C语言课程设计万年历.docx
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C语言课程设计万年历
石家庄铁道大学课程设计
单位电气与电子工程分院（系）
专业电气信息类
学号
学生姓名
指导教师
完成日期2012年6月20日
摘要
万年历是生活中经常用到的东西，它不仅能够查询本年的日期信息，也能查询若干年前或若干年后的日期信息。
本工具就是基于开发工具Win—TC做出的万年历，功能齐全，包括默认显示当前日期，查询年历、月历、日历等，界面整洁，显示清晰。
关键词：
万年历，Win-TC，功能齐全
第1章选题的意义
1.1自我介绍
班级：
电09学号：
姓名：
专业：
电气信息类
1.2选题名称
万年历的设计
1.3选择本题的意义
随着生活节奏的加快，人们不可能仅仅满足对当天的日程进行安排，往往需要对几天、几个月甚至几年之后的工作进行安排，这就需要充分了解当天的信息，包括年、月、日、星期、是否为闰年等等。
万年历就能很好的完成这项工作。
因此，一个界面整洁，显示清晰的万年历显得尤为重要，它不仅能帮助人们了解将来的日期信息，也能帮助人们回忆过去的日子，让看上去烦乱的日期表变得简明而直观。
1.4选择本题对C语言学习的意义
在程序设计过程中，会用到C语言的许多知识，包括数组、指针；结构体、文件、循环结构等等，通过设计的训练，会对C语言有更深刻的了解，掌握利用C语言相关函数开发万年历的基本原理，为以后的学习与开发打下坚实的基础。
1.5时间安排
5月22日对所选题目用到的知识点上机实验。
5月23日初步完成课程设计报告中“选题意义”部分的内容。
根据课程设计任务书要求，进行系统功能需求分析和设计；设计初始代码框架。
5月29日系统功能需求分析，系统设计；初步完成课程设计报告“系统功能需求分析”，“系统设计”部分的内容。
5月30日完善课程设计报告“系统功能需求分析”，“系统设计”部分的内容，并上传服务器；设计初始代码，部分功能实现。
6月5日编写程序代码；部分功能实现；补充完善课程设计报告“系统功能需求分析”、“系统设计”。
6月6日编写程序代码；部分功能实现；补充完善课程设计报告“系统功能需求分析”、“系统设计”。
6月12日编写程序代码；部分功能实现；补充完善课程设计报告“系统功能需求分析”、“系统设计”。
6月13日编写程序代码；完成全部功能；补充完善课程设计报告“系统功能需求分析”、“系统设计”。
6月19日调试代码；完成功能；撰写课程设计报告
6月20日调试代码、美化界面；运行完成全部功能；撰写课程设计报告。
1.6参考资料
1.《C语言程序设计实例精粹》.谭明金.电子工业出版社
2.《C语言编程技巧及实用程序荟萃》.鲁沐浴.电子工业出版社
3.《C语言解惑》.AlanR.Feuer.人民邮电出版社
4.《C语言实例解析精粹》.曹衍龙.人民邮电出版社
5.《C语言实战105例》.王为青.人民邮电出版社
6.MSDN
第2章系统功能需求分析
2.1系统的基本要求
要求实现日历显示、查询任意日期功能，进行日期合法性检查功能。
1.日历显示功能。
该日历能够根据系统日期进行初始化，如果没有任何的输入，则会显示系统日期所在月份的月历，并能突出显示当前日期。
2.日期查询、闰年判断功能。
输入日期进行查询，查询后将显示查询日期所在月份的月历，并突出显示查询日期。
如果是闰年，则给出提示。
3.日期合法性检查功能。
程序还设置有对输入的日期进行合法性检查功能，如果年份、月份或者天数不合法，查询将被拒绝，并显示提示信息。
4.支持通过键盘操作设定系统日期。
通过键盘的操作调整年份、月份和日期，并显示调整后的日期。
还可以通过键盘操作复位到系统所在日期等。
如：
左移键表示减少月份、右移键表示增加月份；上移键表示减少年份、下移键表示增加年份；如S键表示显示系统日期；如果按ESC键，表示退出系统等。
2.2功能模块
显示部分：
显示系统当月月历，突出显示当前日期，并且能够翻阅万年历；
查询部分：
根据用户输入，查询用户所需的日期信息.
