人教版九年级下学期第二次练兵考试语文试题.docx

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人教版九年级下学期第二次练兵考试语文试题

人教版九年级下学期第二次练兵考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各句中的加点成语使用正确的一项是（2分）

A．中央电视台播出的纪录片《舌尖上的中国》，美轮美奂地展示了中国各地的美食生态和丰富多彩的饮食文化。

B．中共中央政治局做出改进工作作风的八项规定，是为了党能与人民群众息息相通，能真正赢得群众的信任和拥护。

C．豆蔻年华的男女中学生，在对“高富帅”“白富美”的议论中，寄托了对理想生活的向往和对平凡现实的自我解嘲。

D．高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨炼了自己的意志。

2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

甘肃张掖的焉之山为葱郁茂密的原始森林所覆盖，山上林海松涛     ，山下沟壑纵横，     ；山谷之中，獐，鹿等野生动物出没其间。

尚有钟山寺，玉皇殿     松林山峰之中，     不可多得的消夏避暑，游览观光之圣地。

A．碧波无际 清泉淙淙 位于 可谓

B．清泉淙淙 碧波无际 位于 实为

C．碧波无际 清泉淙淙 点缀 实为

D．清泉淙淙 碧波无际 点缀 可谓

3.下面有关判断，错误的一项是（）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集从西周初年到春秋时期的305篇诗歌。

B．我国古代对年龄的称呼，其中三十岁称为“而立”，五十岁称为“花甲”。

C．“老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我眼前。

”这是个病句。

D．“山寨”旧时绿林好汉占据的山中营寨，演变至今日，变成了有仿冒嫌疑或伪造嫌疑的意思，更衍生出“某某现有事物的粗糙模仿版”的引申含义。

4.下列词语字音字形完全正确的一项是（）

A．琐屑    一片狼藉    喧嚣（xiāo）    匀称（chèng）

B．烦躁    销声匿迹    奔丧（sàng）    惟妙惟肖（xiào）

C．作揖    草长莺飞    稀罕（han）     重峦叠嶂（zhàng）

D．穷匮    摩肩接踵    竹蒿（gāo）     蹒跚（pánshān）

二、现代文阅读

阅读下面的文字后，完成后面的习题

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。

在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。

这时，树木里有一道手电光照来照去。

我听到了杰利和我父亲的声音！

父亲的手电照着我。

“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。

” 

“我下不去！

”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！

” 

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。

你只要想着你是在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？

”

我慢慢地把身体移过去。

“看见了。

”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担心下一步。

听我的话。

”

这似乎能办得到。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

我顿时有了信心。

“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。

”我又照着做了。

我的信心大增。

“我能办得到的。

”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的经历。

5.选文第二段对暮色的描写有什么作用？

6.“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？

为什么？

7.当“一分一秒地过去”时，“我”愈来愈强烈的心理感受是什么？

8.当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了一会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？

9.假如你是文中的“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办？

为何儿行千里母担忧

①每当人们听到那首《儿行千里》的歌,就不禁会为母亲对子女的深爱所打动：

“衣裳再添几件，饭菜多吃几口……如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧……”

②是啊，深深的母爱是许多人都曾经体会过的，但这种母亲牵挂儿女的现象为什么会存在?

科学家最近对此进行了揭秘。

③母子连心是关键。

科学家认为，之所以会存在“儿行千里母担忧”的普遍现象,主要是因为“母子连心”。

而母子连心不是简单的文学比喻，而是客观的生理和心理现象。

④以色列研究人员发现，3个月大的婴儿能够和他们的母亲实现彼此的心跳同步。

研究人员让40对母婴面对面相处,并在每个人的心脏部位配备了能够检测心跳的电极。

随着母亲充满爱意的面容或是欢乐笑声的出现，母亲与孩子的心跳很快就“步调一致”了。

加拿大的科学家还通过研究证实，母亲与婴儿还可以通过心灵的窗户——眼睛实现“母子连心”。

母亲充满感情的眼睛，对婴儿构成一种强有力的有益刺激，导致婴儿脑内一种激素的浓度上升，使他产生愉悦幸福的感觉,母亲与孩子的心跳很快就同步了。

⑤“母子连心”现象不仅表现在母亲与婴儿之间，成年人与母亲之间也照样存在。

《二十四孝》上记载了一段轶闻：

孔子的弟子曾参是个大孝子。

一次，他在山中砍柴，家里来了客人，其母不知该怎么办，盼望儿子早点回来。

于是她就咬自己的手指头，这时，在山中的曾参忽然感到心痛，就马上背柴归家，询问缘由。

母亲说:

“有客人突然来到，我咬指头让你感悟。

”英国生物化学家鲁珀特·谢尔德雷克认为,意识也有自己的酶场,并可能被任何人捕捉,但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。

⑥由此看来,“母子连心”是非常客观的生理和心理现象。

那么究竟是什么原因导致了母子连心呢?

