电子工程教学计划.docx
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电子工程教学计划
二、●电子信息工程学院高职专业教学计划
电子信息工程技术专业学分制教学计划
一、专业名称、专业代码、所属门类
专业名称：
电子信息工程技术
专业代码：
590201
所属门类：
5902电子信息类
二、专业培养目标与就业方向
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和电子信息工程技术型人才，具有一定的文化素养，掌握必备的专业基础知识，具有较强的技术应用能力和实践操作技能，面向电子信息行业的、从事企业生产一线的技术工作或基层管理工作的高等技术应用性专门人才。
（二）就业方向
毕业生可从事电子产品的维护及一般性电子产品的开发工作（主要为专业方向），从事电子产品销售及生产工艺管理的工作（拓展方向）。
三、专业培养要求（职业岗位要求）
（一）职业岗位知识要求
1.具备计算机应用的基础知识；
2.具备电子元器件及电子产品的英文说明书的一般阅读能力；
3.具备电子信息专业的专业基础知识；
4.具备电子信息专业的专业知识；
5.具备电子产品维护及生产工艺方面的专业知识。
（二）职业岗位能力要求
1.具有电子产品的安装、调试、维护方面的能力；
2.具有一般电子测量仪器、仪表的使用能力；
3.具有一般电子产品的开发与设计能力；
4.具有计算机知识在本专业知识方面的应用能力；
5.具有阅读电子元器件及电子产品功能的英文说明书方面的能力。
（三）职业岗位素质要求
1.具有正确的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；
2.具有良好的职业道德，职业行为合符规范要求；
3.热爱本专业，具有良好的敬业精神。
四、学制
三年
五、主要专业课程简介
1.电路分析基础4学分72学时（实训24学时）
讲授电路基本概念基本定律和基本分析方法，介绍线性电路理论的基本内容和一般分析方法。
并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律，加强学生的感性认识，掌握电路的基本分析方法。
2.模拟电子线路4学分72学时（实训24学时）
讲授电子器件，整流稳压电源、基本放大器、运算放大器等基本知识。
并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律的电路形式，加强学生的感性认识，掌握模拟电路的基本分析方法。
3.数字电子线路4学分72学时（实训24学时）
讲授基本逻辑关系的基本逻辑单元电路，组合逻辑电路和时序电路的分析方法和设计方法，脉冲的产生和整形电路等。
并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律和基本的逻辑单元电路，加强学生的感性认识、掌握数字电路的基本分析方法。
4.高频电子线路4学分72学时（实训24学时）
主要讲授电子线路信号在高频阶段的变化，电路的品质因素、波形的调制、压控振荡器、锁相环电路等基本知识；要求学生通过本课程的学习，掌握高频电子线路的基本与分析方法及应用。
5.信号与系统4学分72学时（实训24学时）
主要讨论确定信号的特性，线性非时变系统的特性，信号通过线性系统的基本分析方法及由某些典型信号通过某些典型系统引出的一些重要的基本概念。
通过本课程的学习，为进一步研究网络理论、通信理论、控制理论、信号处理与信号检测等学科内容打下必要的基础。
6.电子测量技术4学分72学时（实训24学时）
了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。
7.单片机技术4学分72学时（实训24学时）
主要讲授单片机的基础知识，微处理器的系统结构，指令系统，汇编语言程序设计，学习微处理器与存储器间的接口设计方法，并对微处理器与接口之间数据传送方式、总线技术、定时技术、CPU与外设间数据通信的I/O接口技术及相应接口芯片的接口方法和编程作用进行介绍。
并以实践为重点，通过实验使用学生能够掌握单片机的应用技术。
8.C语言程序设计4学分72学时（实训24学时）
主要讲授C语言的数据类型、运算符与表达式，顺序结构，选择结构，循环控制程序设计，数组，函数，预处理命令，指针，位运算，文件等内容，使学生掌握《C语言程序设计》基本知识，通过上机实践操作，掌握C语言的编程方法，并能对简单图形进行处理。
9.电子元器件2学分30学时（实训18学时）
主要讲述常用电阻、电容、电感和半导体器件、常用传感器的特性、结构、性能参数及元器件识别和检测技术，以及这些元器件在电路中的作用，在设计电路时的选择原则、性能参数分析等；要求学生通过本课程的学习，掌握常用元器件的各种特性及在电路中的应用。