2.3流程图说明
（1）显示系统的当前日期
用函数getdate（）获得系统当前时间；用printWNL（）函数打印当天的日历；根据用户←、→、↑、↓的输入进行年、月的翻查；Tab键表示用户需要输入进行查询，点此键可进入第二部分，Esc退出；
（2）根据用户输入，查询其它日期：
isLeap（）判断输入数据是否是闰年；maxDay（）判断某年某月最多天数；eachYearTotal（）判断这一天是该年的第几天；week判断某年某月某日的编号；output（）输出该天星期几；display（）显示当前月历；check（）检查有效性；display3（）输出日历；getMenu（）调菜单；
第3章系统设计
3.1流程图
3.2数据结构
a[]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};存储1~12月每个月的天数
3.3中心算法代码
voidprintWNL（int,int）;简单格式打印万年历
intWeek（int,int,int）;求星期几
intgetDays（int,int）;计算某个月的天数
intisRunNian（int）;判断是否闰年
inteachYearTotal（intyear,intmonth,intday）;判断是第几天
intweek（intyear,intmonth,intday）;判断星期几
intcheck（intyear,intmonth,intday）;检查输入
display（）;显示当前月历；
voiddisplay3（intyear,intmonth,intday）;输出日历；
第4章系统实现
4.1程序代码
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#defineup72
#definedown80
#defineleft75
#defineright77
#defineTab9
#defineEsc27
#defines115
voidprintWNL（int,int）;
intWeek（int,int,int）;
intgetDays（int,int）;
intisRunNian（int）;
intisLeap（intyear）;
intmaxDay（intyear,intmonth）;
inteachYearTotal（intyear,intmonth,intday）;
intweek（intyear,intmonth,intday）;
char*chineseWeek（intnumber）;
voidoutput（intyear,intmonth,intday）;
voiddisplay（intyear,intmonth）;
intcheck（intyear,intmonth,intday）;
voiddisplay1（intyear）;
voiddisplay2（intyear,intmonth）;
voiddisplay3（intyear,intmonth,intday）;
voidgetMenu（）;
voidmain（）
{
intyear,month,q,y,m,d1;
structdated;
charch;
intday,flag,select;
getdate（&d）;
year=d.da_year;
month=d.da_mon;
day=d.da_day;
y=d.da_year;
m=d.da_mon;
d1=d.da_day;
do
{
system（"cls"）;
printf（"今天是：
%d月%d日",m,d1）;
q=isLeap（year）;
if（q==1）printf（"\n注：
本年为闰年."）;
printf（"\n"）;
printWNL（year,month）;
ch=getch（）;
if（ch==Esc）
gotostop;;
if（ch==Tab）
break;
elseif（ch==0）
ch=getch（）;
switch（ch）
{cases:
{year=d.da_year;
month=d.da_mon;
day=d.da_day;};break;
caseleft:
year--;break;
caseright:
year++;break;
caseup:
month--;
if（month==0）
{
month=12;
year--;
}
break;
casedown:
month++;
if（month==13）
{
month=1;
year++;
}
break;
default:
;
}
}while
（1）;
printf（"\n请选择（输入相应数字）:
"）;
while
（1）
{
getMenu（）;
printf（"输入选择:
"）;
fflush（stdin）;
scanf（"%d",&select）;
fflush（stdin）;
switch（select）
{
case1:
do
{
printf（"输入年月日（年、月、日之间加空格）:
"）;
scanf（"%d%d%d",&year,&month,&day）;
flag=check（year,month,day）;
if（flag==0）
{
printf（"输入有误,请重新输入！
\n"）;
}
}while（flag==0）;
display3（year,month,day）;
break;
case2:
exit（0）;
default:
printf（"输入有误，请重新输入！
\n\n"）;
}
q=isLeap（year）;
if（q==1）printf（"注：
本年为闰年.\n"）;
}
stop:
printf（"谢谢使用!
\n"）;
}
voidprintWNL（inty,intm）
{
inti,j;
intday=1-Week（y,m,1）;
intdays=getDays（y,m）;
printf（"%4d年%2d月\n",y,m）;
printf（"日一二三四五六\n"）;
for（i=1;i<=6;i++）
{
for（j=1;j<=7;j++）
{
if（day<=0||day>days）
printf（""）;
else
printf（"%3d",day）;
day++;
}
printf（"\n"）;
}
printf（"操作说明：
【←】减年【→】加年【↑】减月【↓】加月\n【Tab】查询【s】复位到系统时间【Esc】退出\n"）;
}
intWeek（inty,intm,intd）
{
intdays=0;
inti;
for（i=1;idays+=isRunNian（i）?
366:
365;
for（i=1;idays+=getDays（y,i）;
days+=d;
returndays%7;
}
intisRunNian（inty）
{
return（y%4==0&&y%100!
=0||y%400==0）?
1:
0;
}
intgetDays（inty,intm）
{
intdays=0;
switch（m）
{
case1:
case3:
case5:
case7:
case8:
case10:
case12:
days=31;break;
case4:
case6:
case9:
case11:
days=30;break;
case2:
days=isRunNian（y）?
