学年九年级上学期第二次联考化学试题 答案和解析r.docx
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学年九年级上学期第二次联考化学试题答案和解析r
广东省茂名市高州市四大中学【最新】九年级上学期第二次联考化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列各种物质的用途中，主要利用了其化学性质的是（ ）
A．干冰用于人工降雨B．活性炭用于净水
C．蒸馏水获取淡水D．以大米为原料酿酒
2．下列图示实验操作中，正确的是（）
A．
加热液体B．
添加酒精
C．
倾倒液体D．
读取液体体积
3．“低碳生活”已成为当今的热门话题。
下列对“低碳生活”的理解不准确的是（ ）
A．减少使用含碳的燃料B．可以有效防止温室效应
C．大力推广使用新能源和新燃料D．其中“碳”指的是碳单质
4．下列有关金刚石、石墨的说法正确的是
A．都是由碳元素组成B．都是黑色固体
C．都能导电D．硬度都很大
5．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．镁带在空气中燃烧生成白色固体
D．木炭在空气中燃烧发出白光
6．下列问题中不属于化学科学研究的是
A．水为什么总往低处流B．水分子的微观结构
C．水由什么元素组成D．水能否变成其他物质
7．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）
A．使用过量的红磷
B．把红磷改为蜡烛
C．恢复到实验开始前的温度才进行测量
D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
8．如图进行实验，下列说法及分析不正确的是（）
A．产生的气体一定没有CO
B．网罩的作用是集中火焰，提高温度
C．烘干的木炭粉末与CuO粉末需均匀混合
D．可观察到澄清石灰水变浑浊
9．下列图中●和○分别表示两种元素的原子，则其中表示化合物的是：
A．
B．
C．
D．
10．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（ ）
A．都含有氧气B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2个氧原子
11．下列关于宏观事实的微观解释，错误的是
A．浓氨水挥发——氨分子不断运动
B．温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大
C．氢气燃烧生成水——分子种类改变
D．干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大
12．在一个密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法不正确的是（ ）
a
b
c
d
反应前质量（g）
8
10
10
2
反应后质量（g）
待测
21
2
2
A．该反应可能是化合反应B．表中待测值应为5
C．物质a与b变化的质量比为3：
8D．物质d可能是该反应的催化剂
13．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体．如图是该反应的微观示意图．其中不同的球体代表不同的原子，下列说法中，不正确的是（）
A．分子在化学变化中可分
B．化学反应前后，原子种类不变
C．生成物中有单质D．参加反应的两种分子的个数比为3：
2
14．氢氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各种精美图案，发生反应的化学方程式可表示为SiO2+4HF=X↑+2H2O，则物质X为（ ）
A．SiOB．O2C．SiF4D．SiF
15．吸烟有害健康，香烟产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C10H14N2），下列有关尼古丁的说法正确的是（ ）
A．尼古丁是混合物
B．尼古丁由碳原子、氢原子、氮原子构成
C．尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成
D．尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10∶14∶2
16．下列关于空气的说法正确的是
A．空气中的氮气约占总体积的21%
B．空气中的氧气能支持燃烧
C．空气中的稀有气体没有任何用途
D．空气中的二氧化碳会造成酸雨
17．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。
在硒的一种化合物硒酸钠（Na2SeO4）中，硒元素的化合价是
A．-3B．+6C．+4D．+7
18．化学反应前后，下列各项中一定发生变化的是①元素的种类②原子总数③分子总数④物质的种类⑤物质的总质量（ ）
A．①②④⑤B．①③⑤C．④D．②④
19．下列化学式书写、读法均正确的是（ ）
A．KCO3碳酸钾B．Fe（OH）2氢氧化铁C．MgCl2氯化镁D．NH4Cl氯化氨
20．化学方程式2KClO3
2KCl+3O2↑的正确读法是（ ）
A．氯酸钾分子在加热的条件下生成氯化钾和氧
B．2个氯酸钾等于2个氯化钾加上3个氧分子
C．2份质量的氯酸钾能生成2份质量的氯化钾和3份质量的氧气
