秋八年级上册新目标英语全册词语辨析.docx

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秋八年级上册新目标英语全册词语辨析

2017年秋八年级上册新目标英语全册词语辨析

1.anywhere与somewhere

anywhere意为“在任何地方”，常用于否定句和疑问句中。

Ican’tfinditanywhere.

somewhere意为“在某处，到某处”，常用于肯定句中。

Ilostmykeysomewherenearhere.

2.quiteafew与quitealittle

quiteafew“相当多；不少”，修饰可数名词的复数。

Hewillstayhereforquiteafewdays.

quitealittle“许多，相当多”，修饰不可数名词。

Thereisquitealittlewaterinthebottle.

3.toomany,toomuch与muchtoo

toomany“太多”，后接可数名词复数。

Motherboughttoomanyeggsyesterday.

toomuch“太多”，修饰不可数名词，还可修饰动词作状语。

Wehavetoomuchworktodo.

Don’ttalktoomuch.

muchtoo“太”，修饰形容词或副词。

Thehatismuchtoobigforme.

You’rewalkingmuchtoofast.

4.becauseof与because

becauseof“因为，由于”，后可跟名词、代词、动名词或相当于名词的短语，不能接句子。

Helosthisjobbecauseofhisage.

because“因为”，连词，引导状语从句，表示直接明确的原因或理由。

Ididn’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.

5.bring与take

bring“带来，拿来”，指从别人处带来到说话者所在地。

Don’tforgettobringyourhomeworkheretomorrow.

take“带走，拿走”，指从说话者所在地带到别处去。

We’lltakethestudentstothemuseum.

6.bored与boring

bored“厌倦的；烦闷的；感到无聊的”，一般在句中修饰人，作表语。

I’mboredwithwhathesaid.

boring“无趣的；令人厌烦的；单调的”，一般在句中修饰事或物，可作表语和定语。

Ifindthestoryveryboring.

7.excited与exciting

excited“感到兴奋的，激动的”，常作表语，主语常为人。

Sarahwasexcitedtoseethesinger.

exciting“令人兴奋的，使人激动的”，可作定语和表语，作定语时主语通常为物。

Hetoldmetheexcitingnews.

8.relaxed与relaxing

relaxed“放松的”，常用于描述人。

Relaxing“轻松的；令人放松的”，常用于描述物。

Tomlooksrelaxedafterarelaxingvacation.

9.interested与interesting

interested“感兴趣的”，常用于be/becameinterestedin结构，主语是人。

interesting“令人感兴趣的”，可用作表语，主语是事物。

ThisfilmisveryinterestingsoI’minterestedinit.

10.surprised,surprising与surprise

surprised形容词，“感到惊奇的”，主语常为人。

Wearesurprisedtolearnthatsheissixtyyearsold.

surprising形容词，“令人惊讶的”，主语通常是物。

Thenewswassurprising.

surprise名词，“惊讶，惊奇”

Tooursurprise,hepassedtheexam.

动词，“使惊奇，使感到意外”

Itsurprisedmetoseesomanypeoplethere.

11.trydoingsth.与trytodosth.

trydoingsth.“尝试着做某事”，表示一种尝试，做做看的想法，不一定付出很多努力。

Itriedcallinghim,butnooneanswered.

trytodosth.“尽力，设法去做某事”，表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出一定的努力设法去完成。

I’mtryingtolearnEnglishwell.

12.forgetdoingsth.与forgettodosth.

forgetdoingsth.“忘记做过某事”（事情已经做过了）

Iforgetclosingthewindow.

forgettodosth.“忘记要做某事”（事情还没做）

Don’tforgettoclosethewindow.

13.stopdoingsth.与stoptodosth.

stopdoingsth.“停止做某事”

Westopeating.

stoptodosth.“停下来去做另外一件事”

Westoptoeat.

14.rememberdoingsth.与remembertodosth.

rememberdoingsth.“记得做过某事”（事情已做）

Well,IremembermeetingyouinBeijing.

remembertodosth.“记住做某事”（事情没有做）

Remembertoclosethewindowwhenyouleavetheroom.

15.beafraidofdoingsth.与beafraidtodosth

beafraidofdoingsth.“担心或害怕出现某种后果”

beafraidtodosth.“因害怕而不敢做某事”

16.sometimes,sometime,sometimes与sometime

sometimes“有时”，频度副词，表示动作发生的不经常性，多与一般现在时连用，它可位于句首，句中或句末。

SometimesIgetupverylate.

sometime“某个时候”，副词，表示某个不确切或不具体的时间，常用于过去时或将来时，对它提问用when.

IwillgotoShanghaisometimenextweek.

sometimes“几次，几倍”，名词短语，其中time是可数名词，对它提问用Howmanytimes.

Ihavereadthestorysometimes.

sometime“一段时间”，名词短语，表示“一段时间”时，句中谓语动词常为延续性动词，对它提问用Howlong.