最近美国华盛顿大学一个研究团队的一个新发现，为解决这个谜团提供了一条重要线索。

⑦他们发现,在女性大脑中经常会发现一种非常特殊的细胞——微嵌合细胞，就是一个个体的细胞和另一个个体的细胞整合成的一种细胞组织。

研究人员分析了59位女性死者的大脑，她们去世的年龄从32岁到101岁不等。

结果发现，接近2/3的女性大脑中的多个区域,存在她们所育男性胎儿的DNA，而且拥有的时间持续很长，因为拥有者中年龄最大的是94岁。

这种现象说明胎儿的细胞进入了母亲的大脑。

⑧按照常理，人的大脑天然防御系统会阻止血液中的许多药物和细菌进入大脑，胎儿细胞自然也在被阻之列。

那为什么母亲大脑会有自己孩子的细胞闯入，并在大脑中形成微嵌合细胞呢?

科学家认为，最大的可能是胎儿细胞通过胎盘进入母亲体内。

而另外的研究也发现，胎儿也有可能获得来自双生子甚至是早先孕育的同胞兄弟姐妹的微嵌合细胞。

这或许可以解释“母子连心”现象：

彼此牵挂等互爱的产生，都源于彼此大脑有双方的细胞。

⑨目前这只是猜测，离定论尚早。

但不管怎样，母子的相互关联在大脑里是有“根基”的。

10.阅读全文，说说文章第①段的作用。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的表达作用。

英国生物化学家鲁珀特·谢尔德雷克认为,意识也有自己的酶场,并可能被任何人捕捉,但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.从说明方法的角度，简要分析文章第⑤段讲述曾参的故事有何作用?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.文章采用了怎样的说明顺序？

请结合文章内容分析。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、对比阅读

阅读下面文言文，完成后面小题

（甲）穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：

“吾穿井得一人。

”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人。

”国人道之，闻之于宋君。

宋君今人问之于丁氏，丁氏对曰：

“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也

（选自《吕氏春秋》）

（乙）犀怪

余乡延溪①有石犀牛，其来颇久。

近岁居民艺②。

麦，被邻夜食几尽。

牛主惧其讼己，乃故言曰：

“早见石犀牛汗如喘，又口有余青，食邻麦者，殆是乎？

”众皆信然，谓石犀岁久成怪，于是艺麦家持石往断犀足不复疑邻牛云。

嗟夫，邻牛食麦，石犀受击。

石犀之形，以一击坏，而名亦以众口神。

凡事何可不揆诸理？

（注释）①延溪：

地名，在湖南桃源东。

②艺：

种植。

（选自《雪涛小说》）

14.解释下列句中加点的词

（1）及其家穿井________

（2）闻之于宋君________

（3）乃故言曰________

15.用现代汉语写出下面句子的意思。

食邻麦者，殆是乎？

16.用“/”给文中画线的句子断句。

（限断2处）

17.甲、乙两文讲述了一个类似的道理，请结合文章内容作简要分析。

（甲）十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

（节选自《左传》）

（乙）长勺之役,曹刿问所以战于庄公。

公曰：

“余听狱,虽不能察,必以情断之。

”对曰：

“是则可矣。

知夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。

”

（节选自《国语》）

注释：

中心图民:

内心为百姓考虑。

18.下面句子加点词意思相同的一组是

A．何以战/何陋之有

B．又何间焉/遂与外人间隔

C．是则可矣/不知木兰是女郎

D．忠之属也/属予作文以记之

19.（甲）（乙）两段文字刻画人物主要运用了____描写，（甲）文在突出曹刿这个人物时用了______   表现手法。

四、情景默写

20.默写填空。

（1）__________________________，上有黄鹂深树鸣。

（韦应物《滁州西涧》）

（2）无丝竹之乱耳，_______________________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（3）李明同学爱用古诗词句劝解别人。

王芳抱怨身处闹市，难得清静，李明就用“_________”（陶渊明《饮酒（其五）》的诗句）劝她；周勇同学理想信念不太坚定，缺乏自信和执著的精神，李明就用“________________，________________”（李白《行路难》的诗句）勉励他。

（4）古诗词中常见“浮云”的身影。

请写出这样的两句古诗词：

________________________，________________________。

五、诗歌鉴赏

21.阅读下面的诗歌，回答问题。

雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）这首诗的作者是_______（朝代）的_________（作者）。

（2）请你用生动的语言描绘“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所展现的画面：

________________。

（3）下列理解和分析，不正确的一项是（______）

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军人马众多的情况，淋漓尽致地表现出来。

C．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。

D．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

六、名著阅读

22.名著阅读。

（1）下面关于名著内容的叙述，哪一项有错误？

（____）

A．《汤姆索亚历险记》中，汤姆因为打架被姨妈罚去刷墙，他却把刷墙说成是可以放纵态意的艺术；过路的孩子都眼红了，情愿拿心爱的东西跟他换取一次刷墙的机会；汤姆则悠闲地坐在一旁，边吃苹果边晒太阳。

