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创新实践指导书
创新实践指导书
创新实践指导书
（创新实践项目指南）
创新教育教研室
二〇〇七年二月十八日
一、创新实践课程适应对象
大学本科二年级学生。
二、学时
16学时。
三、创新实践具体要求、细则
1、下列情形的学生可视为通过，成绩合格，记录相应学分。
（1）学生可申报大学生创新基金项目，通过立项、结题；
（2）参加校及院系各种科技竞赛项目、大学生挑战杯项目等。
获得校三等奖以上，其中：
一等奖以上参加项目前四名学生，二等奖参加项目前三名学生，三等奖参加项目前两名学生；获得院二等奖以上项目，其中：
一等奖以上参加项目前二名学生，二等奖项目负责学生。
2、参加工程技术中心组织的各种实践教学活动，学生可自选题目到工程技术中心联系落实实施条件，在指导老师指导下完成，提交相应作品和论文。
通过后，可获得相应成绩。
工程技术中心大学生创新基地针对大多数同学的实际情形、大学生创新基金项目和校及各院系的科技竞赛项目经费少、项目数量有限，不能满足所有学生的需要的具体情形，组织安排了一系列动手实践教学活动，以适应各种不同层次的学生。
通过该项实践教学活动提升同学们的动手能力、激发同学们的制造欲望、启发同学们的制造思维、培养提升同学们的制造能力。
四、创新实践过程
（一）创新技法综合训练2学时
（二）专利申请书撰写指导2学时
（三）综合创新12学时
1、选题与开题
参加“创新实践与论文”课程的学生需要在工程技术中心网站上下载《申报表》,填写申报表并向工程技术中心创新教研室提交。
从现在开始，利用你已把握的知识和你敏捷的头脑，挖掘你感爱好的学科中有科研价值的课题，填写创新实践课题申报表。
第一，你必须明白作品类不：
①自然科学类学术论文（理、工、农、医类学术论文）
理（包括数学、物理、化学、天文及地球科学等）、工（包括石油、化工、机械、仪器外表、电工、电子、电信、自动化、运算机、建筑、交通运输、轻工业、手工业、动力、环境、劳动爱护、土木工程、能源、材料等）、农、医。
题目示例：
降钙素基因有关肽对缺氧细胞的爱护作用及其机制初探
对酵母菌细胞核内蛋白质相互作用网络的动力学性质的研究及与其它典型网络的比较
②科技发明制作（包括化工、机械与操纵、运算机、电工、电子、电信、农医等）
科技发明制作包括科技含量较高、制作投入较大的作品，也包括制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。
题目示例：
滚筒振动式硬币分检器
环行翼飞机
维-汉-英三向背单词系统、电脑词典
③哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、治理专业。
为使这类作品能更好地结合社会实际，作品可参照《哲学社会科学类参赛作品指南》（参见附件）选题
题目示例：
无“网”不胜——私营企业家的成长探析
贫困学生如何上大学？
——中国高校学生贷款运行机制分析及其国际比较
中华民族多元一体论的遗传学求证——汉族遗传结构初探
要明白，一个好的选题，在“创新实践”的成功中占有重要的份量。
我们参考了有关资料、征求了部分专家和学生编写了项目指南（附后），期望能对你有所启发。
●最好把你的方法和指导教师团队的老师沟通一下，征求老师关于该课题的意见。
如果需要实验条件，请与指导教师团队（前面第一人为负责人）联系或与大学生创新基地负责人和创新教研室负责人联系。
●每个指导教师团队中都有一名制造学指导教师，姓名下划线者（蓝色）为制造学指导老师。
■对作品形式的规范：
发明制作类作品申报时必须附有研究报告，并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图（照片）。
