推荐12个详细的感觉统合游戏.docx

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推荐12个详细的感觉统合游戏

推荐12个详细的感觉统合游戏

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每周上传视频

每天一毛钱，看国外言语个案训练

01小侦察兵

活动目标：

幼儿通过听觉判断方向的能力提高前庭功能，发展儿平衡能力和动作的灵敏性；激发幼儿的想像力，让幼儿积极尝试利用小布袋开展活动的兴趣，并培养幼儿勇敢、团结友爱的品质。

活动准备：

人手一个小布袋、打击乐器、录音磁带。

开始部分：

在音乐伴奏下，幼儿跟教师学做模仿操。

基本部分：

小布袋活动：

教师出示小布袋，启发幼儿运用小布袋模仿做各种动作，如匍匐前进（双脚伸进袋中爬）、越过（双脚跳等）。

集体练习“黑夜走路”：

将布袋从头上往下套，教师边示范边讲解：

我们今天学黑夜走路的本领。

将幼儿分成两队进行练习，各组由一人牵引前进。

游戏“黑夜找军营”：

请四名幼儿各取一件乐器四角坐地，看教师手势敲打乐器，其他幼儿凭听觉来判断摸索前进，尽量相互不碰撞，顺着音响方向去找军营。

结束部分：

教师小结，你们小小侦察兵真能干，真像解放军叔叔一样机智勇敢，遵守纪律，现在我们欢庆胜利，跳个欢乐舞。

02找炸弹

活动目标：

培养幼儿团结协作的精神及相互谦让的品质；统合全身肌肉，尤其是下肢的灵敏性及手眼协调能力；培养幼儿的观察力。

活动准备：

海洋球池两处。

开始部分：

教师带领幼儿来到球池旁进行行走练习。

教师说：

我们今天有一个任务，要将一个红色炸弹找出来，现在就出发。

让幼儿扮演寻炸弹的人。

基本部分：

让幼儿分两队，通过扒、拣等方式寻找目标球，每人找到一枚后即退出球池。

另一名幼儿进去找红色球，以下依次进行。

幼儿游戏，教师在旁提醒他们注意游戏规则。

评比哪个队先找完红色炸弹球。

小结：

“小朋友都很能干，没一会儿便寻找完了炸弹，这一次我要请一队小朋友自己埋炸弹，注意埋的时候一定要埋得深，埋得好，尽量不要让人发现”。

另一队幼儿寻找红色炸弹。

进行第二轮游戏。

结束部分：

幼儿平卧海洋球池内休息片刻。

03网鱼

活动目标：

通过玩呼拉圈，训练幼儿走、跑、跳等基本动作；培养幼儿遵守游戏规则。

活动准备：

呼拉圈人手一个、录音机、磁带、大笼球。

开始部分：

做圈操，上肢一下肢一体侧一体转一腹背一跳远。

基本部分：

幼儿自由玩圈。

教师说：

我们每人手中都有一个呼拉圈，呼拉圈有许多玩法，看哪位小朋友玩的方法最好。

让幼儿分散玩呼啦圈。

教师演示。

请1～2位小朋友上台来演示自己的玩法，其他小朋友可以上台表演自己与上面小朋友不同的玩法。

幼儿再次分散练习。

跳圈。

请每组幼儿相互合作，用圈排出各种图形，平放在地面上。

教师请个别幼儿来跳圈。

教师提出跳圈时的要求：

单脚跳，双脚跳，同时要求落地时要前脚掌着地。

让幼儿游戏1～2次。

游戏“网鱼”。

教师说：

今天我们要来做一个游戏，游戏的名字叫“网小鱼”。

教师讲解游戏玩法：

教师做渔翁，用呼啦圈做网（呼啦圈用海绵软包），幼儿做小鱼，在池塘里游，如果被网住了即站到池塘边。

结束部分：

请幼儿平躺或俯卧于地面上，教师用大笼球为其滚压。

04运粮食

活动目标：

通过滑板游戏激发幼儿参加感觉统合活动的兴趣和热情，感受幼儿间合作的快乐；强化前庭刺激，提高运动策划能力。

活动准备：

沙包若干、篓子3～4个、人手一块滑板。

开始部分：

幼儿俯卧滑板，进场后成圆形。

导语：

“天气真好，小蚂蚁一起出去玩玩吧!

