天上飘下来的礼物经典阅读理解训练.docx
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天上飘下来的礼物经典阅读理解训练
阅读理解专题训练
成功的秘诀
⑴古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追求。
那么成功的秘诀是什么呢？
有人认为，成功要有鸿鹄之志；有人认为，成功要得到命运的垂青……其实，自信是成功的第一秘诀。
溃秦军主力，创下“百二秦关终属楚”的军事神话。
坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。
坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐。
坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台，借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。
必胜的信念为人插上了飞向成功之巅的翅膀。
⑶自信是对目标执着的追求。
水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。
正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心……无论代价有多大，这种事情必须做到”。
为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的新疆大油田，成为共和国杰出的地质学家。
为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。
为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟；无私奉献，为他人雪中送炭。
在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。
所以，若想成功就得坚韧执着，就要忠于自己的梦想。
⑷历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，要不得。
前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军在淝水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。
骄傲自满，毫无自知之明，怎能不吞下失败的苦果？
真正的自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。
⑸青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。
（原文有改动）
1.请找出选文的中心论点。
（3分）
2.选文第⑵段主要运用了哪种论证方法？
作用是什么？
（3分）
3.请为选文第⑵段补充一个事实论据。
（ 3分）
4.简要分析选文第⑶段的论证思路。
（4分）
5.选文第⑷段在文中有什么作用？
（3分）
天上飘下来的礼物
①收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往楼下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去，到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。
儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。
②风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有一两件会被刮到楼下。
一楼的林老太太，人有点孤僻，不太好说话。
记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门，想进她家院子捡一下。
敲了半天，老太太连门都不肯开，“你到院子外去拿。
”
③奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。
那天，又一件衣服掉楼下院子里了，我看看，离栅栏不远，估计拿根竹竿就能挑出来。
我让儿子下去挑挑看。
儿子趴在栅栏边，用竹竿往里钩衣服的时候，林老太太突然走进了院子，儿子吓得不知所措，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好?
儿子点点头。
就这样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。
④儿子似乎也挺乐意干这活。
每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。
问儿子，在林奶奶家都干什么了?
林奶奶喜欢清静，不要打扰了林奶奶。
儿子歪着头说，没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。
林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。
⑤关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。
他们告诉我，林老太太唯一的儿子在美国，很多年没回来过了。
老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。
退休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。
原来是这样。
难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。
社区工作人员说，你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。
我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样帮这个孤僻的老太太。
⑥日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。
儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。
他快乐得像一阵风。
有时候，我会问儿子，楼下的林奶奶生活得怎么样啊?
儿子想想，说，林奶奶看到我的时候，是很开心的啊。
⑦一次，儿子下去捡衣服，回来的时候，手上多了一把花花绿绿的糖果。
儿子说，这是林奶奶给的，是林奶奶家的叔叔，从美国寄回来的。
儿子还自豪地说，我还帮林奶奶念了信呢，是叔叔写给林奶奶的。
儿子手上拿的衣服，叠得方方正正。
儿子说，咱们家的衣服掉下去后，林奶奶捡起来，帮我们又洗了下，晾干了。
我的心里，酸酸的，感动。
⑧我们和楼下的老太太，仍然没有什么来往。
我们的儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。
他快乐得像一阵风。
有时候，从楼下林老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声，一个童声，另一个很苍老。
⑨春节，我们一家回老家去了。