鉴定证书和应用证书也可一同附上。
有关资料必须是中文，以小四号宋体字打印在A4纸上
人文社会科学类作品，每篇论文在8000字以内，每份调查报告在15000字以内。
2、展开研究
确定题目、申请资助（大学生创新基金项目）的工作完成后，你就得投入大量的时刻精心在老师指导下完成作品。
3、提交报告和作品
学生完成后向指导教师提交作品和研究报告。
五、成绩评定
采纳百分制评分，按照实践内容不同，采纳不同的评分标准。
1、参加科技创新活动和创新科技竞赛活动的成绩评定标准
（1）学生可申报大学生创新基金项目，通过立项、结题者，项目负责人成绩85分，项目组成员80分
（2）参加校及院系各种科技竞赛项目、大学生挑战杯项目等。
获得校三等奖以上，其中：
一等奖以上参加项目前四名学生，负责人95分，排名第二90分，依次等差递减；
二等奖参加项目前三名学生，负责人90分，排名第二85，依次等差递减；
三等奖参加项目前两名学生；负责人85分，排名第二80。
获得院二等奖以上项目，其中：
一等奖以上参加项目前二名学生，负责人85分，排名第二80；
二等奖项目负责学生，成绩80分。
2、自然科学类学术论文（理、工、农、医类学术论文）及哲学社会科学类社会调查报告和学术论文成绩评定依据：
①独立完成任务情形，占20%；②运用知识分析咨询题解决咨询题的能力（论述是否正确，设计是否合理，运算或试验结果是否正确，图纸及文件的质量是否符合要求，文字表达是否通顺等），占40%；③作品有用性、制造性，占20%；④书写格式标准化，占5%；⑤科学作风、创新精神，表现（包括出勤、纪律、协作精神等）占15%。
3、科技发明制作类成绩评定标准
完成后向指导教师提交实物（模型）作品和研究报告，其中作品占60%（实物按照有用性、制造性和独立完成任务情形评分）；报告占30%（报告成绩评定参照论文成绩评定标准）；表现（包括出勤、纪律、协作精神等）占10%。
4、专利讲明书成绩评定标准
①独立完成任务情形，占20%；②运用知识分析咨询题解决咨询题的能力（论述是否正确，设计是否合理，图纸及文件的质量是否符合要求，文字表达是否通顺等），占40%；③作品有用性、制造性，占20%；④书写格式标准化，占5%；⑤科学作风、创新精神，表现（包括出勤、纪律、协作精神等）占15%。
六、实践地点：
西七楼大学生创新创业实践基地
东七楼A-8大学生创新创业实践基地
西区工程训练基地
七、指导教师团队：
指导教师：
项目指南
名目：
创新思维竞赛类项目指南
自然科学和科技发明制作类项目指南
哲学社会科学类项目指南
创新思维竞赛类项目指南
一、动手制作创新思维训练
1、目的及任务
动手制作创新思维训练实践教学的目的使学生通过具体的操作实践把握创新思维的方法，结合动手制作实现制造的妄图。
使学生在创作过程中感受到制造的乐趣，从而激发他们制造的欲望；培养制造性思维，提升制造能力。
2、项目
①鸡蛋包装设计与制作{材料不限，要求从六层楼楼顶将鸡疍抛下而不碎}；
②比萨斜塔（要求3人一组，用5mm×5mm细木条搭建一个斜塔，越高越斜，得分越高）；
③桥梁设计与制作（要求5人一组，用5mm×5mm细木条搭建一座桥梁，要求用的材料越少，承重越大，得分越高）；
④重力小车（要求利用废弃物、木条等材料制作一辆重力小车，重物质量100g,行驶距离越长，得分越高。
④达芬奇的汽车（要求10-20人为一组，用木材和弹簧制作一辆能够行走的机械装置，材料越少，单次行走路程越长，得分越高）；
⑤废弃物的综合利用，所谓的废弃物实际上是放错了地点的珍宝，（要求2人一组，利用废弃物如纯洁水瓶和易拉罐制造性的回收应用，制作出一件作品，按照作品的废品利用率、复杂程度和价值进行评判）。
3、创新实践打算
项目
实践内容
学时