10.Protel992学分36学时（实训18学时）
Protel辅助设计是电子应用专业的主要技术基础课。
它建立在计算机应用基础、电路基础等课程的基础之上，本课程的任务是使学生学会使用Protel软件绘制电路原理图以及印制板电路图，为以后的学习和专业工作打下坚实的基础。
六、教学进程表
电子信息工程技术专业课程设置及教学进程表
课程类型
课程代码
课程名称
学分数
总学时数
实践学时
各学期周学时
考核方式
一（15周）
二（18周）
三（18周）
四（18周）
五（18周）
六（ 周）
考
试
考
查
必修课
公共必修课
211200112
思想道德修养与法律基础
2
30
10
2
√
211200222
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2
36
16
2
√
211200322
大学生职业发展与就业指导
2
36
16
2
√
211200422
大学生心理健康教育
2
36
16
2
√
211100114
大学英语I
4
60
0
4
√
211100224
大学英语II
4
72
0
4
√
211100314
大学英语III
4
72
0
4
√
210300114
计算机基础
4
60
30
4
√
211200534
大学体育
4
66
50
2
2
√
211200934
高等数学A
8
132
4
4
√
211200622
创新思维
2
36
16
2
√
211201511
军事理论
1
15
1
√
211200731
形势与政策
1
18
以讲座形式分散教学
√
合计
40
669
154
17
16
4
2
专业必修课
210100112
工程制图
2
30
10
2
√
210100224
电路分析基础
4
72
24
4
√
210100314
模拟电子线路
4
72
24
4
√
210100414
数字电子线路
4
72
24
4
√
210100524
高频电子线路
4
72
24
4
√
210100614
信号与系统
4
72
24
4
√
210100714
电子测量技术
4
72
24
4
√
210100814
汇编语言
4
72
24
4
√
210100924
单片机技术
4
72
24
4
√
210101023
科技英语
3
54
10
3
√
210300224
C程序设计
4
72
24
4
√
210101112
电子元器件
2
30
18
2
√
210101212
Protel99
2
36
18
2
√
合计
45
798
272
4
8
16
13
4
限
选
课
210101324
大学物理
4
72
28
4
√
210101424
电力电子技术
4
72
4
√
210101514
传感器技术
4
72
28
4
√
210101614
电工电子实践
4
72
36
4
√
210101712
单片机课程设计
2
36
24
2
√
210101822
PLC技术
2
36
18
2
√
210101914
数字电视技术
4
72
28
4
√
210102024
EDA技术
4
72
24
4
√
210102124
现代通信原理
4
72
18
4
√
210102214
移动通信技术
4
72
4
√
210102322
工厂供电
2
36
2
√
210102424
自动检测技术
4
72
28
4
合计
毕业前须修满24学分
42
756
232
4
4
16
18
合计
必修课
85
1467
426
限选课
24
432
任选课
12
216
实践拓展环节
12
12周
12周
总学分/总学时
133
2115
七、有关必要说明
学生在学习期间内必须修满教学计划规定的133学分方能毕业，其中：
公共必修课程40学分、专业必修课45学分、限选课24学分、任选课12学分、实践拓展环节12学分。
实践教学体系和理论教学体系并重。
理论教学总学时为1399学时左右，计77.7学分，占总学分的58.4%；实践教学总学分为55.3学分，占总学分的41.6%。
本教学计划根据学校专科学分制要求而修订，从2013级学生开始使用。
撰写人：
电子信息工程学院副院长黄大坤
审核人：
电子信息工程学院院长邹小金
时间：
2013年8月15日
应用电子技术专业学分制教学计划
一、专业名称、专业代码、所属门类
专业名称：
应用电子技术
专业代码：
590202
所属门类：
5902电子信息类
二、专业培养目标与就业方向
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和电子应用技术型人才，具备较扎实的电子技术知识和操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程应用能力较强，能从事电子产品及设备的制造、安装调试、维修和管理等工作，具有一定的产品开发能力。