29:
28;break;
default:
;
}
returndays;
}
intisLeap（intyear）
{
if（year%4==0&&year%100!
=0||year%400==0）
return1;
else
return0;
}
intmaxDay（intyear,intmonth）
{
inta[]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};
if（isLeap（year））
a[1]=29;
returna[month-1];
}
inteachYearTotal（intyear,intmonth,intday）
{
inti,sum=0;
for（i=1;i{
sum+=maxDay（year,i）;
}
sum+=day;
returnsum;
}
intweek（intyear,intmonth,intday）
{
intnumber=（year-1）+（year-1）/4-（year-1）/100+（year-1）/400+eachYearTotal（year,month,day）;
number%=7;
returnnumber;
}
char*chineseWeek（intnumber）
{
switch（number）
{
case0:
return"星期天";
case1:
return"星期一";
case2:
return"星期二";
case3:
return"星期三";
case4:
return"星期四";
case5:
return"星期五";
case6:
return"星期六";
default:
return"error";
}
}
voidoutput（intyear,intmonth,intday）
{
intnumber=week（year,month,day）;
printf（"%d年%d月%d日%10s\n\n",year,month,day,chineseWeek（number））;
}
voiddisplay（intyear,intmonth）
{
intmax,number,i,j=1;
max=maxDay（year,month）;
number=week（year,month,1）;
printf（"%5s%5s%4s%4s%4s%4s%4s\n","日","一","二","三","四","五","六"）;
for（i=0;i{
printf（""）;
}
while（j<=max）
{
printf（"%4d",j）;
if（i%7==6）
{
printf（"\n"）;
}
i++;
j++;
}
printf（"\n\n"）;
}
intcheck（intyear,intmonth,intday）
{
if（year<0||month<1||month>12||day<1||day>maxDay（year,month））
return0;
else
return1;
}
voiddisplay3（intyear,intmonth,intday）
{
printf（"\n"）;
output（year,month,day）;
display（year,month）;
}
voidgetMenu（）
{
printf（"\n1.输入查询日期\t2.退出\n"）;
}
4.2系统使用
进入后默认显示系统当前日期，按←、→键可以进行减年、加年操作；↑、↓可以进行减月、加月操作；在翻阅过程中按s键可以复位到系统日期；按Esc键退出；按Tab键进行查询操作，输入需要查询日期后，会显示查询日期所在月历；如需继续查询，则按1继续查询，否则可按下2退出。
4.3运行效果说明
进入后会显示系统日期，并突出提示当天的日期
可以根据提示进行万年历的翻阅；在翻阅过程中按s键可复位到系统时间；
也可进行查询或者退出.
按下Tab键后，可进行万年历查询，默认显示所查日期的月历.
如果系统日期或者查询日期所在年为闰年，则会给出提示.
第5章总结
5.1独特设计
本万年程序将显示、翻阅、查询合为一体，操作简单，使用方便。
5.2设计中的问题以及收获
在程序设计过程中，最大的问题就是在编写万年历翻阅程序时感觉无从下手，不知道怎样用键盘输入来控制程序的进行，最后在一些资料和老师的帮助下，我才明白，这就是ascall码的运用，只需编写一个条件语句，告诉计算机用户输入控制键的ascall码，就能执行相应的操作。
在switch语句中，编写好每个条件后应该执行的操作即可。
经过这次程序设计之后，我真正明白了理论和实践之间的距离真的很大，把课本上的理论只是运用与实践并不是那么简单，或许在习题中给我一个switch语句让我看，我可以看懂，但是给我一个实际问题，我却没有想到用它，现在程序编写完了，回头想想程序中大部分只是都是学过的，但在实践中的使用却并不容易，这就需要我们在学好理论知识的基础上，多进行实践操作，提高解决实际问题的能力。
5.3设计题目及功能的改进意见
如果能将年历、月历的显示与系统的当前时间加入其中，功能会更加齐全。
5.4结束语
这次C语言课程设计，是真正的将理论与实践结合，不但我的基础知识得到了巩固与提高，同是也增强了我解决实际问题的能力，系统的运用的学过的知识，自己得到了综合的提高。
在课程设计结束后，我还会继续学习C语言，更多的进行实践，不断提高自己。
致谢词
感谢老师在课程设计中对我的帮助，在设计过程中耐心的帮我解决问题，让我的程序更加简单而合理，使设计顺利结束！
鸣谢以下参考文献：
1.《C语言程序设计实例精粹》.谭明金.电子工业出版社
2.《C语言编程技巧及实用程序荟萃》.鲁沐浴.电子工业出版社
3.《C语言解惑》.AlanR.Feuer.人民邮电出版社
4.《C语言实例解析精粹》.曹衍龙.人民邮电出版社
5.《C语言实战105例》.王为青.人民邮电出版社
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