1
制造性思维的的多角度摸索和创新技法训练
2
2
专利讲明书指撰写指导
2
2
设计与制作
设计的思路与理念
1
材料、工具和手工制作指导
9
3
撰写实验报告
2
总计
16
4、指导老师团队：
陈吉明，廖青，熊开封
二、创新基金项目
工程技术中心大学生创新创业实践基地支持大学生创新基金项目。
具体请登录工程技术中心网页。
自然科学和科技发明制作类项目指南
为引导学生能够更好地贯彻理论联系实际的原则，主动进行科技发明、科学研究及科技论文撰写，特请有关专家拟定了这份项目指南，供学生选题、构思、展开研究与开发进行参考。
有些题目较大，可灵活把握，分解细化，组成一个团队共同攻关。
总的要求是：
鼓舞学生运用所学理论深入实际、结合专业、大胆想象、主动动手实践，在做中学、在学中做。
提升同学们的动手能力、激发同学们的制造欲望、启发同学们的制造思维、培养提升同学们的制造能力，最终提升分析和解决实际咨询题的能力。
作品以实物和论文、报告两种形式，论文、设计报告类每篇在8000字以内。
一、机械与操纵
——科技发明制作类：
抓举爪结构创意设计
汽车造型创意设计
结构光三维扫描仪
智能型全开式窗户
方形区域喷灌龙头
易拉罐空罐有偿回收装置
机械师式水自闭水龙头
树枝修剪器
公共汽车门启闭机构的创意设计
模型轮椅
三自由度雨伞架
采纳新型电液驱动系统的类人型双足直立行走机器人
转子动平稳检测系统
磁悬浮无轴承人工心脏旋转血泵
离心摩探式高层建筑火灾逃生装置
矿井火灾实时救灾决策及操纵系统
热交换动态过程仿真及智能操纵系统
电子巡警
十二自由度步行机器人
家庭线路（电线）探测器
CyberTraffic大规模都市交通流3D仿真系统
高速十二导心电图机
天体自动定位及跟踪系统
新型微量滴汞仪
自行车创新工程
循迹机器人
光、声、红外线控电路开发及应用
——自然科学类学术论文
历史文化名城爱护及综合评判的AHP模型（以四川省内或西部为主）
牧民新概念住宅的初步探究
实践指导老师团队：
廖青、王强、张祖军、刘光德、熊开封、郭磊等及工程训练基地全体老师。
二、信息技术
——科技发明制作类：
WindowNT/2000系统中虚拟光驱系统开发
光电器件弱光光敏特性批量测试仪
井下光电成像系统
3A（AskAndAnswer）智能咨询答系统
电子鼻及其在食品质量评定中的应用研究
基于微机的虚拟战场仿真开发环境
卫星搜索与跟踪操纵器
网络行为安全检测系统
防假装智能面部识不系统
基于POP，SMTP协议的WAP应用邮件系统
微波体能快速复原仪
运算机全息辅助诊疗系统
基于视频的虚拟现实漫游系统
基于综合推理的集成化智能书法创作
笔式机械鼠标器
家庭大屏幕投影电视
单片机模糊操纵软件仿真和生成平台
分子生物学图像软件工具
机器人组合设计与制作
运算机硬件创新（包括运算机反向工程，新型器件制作，亦包括废旧器件的回收与开发利用）
软件创新
A网络软件开发
PowerBuilder8.0系统开发
《工程训练》课程多媒体教学课件制作
《制造学》课程多媒体教学课件制作
——自然科学类学术论文
远程多点交互式教学的过程实现
软件安全技术研究
……等。
实践指导教师团队：
张华、王银玲、阎世梁、熊开封、刘光德、肖晓萍、陈吉明
三、数理
——科技发明制作类：
光学实验中光电接收与微机显示
透视雷达仪
综合色心型X线影像板
——自然科学类学术论文
碳纳米管的输运性质研究
哈勃常数的实验估量
二阶常微分方程的有关非线性咨询题
用遗传算法求解Sierpinski网络的非线性电子输运咨询题
四、生命科学
——科技发明制作类：
用家蚕生产鸡贫血病基因工程疫苗
可食性果蔬涂膜保鲜剂的研制
无菌蝇蛆蛋白的开发应用与生态农业
储粮害虫图像识不智能监测装置
超小型臭氧水消毒器
有用新型发明——危重病人医用床垫