D．氯酸钾在催化剂作用和加热条件下生成氯化钾和氧气
二、填空题
21．用化学用语填空：
（1）氦气______；
（2）2个氢氧根离子______；
（3）碳酸钠中碳元素的化合价____；（4）保持水的化学性质的最小粒子____；
22．下列符号中“2”所表示的意义：
（1）2
中前面的“2”表示_____；右上角的“2”表示_____；
（2）3H2O中右下角的“2”表示_____。
23．下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图，请回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为_____，相对原子质量是_____。
氯离子的结构示意图是_____（填字母）。
（2）钠元素与氯元素的本质区别是_____；钠元素、氯元素组成化合物的化学式是_____。
（3）D所表示的粒子符号是_____。
（4）属于相对稳定结构的是_____。
24．小明同学外出旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是__________。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味，为检验此时的清水是否是硬水，可以用________检验。
（3）如图是水通电分解的示意图。
在实验过程中，试管a中产生的气体是______，a、b两气体的体积比为______。
写出该反应的化学方程式：
_____________；这个反应说明水是由_______组成的。
三、科学探究题
25．为了探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变，甲、乙、丙三组同学分别进行了下列实验，请根据图示回答问题。
[实验探究]甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组
乙组
丙组
实验装置
（1）甲组同学的实验现象是红磷燃烧，产生大量_____；小气球先膨胀，冷却后变得更瘪；反应后冷却到室温称量，天平的指针_____（填：
“向右”、“向左”或“不”）偏转。
在该实验中，玻璃管上系一个小气球的目的是_____。
（2）乙组同学的实验现象是铁钉表面有红色固体析出，溶液变为_____色，反应前、后天平保持平衡。
该反应的化学方程式为_____。
（3）丙组同学的实验现象是反应剧烈，产生大量气泡，反应后天平不保持平衡。
[实验结论]化学反应前后各物质的总质量不发生改变。
[实验反思]在探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_____装置中进行。
四、推断题
26．某固体A在一定条件下发生如下图所示的变化，试回答：
（1）分别写出A、B、C、D、E的名称：
A_____；B_____；C_____；D_____；E_____。
（2）写出下列变化的方程式：
A→B_____；B→E_____；D→E_____。
五、实验题
27．请根据下图所示的实验装置图填空。
（1）图中①的仪器名称为_____，图中②仪器名称_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为_____，该装置还应做的一点改进是_____，该反应的化学方程式是_____。
（3）实验室制取二氧化碳的药品是_____和_____。
若用C装置制取CO2气体，在反应过程中，使反应停止的操作_____。
（4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。
甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制备甲烷的装置是_____，若用如图装置收集甲烷，气体应从_____端导入（选填“a”或“b”）。
若用G装置来收集甲烷，气体应从_____端导入（选填“c”或“d”）。
六、计算题
28．某补钙说明书的部分信息如图所示，小易对该补钙剂十分感兴趣，取10片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应），剩余物质总质量为107.8g，完成下列问题：
（1）反应生成了二氧化碳气体_____g。
（2）该补钙剂中碳酸钙的质量分数是多少？
（写出计算过程）
参考答案
1．D
【详解】
A、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，属于物理性质；
B、活性炭用于净水是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；
C、蒸馏水获取淡水，属于物理性质；
D、以大米为原料酿酒，过程发生了化学变化，属于化学性质；
故选：
D。
2．B
【详解】
A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故A不正确；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，要用漏斗添加，酒精瓶塞倒放，故B正确；
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，试管倾斜，故C不正确；
