初中英语语法数词详解与练习.docx
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初中英语语法数词详解与练习
初中英语语法之数词
目录
数词1
详解1
一、基数词（cardinalnumber）1
1、位置2
2、巧记2
3、注意事项2
二、序数词（ordinalnumber）3
三、整数的表示方法4
四、分数、小数和百分数表示法5
五、约数表示法6
六、倍数的表达6
专项练习8
详解
数词（num.）：
表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序和等级的数词叫序数词。
数词在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语等成分。
一、基数词（cardinalnumber）
1）基数词表示数量的多少。
2）基数词写法和读法：
345 threehundredandforty-five；
3）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人；
b.在一些表示"一排"或"一组"的词组里；
如：
Theyarrivedintwosandthrees. 他们三三两两的到达了。
c.表示"几十岁":
dozensofages；inmythirties.
d.表示"年代"，用inthe数词复数；inthe1990s20世纪90年代
e.在乘法运算的一种表示法里，如：
3x5=15Threefivesis/arefifteen.
部分基数词
0zero,1one,2two,3three,4four,5five,6six,7seven,8eight,9nine,10ten,
11eleven,12twelve,13thirteen,14fourteen,15fifteen,16sixteen,17seventeen,18eighteen,19nineteen,20twenty,30thirty,40forty,50fifty,60sixty,70seventy,80eighty,90ninety,100ahundred,1000athousand,1000000amillion（百万）,1000000000abillion（十亿）.
基数词0-12是独立单词,需逐个记忆。
基数词13-19是个位数词的词干后加-teen构成。
其中thirteen,fifteen,eighteen,变化不规则。
基数词20-90是在十位数词后面加-ty构成。
基数词21-99是在十位数词后面加上个位数词合成,中间加上连字符"━"。
例如:
21twenty━one95ninety━five
基数词三位以上的数词,在百位和十位之间,一般要用连词"and"。
例如:
132onehundredandthirty━two.1340onethousandthreehundredandforty.
表示"万"的词英语中没有。
如1万可用10千来表示：
tenthousand.30万表示：
threehundredthousand
1、位置
（1）位于another,all之后，如：
Canyouhaveanothertwocakes?
你还能吃2块蛋糕吗？
Theboylostallthefivepencilslastweek.这孩子上周把5枝铅笔全丢了。
（2）位于such和more之前，如：
Icanfinishreadingtwosuchbooksintwodays.两天里我能读完这样的两本书。
Pleasegivemeonemoreappletoeat.请再给我一个苹果吃。
（3）可置于last,next,other之前或之后，如：
HislasttwobooksarewritteninEnglish.他的后两本书是用英语写的。
2、巧记
基数词不难记，找清规律很容易，十二以内词名异；十三数到十九数去，后加-teen莫忘记。
二十、三十至九十，整十之后有-ty；要说“几十几”，中间“-”号别丢弃；hundred是“一百”，请你记住莫大意。
3、注意事项
（1）十位数于个位数之间通常用连字符号“-”，一百以上的数词通常在百位与十位之间加and，没有十位数时百位数与个位数之间通常也要加and，例如231twohundredandthirty-one，509fivehundredandnine,1465a/onethousand,fourhundredandsixty-five
（2）用阿拉伯数字书写千以上的数目时，要由右向左每三位数间由一个空格。
第一个空格前为thousand；第二个空格前为million；第三个空格前为thousandmillion（英）或billion（美）。
英语中没有万，十万，千万，亿这样的单位数词，故每两个空格间的三位数都被看作“十位数或百位数的千”或“十位数或百位数的百万”。
例如56000fifty-sixthousand600000000sixhundredmillion
（3）dozen,score,hundred,thousand,million等数词前面有基数词或某些表示数量的形容词时，不加-s。
例如afewhundredmeters几百米severalmillionpeople数百万人twothousandteachers两千位老师，但如表示“几百”“几千”“几百万”等笼统的数目时，则应用-sof构成短语。
如：
hundredsofbooks几百本书thousandsofworkers几千个工人
（4）表示一百，一千，一百万时需加上one或不定代词a。
如：
1000athousand1031athousandandthirty-one1100onethousand,onehundred1498onethousand,fourhundredandninety-eight比较数字的开头多用不定代词a（见前两例），但在一个有百位数的数目前或在一个数目中间，则要用one（见后两例）。
52，368读作：
fifty-twothousand,threehundredandsixty-eight.
