高中语文方山子传大铁椎传教学案新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docx
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高中语文方山子传大铁椎传教学案新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
2019-2020年高中语文方山子传大铁椎传教学案新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
【学习目标】
1．积累重要的文言实词、虚词，理解课文，翻译句子。
2．诵读课文，领会文章主旨。
【教学重、难点】
1．掌握重点实词、虚词，翻译句子。
2．诵读课文，领会文章主旨。
【预习案】
【知识积累】
1、苏 轼
宋神宗元丰二年（1079），苏轼被李定等人诬以诗文诽谤新法，下狱治罪，九死一生。
后被贬为黄州团练副使。
这对一向胸怀大志，希望做出一番事业的苏轼来说，无疑是一个非常沉重的打击。
因此，他对方山子的“欲以此驰骋当世，然终不遇”的遭遇，特别有感触。
写方山子，实际上是自悲不遇。
但他以诗文遇祸，不便直言，于是才隐约其辞，语多深婉。
从这个意义上可以说，《方山子传》是苏轼在黄州心态的一种形象折射。
2、《大铁椎传》属于所谓“布衣独行士”传。
传主姓名无考，就用他的兵器“大铁椎”来代替。
传文主体部分采用传中特定人物的视点，叙写传主之非常相貌、诡秘行动、搏斗场面，活现一位隐身民间的豪侠形象，有神龙见首不见尾之致。
作者魏禧是清代散文家，具有强烈的民族气节，曾经从事反清复明活动。
此文作为其传记文记录中独具特色的一篇，寄寓着作者的追求与感慨，让人“观其文，想其人德”。
【基础积累】
1．注字音
加点字
读音
加点字
读音
闾里
健啖客
矍然
言讫
慥
人马仆地
铁椎
2.识通假
（1）余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污 阳：
通，
（2）扣其乡及姓字，皆不答 扣：
通，
3．解多义
谓
因谓之方山子
自谓一世豪士
而
俯而不答
方耸而高
过
故尝与过宋将军
雷霆乍惊，宫车过也
人非圣贤，孰能无过
4.辨活用
（1）闾里之侠皆宗之
宗：
（2）余既耸然异之
异：
（3）见方山子从两骑
从：
（4）不冠不袜
冠、袜：
（5）故仇我
仇：
（6）吾欲护汝，则不快吾意
快：
5．分古今
然终不遇
古义：
今义：
没有遇到。
此岂古方山冠之遗像乎
古义：
今义：
死者生前的相片或画像。
而妻子奴婢皆有自得之意
古义：
今义：
指男子的配偶。
使从事于其间
古义：
今义：
指投身到事业中。
6.明句式
（1）方山子，光、黄间隐人也
（2）此吾故人陈慥季常也
（3）徒步往来山中，人莫识也
（4）何为而在此
（5）鹊起于前
（6）宋，怀庆青华镇人
（7）今夜半，方期我决斗某所
【探究案】
1、句段点评：
①方山子，光、黄间隐人也。
少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。
稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
译文：
点评：
②宋将军屏息观之，股栗欲堕。
译文：
点评：
2、阅读《大铁椎传》全文，探究塑造大铁椎这一人物形象的现实意义和主观意图。
【训练案】
一、语基落实
1下列加点的字注音有误的一项是（ ）。
A．驰骋（chěng）当世（dānɡ）冠服（guān）B．著帽（zhuó）谪居（zhé）矍然（jù）
C．奴婢（bì）萧然（xiāo）园宅（zhái）D．两骑（jì）精悍（hàn）垢污（gòu）
2下列句中不含通假字的一项是（ ）。
A．见其所著帽，方耸而高B．前十有九年，余在岐山
C．使从事于其间，今已显闻D．精悍之色，犹见于眉间
3．对下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）。
A．稍壮，折节读书折节：
改变以往的志向行为。
B．环堵萧然环堵：
环绕房屋的院墙。
C．独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土使酒：
因酒使性。
D．往往阳狂垢污，不可得而见阳狂：
假装疯癫。
4．下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）。
A．①见其所著帽，方耸而高②人民少而禽兽多
B．①余既耸然异之②他植者则不然
C．①晚乃遁于光、黄间②谪戍之众，非抗于九国之师也
D．①呼余宿其家②其皆出于此乎
二、阅读理解：
阅读《大铁椎传》文本，完成第5～9题。
大铁椎传
魏 禧
大铁椎，不知何许人。
北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。
宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。
宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。
时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。
柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。
与人罕言语，语类楚声。
扣其乡及姓字，皆不答。
既同寝，夜半，客曰：
“吾去矣！
”言讫不见。
子灿见窗户皆闭，惊问信之。
信之曰：
“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。
吾与将军俱不敢问也。
”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。
一日，辞宋将军曰：
“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。
吾去矣！
”将军强留之，乃曰：
“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。