D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故D不正确。
故选B。
3．D
【详解】
低碳生活，就是指在生活中要利用低碳的科技创新减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
A、减少使用含碳燃料，可减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，不符合题意；
B、温室效应是由二氧化碳引起的，“低碳生活”可减少二氧化碳的排放，有效防止温室效应，不符合题意；
C、大力推广新能源和新燃料，可减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，不符合题意；
D、“低碳生活”中的碳指的是二氧化碳气体，不是碳单质，符合题意。
故选D。
【点睛】
4．A
【解析】
A.金刚石、石墨都是由碳元素组成，是碳的两种不同单质，正确；B.石墨是黑色固体，金刚石是无色透明的晶体，错误；C.石墨能导电，金刚石不能，错误；D.金刚石是自然界中硬度最大的物质，石墨是自然界中硬度最小的物质，错误。
故选A。
5．C
【详解】
A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，选项A错误；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，选项B错误；
C、镁在空气中燃烧生成氧化镁，氧化镁是白色固体，因此镁带在空气中燃烧的实验现象是：
生成一种白色固体，选项C正确；
D、木炭在空气中燃烧，只能加热到红热，不会发出白光，选项D错误。
故选C。
6．A
【详解】
A、水为什么总往低处流属于物理学研究领域，故A正确；
B、水分子的微观结构属于研究物质的结构，属于化学领域，故B错误；
C、水由什么元素组成属于研究物质的组成，属于化学领域，故C错误；
D、水能否变成其他物质属于研究物质的变化规律，属于化学领域，故D错误。
故选A。
【点睛】
化学是在分子和原子的基础上研究物质的组成、结构、选择及其变化规律的一门科学。
7．B
【分析】
测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论。
因此在选择可燃物时，必须考虑到：
燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应。
【详解】
A、使用红磷的量必须足量，才能将密封空气中的氧气全部消耗掉，故选项正确；
B、蜡烛与氧气反应生成的是气体，不可以代替红磷，故选项错误；
C、实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹，由于瓶内气体温度偏高，气压偏大，会导致测量结果小．应恢复到实验开始前的温度才进行测量，故选项正确；
D、用放大镜聚焦太阳光可以达到红磷的着火点，所以不用打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷，故选项正确．故选B。
8．A
【分析】
根据碳还原氧化铜实验现象以及注意事项分析。
【详解】
A、木炭粉末与CuO粉末反应产生二氧化碳，当碳粉过量时可能会产生一氧化碳，故选项错误；B、酒精灯网罩的作用是提高温度，故选项正确；C、为使反应充分，木炭粉末与CuO粉末须混合均匀，故选项正确；D、木炭粉末与CuO粉末反应产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选项正确。
故选A。
9．A
【分析】
化合物为不同种元素组成的纯净物，化合物首先应为纯净物，从微观角度看，由同种分子构成的物质为纯净物，且该分子应是由不同种原子构成；符合以上条件的图示的物质是化合物．
【详解】
A、图中五个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物，每个分子是由不同种原子所构成，是化合物的分子，故A正确；
B、图中所示的三种物质分子，所示物质不是纯净物；故B不正确；
C、图中所示物质是同一种原子构成的，只有一种原子；故C不正确；
D、图中所示的六个分子中只含有一种相同的原子，不是化合物；故D不正确；
故选A。
【点睛】
同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子；同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物。
10．B
【详解】
A、氧气由氧分子构成，NaNO2、Na2O2、SO2三种物质中没有氧气，故选项A不正确；
B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质的组成中都含有氧元素，故选项B正确；
C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子，故C不正确；
D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质的每个分子中都含有2个氧原子，故D不正确；
故选B。
11．B
【解析】
A、浓氨水挥发——氨分子不断运动，正确；B、温度计内汞柱液面上升——汞原子间隔变大，错误；C、氢气燃烧生成水——分子种类改变，由氢分子和氧分子变成了水分子，正确；D、干冰升华——二氧化碳分子间的间隔变大，正确。
故选B。
12．C
