教师假期学习手册.docx
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教师假期学习手册
教师假期学习手册
假期：
2019-2020寒假
学校：
校本部
教师：
苇莲苏学区寒假教师学习方案
为进一步提高我学区教师的业务能力，促进教师专业素养的提升，根据奈曼旗教育科技体育局《关于做好2019年寒假工作工作的通知》，结合学区实际，特制订本方案。
一、任务安排
1、读书活动
（1）教育经典阅读：
读陶行知、魏书生、李镇西、李希贵等教育名家相关著作，撰写读书笔记1篇。
（2）文学经典阅读：
继续阅读名著《红楼梦》，至少通读一遍，完成一篇读书感悟。
2、研读课标教材
找齐所任教学科各年段教材，认真阅读，充分挖掘各章节（单元）之间、各册（各学段）之间的练习，完成“教材整体研读”；充分研读所任教学科的新课程标准，按章（组）或单元梳理出课程标准的具体要求，挖掘整合现有的教学资源，完成学期备课和第一单元备课。
3、学习教师职业道德规范和中小学教师专业标准
学习后完成知识自测卷。
4、教学基本功训练
根据《苇莲苏学区青年教师教学基本功竞赛活动方案》，40岁以下教师假期中自觉、有计划地进行训练。
具体要求：
（1）每两天工整书写一页小楷，不少于100字，书写内容：
《红楼梦诗词》；
（2）每两周画一页简笔画。
二、任务清单及考核
学习任务
具体材料名称
数量
分值
说明
读书活动
读书笔记
1
15
《红楼梦》读书感悟
1
15
研读课标
教材
教材整体研读
1
10
写在手册上
课标对教材要求
1
10
写在手册上
学期备课
1
10
写在手册上
单元备课
1
10
写在手册上
道德规范和专业标准
道德规范自测卷
1
15
专业标准自测卷
1
15
基本功训练
（青年教师）
小楷
20页
80
简笔画
4页
20
A4纸
注：
40岁以下青年教师考核最终分值为总分的50%。
此成绩计入下学期教师工作考核。
开学初不组织业务考试，以本次成绩的10%作为教师业绩一部分，计入学期考核。
苇莲苏学区中心校
2019年12月17日
教育经典读书笔记
书籍名称：
作者：
《红楼梦》读书笔记
《教师职业道德规范》自测卷
答卷日期：
自测分数：
一、单项选择题（每题4分，共60分）
1、在新《规范》里对新形势下师德规范提出的新要求是（）
A、关爱学生B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习
2、新《规范》要求，教师应（）有偿家教。
A、能够进行B、自觉抵制C、偷偷进行
3、《规范》是由（）发布的。
A、教育部B、国务院C、全国人大教科文卫委员会
4、教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让
老师真正的了解学生，做学生的良师益友。
A、平等B、沟通C、真诚D、关爱
5、权威部门在解读新修订的《规范》中指出：
终身学习是教师专业发展不竭的（）
A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职
6、《规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了（）。
A、保护学生安全B、保护教师安全C、忠诚于人民教育事业D、热爱人民
7、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名
言是（）
A、躬自厚而薄责于人B、三人行必有我师焉C、学而时习之D、见贤思齐
8、《规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是：
（）
A、身体B、心理C、人格D、身心
9、“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家（）的信条。
A、鲁迅B、蔡元培C、陶行知D、杨贤江
10、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（）
A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长
11、托尔斯泰说：
“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（）
A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生
C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来
12、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）
A、对学生一视同仁，一样要求
B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
13、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展
14、师德修养的时代性特点需要教师（）
A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。
C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。
15、某老师在政治课上，向学生传输西方资本主义“自由”思想，抨击社会主义制度，该老师主要违背了（）。
A.坚定政治方向B.坚守廉洁自律C.秉持公平诚信D.规范从教行为
二、连线题（12分）
1.爱国守法a教师天职
2.爱岗敬业b教师职业的内在要求
3.关爱学生c教师专业发展的不竭动力
4.教书育人d教师职业的基本要求
5.为人师表e教师职业的本质要求
6.终身学习f师德的灵魂
三、分析解答题。
（每题14分，共28分）
1．没有惩戒的教育是不完整的教育。
此观点对吗？
你怎么理解？
、
2．请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业道德规范？
《教师专业标准》自测卷
答卷日期：
自测分数：
一、单项选择题。
（每题4分，共60分）
1、专业标准的基本内容包括个维度、个领域，共条。
（）
A、3、14、63B、3、15、60C、3、13、60D、3、14、62
2、在学习过程中，（）水平的高低，直接影响学习的效果和效率。
A、学习方法B、学习态度C、学习调控D、学习目标
3、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）
A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确
C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
4、（）的学生受环境影响明显，他们更容易在集体情境的学习中获得快乐，并在集体中表现出顺从、和谐与协调，具有良好的融合性，情境性明显。
A、场独立型B、整体型C、场依存型D、聚合型
5、贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（）
A、充分地传授知识B、尊重学生人格，关注个体差异
C、培养学生正确的学习态度D、让学生自主地选择课程
6、教师自我教育能力的核心是（）
A、反思能力B、思考能力C、自学能力D、教学能力
7、需要层次理论是（）提出来的。
A、斯金纳B、马斯洛C、海德D、班杜拉
8、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。
A、阶段性B、互补性C、顺序性D、差异性
9、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了李老师（）。
A、廉洁从教、勤恳敬业B、因材施教，乐于奉献
C、团结协作，甘为人梯D、治学严谨，勇于创新
10、变经验型为科研型，是指靠（）提高教育教学质量。
A、继承教育传统B、教育科学研究
C、在学生身上多花时间D、多次重复加深记忆
11、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）
A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅
12、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。
A、示范性B、责任性C、继承性D、特殊性
13、我国教育法律法规的“母法”是（）。
A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国义务教育法》
14、（）是教师最基本的权利。
A、管理学生权B、民主管理权C、教育教学权D、获取报酬待遇权
15、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。
A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关
二、简答题。
（40分）
1.《专业标准》遵从和倡导的基本理念有哪些？
（12分）
2.《专业标准》“专业理念与师德”部分包括哪些领域？
（12分）
3.教学中如何体现学生为本？
（16分）
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