呼和浩特市语文二年级上册第三单元第9课《欢庆》同步训练A卷.docx

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呼和浩特市语文二年级上册第三单元第9课《欢庆》同步训练A卷

呼和浩特市语文二年级上册第三单元第9课《欢庆》同步训练A卷

一、基础题(共23题;共181分)

1.(4分)给下列多音字组词语

尽   jǐn________    jìn________

难   nán________     nàn________

2.(8分)拼一拼,写一写。

tài yáng

xuěhuā

huǒbàn

chéngqiānshàngwàn

________

________

________

________

zuǒ yòu

gāo xìng

shuāngfāng

gè zhǒng gè yàng

________

________

________

________

3.(8分)给加粗字选择正确的读音,写在后面的横线上。

(1)每次听到好听的音乐________(A:

lè B:

yuè)我都会觉得很快乐________(A:

lè B:

yuè)。

(2)我觉________(A:

jué B:

jiào)得按时睡觉________(A:

jué B:

jiào)很重要。

(3)公园里种________(A:

zhǒng B:

zhòng)着各种________(A:

zhǒng B:

zhòng)各样的花。

(4)上课得________(A:

dé B:

děi)认真听,才能取得________(A:

dé B:

děi)好成绩。

4.(8分)看拼音写出不同的汉字并组成词语,注意书写美观。

wǎn

hàn

________转

________赶

________怕

摇________

饭________

郊________

________集

干________

5.(5分)看拼音,写字词。

(1)那座高楼dǎngzhù________了我的shìxiàn________,使我看不到远处的天空。

(2)他戴着眼jìng________,kào________在桌旁,一biànbiàn________地摆弄着那个玩具。

6.(18分)给下面的字加上偏旁组成新字,再组成词语。

人________ ________     加________ ________    采________ ________

生________ ________     青________ ________    令________ ________

包________ ________     本________ ________    间________ ________

7.(4分)给下列划线的字或词选择正确的解释。

(填序号)

(1)昂首东望________

①仰,高抬。

   ②高,贵。

     ③情绪高。

(2)绿树成阴________

①黑暗。

②跟“阳”相对。

③光线被东西遮住所成的影。

(3)丰年留客足鸡豚________

①脚。

    ②充分,充足。

 ③值得。

(4)不识庐山真面目________

①脸面。

   ②面貌。

   ③面子,颜面。

8.(10分)(2019三上·嘉兴期末)比一比,再组词。

欠________

票________

载________

猎________

郊________

饮________

漂________

栽________

惜________

胶________

9.(7分)根据学过的知识猜一猜。

(1)下面的字中,意思跟手有关的是()。

①呜②达③抬④蚣

(2)猜一猜,把序号填到括号里

①cǎi ②chǎi ③彩色 ④脚底在物体上向下用力

“踩”字可能读________,意思可能是________。

10.(4分)写出加下划线的“之”字在句子中的意思。

(1)弈秋,通国之善弈者也。

________

(2)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

________  ________

(3)虽与之俱学,弗若之矣。

________

11.(15分)(2020五下·滕州期末)按照课文内容填空。

(1)儿童是古诗世界里的精灵,诗人范成大在《四时田园杂兴(其三十一)》中这样刻画爱劳动的儿童:

________,村庄儿女各当家。

童孙________,________。

(2)《杨氏之子》讲述了________国一户杨姓人家中九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过:

________曰:

“此是君家果。

”儿应声曰:

“________。

”勾勒出一个聪慧男孩的形象。

(3)《从军行》通过对边塞战事场景的描绘,表现了戍边战士的崇高精神。

最能抒发将士们豪情壮志的句子是________,________。

”《秋夜将晓出篱门有感》也是一首表达爱国之情的诗。

其中“________,________”,是诗人借遗民之口表达自己失望而尚未绝望的心情。

(4)《自相矛盾》一文吿诉我们“其人弗能应也”的原因是“________,不可同世而立。

(5)课文《草船借箭》是根据《________》这部名著的有关回目改写的,这部名著的作者是________。

你还读过这部名著中的《________》《________》等故事。

12.(1分)马的笔画顺序是________。

13.(10分)组词。

仿________   没________   哄________   猪________   从________

访________   设________   洪________   猎________   丛________

14.(5分)找出词语中的错别字并改正。

啰里啰说________    费话连篇________    枴弯抹角________    颇颇妈妈________    寡淡无未________

15.(3分)说说在什么情况会使用以下词语。

栽跟头——________

碰钉子——________

破天荒——________

16.(25分)按要求写句子。

(1)人们纪念海力布。

(扩句)

(2)海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。

(缩句)

(3)嘴里含着那颗宝石。

能听懂各种动物说的话。

(用关联词合成一句话)

(4)海力布对大家说:

“相信我的话吧,赶快搬走!