回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了，据说是无疾而终。
我们注意到，儿子的眼圈红了。
⑩人们在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，记录下了她最后的日子。
基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。
老人的日记里，反复出现这样一句话：
“那是从天上飘下来的礼物。
”我明白老人的话。
那也许是老人孤寂的生活里，最后一点期盼。
作者：
孙道荣 《青年文摘》2011年24期（总494期）
1．本文写了一件什么事，请用简洁的语言概括出来。
（3分）
2．文章第③段中“奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘”，仔细阅读文章，哪些地方表现出儿子和楼下的林奶奶挺投缘？
（4分）
3．第⑤段内容是否可以删除？
请说明理由。
（3分）
4．文章哪些地方能表现林奶奶性格的孤僻？
（3分）
5．第⑦段中“我的心里，酸酸的，感动”。
我为什么心里“酸酸的，感动”？
（4分）
6．如何理解标题“天上飘下来的礼物”的含义？
（3分）
等
宋庆发
①等，取“等待”之义。
它既不主动求证，又不拒绝演绎；既让过往莫名挠头，又在现实面前坦然露脸；既辐射自然和生命的日光，又聚焦道德和爱的月色。
等，是诗一般恣肆凝聚，哲学一样的理性铺陈。
②等是一种态度。
春花等料峭过后的开放，秋叶等西风紧束之余的飘零，等的是一份自然而然；等米下锅，等菜上桌，等的是一份丰稔期许；等而下之，等闲视之，等的是一份逍遥自在。
等量齐观，心存一颗佛心；等因奉此，秉承一业操守。
等，其实就是一种和中的积极态度，一种对世界对人生的本源看法和清正做派。
③等是一种智慧。
姜尚直钩无饵垂钓渭水，等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇；卓文君诗心悱恻坚守空房，等回了浪子司马相如最初的爱恋。
这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧？
④等是一种境界。
苏武持节牧羊北海十九年，须发皆白，只等归汉，心纯如雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨悲歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，以酬圣主、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁妇而词语忸怩，不因其声名鹊起而逻辑狷介，不因其早逝而改弦易辙，一等就是终身不娶。
此心，此志，此情，天地为证，日月可鉴。
⑤当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。
但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花落时的去留无意让人去期待。
西方谚语道：
“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。
”灵魂不开口，就让我们一起“等一等”吧！
⑥等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然唱起的规律，等万物亮出的生命底色。
等一等，两个人的爱情便可湿润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱默生的自然世界便会呈现：
“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流露，人与自然将和谐相处。
”
（选自《做人与处世》）
1．结合你对文意的理解，说说作者是从哪三个方面来诠释“等”的内涵的。
（3分）
2.文章第4段运用了什么论证方法？
有什么作用？
（2分）
3.结合文意，谈谈你对“爱默生的自然世界”的理解。
（3分）
给生命配乐
①有时候走在路上，总想哼一种调子。
不管是什么调子，也不管跑不跑调，就是随便地哼，很投入地哼，哼着哼着，也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合拍的。
②其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候，有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候，有时在快活的时候，总会有意无意地哼一哼。
哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调，那调要是让别人听了也许是难听极了，而我们那时觉得是那么动听，那是真的动听，是全身感到舒畅的动听。
③而且我还发现，一个人不管是烦恼的时候也好，痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子，就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来。
④我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活，一边很随意地哼着。
父亲是木工，他一般戴着一顶很破的帽子，帽檐朝一边歪着，在帽子下面插着一枝铅笔。
他一边挥动斧子凿着木头，一边哼着调子。
他在阳光下的影子显得十分生动，父亲的调子是那种很粗放的调子。
我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲的声音很细很细，被人听到了她就会不自然地笑笑，等人走了她就又开始哼了。
其实那时我们家是很困难的，父亲和母亲身上的担子很重，可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来。
父亲和母亲都是这个世界上很一般的人，但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得他们很美很美。
他们是从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。
⑤生活就是这样，父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻快起来，从容地走过了一段本来应该很艰难的路。
倘若他们整日愁眉苦脸，很难想象我们当时的生活会是什么样子。
⑥很多年后，我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景，都忍不住在心中感动不已。
很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活，会厌倦人世。
⑦乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西，我们也就会活得有滋有味。
⑧人还需要什么呢?
1．文章的①②③段中，每段都包含着作者对“调子”的一种见解。
请你用自己的话，分别写出这三种见解。
（1）
（2）
（3）
2．说说第④段中加点的“灿烂”一词在文中的意思。
3．文章第④段运用了什么表达方式?
它在文中的作用是什么?
4．请结合你对全文的理解，说说第⑦段中画线句的具体含义。
5．本文对你有什么启发?