B．《西游记》中，西梁女儿国国王倾慕唐僧，想招他为夫，唐僧谢绝了她的好意。

隐藏宫中的琵琶妖女，乘机把他摄入琵琶洞，悟空、八戒与妖女酣斗，却被她暗施毒针刺伤。

后来经太白金星相助收伏了蝎子精。

C．《水浒传》中，吴用扮成算命先生来到卢俊义庄上，利用他想躲避“血光之灾”的惶恐心理，口占诗头暗藏“卢俊义反”的四句卦歌让他书挂墙壁上。

果然官府因这四句诗到处捉拿卢俊义，最终将其逼上梁山。

D．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在失去工作能力，被党中央解除工作，发给抚恤金之后顽强地战胜了自杀念头，与病魔作斗争，克服难以想象的困难，坚持在病榻上写作，最终完成伟大作品《暴风雨所诞生的》。

（2）下面语段中猪八戒在什么情况下说了散伙的话？

小龙又滴泪道：

“师兄呵，莫说散伙的话。

若要救得师父，你只去请个人来。

”八戒道：

“叫我请谁么？

”小龙道：

“你趁早儿贺云上花果山，请大师兄孙行者来。

”

____________________________________

七、综合性学习

23.综合运用

没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。

某班拟开展以“以和为贵”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。

（1）（“和”义竞猜）

“和”的理念源远流长，在其演化过程中有多重涵义，其中一种是指：

和谐，即矛盾双方对立中的统一，促成一个多样性的统一体。

以下成语不能体现这一含义的是（）

A．刚柔相济

B．化干戈为玉帛

C．路不拾遗

D．同室操戈

（2）（名言积累）

班委要找一些以“和”为主题的名言，请你写出一句，并标注作者。

（3）（开场白拟写）

班委会准备举行“友善待人，和谐相处”的主题班会，请你作为此次活动的主持人拟写一段开场白。

24.阅读下面的材料，回答问题。

肌肉运动的奥秘

（材料一）

肌肉是身体的重要组成部分，“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”，肌纤维中，除了有细胞必各的配置外，还有大量的“肌丝”，也就是肌蛋白。

肌丝受神经支配，可以发生形变，造成肌纤维的伸编，而不计其数的肌纤维发生伸缩，就是肌肉的收缩与舒张。

（材料二）

物以类聚，“肌”以群分，肌肉根据“工作需要”，有着不同的类型，其特点如下

类型

位置

运动特点

肌纤维特点

骨骼肌

大多位于四肢、躯干等部位，可以看到和感觉到。

受人的主观意识支配，同时又大多依附在骨骼上，靠牵引骨骼而产生运动。

是所有肌纤维中最长的，能达

到40毫来

平滑肌

人体的消化系统、血管、膀胱

收缩舒张自发进行，不随人的意志而改变。

长度较短，只有20-300微米

心肌

只存在于心脏，看不到，也感觉不到

不受人的意识拉制，但又能快速收缩

直径比骨肌粗，排列成网状。

（材料三）

人体骨骼肌有600多块，它从一丝纤维开始，到最后组成一块肌肉，并不是简单的堆积、捆绑，而是“逐级累加”一每条纤维的外部，有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，N条肌纤维平行排列在一起集合成纤维束后，又会有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，而这些纤维来再聚到一起，还会再有一层膜来包襄。

如此便形成了肌肉块。

这样一层一层分级包裹，就知同生产钢缆时，从钢丝到钢缆的制作过程，可以让组织的负荷强度最大化。

（材料四）

肌内运动时，如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸，如果肌肉持续强力收缩导致血流中断，乳酸就无法被快迷代谢，量大了就会刺激神经，产生酸痛感。

等停止运动一分钟左右，这种感觉就会消失，而运动过后的肌肉酸痛，其实并非主要由乳酸造成，而是国为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造咸肌纤维和结蹄组织受摄，也就是俗称的“肌肉拉伤”，只不过拉伤程度较低，感觉与乳酸堆积类似。

当然，肌肉是可以在短时间内自我修复这种“肌肉拉伤”的。

（1）下列说法与上面材料提供的信息不符的一项是

A.“肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元”，其中含有大量的肌蛋白。

B.肌肉根据人体运动的需要，分为骨骼肌、平滑肌和心肌。

C.骨骼肌纤维比心肌纤维长度要长，直径要大。

D.肌肉运动时如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸。

（2）下列说法不正确的一项是

A.材料一的说明对象是肌肉，其基本特征是受神经支配可以发生形变。

B.材料二中运用“大多”“只”等词语，让表达更科学准确。

C.材料三运用打比方的说明方法，形象地介绍了骨骼肌是如何组成的。

D.材料四用并列式结构介绍了运动中和运动后产生酸痛感的不同原因。

八、作文

25.小作文按下列提示的要求，注意通知的格式，写一则通知。

本学期1月21日上午8：

30为学生结业典礼时间，请以长铁一中学校办公室的名义，在1月19日考试结束后，给全体同学发一则通知，要求当天按时参加结业典礼，同时注意安全。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

2、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

2、

八、作文

1、