值日环保之星事迹材料.docx
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值日环保之星事迹材料
第一篇、好习惯环保之星事迹材料
值日环保之星事迹材料
好习惯环保之星事迹材料
XXX女，11岁，是第二小学六
（2）班的学生。
她连续几年都评为“三好学生”，“优秀学生干部”是一位乐于助人，善于观察，关心社会，热爱生活的学生。
她的兴趣比较广泛，看书、画画、书法，音乐、舞蹈等等，都是她的最爱。
当然了，她的演讲也不赖，在“弘扬民族精神”读书教育演讲比赛中获得一等奖。
越有收获，她越有自信，对学习生活越有兴趣，使得她在第二小学这片乐土中茁壮成长。
在学校里，她发奋学习，是同学们的好榜样，老师的好帮手。
在家里，她是爸爸妈妈的“乖乖女“，尊敬父母，孝敬长辈。
在学校里还是做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”，从节约一滴水、一张纸、一粒米一度电开始
一、宣传环保，从小事做起。
为了影响和带动同学以及家长提高环保意识，参与环保活动。
利用双休日，争当“小宣传员”和“小监督员”，向同学、父母和街坊邻居进行环保小调查，发宣传单，宣传节约资源的好处和方法，在老师的帮助下，他还和其他小队员上网查找资料，自已制定了一份节能的小宣传单教育家长从自我做起，从力所能及的小事开始，在一点一滴中节约，人人争当节约能手。
使大家知道要想使我们明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、
每一度电，杜绝一切浪费。
树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，才能保证人与自然的协调发展。
同时，该同学积极参加学校组织的各类环保活动认真制作环保小抄报、精心绘制环保画、积极参加环保故事比赛等，经常性地向大家宣传环保知识，使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的责任。
在家里，他也不忘提醒爸爸妈妈、亲戚朋友都行动起来“节约资源，保护环境”，做一个环保公民。
二、积极参与各类环保活动
除了认真学习、大力宣传环保知识外，该同学时时以实际行动争当环保之星。
在学校，他爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪。
当他看到有没有关好的水龙头，就会立刻跑过去关好，洗手的时候水不开的太大，节约每一滴水。
当他看到有同学捉一些有益的昆虫时，就会立刻让他们放掉。
当他看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。
当他看见有人随地吐痰时，就会跑上去制止他。
在家里，劝爸爸妈妈节约每一滴水；随手关电灯、电视、电脑；不用一次性筷子和杯子。
在小区，不乱扔果皮纸屑；按垃圾桶的提示投放垃圾；保护小区的一草一木。
现在方玥涵同学年龄还小，能力也有限，但他为保护环境尽了自己最大的努力。
他坚信，只要大家积极行动起来，一定能创造出一个绿色的家园！
从我做起，从小事做起。
小学生是祖国的未来，更是保护环境的生力军。
相信小小年纪的方玥涵必将以积极态度，为环境保护行尽自己的一切努力。
第二篇、环保之星事迹材料
值日环保之星事迹材料
环保之星事迹材料
段志鹏，我连续几年都评为“三好学生”，“优秀学生干部”是一位乐于助人，善于观察，关心社会，热爱生活的学生。
在学校里，我发奋学习，是同学们的好榜样，老师的好帮手。
在家里，我尊敬父母，孝敬长辈。
在学校里还是做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”，从节约一滴水、一张纸、一粒米一度电开始。
一、宣传环保，从小事做起。
为了影响和带动同学以及家长提高环保意识，参与环保活动。
利用双休日，争当“小宣传员”和“小监督员”，向同学、父母和街坊邻居进行环保小调查，发宣传单，宣传节约资源的好处和方法，在老师的帮助下，我还和其他的小队员上网查找资料，自已制定了一份节能的小宣传单，教育家长从自我做起，从力所能及的小事开始，在一点一滴中节约，人人争当节约能手。
使大家知道要想使我们明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。