请说一说。
底线冯骥才
①一个物欲的时代和一个非物欲的时代，人的底线是不同的。
社会的底线也在下降。
所谓社会底线下降，就是容忍度的放宽。
原先看不惯的，现在睁一眼闭一眼了；原先不能接受的，现在不接受也存在了。
在商业博弈中，谎话欺骗全成了“智慧”；在社会利益竞争中，损人利己成了普遍的可以获利的现实；诚信有时非但无从兑现，甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。
在这样的社会生态中，人的底线不知不觉在下降。
②可是这底线就像江河的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。
如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。
我们连自己是脏是净是谁也不知道了。
③所以，人总得有自己做人做事的底线。
其实这底线原本是十分清楚的。
比如人不能“见利忘义”“卖友求荣”“卖国求荣”“乘人之危”，不能“虐待父母”“以强凌弱”“恩将仇报”“落井投石”，还有“不义之财君莫取”“朋友妻不可欺”等等。
④这个古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似乎已被全线突破了。
⑤底线无形地存在于两个地方。
一在社会中，一在每个人心里。
如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。
社会失去共同遵守的底线，世道人伦一定败坏；如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线——文明。
因此说，守住底线，既为了成全社会，也是成全自己。
⑥然而，这两个底线又相互影响。
关键是在碰到低于你的底线时，你是降下自己的底线，随波速流，还是坚守自己的底线，洁身自好？
有人说，在物欲和功利的社会里，这底线是脆弱的。
依我看，社会的底线可能是脆弱的，人的底线依旧可以坚强，牢固不破。
⑦底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准。
⑧人的自信是建立在底线上的。
没有底线，一定会是一塌糊涂的失败的自我，乃至失败的人生。
有底线，起码在“人”的层面上，获得了成功的自我与成功的人生。
（选自《今晚报》，有删改）
1．通读全文，理清文章论证思路，完成填空。
（3分）
首先，阐述社会底线下降的现实及危害，提出
（1）的观点；其次，从
（2）的角度，论述观点；最后，从正反两方面论证，强调了（3）。
2．第②段运用了什么论证方法？
有什么作用？
（3分）
3．品读全文，说说第⑧段中画线句子的内涵。
（请分点回答，4分）
4．阅读文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对“底线”的看法。
（80-100字，5分）
感受幸福
在我们每个人的生命中，对幸福都有着一份执著的热望与渴盼。
小小的孩子刚刚懂事，就隐隐知道了这个字眼，从此心里便多了一种憧憬和期待。
但是，我们热切盼望着的幸福，它究竟是什么呢？
你也许会睁大了双眼想都不用想就告诉大家：
“幸福是拥有许多钱！
”
在许多人的眼中，幸福似乎是这样和财富画上了等号。
但是，如果我们这们去追求幸福，那真的会像在沙滩上捕鱼一样困难。
在许多同龄人看来，钱是一种奇妙的东西，它可以买来一冰柜的冰淇淋，一大盒的高级巧克力，还有商店里那最昂贵的玩具。
于是以为长大后要拼命地赚钱，就可以获得一个幸福的人生，其实这不过是对钱的一种非常夸张的看法。
当我们渐渐长大，会慢慢地发现：
钱可以买到衣饰，却买不到善良和美德；钱可以买到药，却买不回健康；最重要的是，钱虽可以买到世界上所有的糖，它却买不到最甜密的幸福。
小时候我曾经为了一条漂亮的白纱舞裙日思夜想，深信它能使我幸福得拥着个大大的气泡泡飞上天，而当我真的得到它时，才发现一切并不是想象中那样。
两天的新鲜劲儿过去了，我还是从前那个小小的黄毛丫头，旧日的烦恼没有因美丽的纱裙而消失，从前的快乐也没有因此而增加。
当那件美丽的裙子被长高的我扔进衣柜角落时，我已经学会不再把幸福寄托在任何一件物品上。
你若把幸福寄托在一件身外之物上，那只是徒劳。
物品不过是物品，你一旦拥有它，就会习惯它的存在，它会陈旧过时、落满灰尘，但幸福不会，真正的幸福在我们的心灵深处，而不在身体之外。
就好比，拥有满抽屉的高级金笔，它却不能帮助你写出美丽的诗句；拥有整个房间的华丽外衣，它们却无法美化你的心灵。
对物质的无止境的追求，非但不能追求到幸福本身，还会剥夺已到手的幸福。
一切的功名利禄，恍若过眼云烟，只能带给我们短暂的满足，它像一只飞鸟，不肯停泊在我们的心灵。
惟有梦想、爱，还有健康才能带给我们永恒的喜悦和内心的幸福。