I’llstayhereforsometime.

助记：

分开“一段时间（sometime）”,相聚为“某时（sometime）”，“有时”相聚加-s（sometimes），“几次”分开带-s（sometimes）

17.hardly与hard副词

hardly“几乎不”，一般位于动词之前。

Hehardlyworks.

hard“努力”，位于动词之后。

Heworkshard.

18.howoften,howlong,howfar,howmuch,howmany与howold

howoften“多久一次”，用来提问动作发生的频率。

Howoftendoyouexercise?

howlong“多长”，用来询问多长时间，也可询问某物有多长。

HowlongdoesittaketogettoShanghaifromhere?

Howlongisittheruler?

howfar“多远”，用来询问距离，指路程的远近。

Howfarisitfromheretothepark?

howmuch“多少”，用来询问价格，也可对不可数名词提问。

Howmuchistheruler?

Howmuchwateristhereinthebottle?

howmany“多少”，提问数量，后接可数名词复数。

Howmanybooksdoyouhave?

howold“几岁”，对年龄提问。

Howoldareyou?

19.use与with“用”

use动词，在句中作谓语，表示用途。

Iusethepentowrite.

with介词，在句中作状语，表示方式。

Iwritewithapen.

20.maybe与maybe

maybe“或许，大概，可能”，副词，作状语。

Maybeyouareright.

maybe“可能是”属“情态动词+be动词”结构。

Youmayberight.

21.stayuplate与stayup

stayuplate“熬夜到很晚；迟睡”

Don’tstayuplatenexttime.

stayup“熬夜；不睡觉”

Hestayedupallnighttowritehisstory.

22.gotobed与gotosleep

gotobed“上床睡觉”，强调动作及过程，但人不一定睡着。

Iwenttobedatelevenlastnight.

gotosleep“入睡；睡着；进入梦乡”

Shewassotiredthatshewenttosleepsoon.

23.however与but

however“然而；可是”，既可以作副词，也可以作连词，不能直接连接两个分句，必须另起新句，用逗号隔开，表示的一种补充关系。

Itbegantorain,however,wewentouttolookfortheboy.

but“可是”，一般作连词，可连接前后两个分句，意义上表示的是一种转折关系。

Itissunnymorning,butverycold.

24.begoodfor,begoodat与begoodwith

begoodfor“对......有益”

Doingmorningexercisesisgoodforyou.

begoodat“擅长”,后接名词、代词或动名词。

I’mgoodat（playing）basketball.

begoodwith“和......相处很好”

Areyougoodwithchildren?

25.hard-working,hardwork与workhard

hard-working“勤勉的，努力工作的”，形容词

Heisahard-workingboy.

hardwork“辛勤的工作”，名词短语，hard是形容词，修饰不可数名词work.

Whathardworkitis!

workhard“努力工作”，动词短语，hard是副词，修饰动词work.

Healwaysworkshard.

26.win与beat

win“赢得；获胜”，用作及物动词，其宾语为比赛的项目、奖品或战争等等。

Hewonthebasketballgame.

beat“打赢；战胜”，用于比赛时，其宾语为所战胜的对手。

LiLeiistherunnersinthe100-meterrace.

27.laugh与smile

laugh“出声地（大）笑”，不但有面部表情，而且还有声音。

Laughat...意为“嘲笑......；因......而发笑”。

Welaughathisjokes.

smile“无声地微笑”，指的是面部表情。

Smileat...意为“向......微笑”。

Hesmiledatme.

28.both与all

both表示“两者都”

Hisparentsarebothteachers.

all表示“三者或者三者以上都”

Threestudentsareflyingkites,theyareallinClass1Grade8.

29.Theother,theothers,other,others与another

theother表示“特指两个或两部分中的另一个或另一部分”，后接单数名词或复数名词。

表示两个中的“一个......又一个......”时，常用的结构是“one...theother...”

Hehastwobrothers,oneisateacher,theotherisadoctor.

theothers特指某一范围内的“其它的（人或物）”，是theother的复数形式。

相当于theother+复数名词。

Youtaostayhere,theothersgowithme.

other作代词或形容词，可修饰可数名词单数或复数。

WelearnChinese,Math,Englishandothersubjects.

others作代词，泛指“其它的人或物”

Somestudentsaredoinghomework,othersaretalkingloudly.

another泛指同类事物中一三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。

Idon’tlikethisone,pleaseshowmeanother.

30.reach,getto与arrive“到达某地”

reach及物动词，后面直接接宾语。

TheyreachedHangzhouyesterday.

getto后接地点名词，如果接there,here或home等地点副词，to必须省略。

Howdidyougettothestation?

arrive不及物动词，后接地点名词时必须加介词at或in，到达国家、城市等大的地方用in，到达学校、商店等小的地方用at。

接there,here或home等地点副词时不用介词in或at。

Iarriveatthecompanythreehoursago.