”；幼儿做操（头部一上肢一下肢一体侧一体转一跳跃）。

基本部分：

幼儿两两组合，一个在前俯卧滑板，一个在后拉住前面小朋友双脚。

前面小朋友用双手扒地面带动后面小朋友前进，到达目的地后将附在身边的沙包投入篓子里。

先让一组小朋友来演示!

（教师边指导、边讲解动作要领）幼儿自由组合。

讨论：

“怎样才能滑得又快又稳?

”。

小结：

两个人要配合，前面的人手要用力划，坐在后面的人用脚蹬地。

幼儿再次练习。

教师讲解游戏规则，小蚂蚁到粮仓运粮食，每次只能运一袋。

幼儿游戏。

活动评价，表扬游戏中能相互配合，团结协作得较好的幼儿。

结束部分：

放松整理仰卧滑行板。

05石子路

活动目标：

通过触觉游戏活动，激发幼儿参加感觉活动的兴趣，增强自信心和克服困难的勇气；为幼儿提供脚底的多种触觉刺激，促进其触觉统合功能的提高。

活动准备：

各种材料（或踩石板）铺成的小路。

开始部分：

伴随音乐一起动动小脚：

勾一勾、碰一碰、搓一搓、揉一揉、撞一撞、踩一踩、蹦一蹦。

教师指导或示范（脚上穿软底鞋）。

基本部分：

多漂亮的彩色石子路呀，谁能在上面走一走?

”问：

“小脚走在石子路上有什么感觉?