幸福是有梦想，一个有梦想的人是快乐的，深藏在他身体内部的梦想使他坚定而自信，他知道自己为什么而生，为什么而活；幸福是有爱，许多许多的爱。
生命中有了爱，四季就有了春天，这爱是浓浓的友情和亲情；幸福是拥有健康，如果说幸福是五彩缤纷的花，健康就是盛满花朵的花篮，如果说幸福是天上洒下的甘露，健康就是一片翠绿的荷叶在等待迎接它。
此刻，娇艳的鲜花正在原野开放，点点的繁星正在天空窃窃私语……我轻轻放下手中的笔，相信你我都已经明白，什么是一生中最值得珍爱的宝贝。
——幸福是充实圆满的生命！
1、指出下列横线上的字词具体指代的内容。
（2分）
① “小小的孩子刚刚懂事，就隐隐知道了这个字眼。
”
②“如果这样去追求幸福，那真的会像在沙滩上捕鱼一样困难。
”
2、文章第六段里有这样一句话：
“把幸福寄托在一件身外之物上，那只是徒劳。
”这是为什么？
（用原文回答）（2分）
3、文章结尾说：
“幸福是充实圆满的生命！
”句中“充实圆满的生命”具体指的是哪些内容？
（八字以内）（2分）
4、文章的开篇和结尾在写法上有何特点？
试作简要分析。
（2分）
名字像糖一样
文玉立教高三的数学课，她的美丽常常分散了同学们的注意力。
她白晰面颊上的大眼睛，朦胧如诗，清亮如水，讲课的声音温柔而缠绵，加上她爱穿青春牛仔装，给人的感觉，靓！
她喜欢用启发式和讨论式教学，爱提问，提问到谁，谁就觉得很荣耀，尽管常常被她问得张口结舌。
“刘畅！
”文玉立总爱提问一个叫刘畅的男孩儿。
她和刘畅进行讨论式的对话，显得很耐心，很亲热。
提问刘畅的次数多人，就渐渐让其他同学有些不满和嫉妒。
她偏爱刘畅！
做作业的时候，她总是在刘畅的课桌旁伫立，静静地看着他写字，看他思考问题，看得刘畅也很不好意思，抬起头，和文老师的目光撞击在一起，于是她便嫣然一笑，显得更美丽动人。
操闲心的同学开始挤眉弄眼，开始产生想法：
不正经！
“刘畅！
”文玉立又在叫刘畅的名字。
所有的目光都集中在刘畅的身上，像一束毛扎扎的刺儿。
刘畅正扒在桌子上打瞌睡。
“刘畅！
”她又在叫刘畅的名字，没有因为刘畅打瞌睡而着急，声音依然很温柔。
睡眼惺忪的刘畅抬起头，他回答不上来文老师提出的问题。
老师耐心地给他讲解着……
同学们交头接耳地议论着……
她依然耐心地温柔地讲解着……
之后，每当叫起刘畅的名字，教室里就哄然大笑，笑得刘畅丈二和尚摸不着头脑。
学校里开始传播桃色新闻，老师和刘畅搞对象了！
教室里还有了文玉立和刘畅的漫画……
文玉立好像并没有在意，好像什么事情也没有发生过。
“刘畅！
”她又在提问心神不安的刘畅了。
刘畅站起来有些急：
“别叫了！
我不叫刘畅，我叫无名氏。
”
满堂哄然大笑。
她依然很镇静地说：
“为什么不叫刘畅了？
刘畅这个名字，不是很流畅很好听的吗？
”
教室里竟然有了嘘声。
文玉立并没有指责谁，依然耐心地提问刘畅的问题。
刘畅答不上来或者是抵制回答时，她依然耐心地给他讲解……
突然有一天，数学课换了一位很严厉的男老师。
他的长相，他的讲课态度，讲课质量，让大家开始想起了文玉立。
课后，一位大胆的男生问他：
“文老师干什么去了？
”
男老师说：
“结婚。
”
大家茫然了，茫然地看着情绪低落的刘畅。
“刘畅，她把你给耍了！
”男同学说。
几天后，文老师回来了，显得更加妩媚动人，当新娘的女人总是妩媚动人的。
她说：
“同学们，我今天请你们吃喜糖。
”说着一把一把地把喜糖分给大家吃。
在她的身后，站着一个西装革履的潇洒男人，她说：
“这是我爱人，刘畅！
”她说刘畅这个名字的时候，说得很响亮，很多情。
教室里很安静，同学们咀嚼着喜糖的滋味儿，很久很久地默默无语……
1.（2分）请用一句话概括小说的故事情节。
2.（2分）文老师是怎样的一个人？
3.（2分）文中五次出现了“依然”，联系上下文，说说有何用意。
4.（3分）小说最突出的写法是什么？
请略作赏析说明。
5.（3分）小说以校园文学中很少涉及的教师情感为题材，给你最大的感受是什么？
父亲嘴里的鱼钩
大学期间，薛松从来不吃鱼肉，这一直是我们的未解之迷。
我们问，嫌鱼腥？
薛松摇了摇头。
又问，嫌鱼有刺？
薛松还是摇了摇头。
我们就对薛松做耐心细致的思想工作。
说鱼肉营养丰富，味道鲜美，外国好多人长寿就与他们多吃鱼肉多吃醋有关。
尽管我们苦口婆心地教育，偶有聚会，薛松对色香味俱佳的鱼肉还是视而不见。
弹指间流逝四年岁月。
毕业聚会，我们流了太多太多的难分难舍的泪，说了太多太多的暖人肺腑的话。
今日一别各西东，不知何年何月才能相见，我们都毫无保留地敞开了心扉。
薛松颤着声告诉我们：
上中学的时候，我像是匹桀骜不驯的野马，把父母老师的话当成耳旁风，把学校当成想来就来、想走就走的商店。
顶撞老师是小菜一碟，打架骂人是家常便饭。
为了使我走上正路，父亲饱含热泪恳求过，苦口婆心劝告过，声色俱厉恫吓过，义愤填膺打骂过，但这些都不起一丝一毫的作用。