【分析】
根据表中物质的质量可知，d的质量在反应前后没有变化，则d可能是反应的催化剂或没有参加反应，c的质量减少8g，则c是反应物，b的质量增加11g，则b是生成物，再由质量守恒定律可知，参加反应的各物质的质量之和等于反应生成的物质的质量之和，则a应为反应物，且参加反应的质量为3g。
【详解】
根据以上分析可知：
A、根据物质的质量变化，可知a和c反应生成b，是两种物质反应生成一种物质，则属于化合反应，说法正确；
B、因b质量增加11g，c质量减少8g，则由质量守恒定律可知，a质量减少3g，则待测值为8-3=5，说法正确；
C、由质量守恒定律及物质的质量变化可知，物质a与b变化的质量比为3：
11，说法错误的、；
D、因d的质量在反应前后不变，则d可能是该反应的催化剂，说法正确。
故选：
C。
13．D
【分析】
消除干扰微粒得如图：
【详解】
A、反应前后，分子变成了其他物质的分子，所以分子在化学变化中可分，此说法正确．
B、原子在化学变化中不可分，只是重新组合，故说法正确．
C、从图示看出，生成物中有一种物质是由同种元素组成的，属于单质，故此说法正确．
D、由分析知，反应前的两种分子各有2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为1：
1；故此说法错误．故选D。
14．C
【解析】
反应物中硅、氧、氢、氟元素的原子个数为1，2，4，4，生成物中硅、氧、氢、氟元素的原子个数为0，2，4，0，根据质量守恒定律，X的化学式为SiF4，故选C。
15．C
【详解】
A、尼古丁是由尼古丁一种物质组成的，属于纯净物，选项A错误；
B、尼古丁是由尼古丁分子构成的，尼古丁分子是由碳原子、氢原子、氮原子构成的，选项B错误；
C、根据尼古丁化学式可知，尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的，选项C正确；
D、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为：
（12×10）∶（1×14）∶（16×2）≠10∶14∶2，选项D错误。
故选C。
16．B
【解析】
A.空气中的氮气约占总体积的78%，错误；B.氧气有助燃性，能支持燃烧，正确；C.稀有气体化学性质稳定，可做保护气；通电时能发出特定颜色的光，可做电光源，错误；D.二氧化碳和水反应生成碳酸，空气中的二氧化碳会导致雨水呈酸性，但不是酸雨，酸雨是由二氧化硫、二氧化氮导致的，错误。
故选B。
17．B
【解析】
钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价。
故选B。
点睛：
掌握化合物中正负化合价代数和为零是解题关键。
18．C
【详解】
化学反应前后不变的是：
原子的种类、数目、质量；元素的种类、质量；物质的总质量。
两个可能变是分子的数目、元素的化合价。
两个一定变是物质的种类、分子的种类。
故选C。
19．C
【分析】
化合物化学式的读、写方法是：
先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；正负化合价代数和为零。
【详解】
A、碳酸钾中，钾元素显+1价，碳酸根显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，化学式应为K2CO3，选项A错误；
B、Fe（OH）2中氢氧根显-1价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，铁元素显+2价，因此Fe（OH）2是氢氧化亚铁的化学式，不是氢氧化铁，选项B错误；
C、镁元素显+1价，氯元素显-1价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，氯化镁的化学式为MgCl2，选项C正确；
D、NH4Cl的名称是氯化铵，不是氯化氨，选项D错误。
故选C。
20．D
【详解】
A、氯酸钾是由钾离子与氯酸根离子构成的，不存在氯酸钾分子，氯酸钾在加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，选项A错误；
B、物质是宏观概念，只讲种类、不讲个数，不能说2个氯酸钾、2个氯化钾，选项B错误；
C、由化学方程式计算可知，每245份质量的氯酸钾在加热的条件下分解为149份质量的氯化钾和96份质量的氧气，选项C错误；
D、由化学方程式可知，氯酸钾在二氧化锰催化作用和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，选项D正确。
故选D。
21．He2OH-
H2O
【详解】
（1）氦气是稀有气体，稀有气体单质的化学式用元素符号表示。
（2）离子符号前加数字，表示离子个数。
（3）化合物中各元素化合价的代数和为零，设碳酸钠中碳元素的化合价为x，则（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4。
（4）分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子。
22．2个硫酸根离子一个硫酸根离子带两个单位负电荷一个水分子中含有2个氢原子
【详解】