（二）就业方向
1.从事电子产品及设备的安装、调试、维护的技术工作；
2.从事电子产品及设备的销售和管理的技术工作；
3.从事电子产品及设备的开发等技术工作。
三、职业岗位要求
（一）职业岗位知识要求
1.掌握本专业领域较宽广的技术基础理论知识；
2.掌握电子技术的基本理论，分析、计算方法；
3.能够进行基本电路的设计，实验，测试；
4.掌握在机电设备中的经常出现的典型电路，对电路进行正确的分析计算；
5.学习了解电子技术领域的新器件和新技术。
（二）职业岗位能力要求
1.具有基本线性电路的读图、分析、计算能力；
2.能从事家电、汽车电子、通讯等电子设备的安装、维护；
3.能够应用现代计算机技术进行电路的设计及调试。
（三）职业岗位道德要求
1.具有正确的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；
2.具有良好的职业道德，职业行为合符规范要求；
3.热爱专业，具有良好的敬业精神。
四、学制
三年
五、主要专业课程介绍
1.电路分析基础4学分72学时（实训24学时）
讲授电路基本概念基本定律和基本分析方法，介绍线性电路理论的基本内容和一般分析方法。
并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律，加强学生的感性认识，掌握电路的基本分析方法。
2.模拟电子线路4学分72学时（实训24学时）
讲授电子器件，整流稳压电源、基本放大器、运算放大器等基本知识。
并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律的电路形式，加强学生的感性认识，掌握模拟电路的基本分析方法。
3.数字电子线路4学分72学时（实训24学时）
讲授基本逻辑关系的基本逻辑单元电路，组合逻辑电路和时序电路的分析方法和设计方法，脉冲的产生和整形电路等。
并以理论课程为基础，通过实验和仿真的手段，去验证所讲述的基本概念、基本定律和基本的逻辑单元电路，加强学生的感性认识、掌握数字电路的基本分析方法。
4.高频电子线路4学分72学时（实训24学时）
主要讲授电子线路信号在高频阶段的变化，电路的品质因素、波形的调制、压控振荡器、锁相环电路等基本知识；要求学生通过本课程的学习，掌握高频电子线路的基本与分析方法及应用。
5.电力电子技术4学分72学时（实训24学时）
主要讨论电力电子及其变换技术是应用电力半导体器件对电能进行变换和控制的技术，它包括电压、电流、频率以及波形等方面的变换。
重点介绍电力电子技术在几个主要方面的应用。
其中包括，直流调速、交流调速、开关电源、谐波消除技术等。
以使学生了解电力电子技术在这些方面的作用和使用方法。
同时还将介绍电力电子的新发展和新应用。
为学生以后专业课的学习打好基础。
6.电子测量技术4学分72学时（实训24学时）
了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。
7.单片机技术4学分72学时（实训24学时）
主要讲授单片机的基础知识，微处理器的系统结构，指令系统，汇编语言程序设计，学习微处理器与存储器间的接口设计方法，并对微处理器与接口之间数据传送方式、总线技术、定时技术、CPU与外设间数据通信的I/O接口技术及相应接口芯片的接口方法和编程作用进行介绍。
并以实践为重点，通过实验使用学生能够掌握单片机的应用技术。
8.C语言程序设计4学分72学时（实训24学时）
主要讲授C语言的数据类型、运算符与表达式，顺序结构，选择结构，循环控制程序设计，数组，函数，预处理命令，指针，位运算，文件等内容，使学生掌握《C语言程序设计》基本知识，通过上机实践操作，掌握C语言的编程方法，并能对简单图形进行处理。
9.电子元器件2学分30学时（实训18学时）
主要讲述常用电阻、电容、电感和半导体器件、常用传感器的特性、结构、性能参数及元器件识别和检测技术，以及这些元器件在电路中的作用，在设计电路时的选择原则、性能参数分析等；要求学生通过本课程的学习，掌握常用元器件的各种特性及在电路中的应用。
10.Protel992学分36学时（实训18学时）
Protel辅助设计是电子应用专业的主要技术基础课。
它建立在计算机应用基础、电路基础等课程的基础之上，本课程的任务是使学生学会使用Protel软件绘制电路原理图以及印制板电路图，为以后的学习和专业工作打下坚实的基础。
六、教学进程表
应用电子技术专业课程设置及教学进程表
课程类型
课程代码
课程名称
学分数
总学时数
实践学时
各学期周学时
考核方式
一（15周）
二（18周）
三（18周）
