校园志愿者活动方案.docx

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校园志愿者活动方案

2022校园志愿者活动方案

一、校园志愿者职责分工1.实施义务监督

早中晚时段在食堂、小店维持、督查同学就餐秩序，包括就餐行为习惯、卫生习惯，制止在非就餐区域饮食。

2.实施卫生志愿活动

各班级、各团支部安排本班同学分批次、分时段轮流执勤，负责打扫教学楼后窗口下卫生，负责打扫小店前草坪、操场及道路的环境卫生，并积极开展“弯腰行动”。

3.发挥示范带头作用

在班主任老师的教育引导下，参与校园志愿者活动的同学应以身作则、模范遵守《中学生日常行为规范》、《八中学生一日常规》等规章制度。

二、校园志愿者活动的具体实施

1.本项活动总体要求为“五定一记”。

即定班级、定时间、定负责人、定校园义工、定带班教师，记活动评价。

做到分工明确、落实到人。

2.本项活动的志愿者为初

一、初二各班级责任心、乐于奉献服务的有关同学。

①参加义务监督岗活动的同学每班遴选___人，其中___人负责维护和监督食堂的就餐秩序，___人负责检查教学楼的秩序，___人负责监督和维护小店及操场的卫生和秩序；活动时间为中午11：

40~12：

00；开展活动的志愿者应佩带好袖标上岗服务。

每次活动由义务监督岗负责同学向当天带班教师汇报监督情况，由带班教师做好详细记录与点评。

②参加卫生志愿者活动的同学每班遴选___人，其中___人负责教学楼后窗口下的卫生工作，___人负责小店门口（草坪）的卫生工作，___人负责操场、道路的卫生工作；时间为中午和课间。

每次活动同样由义务监督岗负责同学向当天带班教师汇报监督情况，由带班教师做好详细记录与点评。

3.校园志愿者活动的（记录）评价由政教处纳入期末班___考评；对于在校园志愿者活动实施过程中表现突出的个人和班___，每学期末由学校进行表彰和奖励。

附：

1.请各班级将义务监督岗同学的___人___于本周上报校团委罗显泉老师处，上报时请班主任老师明确带队同学。

2.请各班级（支部）参照本方案，结合班级实际，明确班级卫生保洁方案。

3.带班老师每人轮流负责一周的记录与评价。

2022校园感恩节活动方案

感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，但是却相当有意义。

然而在中国它似乎成了感恩父母和老师的专属节日。

却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物，其实他们也是值得我们尊敬和感激的。

而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、西各个校区。

一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们——校车司机。

还有这样一群人，他们每天站在寒风中只是为保障我们的安全，他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们——门卫人员。

所以我们也要感激他们。

借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。

一、活动时间：

___月___日（拟定），根据实际情况具体再定。

二、活动目的：

向那些在校园里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮助同学们培养一颗感恩他人的心。

三、活动内容：

召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们想说的话（最好一人一句），也可以折叠一些千纸鹤（最好用小绳串起来），外加一些气球，最后由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。

相信他们定会很感动。

四、经费预算：

1、气球若干

2、彩色卡片若干

3、暖水袋___个

___感恩节活动方案大全精选

（二）

落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。

在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的：

本次活动以“感恩___中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在___中”的主旨，弘扬___中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。

让“爱在___中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

二、活动时间：

___年___月___日

三、活动地点：

感恩树前

四、活动对象：

全体师生员工

五、活动流程：

第一部分：

“爱，要大声说出来”征文活动

（一）活动时间：

___年___月___日—___月___日

（二）活动形式：

征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于___月___日展出于一教大厅。

第二部分：

片片真情铭记感恩

（一）活动时间：

___年___月___日

（二）活动形式：

1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

第三部分：

感恩主题电影展播

（一）活动时间：

___年___月___日

（二）活动地点：

于当晚6:

00在二教2204播放感恩主题电影《我们俩》。

第四部分：

放飞红丝带传递祝福情

（一）活动时间：

___年___月___日

（二）活动地点：

感恩树前

（三）活动准备：

1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

___感恩节活动方案大全精选（三）

一，活动主题

感恩他人，快乐自我

二，活动时间

三，活动地点

四，活动背景

在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。

自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。

感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

五，活动目的

活动为同学们提供了一个表达心意的平台。

让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。

让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

六，活动具体内容

分两个阶段：

Ⅰ.每人写一个比较容易实现的愿望，折叠后交给团支书。

每人在此愿望盒中抽取一个（抽到本人的需重抽），为此愿望卡片上的人实现。

Ⅱ.班会阶段:

1.向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。

播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。

2.向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自己的父母或老师或朋友的祝福，折成纸鹤，由团支部保存。

另几张写上积极奋斗的话，同样折成纸鹤。

3.游戏环节：

同学抓纸条上面写有同学姓名（若抓到本人的重抓一次），题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或主持人念，请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤。

4.第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。

5.让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。

6.播放背景音乐《感恩的心》班会结束。

七，活动预期效果

通过开展活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

___感恩节活动方案大全精选（四）

一、指导思想

学会感恩是做人的重要。

然而，许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的帮助是理所当然的，没有感恩意识。

我们将通过感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师培育了我们，我们应该感谢老师;别人帮助了我们，我们应该知恩图报。

在实践中学会感恩，把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

二、活动主题

懂得感恩，学会做人。

三、具体活动方案

宣传发动阶段

1、三月初，召开教师会议，部署和落实感恩教育系列活动。

2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。

全面实施阶段

（一）感激父母养育之恩

1、献给母亲的爱活动。

学校提出“四个一”的活动菜单，让学生根据自己的情况选择进行，但每一名学生至少参加其中的一个项目。

“四个一”即：

自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。

2、开展征文活动。

每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”或日记，参加校内评比。

3、举行中队主题队会。

“算算亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

（二）感激老师的培育之恩

1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。

2、举行“感念我的老师”小学生电视演讲比赛

3、引领学生积极参加“好习惯伴我成长”活动，让老师们轻松执教、快乐从教。

4、以中队为单位，举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。

（三）感激他人的帮助之恩

1、要求学生回忆对自己帮助较大、恩情较深的___至___个人，然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。

2、发动学生为身边的朋友做一件有意义的事情。

提升总结阶段

1、四月上旬，学校围绕“感恩教育”面向全市举办一次教育现场会，充分发挥百年名校的示范、辐射作用。

2、学期结束，学校将表彰一批在感恩教育系列活动涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班级”。

___感恩节活动方案大全精选（五）

一、活动主题：

感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。

“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：

___月___日

四、活动过程

第一阶段：

宣传发动，渲染气氛

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，教室出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：

活动推进阶段

（一）以教室为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

（二）三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我

（1）每天为家里做至少一件家务，如：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

（2）“感恩信”汇亲情。

组织孩子们给父母写一封信。

让所有的孩子都参与热度高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。

让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。

让父母与孩子的心更加贴近了。

让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我

（1）在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在教室文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。

引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：

活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片（各班从中选出两部影片）。

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等（各班从中选出两首歌曲）。