后来，我迷上了钓鱼。
认为池塘边一坐，十多分钟就会有惊喜拽上岸，这要比书本上那些枯燥无味的知识有趣多了。
学校后面就有个池塘，我每天都扛着鱼竿去钓鱼，学校是一分钟也不想进了。
这天，我刚走出大门，父亲就追上来拽着我扛的鱼竿不松手。
我用力一拉，父亲倒在了地上。
他老人家哽咽着说，薛松，我求你了，去学校读书吧。
你不答应，我就跪在你面前不起来。
我高昂着头望着蓝蓝的白云天，丝毫不为所动。
别去钓了，父亲气愤地说，论岁数，爹比鱼大；论体重，爹比鱼重。
你要钓就钓我吧。
父亲说着就将鱼钩挂在他的嘴唇上，鲜红的血流了出来。
父亲可怜巴巴地跪在地上，是那样的凄苦无助。
他才五十多岁，脸上却是沟壑纵横，半白的头发零乱在头上。
为了这个捉襟见肘的家，为了不思进取的我，父亲真是操碎了一颗心。
醇浓的亲情使我的心不再坚硬如铁。
泪水很快就蒙住了我的双眼，我也跪了下来，跪在了父亲面前。
父亲笑了，尽管脸上热泪纵横。
他忍痛拔掉嘴里的鱼钩，点点滴滴的血砸在地上，也砸在我心里。
此后，我见了鱼肉就会不由自主地想起父亲嘴里的鱼钩，心中就会充满痛苦、不安和愧疚。
你父亲太伟大了，我拍着薛松的肩膀说，参加工作后，你要好好地孝敬他老人家啊。
薛松哭了，泪水狼藉满脸，哽咽道，我是想好好地孝敬他老人家，可我到天堂里去孝敬吗？
父亲坟前的柳树，已经有胳膊粗了啊！
6．（2分）文章为何以“父亲嘴里的鱼钩”为题？
能否把标题改为“薛松不吃鱼”？
7．（3分）找出“点点滴滴的血砸在地上，也砸在我心里”一句中富有表现力的词语，并作简要赏析。
8．（2分）你觉得文章最后两段是否多余？
为什么？
9．（2分）“我也跪了下来，跪在了父亲前面”，此时，“我”会想些什么？
10．（3分）文中最后四段三次写到“泪水”，你认为分别是怎样的泪？
拔掉那颗蛀牙
⑴她恨全家人。
⑵她在家中的地位很尴尬。
姐姐比她漂亮。
因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。
后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。
父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
⑶姐姐不吭气。
她却嚷：
“凭什么？
要不就别生我！
”结果挨了打。
⑷那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。
三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。
小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑸她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。
即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。
于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。
她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。
全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。
父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。
她说：
“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。
”
⑹终于去读了，竟然觉得无比自由。
一周回家一次，带够一周吃的馒头。
冬天还好，馒头不馊。
夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。
吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。
整整三年，她始终是全年级里的第一名。
⑺高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。
所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑻去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。
而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑼整整四年，她
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