树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，才能保证人与自然的协调发展。
同时，我积极参加学校组织的各类环保活动认真制作环保小抄报、精心绘制环保画、积极参加环保故事比赛等，经常性地向大家宣传环保知识，使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的责任。
在家里，我也不忘提醒爸爸妈妈、亲戚朋友都行动起来“节约资源，保护环境”，做一个环保公民。
二、积极参与各类环保活动。
除了认真学习、大力宣传环保知识外，我时时以实际行动争当环保之星。
在学校，我爱护每一株花草，每一棵树木，不摘花，不踏进草坪，当看到有没有关好的水龙头，就会立刻跑过去关好，洗手的时候水不开的太大，节约每一滴水。
当他看到有同学捉一些有益的昆虫时，就会立刻让他们放掉。
当他看见有人随手扔垃圾时，就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来，还会告诉同学，不能随手乱扔垃圾。
当我看见有人随地吐痰时，就会跑上去制止他。
在家里，劝爸爸妈妈节约每一滴水；随手关电灯、电视、电脑；不用一次性筷子和杯子。
在小区，不乱扔果皮纸屑；按垃圾桶的提示投放垃圾；保护小区的一草一木。
我为保护环境尽了自己最大的努力。
我坚信，只要大家积极行动起来，一定能创造出一个绿色的家园！
第三篇、环保之星竞选材料
值日环保之星事迹材料
2020-2020学年年度“环保之星”事迹材料
××今年八岁，是三年六班的一名小学生。
她开朗乐观，礼貌友好，热爱生活，热爱大自然。
在老师的辛勤教育下，××在家里就经常承担一些力所能及的家务；知道节约水电；使用环保购物袋；督促家长少开车，多走路，减少碳排放；在学校里，她对待劳动任务总是很积极，从不惜力。
她不管是在哪里，看到散落的垃圾都会自觉地捡起来，并按分类扔进垃圾箱里。
可回收的废纸、废塑料、玻璃、织物和金属等，她都要想方设法让它们变废为宝，变成一件件漂亮的装饰品。
××明白唯有了解，我们才会关心；唯有关心，我们才会采取行动；唯有行动，生命才会有希望的道理。
她像星星一样闪烁着，努力着，争取影响带动更多人关注环境问题。
我们家长相信她会慢慢地成长为一个改善环境，保护地球的勇者和志士！
第四篇、卫生之星事迹
值日环保之星事迹材料
卫生之星事迹
我是二年级一班的***，我是个讲卫生的好孩子。
我的个人卫生穿着朴素，衣物常洗、常换，不留长指甲，勤理发。
爱劳动，每次值日都认真负责。
我是老师的得力助手。
始终坚持维护学校的公共卫生，尊敬老师，团结同学，助人为乐，获得了老师同学的一致好评。
遇到校园内有乱扔乱画的现象，我会主动制止。
以后，我会争取做得更好。
二
（1）班***
第五篇、卫生环保之星
值日环保之星事迹材料
卫生环保之星---------田思怡
大家好，我是六年二班的田思怡。
我作为卫生环保之星，为周围环境的恶化而感到痛心，如果我们不自觉履行义务保护环境的话，我们的生命将毁在我们自己手中。
我是学校的纪律卫生检查员，我要让同学都尊重同学们的劳动成果，自觉的形成良好的打扫卫生和保护卫生的习惯。
在检查的时候我要求的就特别严。
我不仅要求别人严格，而且自己也特别注重环境卫生。
有时，看到校园里哪有垃圾了都会主动捡起来，看到哪个窗台脏了就会找指定的人来擦拭干净。
看到有的同学乱扔垃圾就立即提醒，让他把垃圾捡起来放到垃圾桶里。
为了校园的干净整洁，我每天都在努力的工作着。
我们班级有四十五个人，有的同学不注重小节，课桌里经常放垃圾，我在下课的时候就提醒大家把课桌里的垃圾马上清理，放到班级垃圾桶里。
为了班级的环境的清洁，我也经常帮助值日生打扫班级的卫生。
在我们的努力下，上学期我班被评为纪律卫生先进班级体。
看到奖旗高高地挂在班级，我的心里有更多的感动，因为荣誉的取得是和大家的辛勤劳动分不开的。
其实在生活中，我们每个人都可以从一点一滴的小事做起，就可以让我们的环境更加美丽。
我只是一名普普通通的学生，想让同学们知道地球是我们的家园，自然是我们生活的起点，请大家珍惜地球的环境。
我特别想告诉爸爸妈妈让他们也加入到我的行列之中，为地球家园做一件好事。
这就是我，一个善良的有保护环境意识的普普通通的学生，让我们携手共同保护我们的家园，珍爱我们生存的环境吧！