久居，祸且及汝。
今夜半，方期我决斗某所。
”宋将军欣然曰：
“吾骑马挟矢以助战。
”客曰：
“止！
贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。
”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。
客不得已，与偕行。
将至斗处，送将军登空堡上，曰：
“但观之，慎弗声，令贼知也。
”
时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。
客驰下，吹觱篥数声。
顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。
一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。
众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。
宋将军屏息观之，股栗欲堕。
忽闻客大呼曰：
“吾去矣。
”尘滚滚东向驰去。
后遂不复至。
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）。
A．时座上有健啖客 健啖：
健谈。
B．引之长丈许引：
拉开。
C．方期我决斗某所期：
约会。
D．宋将军故自负自负：
自以为很有本事。
6．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。
A．但观之，慎弗声顷之，贼二十余骑四面集
B．人以其雄健，呼宋将军云以蓝手巾裹头
C．众贼环而进子灿寐而醒
D．贼能且众且欲观客所为
7．下列句子分别编为四组，全都表现大铁椎“神勇绝技”的一组是（ ）。
①尘滚滚东向驰去。
②饮食拱揖不暂去。
③吾数击杀响马贼。
④工技击……人以其雄健。
⑤客大呼挥椎，贼应声落马。
⑥客奋椎左右击，人马仆地。
A．①②③④ B．②③⑤⑥C．③④⑤⑥D．①③⑤⑥
8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）。
A．作者在正文开头部分，有意布设了一个又一个迷魂阵，简笔勾勒出主人公大铁椎“异”的种种表现。
B．“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。
”这是画龙点睛之笔，说明作者胸怀大志，身怀绝技，但不为社会所用。
C．“鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”的环境描写，渲染了阴森肃杀的气氛，烘托出大铁椎从容上阵、沉着应战的姿态。
D．作者以极大的热情淋漓尽致地刻画了大铁椎胆识过人、豪放坦诚、威武深沉的形象，就是要在其身上寄寓自己真挚深沉的人生感慨。
9.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）与人罕言语，语类楚声。
（2）众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。
【拓展练习】
一、阅读理解（22分）
阅读下面的文字，完成第1～5题。
卖酒者传
魏 禧
万安县有卖酒者，以善酿致富。
平生不欺人。
或遣童婢沽，必问：
“汝能饮酒否？
”量酌之，曰：
“毋盗瓶中酒，受主翁笞也。
”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。
由是远近称长者。
里中有数聚饮，平事①不得决者，相对咨嗟。
卖酒者问曰：
“诸君何为数聚饮，平事不得决，相咨嗟也？
”聚饮者曰：
“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。
讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！
”卖酒者曰：
“几何数？
”曰：
“子母②四百金。
”卖酒者曰：
“何忧为？
”立出四百金偿之，不责券③。
客有橐重资于途，甚雪，不能行。
闻卖酒者长者，趋寄宿。
雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。
客多负，私怏怏曰：
“卖酒者乃不长者耶？
然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。
”雪霁，客偿博所负，行。
卖酒者笑曰：
“主人乃取客钱买酒肉耶？
天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。
”尽取所偿负还之。
术者谈五行④，决卖酒者宜死。
将及期，置酒，召所买田舍主毕至，曰：
“吾往买若田宅，若中心愿之乎？
价毋亏乎？
”欲赎者视券，价不足者，追偿以金。
又召诸子贷者曰：
“汝贷金若干，子母若干矣。
”能偿者捐其息，贫者立券还之，曰：
“毋使我子孙患苦汝也！
”及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。
卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃散去。
其后，卖酒者活更七年。
魏子曰：
吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。
或问之，曰：
“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。
”嗟乎！
卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！
（选自《魏叔子文集》，有删改）
注：
①平事：
评议事情。
②子母：
利息和本金。
③责券：
求取借据。
④谈五行：
以五行之术测算命运。
10.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）。
A．诸君何为数聚饮 数：
多次，屡次。
B．事连吾侪吾侪：
我辈。
C．能偿者捐其息捐：
舍弃。
D．贫者立券还之立：
订立。
11下列各组句子，加点词的意义和用法不相同的一项是（3分）（ ）。
A.
