试管内有无砖红色沉淀（1分）
（3）如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖水解产物能通过半透膜；（1分）
如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜（1分）
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