（1）标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2SO42-中前面的“2”表示硫酸根离子的个数为2，标在原子团符号右上角的数字表示1个离子（带电的原子团）所带的电荷数，故右上角“2”表示一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷。
（2）标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，3H2O中右下角的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子。
23．1123.0F质子数不同NaClNa+DF
【详解】
（1）根据钠元素在元素周期表中的信息知，钠元素的原子序数为11，相对原子质量是23.0。
氯离子质子数为17，核外电子数为18，结构示意图是F。
（2）钠元素与氯元素的本质区别是质子数不同；钠元素、氯元素组成化合物为氯化钠，钠元素显+1价，氯元素显-1价，氯化钠化学式是NaCl。
（3）D粒子质子数为11，核外电子数为10，所表示的粒子是钠离子，其符号为Na+。
（4）最外层电子数为2（只有一层）、8，则达到稳定结构，属于相对稳定结构的是DF。
24．使悬浮性杂质沉降吸附肥皂水氢气2:
12H2O
2H2↑+O2↑氢元素和氧元素
【详解】
（1）明矾溶于水形成的胶体能吸附水中的悬浮杂质，使悬浮性杂质沉降；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；为检验此时的清水是否是硬水，可以用肥皂水检验，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（3）电解水时，负极生成的气体较多是氢气，正极生成的气体较少是氧气，且氢气是氧气体积的2倍，在实验过程中，试管a中产生的气体较多是氢气，两气体的体积比为2：
1；由此可知水通电生成氢气和氧气，该反应的化学方程式：
2H2O
2H2↑+O2↑，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成。
25．白烟不缓冲压强，防止胶塞冲出浅绿
密闭
【详解】
（1）红磷燃烧，产生大量的白烟，放热，气体受热膨胀，气球变大，之后温度降低，由于消耗了氧气，气球变小，待冷却至室温时由于质量不变，天平指针指向刻度盘的中间；在该实验中，玻璃管上系一个小气球的目的是缓冲压强，防止胶塞冲出；
故填：
白烟；不；缓冲压强，防止胶塞冲出
（2）在乙同学实验中观察到的现象是铁钉表面有一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
故填：
浅绿；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
（3）在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在密闭装置中进行。
故填：
密闭
26．碳一氧化碳碳酸碳酸钙二氧化碳
（或
）
【分析】
由图示可获知物质之间的转换关系，A是一种固体，和氧气反应生成两种不同的物质B和E，而B和E又可相互转换，且E能和水、氢氧化钙反应，由此可知A是碳，B是一氧化碳，E是二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙，与水反应生成碳酸，则D是碳酸钙，C是碳酸。
【详解】
根据以上分析可知：
（1）A为碳；B为一氧化碳；C为碳酸；D为碳酸钙；E为二氧化碳；
（2）已知A是碳，B是一氧化碳，A→B的反应是碳在氧气中燃烧生成一氧化碳，反应方程式为：
；
B是一氧化碳，E是二氧化碳，B→E的反应是一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应方程式：
；
D是碳酸钙，E是二氧化碳，D→E的反应是碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，或碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式分别为：
；
或
。
【点睛】
根据不同物质之间的转换关系，以及反应特征，先确定能确定的，再根据相互转换关系将未知的物质推理出来，最后检查是否符合题目转换关系，是做本题的突破口。
27．锥形瓶集气瓶A在试管口塞一团棉花
大理石（或石灰石）稀盐酸（可交换顺序）关闭活塞AD或AFbc
【详解】
（1）根据图示，仪器①名称为锥形瓶，仪器②名称为集气瓶。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固、固加热型，适合用装置A做发生装置；为了防止高锰酸钾粉末进入导管，要在试管口放一团棉花；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：
。
（3）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳；若用C装置制取CO2气体，在反应过程中，使反应停止的操作是关闭活塞，因为关闭活塞后，气体不能导出，所以气压增大，液体的液面下降，固体与液体分离，反应停止。
（4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体，属于固、固加热型，适合用
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