第六篇、勤劳之星事迹材料
值日环保之星事迹材料
篇一李雪怡-勤劳节俭星事迹材料
勤劳节俭之星事迹材料
熊家铺中心小学四
（2）班李雪怡
我叫李雪怡，是熊家铺中心小学四年级二班的学生。
勤俭节约是中华民族的传统德，在日常的学习和生活中我也是延承这一高尚美德做事的。
在学习时，我节俭地使用学习用具不浪费纸张，将用过的纸张用来当草稿纸;不浪费铅笔，有的同学用的铅笔掉到地上就不要了，我把它捡起来还给他继续用，我还告诉身边的同学要勤俭节约，时常鼓励他们节俭。
另外，有时我会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。
每次我们班出去上体育课或做操时，我都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。
而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，我总会及时提醒他们，要节约用水。
生活中，我主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。
家里偶尔会给零用钱，但我将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。
我衣着朴素，不求豪华高档、干净就行，从不与同学们攀比，吃饭时，我也不会浪费粮食，不浪费一粒米，珍惜劳动人民的劳动成果。
我也不会像有些同学一样，吃着那些奢侈品，从小养成了勤俭节约的良好习惯。
在以后的日子里，我仍会以“勤俭节约”作为自己的基本准则，对事事要求节俭，以更加严格的标准要求自己，并去感染周围的人。
篇二二
（2）李新遥勤奋之星值日环保之星事迹材料
十三师黄田学校“校园之星”部门推荐表
部门二年级
（2）申报类别b填表时间25类别a诚信之星b勤奋之星c文明之星d守纪之星e孝敬之星f才艺之星g环保之星h勤劳之星l俭朴之星j进步之星篇三勤奋学习之星申报材料范例
勤奋学习之星申报材料
我是。
我自上一年级起，年年被评为“三好学生”、“学习之星”，一直担任班长，副班长，各科成绩一直名列前茅。
在我很小的时候，妈妈就给我讲科学家爱迪生的故事，爱迪生一生几百种发明，靠的是吃苦勤奋，告诉我天才是百分之一的智慧加百分之九十九的勤奋。
妈妈还给我讲居里夫人，爱因斯坦等很多科学家的故事，我对科学知识产生了浓厚的兴趣，立志要向科学家那样勤奋努力，将来为社会创造财富。
一、明确学习目标，有浓厚的学习兴趣。
我曾在课外书中知道，有人对美国哈佛大学的学生做调查，有近期目标、远期目标的学生在社会上取得了卓越的成就，而没有目标的学生成就平平，在我心里，我暗暗确定目标，近期目标就是认真学好各门功课，在学校年级里成绩遥遥领先，远期目标为将来考上一所重点大学，成为国家的栋梁之才。
从小我就很好奇，遇到问题总喜欢问为什么？
在每天的学习中，我知道了很多知识，每弄懂一个问题，我感到无比快乐。
对学习产生了浓厚的兴趣，我每天带着问题在学习，在知识的大海中遨游，每次听到上课铃声，我又高兴又紧张，高兴的是我又可以学到新知识，紧张的是又有新的问题向我挑战。
二、良好的学习习惯，最优化的学习方法。
良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、学业成就，我从一点一滴做起，课前预习，找出不懂的问题，带着问题在学习，课堂上专心听讲，看老师演示板书和动作，注意听老师的讲课和同学的回答，想老师所讲的内容，提出的问题及同学发表的意见，课堂上我还特别喜欢质疑问题、勤于思考，善于思考，课后认真完成作业，作业时，认真审题，专心致志，独立完成，自觉检查。
数学家高斯小时候学习方法特别好，当数学老师出一道1+2+3++100的计算题时，别的同学在埋头计算，还没有算到一半时，高斯就用巧妙算法求出和，这使我明白了，在勤学习中要善于学习，灵活掌握技巧，可以达到事半功倍的效果。
我在学习时，特别注重学习方法，在语文课上，当认真听完老师分析课文后，我就掌握了文章的结构，就能准确熟练地将课文背出来。
在英语课上，在听老师讲解，朗读课文时我用心去学用心去记英文句子、单词，课后我不用看书就能将文中的单词、句子默写出来。