B.
C.
D.
12.下列各组句子中，全都表现卖酒者乐善好施的一组是（3分）（ ）。
①辄家取瓶，更注酒，使持以归 ②吾侪保甲贷乙金
③立出四百金偿之，不责券 ④且大饮啖，酬吾金也
⑤尽取所偿负还之 ⑥置酒，召所买田舍主毕至
A．①③④ B．②⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）。
A．卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富，做生意时诚信厚道、热心助人，他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬。
B．在酒店聚饮的乡里数姓人家，为甲、乙二人的借贷官司所牵连，卖酒者急人所急，为乡亲仗义疏财，慷慨解囊。
C．在术者断决的死期将至之时，卖酒者神情自若地处理自己的后事，他尽量让利于债务人，使他们将来免受债务困扰，表现了良好的德行风范和心理素质。
D．本文构思新颖，不落俗套，作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生，发家致富，而是突出写他为人排忧解难，以表现他慷慨助人、乐善好施的长者风范。
14.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。
（3分）
（2）卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。
（4分）
（3）卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！
（3分）
二、表达交流（8分，每小题4分）
15.根据下面语境，回答问题。
小张原计划星期六晚上7：
00到程老师家学钢琴，不料星期五下午突然肚子剧痛，同学小李送小张去第三医院，经诊断为急性阑尾炎，应立即动手术，急需预交手术费2000元。
小张委托小李分别给自己的妈妈和钢琴老师打电话。
请根据语境，简明扼要地写出小李的电话内容。
（1）小李给小张妈妈打电话：
（2）小李给程老师打电话：
16.根据下面的要求，补写句子。
祖辈传承下来的名言，我们信手拈来，用起来得心应手。
有一些名言，原意被误解了，而且一直在误解、误用。
比如孔子的话“民可使由之，不可使知之”，多年来被理解为“老百姓只可以被统治和支使，不可以让他们懂知识、有文化”。
这样的翻译和理解与孔孟之道“有教无类”的宗旨大相径庭。
究其原因，是我们理解时把句读搞错了。
孔子这句话的正确断句应该是：
_______________。
“句读”理顺了，意思也就明确了：
_________________。
（1）断句：
民可使由之，不可使知之（用“/”断句）（2分）
（2）句意：
_______________________________________________________（2分）
刻画逼真 形象丰满
——《大铁椎传》赏析
《大铁椎传》的作者善于运用人物描写手法，绘形绘声地刻画了大铁椎磊落光明、来去无踪的侠客行径。
文章开始，作者用简笔勾勒出主人公大铁椎“异”的种种表现。
从食量、容貌、使用的武器、对武器的态度、言谈以及初来乍到时的装束、夜半时分的诡秘行动等方面写出其“异”。
设置悬念，引人入胜。
作者通过人物的简洁话语展示出大铁椎寡言爽快的性格，如“吾去矣”一语，文中出现了三次。
第一次是表示大铁椎的独来独往、行踪飘忽，第二次是突出大铁椎的自视甚高、重义尚节，第三次是突出其武功高强、行动快捷。
作者善用衬托手法，突出了大铁椎的豪侠之气。
旷野决斗便是作者精心描写的惊心动魄、以寡敌众的一场厮杀，它栩栩如生地再现了大铁椎的威武雄姿。
作者先以“鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”的阴森环境渲染肃杀的气氛，烘托大铁椎从容上阵、沉着应战的姿态；再以豪贼的人员之众、来势汹汹从侧面反衬大铁椎“大呼挥椎”的非凡气概。
文章一开始，作者着力刻画宋将军雄健、受人崇拜的形象，但其后面对强敌时则两腿颤抖，十分惊恐。