31.seat与sit

seat及物动词，主语是人时，意为“使坐下；使就座”，宾语通常为反身代词；主语是处所时，意为“有......座位，可容纳......座位”。

Heseatedhimselfatthedesk.

Theroomcanseatfortypeople.

sit通常作不及物动词，主语通常是人。

MayIsithere?

32.hope与wish“希望”

hope指对现实某一愿望有信心，把握。

Ihopetoseeyounextweek.

wish常指难以实现或不能实现的愿望。

IwishIcouldhaveanewcar.

33.happen与takeplace

happen意为“发生；碰巧”，一般用于偶然性或突发性事件。

Whathappenedtoyou?

Ihappenedtoseemyoldfriendonmywayhome.

takeplace“发生；举行”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先安排。

GreatchangeshavetakenplaceinChina.

ThemeetingwilltakeplacenextFriday.

34.oneday与someday

oneday“有一天”，表示过去的某一天，也可以用于表示将来的某一天。

OnedayImetmyChineseteacheronthestreet.

Ihopethatonedayskipping（跳绳）willbeaneventoftheOlympicGames.

someday“某一天”，表示将来的有一天或日后的某一天，在表示将来的某一天时可以和oneday互换使用。

Someday（Oneday）Iwillcatchupwithyou.

Iwillgotoseeyousomeday.

35.befamousfor,befamousas与befamousto

befamousfor“因为......而出名”，后接闻名的原因，与beknownfor同义。

Thisplaceisfamousforitscotton（棉花）.

befamousas“作为......而闻名”，后接表示职位名称的词，与beknownas同义。

JetLiisfamousasgreatactorintheworld.

befamousto“为......所熟知”，后接某部分人。

Thissingerisfamoustolotsofoldpeople.

36.suchas与forexample“例如”

suchas用来列举同类人或事物中的几个例子。

SomeoftheEuropeanlanguagescomefromLatin,suchasFrenchandSpanish.

forexample一般只以同类事物或人中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首，句中，句末。

He,forexample,isagoodstudent.

37.when与while“当......时候”

when表示“当......时候”，既指时间点，又指一段时间，when引导时间状语从句中有动词可以是终止性的也可以是延续性的。

Whentheteachercamein,thechildrenweretalking.

while仅指一段时间，从句中的动作必须是延续性的，一般强调主从句的动作同时发生。

while还可以作并列连词，意为“而；却”，表示对比关系。

Lisawassingingwhilehermotherwasplayingthepiano.

38.everyday与everyday

everyday“每天”，副词短语，在从句中作状语，一般位于句首或句末。

Hereadsbookseveryday.

everyday“每天的”，形容词，在句中作定语，一般位于名词前面。

Thisisoureverydayhomework.

39.keepondoing与keepdoing

keepondoing表示动作的反复

Theoldmankeptoncomingtoofferushotwater.

keepdoing表示动作或状态的持续。

Hekeptstandingthereforanhourwithoutmoving.

40.sound,noise与voice

sound“声音”，泛指自然界的一切声音。

Soundgoesmoreslowlythanlight.

noise“噪音”，指不悦耳，不和谐的声音。

Thenoisekeptmeawake.

voice“噪音”，指说话声、歌声、笑声等。

Ididn’trecognize（听出）mymother’svoiceonthephone.

41.common与usual

common用于物，指“不稀奇，很平常”；用于人，指“没有职位；不高贵”。

Hewasn’taherobutjustacommonman.

usual指“经常的，惯用的”，强调习惯性的，符合规章制度的或一贯如此的。

Playingchessishisusualpastime（打发时间）.

42.every与each

every形容词，指三者或三者以上范围中的“每一个”，侧重总体，不给单独使用。

Everyteacherknowsher.

each形容词，指两者或两者以上中的“每一个”，侧重个体。

Therearelotsoftreesoneachsideoftheroad.

代词，可作主语或宾语，其后可跟介词of.

Eachofushasadictionary.

43.in与after

in用来表示以现在为起点的将来某一段，后接时间段，用将来时。

Wewillbebackintwodays.

after既可接时间点，又可接时间段，用于将来时或过去时。

Hewillbebackafterthreeo’clock.

44.about与on

about常用在口语中，表示的内容较普通，不太正式。

HaveyoureadstoriesaboutLeiFeng?

on常用在书面语中，表示严肃的或学术性的问题。

ShehasalotofbooksonhistoryofChina.

45.haveto与must

haveto“不得不；必须”，强调客观、外界的原因，有人称、数和时态的变化，进行句式转换时要借助动词do/does/did.

Doesyourmotherhavetogetupearly?

must“必须”，强调主观原因，must是情态动词，没有人称、数的变化，回答must引导的一般疑问句要用must或needn’t.

---Mustyougonow?

---Yes,Imust./No,Inee