蔬菜“纸形”食品的研制
——自然科学类学术论文
陆马蜂的发育与筑巢行为的研究
农业水资源增值利用
用家蚕生物反应器生产鱼类生长激素及应用研究
转基因鸡生物反应器通用表达载体的构建及家鸡生长的遗传机理研究
五、能源化工、材料类
——科技发明制作类：
有机PTC材料在红外欺诈技术领域的应用
强电离放电产生高浓度臭氧装置
一种绿色、新型生物絮凝剂的发明
超级活动性碳吸波材料
溶液法银纳米微粉的光化学制备
液相法球形纳米二氧化硅制备
纳米气敏薄膜的制备
硫酸镁晶须的制备
矿物材料的包覆改性处理
新型泡沫玻璃隔音材料制备
固体垃圾的分类与处理
粉煤灰的综合利用
高分子发泡材料仿制的标准软木羽毛球球头
天然电气石香烟烟雾清除器
——自然科学类学术论文
自蔓延高温合成固定放射性废物
发光锌纳米分子
资源的循环利用与可连续进展
矿物材料在环保中的应用
环保型亚麻织物防皱整理剂及工艺研究
实践指导老师团队：
大学生创新创业实践基地全体老师。
六、陶艺创意设计与制作
学生可在西七楼Ⅱ区一层陶艺室进行创作，并提交完整的陶艺作品及报告。
实践指导老师团队：
余涛、大学生创新创业实践基地全体老师。
注意：
仅限文学艺术类学生选此项目。
哲学社会科学类项目指南
为引导学生能够更好地贯彻理论联系实际的原则，主动研究我国改革开放和现代化建设的重大理论和实践咨询题，特请有关专家拟定了这份项目指南，供学生选题、构思、调研参考。
有些题目较大，可灵活把握，分解细化。
总的要求是：
鼓舞学生运用所学理论深入实际、深入群众，调查研究新咨询题，总结概括新体会，以小见大，从实践上升为理论，加深对党的差不多理论、差不多路线、差不多纲领的把握，牢固树立中国特色社会主义的远大理想，培养解放思想、与时俱进、困难奋斗、开拓创新的精神，提升分析和解决实际咨询题的能力。
作品论文类每篇在8000字以内，调查报告类每篇在15000字以内。
一、哲学类
1．解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创
2．“三个代表”重要思想与唯物史观的进展
3．以人为本，全面、和谐、可连续进展观对社会主义建设规律认识的深化
4．科学技术是第一生产力的理论与实践
5．理论创新、制度创新、科技创新对经济社会进展重要作用的典型调查
6．坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查
7．社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析
8．在进展市场经济中加大社会主义道德建设的典型调查
9．社会主义初级时期人的全面进展研究
10．网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究
11．经济全球化背景下中国进展先进文化咨询题研究
l2．封建迷信在一些地点泛滥的表现及其缘故的调查与分析
l3．加大科学精神、科学思想、科学方法教育体会和做法的调查研究
l4．当代大学生人一辈子追求的调查分析
15．当代青年个性化进展的调查与哲学摸索
二、经济类
1．全面建设小康社会的理论与实践研究
2．新型工业化道路研究
3．农业劳动力转移计策研究
4．人民币汇率咨询题研究
5．国有资产治理机构设置研究
6．东北等老工业基地振兴咨询题研究
7．我国与周边地区经济一体化咨询题研究
8．垄断行业改革咨询题研究
9．地点性中小金融机构进展研究
10．债券市场进展与规范化研究
11．农民收入咨询题调查（绵阳本地农民收入调查，或利用假期自己家乡农民收入调查）
12．农民税赋负担咨询题调查
13．民间投资咨询题调查
14．贫困大学生咨询题调查（以本校学生为主调查，要有实证性）
15．国有资产流失咨询题研究