四（18周）
五（18周）
六（ 周）
考
试
考
查
必修课
公共必修课
211200112
思想道德修养与法律基础
2
30
10
2
√
211200222
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2
36
16
2
√
211200322
大学生职业发展与就业指导
2
36
16
2
√
211200731
形势与政策
1
18
以讲座形式分散教学
√
211200422
大学生心理健康教育
2
36
16
2
√
211100114
大学英语I
4
60
4
√
211100224
大学英语II
4
72
4
√
211100314
大学英语III
4
72
4
√
210300114
计算机基础
4
60
30
4
√
211200534
大学体育
4
66
50
2
2
√
211200934
高等数学A
8
132
4
4
√
211200622
创新思维
2
36
16
2
√
211201511
军事理论
1
15
0
1
√
合计
40
669
154
17
16
4
2
专业必修课
210100112
工程制图
2
30
10
2
√
210100224
电路分析基础
4
72
24
4
√
210100314
模拟电子线路
4
72
24
4
√
210100414
数字电子线路
4
72
24
4
√
210100524
高频电子线路
4
72
24
4
√
210101524
电力电子技术
4
72
24
4
√
210100714
电子测量技术
4
72
24
4
√
210100814
汇编语言
4
72
24
4
√
210100924
单片机技术
4
72
24
4
√
210101023
科技英语
3
54
10
3
√
210300224
C程序设计
4
72
24
4
√
210101112
电子元器件
2
30
18
2
√
210101212
Protel99
2
36
18
2
√
合计
45
798
272
4
8
14
15
4
限选课（LED照明方向）
210101514
传感器技术
4
72
28
4
√
210101614
电工电子实践
4
72
36
4
√
210101712
单片机课程设计
2
36
24
2
√
210101914
数字电视技术
4
72
28
4
√
210102014
EDA技术
4
72
24
4
√
210101822
PLC技术
2
36
18
2
√
210102524
LED照明技术
4
72
24
4
√
合计
毕业前须修满24学分
24
432
182
4
6
14
限选课（智能控制方向）
210101514
传感器技术
4
72
28
4
√
210101614
电工电子实践
4
72
36
4
√
210101712
单片机课程设计
2
36
24
2
√
210101822
PLC技术
2
36
18
2
√
210102014
EDA技术
4
72
24
4
√
210100614
信号与系统
4
72
24
4
√
210102424
自动检测技术
4
72
28
4
√
合计
毕业前须修满24学分
24
432
182
8
6
10
合计
必修课
85
1467
426
限选课
24
432
182
任选课
12
216
实践拓展环节
12
12周
12周
总学分/总学时
133
2115
七、有关必要说明
学生在学习期间内必须修满教学计划规定的133学分方能毕业，其中：
公共必修课程40学分、专业必修课45学分、限选课24学分、任选课12学分、实践拓展环节12学分。
实践教学体系和理论教学体系并重。
理论教学总学时为1399学时左右，计77.7学分，占总学分的58.4%；实践教学总学分为55.3学分，占总学分的41.6%。
本教学计划根据学校专科学分制要求而修订，从2013级学生开始使用。
撰写人：
电子信息工程学院副院长黄大坤
审核人：
电子信息工程学院院长邹小金
时间：
2013年8月15日
通信技术专业学分制教学计划
一、专业名称、专业代码、所属门类
专业名称：
通信技术
专业代码：
590301
所属门类：
5903通信类
二、专业培养目标与就业方向
（一）培养目标
主要培养德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和电子应用技术型人才，具备较扎实的通信工程专业知识和操作技能，有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程应用能力较强，具备电子技术、计算机技术、通信技术等方面的
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