4、基数词表计量。
基数词表计量大于1时，它所修饰的名词要用复数形式。
如:
twobottlesofwater（两瓶水）;threeboxesofapples（三箱苹果）。
5、基数词表番号（编号）。
编号的事物如果数字较大，一般用基数词表达，且放在编号的事物名词之后。
如：
No.102MiddleSchool（102中学）；Room206（206房间）如果编号的事物数字不大，用序数词表达，但它应放在编号名词之前。
如：
thefirstlesson（第一课）
6、含基数词的复合形容词。
“基数词+名词（+形容词）”构成的复合形容词作定语时，其中的名词用单数形式。
如：
two-weekholiday两周的假；aneighteen-metre-widestreet一条18米宽的街道
但注意它与名词所有格形式作定语的区别。
如：
Howfarisitfromyourhometoyourschool?
It’sabouttenminutes’walk. 从你家到到学校多远？
大约十分钟路程。
7、基数词与“多少又一半”的表达。
“多少又一半”的表达有种方法：
一种是“数词+n.（单数或复数）+andahalf”；另一种是“数词+andahalf+n.复数”。
如：
“两个半月”可译为：
twomonthsandahalf或twoandahalfmonths
8）、基数词表时刻。
英语时刻表达法有两种：
1）是直接读数字，先说钟点数，后说分钟数：
2）是先说分钟数，后说钟点数，中间要用past或to连接。
即：
1~30分钟（含30分钟）用“分钟数+past+钟点数”；31~59分钟用“（60-分钟数）+to+下一个钟点数”。
如：
4:
20 fourtwenty或twentypastfour 5:
45 fivefifteen或fifteentosix或aquartertosix
二、序数词（ordinalnumber）
序数词表示排列的顺序和等级。
序数词的缩写形式：
first---1st second---2nd thirty-first---31st
1.first（1st）2.second（2nd） 3.third（3rd） 4.fourth（4th） 5.fifth（5th） 6.sixth（6th） 7.seventh（7th） 8.eighth（8th） 9.ninth（9th） 10.tenth（10th） 11.eleventh（11th） 12.twelfth（12th） 13.thirteenth（13th） 14.fourteenth（14th） 15.fifteenfifteenth（15th） 16.sixteensixteenth（16th） 17.seventeenseventeenth（17th） 18.eighteeneighteenth（18th） 19.nineteennineteenth（19th） 20.twentytwentieth（20th） 21.twenty-onetwenty-first（21st） 22.twenty-twotwenty-second（22nd） 30.thirtythirtieth（30th） 40.fortyfortieth（40th） 50.fiftyfiftieth（50th） 60.sixtysixtieth（60th） 70.seventyseventieth（70th） 80.eightyeightieth（80th） 90.ninetyninetieth（90th） 100.a/onehundredone-hundredth（100th） 101.onehundredandoneonehundredandfirst（101st） 1000.a/onethousandonethousandth（1000th） 1,000,000.a/onemillion
onemillionth（1,000,000th）
除了first,second,third以及和它们一起组成的高位序数词以外，序数词的构成方法是在相应的基数词之后加-th，但要注意fifth,eighth,twelfth等不规则拼法。
twenty,thirty等在变为序数词时，要把y变成i,再加-eth。
序数词在句子中的应用
1）作定语ThefirsttimeIcametoChina,Ilikeditverymuch.第一次来中国,我就非常喜欢这个国家.
2）作主语Thefirstisalwaysbetterthanthesecond.第一总是比第二好.
3）作宾语Shewillchoosethethird.她将选择第三个.
4）作表语Maryisthefirsttocompletethetestpaperinherclass.玛丽是班上第一个完成试卷的人.
5）作状语Shealwayscomesfirst.她总是第一个到.
三、整数的表示方法
1．表示二十以上的十位数，要在个位数与十位数之间加连字符号。
表示百位数，要在百位数与十位数之间（无十位数，则在百位数和个位数之间）加and。
在美国英语中，and往往省去。
如：
68─sixty-eight 156─one/ahundred（and）fifty-six 602─sixhundred（and）two
2.书写千位数以上的阿拉伯数字，从后往前每隔三位用一分节号，如：
1,000=one/athousand 10,000=tenthousand
100,000=one/ahundredthousand 1,000,000=one/amillion
在一些科技文章中，千位以上的数不使用分节号，而用一个空白字符表示分节，如：
56 112482。
3．hundred,thousand,million等词前面有具体数字或several修饰时，不加-s。
如：
Themagazinehastwomillionreaders.
