河南省周口市项城市教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案.docx

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河南省周口市项城市教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

2020年河南省周口市项城市教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。

A、学生的思想是不成熟

B、学生是以学习为主

C、学生的发育不健全

D、学生缺乏自觉性

【答案】B

2、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

【答案】D

3、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。

A、直观性

B、启发性

C、巩固性

D、因材施教

【答案】B

4、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。

A、问题结构

B、问题线索

C、问题内容

D、问题空间

【答案】D

5、“剩余精力说”的代表人物是（）。

A、格罗斯

B、斯宾塞

C、维果斯基

D、皮亚杰

【答案】B

6、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。

A、举一反三

B、聪明过人

C、思维敏捷

D、物以类聚

【答案】A

7、最早颁布义务教育法的国家是（）。

A、英国

B、美国

C、日本

D、德国

【答案】D

8、角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。

A、创造性游戏

B、有规则游戏

C、智力游戏

D、集体游戏

【答案】A

9、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。

A、指南

B、纲领

C、出发点

D、归宿

【答案】C

10、能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。

A、课程是知识

B、课程是计划

C、课程是经验

D、课程是活动

【答案】D

11、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。

A、控制作用

B、制约作用

C、促进作用

D、指导意义

【答案】D

12、（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力发展

D、文化发展

【答案】C

13、情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。

A、是否完整连贯

B、是否反映了完整的思想内容

C、是否为双方所共同了解

D、是否直接依靠具体事物作支柱

【答案】D

14、根据迁移的程度，迁移可分为（）。

A、正迁移和负迁移

B、水平迁移和垂直迁移

C、一般迁移和具体迁移

D、近迁移和远迁移

【答案】D

15、心理健康教育的总目标为（）。

A、提高学生的心理素质

B、发展学生的能力

C、提高学生的成绩

D、克服学生的厌学成绩

【答案】A

16、全面发展教育的最终结果是（）。

A、个人潜能和社会价值的充分实现

B、使每个人平均发展

C、每个人得到同样的发展

D、门门功课得高分

【答案】A

17、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

A、社会性需要

B、爱的需要

C、尊重的需要

D、生理需要

【答案】D

18、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。

A、完全未分化

B、高度分化

C、相继分化

D、基本分化

【答案】A

19、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。

A、完全未分化

B、高度分化

C、相继分化

D、基本分化

【答案】A

20、儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（）。

A、受社会和教育条件所制约

B、受遗传素质影响

C、受内因所制约

D、受智力发展影响

【答案】A

21、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

【答案】C

22、班集体形成的条件和前进的动力是（）。

A、共同的奋斗目标

B、班主任的要求

C、班级内部的矛盾斗争

D、共同的活动

【答案】A

23、“恩物”的设计者是（）。

A、卢梭

B、福禄贝尔

C、杜威

D、蒙台梭利

【答案】B

24、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。

A、间接地获得知识

B、获得间接经验

C、在教师帮助下获得知识

D、在同学帮助下获得知识

【答案】B

25、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。

A、总在活动期

B、发现自我期

C、可靠期

D、自信期

【答案】B

26、带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）。

A、领导核心

B、正常秩序

C、良好班风

D、集体目标

【答案】A

27、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。

A、起决定作用

B、不起决定作用

C、不起作用

D、决定人的发展方向

【答案】B

28、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。

A、智力游戏

B、表演游戏

C、体育游戏

D、音乐游戏

【答案】A

29、小学生中常见的焦虑反应主要是（）。

A、交往焦虑

B、上学焦虑

C、课堂焦虑

D、考试焦虑

【答案】C

30、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

【答案】C

31、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。

A、率先性

B、丰富性

C、终身性

D、主导性

【答案】C

32、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。

A、发展为对话言语

B、发展为真正的外部言语

C、任其自然发展收集

D、发展为真正的内部言语

【答案】D

33、英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。

A、《爱弥儿》

B、《人的教育》

C、《教育漫话》

D、《教育论》

【答案】D

34、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。

A、政治素养

B、教育素养

C、专业素养

D、道德素养

【答案】C

35、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。

A、整合

B、维持

C、调节

D、选择

【答案】B

36、影响教师课堂管理的情境因素是（）。

A、教师的领导风格

B、班级性质

C、对教师的期望

D、学生的个体特点

【答案】B

37、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。

A、新授课和巩固课

B、讲授课和练习课

C、单一课和综合课

D、理论课和实践课

【答案】C

38、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、能力

【答案】A

39、学生具有发展的可能性与（）。

A、现实性

B、潜在性

C、可塑性

D、普遍性

【答案】C

40、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

A、知识的传授

B、发展学生的能力

C、培养学生积极的心理品质

D、培养学生良好的思想品德

【答案】B

41、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

A、陶行知

B、张雪门

C、陈鹤琴

D、蔡元培

【答案】C

42、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、消退抑制

D、超限抑制

【答案】B

43、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。

A、观察法

B、演示法

C、示范法

D、范例法

【答案】B

44、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。

A、操作模仿

B、操作整合

C、操作熟练

D、原型定向

【答案】B

45、“万般皆下品，唯有读书高”反应了封建社会的教育具有（）的特点。

A、崇尚书本，呆读死记

B、学校教育脱离生产劳动

C、等级性

D、阶级性

【答案】D

46、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。

A、新授课和巩固课

B、讲授课和练习课

C、单一课和综合课

D、理论课和实践课

【答案】C

47、教育心理学初创时期的时间大致为（）。

A、19世纪20年代以前

B、19世纪80年代

C、20世纪20年代以前

D、20世纪80年代

【答案】C

48、根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。

A、主动性

B、自主性

C、勤奋感

D、自我同一性

【答案】B

49、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。

A、柏拉图

B、赫尔巴特

C、康德

D、梅依曼

【答案】C

50、课外教育活动的基本组织形式是（）。

A、群众性活动

B、自发活动

C、小组活动

D、个人活动

【答案】C

51、对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。

A、自愿发展

B、自动发展

C、自主发展

D、自由发展

【答案】C

52、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

A、陶行知

B、张雪门

C、陈鹤琴

D、蔡元培

【答案】C

53、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）。

A、愉快与惊奇

B、愉快与悲伤

C、愉快与厌恶

D、腧快与不愉快

【答案】D

54、德育过程的基本矛盾是（）。

A、知与行的矛盾

B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

D、学生的上进心与情性之间的矛盾

【答案】C

55、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

A、诵读困难

B、过度焦虑

C、强迫观念

D、交往困难

【答案】B

56、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。

A、连续性特点

B、创造性特点

C、长期性特点

D、示范性特点

【答案】B

57、幼儿园来园活动中进行健康检查的最终目的是（）。

A、看儿童有没有病

B、防止传染病侵入幼儿园

C、有无携带不安全物品

D、指甲是否剪干净

【答案】B

58、幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

A、名词

B、动词

C、形容词

D、连词

【答案】A

59、人的学习主要是通过（）进行的。

A、视觉

B、听觉

C、嗅觉

D、触觉

【答案】A

60、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“（）”。

A、总在活动期

B、发现自我期

C、可靠期

D、自信期

【答案】B