”(改为转述句)

(5)听了海力布的故事,非常感动。

(修改病句)

17.(6分)我能为下列古诗词选择对应的作者。

A.王维   B.白朴   C.张籍   D.杜甫   E.岑参   F.辛弃疾

①空山新雨后,天气晚来秋。

________

②明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

________

③马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

________

④复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

________

⑤随风潜入夜,润物细无声。

________

⑥孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。

________

18.(2分)看图,照样子写词语。

(写“名称+颜色”的词语)

例:

池草青

________红

________

19.(8分)《书湖阴先生壁》的作者是________代的________,本诗选自《________》,体裁是________。

写法是以________写到________,由赞美________到赞美________,抒发了诗人高雅的生活情趣。

20.(8分)(2020一下·南郑期末)比-一比,组成词语。

办________       快________       真________       爪________

为________       块________       直________       瓜________

21.(4分)拼一拼,写一写。

一只老虎寻找shí wù________时,抓住了头脑灵huó________的狐狸。

狐狸眼珠子一转,大声喊:

“老天yé________派我来管百兽,快快拿开你的zhuǎ________子!

22.(10分)仿写句子。

(1)一个洪亮的声音响起来:

“这不是雨,而是除草剂,是专门用来收拾你们的!

不是……而是……

(2)既然知道缠小脚不好,就不该去做。

既然……就……

23.(8分)比一比,选一选,填一填。

(做  作)      (副  幅)       (低 底)      (侯 候)

________业       一________眼镜    ________头      时________

________事       一________画      床________      姓________

二、阅读题(共2题;共33分)

24.(21分)阅读下文,回答问题

苏珊是个可爱的女孩。

可是,7岁这年,她突热生病了。

住院时,她接受了3个月的化学治疗。

出院后,她显得更瘦小了,也不如以往那么活泼了。

更(害怕 可怕)的,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。

______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,______每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

得到苏珊要回校上课的信息,她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来…… 就在苏珊返校上课前的那个周末,海伦老师热情而(慎重 郑重)地在班上宣布:

“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子,所有的同学都要(戴 带)着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!

星期一到了,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。

但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……

可是,当苏珊向教室里望去时,真令她难以置信:

她的每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。

一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。

日子就这样一天天过去了,现在,苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子,而同学们呢,似乎也忘了。

(1)在文中括号里选择一个恰当的词语。

更________(害怕 可怕)               一________(颗 棵)

(慎重 郑重)________地在班上宣布    (戴 带)________着

(2)在第1自然段的横线上填上合适的关联词。

________她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低,她的聪明好学也足以补上被落下的课,________每天顶着一(颗 棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

(3)“她班上的老师海伦,找来几个同学悄悄地商议起来……”,她们会商议些什么?

(4)“她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……”她为什么犹豫了?

(5)“她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。

”她为什么笑了?

25.(12分)(2018六上·桐梓期末)阅读诗歌,回答问题

春夜喜雨

(唐)杜甫

好雨知时节,________________。

随风潜入夜,________________。

野径云俱黑,江船火独鸣。

晓看红湿处,花重锦官城。

(1)把古诗补充完整。

好雨知时节,________。

随风潜入夜,________。

(2)解释下列词语的意思。

乃:

________    锦官城:

________    野径:

________

(3)这首诗写的是“雨”,诗人敏锐地抓住这场雨的特征来写,前两句写了下雨的________,直接赞美了这场雨下得________。

(4)诗中没有一个“喜”字,但处处都体现着诗人的喜悦之情,请找出一个句子加以分析说明。

参考答案

一、基础题(共23题;共181分)

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

16-5、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读题(共2题;共33分)

24-1、

24-2、

24-3、

24-4、

24-5、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、

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