相反，大铁椎在面对强敌时则态度从容，英勇无比。
作者以先扬后抑的手法描写宋将军，以先抑后扬的手法描写大铁椎，更突出了大铁椎的形象。
课文还运用正面描写和侧面描写相结合的方法，使人物形象鲜明多姿。
作者善于从多个角度刻画大铁椎这个侠士形象，使人如见其人，如闻其声。
逼真的刻画，使形象呼之欲出，丰满多姿，深入人心。
我的收获：
2019-2020年高中语文旅夜书怀教案苏教版选修1
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
一、背景分析：
“旅夜书怀”顾名思义就是旅途中夜里写下的抒发自己情感的诗。
唐代宗广德二年（764年）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。
但不料第二年四月严武忽然死去，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊，这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。
当时的杜甫已53岁，且常年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因此一路上他心情十分沉重，这首诗集中表现了他的这种心情。
二、诵读提示：
应该用怎样的语调来读这首诗？
先看一遍，整体感知后，让学生指出。
——缓慢、低沉的
分析原因：
“旅夜”书“怀”，有感而生。
快感乎？
否！
从哪里可以看出？
让学生再细作分析。
这首诗是感叹身世之作。
前一层写旅夜风景，其实是寓情于景，为下文抒怀作铺垫，应当读得缓慢一些。
后一层直抒胸臆，飘泊四方，居无定所，要读出压抑感。
三、诗歌内容分析：
1、开头四句写了怎样的景？
如何来描写的诗人的旅夜处境和感受？
写“旅夜”；岸上有细草微风，江上只有一叶孤舟，依岸而宿，就舟而居，遥望原野，远处天与地似乎相接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。
大江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮明月映照在江水中，随着江水的流动而浮荡着。
岸上星垂，舟前月涌，用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流，形象而细致地描绘了江上的夜景。
唯有在广阔的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能见出原野的广阔。
而大江中有“月涌”，才能反映出江水的流动；也只因江水的流动，才能感到“月涌”。
“星垂”、“月涌”是以细腻称阔大的手法，首四句塑造了一个宏阔非凡宁静孤寂的江边夜境。
2、后四句书怎样的“怀”？
“名岂文章著”，声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这本非自己的矢志，故说“岂”，这就流露出因政治理想不得实现的愤慨。
说“官应老病休”，诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗人没有直接说出。
说“应”当，本是不应当，正显出老诗人悲愤的心情。
面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中，自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。
以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。
这跟他刚离成都时写的“万事已黄发，残生随白鸥”（《去蜀》）语意相同。
以形象比喻作结，鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨。
天地虽大，却无自己安身之处，景色辽阔，却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境。