数学课上，我经常用不同的方法解决问题，记得有一次，老师在教同学们数带号的长方形有几个时，老师还没有数完，我就高高地举起了手，说我能用计算的方法算出长方形的个数，这样，我的学习效率大大提高，我所取得的优异成绩与这是分不开的。
三、脚踏实地，一丝不苟，刻苦钻研的精神。
四、热爱科学、大量阅读课外知识。
我爱读书，书是我亲密的好朋友，每次爸爸妈妈送给我的礼物就是一本本散发油墨芳香的书籍，如今我已阅读了《上下五千年》、《格林童话》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》等许多中外名著，在书的海洋中，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，我最爱看的书要数科学知识了，《百科知识》、《十万个为什么》，我已看了幼儿版、注音版、少儿版等四套，我现在正在看高年级版的《十万个为什么》，我还特别喜欢做手工、做实验，曾将黄豆放在三种不同环境的水杯里在发芽试验，从中我懂得更多的科学知识，开拓了眼界，心里感到无比的快乐。
五、取得的成绩
由于我刻苦努力，勤奋学习，我成绩优异，幼儿美术获全国铜奖，二年级语文写字能力竞赛，获市三等奖，四年级古诗文竞赛获市三等奖，创作的《四季童谣》获校二等奖，《环保日记》获校二等奖，三年级数学奥数竞赛，小小数学家考试为全年级第一。
每学期期中、期末考试都名列前茅。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，我最大的乐趣是每天都能学到新知识、新本领。
我今后要更加勤奋努力，要像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，像雄鹰那样奋勇拼搏，做一个对社会有贡献、有价值的人！
第七篇、小学生环保先进个人事迹材料
值日环保之星事迹材料
小学生环保先进个人事迹材料值日环保之星事迹材料
小学生环保先进个人>事迹材料
我叫宋涛，是个快13岁的小伙子，是六年级的小学生。
我热爱劳动。
在家里，我努力做一个懂事的好孩子。
爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。
爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。
而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。
爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。
不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。
每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我'真是个懂事的好孩子！
'.我热爱生活，热爱大自然，热爱大自然中的一草一木。
春天到来的时候，公园的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢去草地上玩耍嬉戏。
虽然我也很向往在那绿油油的草地上打几个滚，但总是想起'小草也是小生命，不能把它们踩到'的提醒，自己从不踩踏并能劝说伙伴们离开草坪。
我劳动积极肯干，脏活、累活我总是枪在先，从不惜力。
对待班级的劳动任务，我都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，我总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被我打扫得干干净净了。
对于学校组织的大型劳动，我不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
我在平时帮助老师干活，每次干活我总是抢着抢着干。
去年，我在中央电视台看到国家一级保护动物藏羚羊被枪杀、剥皮后，累累腐尸横卧在莽莽草原上的惨景，对杀害野生动物的行为深恶痛绝。
我下决心不再吃野生动物，而且监督爸爸、妈妈不买不吃野生动物，从禁吃上为保护野生动物做一些贡献。
监督妈妈不吃野生动物，比较容易做到，爸爸可受罪口罗。
爸爸特别爱吃妈妈做的油炸青皮大青蛙，在我监督下，从去年5月26日至8月26日，爸爸三个月没吃一只青皮青蛙，直嚷着嘴里没味。
我知道这是爸爸在试探我的态度，我没有理会他。
爸爸看一招不成，又使出第二招。