16．商业保险咨询题研究
17．地下钞票庄咨询题研究
18．公共事业民营化的案例研究
19．实施西部大开发战略的调查研究
20．人才市场、技术市场进展调查
21．各类企业建立现代企业制度的典型调查
22．个体、私营等非公有制企业典型调查
23．主动利用外资优化外商投资结构调查
24．金融风险防范与我国金融业改革研究
25．农业产业结构调整典型调查
26．农业产业化研究
27．产业结构调整和优化调查研究
28．名牌战略案例分析
29．城镇化的调查和分析
30．生态环境产业进展调查分析
31．社会主义市场经济进展体会和存在咨询题研究
32．我国社会保证制度的进展完善研究
33．农村税费改革调研
34．假日经济进展调查
35．人力资源开发与企业经营进展研究
三、法律类
1．全面建设小康社会时期的宪政咨询题
2．宪法监督与宪法讲明研究
3．法律赔偿执行难咨询题研究
4．知识产权法研究
5．信息安全法研究
6．电子商务法研究
7．政务公布制度研究
8．新婚姻法实施后咨询题研究
9．经济全球化背景下的法律咨询题研究
10．文化法制研究
11．我国的民事法律制度的完善研究
l2．公司法有关咨询题研究
l3．金融监管法律咨询题研究
l4．法律援助的实践
15．公益诉讼
l6．中国环境爱护咨询题的法律计策
l7．新世纪新时期推进我国行政法治的理论与实践咨询题研究
l8．党的领导、人民民主和依法治国有机统一的实现机制研究
l9．“三农”咨询题的有关法律研究
20．中国反垄断法的理论与实践
四、社会学类
1．当代中国农村家庭结构与功能变迁调查
2．社会安全感现状和缘故调查分析
3．目前职业的社会声望研究
4．生活方式的改变与生活中意度的调查分析
5．单位制度和社会归属感研究
6．社会诚信度现状及其阻碍调查
7．社会公平感与纳税行为的关系研究
8．新社会阶层的调查研究
9．就业方式、就业观念变化调查研究
10．家庭保姆咨询题调查
l1．社区服务咨询题研究
l2．家庭暴力咨询题研究
l3．老年人家庭赡养咨询题
l4．妇女地位及妇女咨询题调查研究
15．当代社会变迁中消费文化兴起咨询题调查研究
l6．社会生活中中介组织的现状、成因及进展趋势
17．都市与农村生育观的差异、变化趋势及缘故分析
l8．农地征用中侵犯农民利益情形调查
l9．农民对土地的意识变迁及其成因调查
20．社会转型期的社会政策和社会救助工作研究
21．都市中农民工现状调查
22．公民的环境生态意识及其测量研究
23．大众传播中表达的价值观对受众的阻碍调查
24．时尚的社会心理学研究
25．网络进展及其对青青年阻碍研究
五、教育类
1．学校乱收费咨询题调查研究
2．税费改革对农村义务教育的阻碍
3．第八轮课改的跟踪调查研究
4．中小学学生道德现状调查
5．加大中小学国防教育咨询题研究
6．现代科技进展与社会主义市场经济对高等教育的阻碍及计策
7．推进素养教育的调查研究
8．学生创新精神和实践能力培养的调查研究
9．调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究
10．我国远程教育进展调查与研究
11．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究
l2．当代大学生价值取向和心理素养的调查分析
13．加大和改进高校德育工作调查
l4．加入WTO、留学潮和教育的改革开放研究
15．从学生角度看高校教师队伍建设
l6．职业技术教育进展与改革调查研究
l7．高校毕业生就业咨询题研究
l8．中国优秀传统文化与大中小学教育
l9．民办教育进展典型调查
20．少数民族教育进展调查
六、治理类
1．电子商务在某一行业的应用调查分析
2．科技企业的战略定位与组织设计
3．大型零售企业物流系统进展调查