”。

分散活动，让幼儿自由慢慢地走一走，体验走石子路的感觉。

将石子板铺成两道长条石子路，两组小朋友依次从路的一端走向另一端。

结束部分：

我们的小脚今天真能干，走了这么多路，现在也该让小脚放松休息一下，可以把小脚放在温水里泡一泡，按摩一下，或者做搓揉按摩活动。

06拾果子

活动目标：

学习双腿盘坐在滑板上滑行，发展幼儿视觉、劁觉、脊椎及四肢运动，增强本体感；通过滑板一小猴拾果子这一活动，培养幼儿助人为乐的情感。

活动准备：

滑板若干、海洋球若干、果篮四只。

开始部分：

模仿小鸟飞（上肢运动）、小鸭走（下蹲运动）、大熊走（体转运动）、大象走（腹背运动）、松鼠跳（跳跃运动）。

基本部分：

幼儿练习盘腿坐在滑板上滑行，地上撒一些海洋球视为果子落在地上，让孩子运行滑板去拾果子送入果篮中。

请个别幼儿示范，教师讲解要领：

我们乘滑板去拾果子（海洋球），双腿盘坐滑板，双手撑地向前进。

分散活动拾果子，每次5～6人，教师分撒海洋球（或沙包）让幼儿追逐滑行。

在场地设置障碍，大树、池塘等，滑行时必须绕过以及改变滑行路线，增强运动的灵活性。

结束部分：

坐在指定位置上数果子。

07传球

活动目标：

通过活动，强化幼儿前庭感觉和触觉功能；学习坐在独脚椅上抛接按摩球。

活动准备：

按摩球、独脚椅人手一个、录音机、磁带。

开始部分：

听运动员进行曲，精神饱满地入场，随音乐做按摩操。

基本部分：

练习听信号，变换花样拍按摩球，练习变换花样做按摩球的多项动作。

幼儿两人一组坐在独脚椅上抛、接按摩球。

教师示范讲解方法：

抛球时，要看接球小朋友的手，再抛给他，接球的小朋友身体要向前倾，看准球，两手伸出去接。

幼儿练习，教师巡回指导。

传球比赛分两组进行。

独脚椅一字排开，用一只中号按摩球依次传递（双手接送）。

交代游戏玩法及规则：

小朋友坐在独脚椅上，把球传给自己旁边的小朋友，最后一个接到球的小朋友赶快把球举起，率先举起球的团队获胜。

注意按摩球不能落地，如果落地必须拾起来再传；游戏进行3～4次，给获胜队小红旗。

结束部分：

放松活动，用大按摩球相互按摩，挤压。

08小小压路机

活动目标：

练习双手推小笼球走上滑梯，发展幼儿下肢力量；通过活动，锻炼幼儿平衡能力；帮助幼儿克服畏惧心理，培养勇敢精神。

活动准备：

小笼球人手一个、滑梯两架、录音机、磁带。

开始部分：

幼儿随音乐做热身活动。

基本部分：

练习双手推球在滑梯上走。

教师边念儿歌边示范：

手在球的中部用力交替推，脚站稳往上走。

教师带领幼儿边念儿歌边练习，重点掌握双手交替推球。

游戏。

这是一条刚刚铺好的路，用两条线表示路的路牙，要求大家把笼球当成压路机，在球的上部边压边推来回滚动，把路压平。

结束部分：

两个幼儿为一组，分别趴在羊角球上休息。

09走沼泽地

活动目标：

发展幼儿的平衡能力；幼儿移动身体，连续跨进跨出，强化运动调与策划能力。

活动准备：

5～7只高度为20cm、宽度为35cm左右的纸箱。

开始部分：

热身活动。

基本部分：

在场地中间设置5个纸箱，要求幼儿一只脚跨进纸箱，另一只脚则跨进前面一个纸箱，如此双脚交替跨过纸箱。

开始幼儿双脚不稳定，身体不住地摇摆，训练一段时间，基本能达到要求。

在场地中间，每隔o．16～o．49cm放置一个纸箱。

要求幼儿一只脚跨进纸箱，另一只脚接着跨进纸箱，同时另一只脚接着跨进去。

开始，有的幼儿脚会踏到地面上，有的会把纸箱踢到前面，训练两周之后，幼儿基本达到要求。

设置几个纸箱，要求幼儿一只脚跨进纸箱，另一只脚则跨进前面一个纸箱。

然后挪动后一个纸箱置于前方，这样不断挪动不断向前。

结束部分：

仰卧，用大笼球压脚腕部位。

10大笼球

活动目标：

通过滚球、拍球等动作，熟悉大笼球的弹性特征，培养幼儿玩球的兴趣；通过游戏《谁的胆子大》，强化前庭一本体感觉和触压觉的统合，促进身体协调和平衡；培养合作精神，建立自信心。

活动准备：

大笼球、玩具小鸭、音乐磁带、录音机。

开始部分：

幼儿手扶大笼球，分散站在场内，边念儿歌边做模仿动作。

“大笼球，拍拍拍，推到东，推到西，前推推，后退退，它是我的好朋友（幼儿围着大笼球转一圈）。

”基本部分：

刚才我们玩了大笼球，小朋友们懂得大笼球有弹性，能滚动，下面做和同伴一起推滚球的游戏。

教师请一名小朋友和自己一起推滚球。

幼儿自己找合作伙伴，随音乐推滚球。

教师帮助幼儿搭配伙伴，练习中，指导幼儿团结合作。

讲解：

协作用力，大笼球才能直线滚动。

让一名幼儿俯卧在大笼球上，头部抬高，视线向前方，教师由后方抓住他的双脚，配合大笼球的运动，前后拉动，并提醒幼儿前后、左右、快慢的变化。

幼儿逐一练习，教师帮助胆子小，能力弱的孩子完成动作，并知道他们如何用手，脚及头部的平衡来保护自己。

结束部分：

小结游戏情况，收拾好大笼球，给持续时间长的幼儿组颁发奖品（玩具小鸭）。

11小刺猬运果子

活动目标：

在垫上做前滚翻动作，强化前庭刺激，抑制过敏的信息；调节身体姿势，增强本体感觉。

活动准备：

海绵垫、跳袋若干、苹果图剪片（附双面胶）或用纸团。

开始部分：

引导：

小刺猬们，果园里的果子都熟了，我们穿上“外套”一起去果园运果子，好吗?