8月27日，爸爸带我到农贸市场买菜，（范_文_先_生_网）在卖青皮大青蛙的摊前走动。
我看到卖青蛙的摊主，将一只只青皮大青蛙剥皮，非常残忍，被吓的闭上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸赶快离开。
从那以后爸爸再也没吃一只青皮大青蛙。
在穿上，我与爸爸、妈妈互定了不买、不穿野生动物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保证，而且大家都遵守的非常好。
我从报纸上看到，塑料薄膜不易腐烂，被称作白色污染。
它积在田地里会影响庄稼的生长，海洋动物吃了它会影响健康，科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了大量的塑料。
于是，我就在家里将各种塑料袋收集起来，每两个月拿到回收站卖掉，让它在重新加工后，继续为人类服务。
我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。
更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。
所以我自己洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。
我还请妈妈这样做。
可别小看，自从合理重复使用水后，我家每个月都要比以前少用两吨水。
我为家乡的天空蓝、河水绿而骄傲，也为能为野生动物创造一个良好的生存环境做
一些贡献而感到非常的高兴。
我盼望更多的小朋友加入保护环境的行列。
值日环保之星事迹材料
我虽然暂时取得了一点点成绩，但我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。
以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。
我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名合格的环保小卫士。
第八篇、小学“卫生之星”先进事迹材料
值日环保之星事迹材料值日环保之星事迹材料
小学“卫生之星”先进事迹材料
大到一个城市，小到一个班级，环境卫生，就像一个人给人的第一印象那样重要。
学生需要在一个窗明几净的环境中读书，教师也乐于在这样的环境中教学。
但是让小学生把班级卫生搞得井井有条，确非易事。
因此，在平时的工作中，我十分注重教室的环境整洁，把培养学生的卫生习惯作为一项重点内容来抓，我主要从以下几方面入手
一、培养班干部的卫生意识。
班级中的中队委员大都是一些学有余力的孩子，一周五天上学，我要求他们干部轮流每周一天做到“早出晚归”。
所谓的“早出”，就是轮到的班干部要在这一天比较早的到校，为教室开窗通风，打扫卫生；所谓“晚归”就是轮到的干部要在别的同学离开教室之后，做好清校工作，摆放好课桌椅，擦干净黑板，清理垃圾桶。
这个措施大大增强了中队委员的主人翁意识和班级责任感，使他们“英雄有了用武之地”，班级环境也进入了良性循环。
二、动员班级学生全员参与。
班级的环境整洁主要靠的是大家，光靠班干部的努力那只是杯水车薪。
为了让每个同学都能积极维护班级的卫生环境，养成讲卫生的好习惯，我让在校午餐后的学生回到班级先把班级地面上的垃圾、灰尘、污渍清理干净。
经验是在实践中积累的，能力也是在实践中培养的。
在劳动中，他们互帮互助，分工合作，有一个专门负责收集垃圾的同学，有一个专门清理垃圾的同学，
这些可都是他们自告奋勇的选择。
由于大家把打扫当成了每日必做的工作，班级变成了最干净、最赏心的一个。
三、落实卫生责任。
劳动委员主要对班主任负责，每周作好各组值日安排，并时时提醒组长，再由组长具体分配本组人员任务，以确保责任到人，并作好记录，认真监督。
劳动委员还要每天要做好记录。
总之，通过以上的班级卫生管理达到卫生整洁，班上同学养成热爱劳动的习惯、珍惜他人的劳动成果和团结互助的美德。
同时，给劳动委员和卫生组长提供了展示他们组织领导才能的平台，并在班主任的指导中得以提高。
也减轻了班主任和劳动委员的工作量，起到事半功倍的效果。
和静县第八小学
六年级
（1）班
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