“一沙鸥”照应“独夜舟”，对比鲜明，比喻贴切。
3、艺术特色。
A、寓情于景B、直抒胸臆。
全诗风格沉郁、感情激越，形象鲜明、境界宏阔，表现出诗人“老来渐于诗律细”的艺术成就。
三、名句赏析：
“星垂平野阔，月涌大江流。
”
这两句写景的诗句，历来为人们所称道。
无垠的星空，平旷的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去是那样的雄浑阔大，让人心旷神怡，难怪有人认为这两句诗是“开襟阔远”（浦起龙《读杜心解》），甚至有人认为是写出了作者“喜”的感情（见《唐诗论文集•杜甫五律例解》）。
其实只要联系本诗写作背景和全诗的意境不难看出，这两句诗是在以乐景写哀情，作者正是以自然的辽阔无边反衬一叶可怜小舟的孤单与渺小，面对茫茫的宇宙，想想坎坷的过去，望望无光的未来，何处才是自己的归程，怎不悲从中来？
四、练习提升．
对这首诗的赏析，不准确的一项是（ ）
A．前两联对仗工整，由远及近，由下及上，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔立体的月夜画面。
B．此诗写了辽阔的平野，浩荡的大江，灿烂的星月。
景的雄浑阔大衬出了诗人的孤苦怜仃。
C．后两联含蓄地写出诗人的不幸与当时的处境，吐露出诗人不得志的牢骚与失意悲凉之情。
D．尾联，诗人用设问的方式引出自己的处境：
像天地间的一只沙鸥，四处漂泊。
（答案A.应是“由近及远，由上及下”。
首联与颔联之间是由近及远。
颔联的上联与下联之间是由上及下。
）
五、对比拓展
对比赏析：
杜甫的《旅夜书怀》和李白的《渡荆门送别》
渡荆门送别旅夜书怀
李白杜甫
渡远荆门外，细草微风岸，
来从楚国游。
危樯独夜舟。
山随平野尽，星垂平野阔，
江入大荒流。
月涌大江流。
月下飞天镜，名岂文章著？
云生结海楼。
官应老病休。
仍怜故乡水，飘飘何所以，
万里送行舟。
天地一沙鸥。
这两首诗的共同点有哪些？
（1）都在长江上扬帆而下，只不过李白是在出蜀之后，于湖北省宜都县西北作的这首诗。
杜甫是在今重庆市忠县至云阳县途中作的这首诗；
（2）都为五律，不仅韵律相同，而且在短短的仅四十余字的一首诗里，相同的词字竟有“平野”、“江”、“月”、“流”；（3）这两首诗的气象都十分开阔，艺术表现手法较为自然。
两诗的前后结构浑然一体，一气呵成。
由近展远，由狭而阔，大江，大地，星月，繁复的立体空间景象，映入胸怀。
两诗的结句虽以“低调”和“收束”而止，但仍展现出辽远时空，令人作无穷无尽的遐想。
这两首诗的不同点在哪里？
（1）李白写《渡荆门送别》是青年时代，开元十三年（公元725年）出蜀游历时而作。
《旅夜书怀》是杜甫晚年，即唐代宗永泰元年（公元765年），杜甫辞去了幕僚的职务，带家眷离开成都，经渝州（今重庆）乘船到云阳县云安镇途中而作。
两诗相差的年代刚好40年；
（2）心境不一样，李白第一次走出蜀地的大山，天地开阔，，神荡胸襟，豁然开朗，兴奋喜悦之情，言于溢表。
举目从没有看到的茫茫大江，山在大江和蓝天之间，成了渺渺的一线。
李白的诗里，只有对壮阔山河的感叹和思乡的情怀，而没有人生风雨历程的伤愁。
杜甫的心境和李白大不一样，蹇途人生，时运不济，颠沛流离，穷困缠身。
恰又
辞官飘泊，那心境肯定是格外苍凉。
在静静的夜里，在凄凄的江上，杜甫独自一人守着孤舟，多么悲凉和孤独！
“星垂平野阔，月涌大江流”、“飘飘何所以，天地一沙鸥”这开阔的场景更衬托了杜甫的这种悲凉和孤独。
李白诗的画面固然是一种令人遥想的大画面，是很美的，但杜甫这首诗却能深入到欣赏者的情感的内部，刺激欣赏者的心灵，一种对杜甫生活处境的同情和感叹油然而生。
李杜之间的情宜甚深，特别是杜甫，多次做诗怀念李白。
对李白的诗，杜甫更是称颂，说“白也诗无敌”。
李白的诗在前，杜甫的诗在后，两诗的画面又这样接近。
在艺术上，杜甫的《旅夜书怀》是否受到了李白的《渡荆门送别》的影响呢？
或者说《旅夜书怀》模仿了《渡荆门送别》呢？
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