不与数词或several连用，可以复数形式出现，表示“数以百计”、“成千上万”等。
如：
Mr.Smithhasdonated（捐赠）hundredsofbookstotheschool.（数以百计）
四、分数、小数和百分数表示法
1.分数的分子以基数词表示，分母以序数词表示，当分子大于1时，序数词要用复数，其写法与读法如下：
1/2—a/onehalf 1/3—a/onethird
1/4—a/onefourth;a/onequarter 2/5—twofifths
2.小数是以基数词加小数点表示，小数点前面的数按基数词的规则读，小数点后面的数按个位基数词依次读出。
如：
0.5—zeropointfive 0.006—zeropointzerozerosix
0.257—zeropointtwofiveseven 148.06—a/onehundredandforty-eightpointzerosix
其中zero可替换为naught或读作也可读作字母O。
3．百分数是由基数词或小数加百分号组成，百分号（%）读作percent。
如：
0.6%—zeropointsixpercent 5%—fivepercent 500%—fivehundredpercent
100%—onehundredpercent12.34%—twelvepointthreefourpercent
4.小数表示法
（1）小数的读法
小数点左边的数通常按基数词读，若为三位以上的数，也可按编码式读法读出，即将数字单个读出；小数点右边的数通常按编码式读法单个读出。
如：
6.86sixpointeightsix 14.15fourteenpointonefive
345.456threefourfivepointfourfivesix或threehundredandforty－fivepointfourfivesix
（2）小数中“0”的读法
“0”在小数中通常读作nought（英）或zero（美），也可读作字母O。
如：
0.08（nought）pointnoughteight或（zero）pointzeroeight 9.07ninepointoseven
5.倍数表示法
1.）主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou. 我有你三倍那么多。
2.）主语+谓语+倍数（分数）+thesize（amount，length…）of…
Theearthis49timesthesizeofthemoon. 地球是月球的49倍。
3.）主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%。
4.）还可以用by+倍数，表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍。
6.加减乘除式的读法
6+5=11Sixplusfiveiseleven或Sixandfiveiseleven.
11-6=5Elevenminussixisfive.或Sixfromelevenisfive.
4×5=20Fourmultipliedbyfiveistwenty.或Fourtimesfiveistwenty.
20÷4=5Twentydividedbyfourisfive.或Fourintotwentygoesfive.
a>baismorethanb.
a7.分数表示法
（1）较小分数的一般读写方法。
如：
1/3one-third2/3two-thirds3/5three-fifths
（2）较复杂分数的简明读写方法。
如 22/9twenty-twoovernine
a/baoverb或adividedbyb43/97forty-threeoverninety-seven
（3）整数与分数之间须用and连接。
如：
fourandahalfnineandtwofifths
（4）分数用作前置定语时，分母要用单数形式。
注意下列写法与读法。
如：
aone-thirdmile 1/3英里athree-quartermajority 3/4的多数
8.年代表示法 20世纪80年代1980-1989 in the1980s
五、约数表示法
（1）表示“大约、接近”，常用nearly,about,some,almost,around等。
about700people大约700人somefiftyyearsago大约50年前
（2）表示“左右”用orsoInthepastfiveyearsorso在过去五年左右的时间里
（3）“少于”用lessthanLessthan30yearsold不到30岁
（4）“多于”用morethan,overMorethanayearago一年多以前over70yearsago70多岁了
六、倍数的表达
（一倍用once，两倍用twice，两倍以上用基数词＋times。
如：
5倍fivetimes）。
倍数的表示法
1.表示“几倍大小（长短；数量）”，由“倍数+thesize（length,amountwidthage
height...）”结构组成。
如：
Theearthisforth-ninetimesthesizeofthemoon.
2.表示“……比……大几倍”，由“倍数+形容词（副词）比较级+than+被比较部分”结构组成。
如：
Thisboxisthreetimesbiggerthanthatone.
3.表示“……是……倍”，由“倍数+as+形容词+as+被比较部分”结构组成。
如：
Ourfactoryistwiceasbigastheirs.
专项练习
1
（）1Thereare___daysinayear.
A.threehundredssixty-five
B.threehundredsandsixty-five
C.threehundredandsixty-five
D.threehundredandsixtyfive
（）2Thereare____studentsinthisschool.
A.eighthundredsandforty-six
B.eighthundredandfortysix
C.eighthundredandforty-six
D.eighthundredforty-six
2
（）1______peoplevisitthismuseumeveryday.
A.HundredB.HundredsC.HundredofD.Hundredsof
（）2Therearetwo___peopleinthemeetingroom.
A.hundredB.hundredsC.hundredsofD.hundredof
（）3Everyyear___watchNBAonTV.
A.millionpeopleB.millionsofpeople
C.millionspeopleD.millionofpeople
（）4____treeshavebeenplantedinourschoolinthepast10years.
A.ThousandsofB.Twothousands
C.ThousandofD.Twothousandof
（）5Look!
Thereare___inthesky.
A.thousandstarsB.thousandofstars
C.thousandsofstarsD.thousandsofstar
3
（）1Mybrotherisin____.
A.ThreeClass,OneGradeB.ClassThree,GradeOne
C.GradeOne,ClassThreeD.classthree,gradeone
（）2Wearegoingtolearn___thisterm.
A.booksixB.sixbookC.thebooksixD.BookSix
（）3Pleaseturnto___.Let'sreadthetextaloud.
A.PageTwoB.the
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