幼儿人手一条跳袋，下身进入袋中，扮成小刺猬。

基本部分：

“小刺猬”跑到垫子前，侧身躺在垫子上，侧身向前翻滚，边翻边让果子粘在“外套”上，直至垫子边缘。

鼓励“小刺猬”绕过树林跑回家，把“外套”上的果子摘下来放进篓子里。

注意事项：

在垫子上翻滚时，能灵活、协调地调整身体姿势，尽可能多地粘上果子；起身站立时动作迅速。

结束部分：

小结，整理活动。

12健美运动员

活动目标：

让孩子扮演健美运动员参与活动，既可以激发幼儿的兴趣，又可以让孩子们在欢快的音乐中积极地投人训练活动；促进幼儿肌肉关节、本体感的发展；以欢快轻松的音乐贯穿活动始终，让孩子们在进行本体训练活动的同时感受音乐的节奏。

活动准备：

羊角球若干个、大笼球～只、布置好线路图。

开始部分：

教师交代活动的名称、内容，激发幼儿的兴趣，积极参与活动的愿望及自信心；热身运动：

伸展、扩胸、体转、下蹲、跳跃、整理等运动。

基本部分：

举手羊角球过头顶、走踏步。

单手提着羊角球走，双手提着羊角球接踵走，比谁走得又快又稳：

单人稳步向前走；单人拐弯走s形路线；两人合拿一个羊角球前行；两人合作走S形路线，并注意观察两人的速度，姿态及协调动作。

结束部分：

随音乐《含羞草》做放松运动，随音乐节奏的变化，身体尽量屈缩成小姿态及伸展成大姿态；让孩子并排躺在地上，教师用大笼球从幼儿身上滚压；教师对本次活动评价小结，根据孩子表现，由大家评出最佳健美运动员，教师颁发小红花作奖励。

13小乌龟练本领

活动目标：

引导幼儿练习仰卧在滑车上，用脚踩地移动前进；培养幼儿怕困难，遵守纪律的品质。

活动准备：

滑车人手一辆、椅子8张、彩色皮条牛筋2条、灌了半瓶水的雪碧瓶2只，场地上铺地毯或是塑胶地。

开始部分：

教师：

“小乌龟要和兔子赛跑，它们一早就起来锻炼了”。

幼儿随音乐模仿小乌龟喝水、爬行等动作；“小乌龟，快爬到草地上来吧!

”幼儿手脚着地屈膝爬至场地，然后全体站在线后排成一横队。

基本部分：

教师指导一幼儿表演。

帮助幼儿复习已学过的坐在滑车上、俯卧在滑车上、站在滑车上，前后左右移动的玩法。

教师介绍小乌龟坐滑车的方法。

身体仰卧在滑车上，双手向后抓住滑板，双脚用力踏地，让滑车向前移动。

幼儿自己找空地练习，练习后请个别幼儿示范。

在幼儿做练习的过程中，教师加强观察，注意个别指导，提醒幼儿手抓住滑板时，小心手碰到轮子，启发幼儿及时改变两脚的用力程度，使滑车保持向前移动。

交代游戏名称后讲解游戏的玩法。

幼儿站到线后成四斜队，教师介绍玩法：

每队第一名幼儿仰卧在滑车上，用脚步踩地向前移动，通过山洞后再起立曲线跑过树林，绕过小椅子后原路返回至终点，排到队尾。

第二个幼儿接着前进，各队幼儿依次进行，直至最后一名幼儿跑回，速度快的一队为胜。

教师注意提醒幼儿遵守规则。

编辑：

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