4．中国银行组织再造实践研究
5．我国私营企业二次创业咨询题调查
6．中国家族企业咨询题调查研究
7．信息化对企业价值增值作用调查与分析
8．企业、组织、政府信息化建设的调查
9．中国企业家队伍成长与进展的调查与分析
10．中国上市公司的独立董事制度研究
11．企业在创新中进展典型调查
12．非法传销活动的调查与分析
13．非营利组织的作用及其法制化、规范化调查研究
14．阻碍中国基层政府行政治理的因素调查分析
15．反腐倡廉的典型调查和案例分析
16．中国行政审批制度改革调查与分析
17．政府绩效评估研究
18．公共部门中人力资源治理调查与分析
19．都市化进程中的政府作用和行政改革研究
20．村民自治中的咨询题与计策研究
21．加入WTO后商会（企业家协会）现状调查与分析
22．电子政务建设现状调查与咨询题分析
23．医疗治理体制改革研究
24．服务型政府建设个案研究
25．都市社区进展调查与研究
指导教师团队：
大学生创新创业实践基地全体老师和在相应学院聘请有关老师组成指导团队。
附件：
附件1：
创新实践项目申报表；
附件2：
本科生创新实践成绩申请表
附件3：
创新实践课程论文写作差不多要求
附件4：
创新实践论文封面
附件1：
《创新实践》课程
创新实践项目申报表
项目名称
负责人
姓名
学号
性不
专业班级
项
目
组
员
员
姓名
学号
专业班级
项目中的分工
你对该项目的认识
拟采取的研究方案和需要的条件
课程学习的感想和建议
附件2：
本科生创新实践成绩申请表
作品名称
申请人
学号
专业班级
申请理由（原项目内容、形式、获奖等级、主特单位）：
签字：
年月日
教研室意见：
签字：
年月日
附作品及证书复印件数：
附件3：
创新教育与实践课程论文写作差不多要求
一、要求学生独立写作完成，严禁采取抄袭，网上文章剪帖拼凑，他人代写等手段编造论文，如有类似情形发生，一经发觉，将按照学籍治理规定严肃处理，当事学生不能获得成绩。
二、论文（设计）一律用中文完成，自然科学学术论文、人文社科类调查报告论文正文字数一样应8000字以内；设计发明制作类报告可图文并茂，字数依实际情形确定，但要讲明咨询题。
三、论文（设计）组成
1、论文封面：
由创新教研室统一制定，附后。
2、题目：
要求用最简洁的语言讲明论文的要紧观点，一样不要超过25个汉字。
3、内容摘要：
要求用最简洁的语言讲明论文的要紧内容及要点，要紧包括写作目的、研究方法、结论及意义等，并注意突出论文中的新观点、见解或制造性的成果。
字数一样在300字左右.
4、关键词：
列出3-5个关键词。
5、论文正文：
论文（设计）的主体和核心部分，要求学生运用制造学知识和专业知识去讲明、解决现实社会生活中的实际咨询题和有价值的理论咨询题，能够是有一定理论深度的工作研究、调查报告性论文，也能够是纯理论研究性论文，论文（设计）不承诺写成工作总结；论文要有一定的理论价值和应用价值，结构合理，段落层次清晰，有内在逻辑性，论点正确，论据充分；行文力求简洁明了，应幸免过分的夸张和修饰、文学性语言和过于直白的市井语言。
6、参考资料：
对所引用的他人观点、参考资料等须按论文中引用的顺序列出，格式要规范（按作者、论文题目〈或著作〉、杂志或出版社名称、刊登或出版日期等）。
四、论文（设计）统一用A4纸张打印，“论文题目”、“内容摘要”的标题用小三号黑体字打印。
内容摘要、论文正文一样用小四号、宋体、行距1.25,页边距左2.5、右2.0、上2.5、上下各2.5打印。
创新教研室
二〇〇七年三月一日
附件4：
创新实践论文封面
创新实践课程
实验报告
学号：
姓名：
专业班级：
年月日
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