河北省中考一模语文试题C卷.docx

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河北省中考一模语文试题C卷

河北省2020年中考一模语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句中成语使用有误的一项是（）

A．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

B．包头北梁棚户区改造后，这里的人们终于各得其所，住上了宽敞明亮的楼房。

C．语文课上，老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。

D．周末的集市上，人头攒动，吆喝声、讨价还价声，此起彼伏，真是人声鼎沸。

2.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．“学而不厌”出自《论语·述而》，常与“诲人不倦”连在一起使用。

B．晚饭的餐桌上，多了一样四弟带来的家乡菜——芦笋。

C．花有花的娇艳，叶有叶的嫩绿；天有天的辽远，地有地的广阔。

D．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？

二、字词书写

3.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

花苞紧紧依偎在瘦削的梅枝的臂弯里，在沉沉的睡梦中，她渴望那飘逸的雪花落下。

她企盼着怒放的那一天——唯有此，才不会暴tiǎn天物，不辜负这西北风，这泥土，这净雪……

①削          ②tiǎn       

三、现代文阅读

阅读下面文章，完成下列小题。

谈读书

朱光潜

朋友：

中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。

但是你试抚心自问：

你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫吗？

如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。

何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢！

你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。

世间有许多人比你忙得多。

许多人的学问都在忙中做成的。

美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。

不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些吗？

他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。

你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是一个政治家，而且还是一个学者。

不读书讲革命，不知道“光”的所在，只是窜头乱撞，终难成功。

这个道理，孙先生懂得最清楚的。

所以他的学说特别重“知”。

人类学问逐天进步不止，你不努地跟着跑，便落伍退后，这固不消说。

尤其要紧的养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。

兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，使会萎谢。

比方打网球，你在中学时欢喜打，你到老都欢喜打。

假如你在中学时代错过机会，后来要发奋去学，比登天还要难十倍。

养成读书习惯也是这样。

你也许说，你在学校里终日念讲义看课本不就是读书吗？

讲义课本着意在平均发展基本知识，固亦不可不读。

但是你如果以为念讲义看课本，使尽读书之能事，就是大错特错。

第一，学校功课门类虽多、而范围究极窄狭。

你的天才也许与学校所有功课都不相适，自己去在课外研究，发见自己性之所近的学问。

再比方你对于某种功课不感兴趣，这也许并非由于性不相近，只是规定课本不合你的口味。

你如果能自己在课外发见好书籍，你对于那种功课也许就因而浓厚起来了。

第二，念讲义看课本，免不掉若干拘束，想借此培养兴趣，颇是难事。

比方有一本小说，平时自由拿来消遣，觉得多么有趣，一旦把它拿来当课本读，用预备考试的方法去读，使不免索然寡味了。

兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展，所以为培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手。

你的朋友：

光潜

（选自朱光潜《给青年的十二封信》人民教育出版社，有删改）

4.作者以书信形式、朋友身份与青年谈“读书”这一话题，有何好处？

5.作者列举富兰克林和孙中山事例的目的是什么？

6.在读书方面，作者给予青年哪些建议？

阅读下文，完成小题。

豆酥糖

苏青

我的桌上常放着四包豆酥糖，我想想不要吃，却又舍不得丢掉。

那豆酥糖，是和官哥上星期特地赶近路给我送过来的。

他见了我，也不及寒暄，便小心地把豆酥糖递到我手里，说道：

“这是大毛婆婆叫我带来给你的。

”

“和官哥，我祖母近来身体还好吧？

”

“大毛婆婆身体倒好，不过年纪大了，记性总差些。

”

于是，这四包豆酥糖便放在桌上，一直到现在。

见了豆酥糖，我便容易想起祖母来了。

我的祖母是长挑身材，白净面庞，眉目清秀但牙齿太坏。

到我六岁那年从外婆家回来就跟她一床睡时，她的牙齿便只剩下门前三颗。

但是她还爱吃甜的东西，在夜半醒的时候。

我们睡的是一张宁波大凉床，挂着项益复布帐子，经年不洗，白的帐顶也变成灰扑扑了。

在床里边，架着块木板，板上就放吃的东西。

我睡在里边，正好钻在木板下面，早晨坐起来一不小心，头顶便会同它撞击一下，害得放在它上面的吃食像乘船遇巨波般，颠簸不定，有时跌下来。

然后，我便与祖母分而食之了。

夜晚，等她睡熟了，有时候我暗中摸索起来，伸手去偷取板上的吃食。

板上的吃食，总是豆酥糖居多。

于是我捏了一把，重又悄悄地躺下，拆开包纸自己吃。

豆酥糖屑未散满在枕头上，被窝里，有时还飞落过眼里，可是我不管，我只独自在黑暗中撮着吃，有时连包纸都扯碎了一齐吞咽下去。

半夜里，当我祖母鼾声停止的时候，她也伸手去模板上的吃食了。

她在黑暗中摸索的本领可是真大，从不碰撞，也从不乱模，要什么是什么。

有时候她摸着一数发觉豆酥糖少了一包，便推醒我问，我伸个懒腰，揉着眼睛含糊回答：

“阿青不知道，是老鼠伯伯吃了。

”可是这也瞒不过她的手，她的手在枕头旁边摸了一下，枕头被窝里都是，于是她笑着拧我一把，说道：

“就是你这只小老鼠偷吃的吧！

”

我给她一拧，完全醒了。

于是我们两个便又在黑夜里吃起豆酥糖来。

她把豆酥糖撮一些些，放进我嘴里，叫我含着等它自己溶化了，然后再咽下去。

“咕”的一声，我咽下了，她于是又提起一些些放进嘴里来。

这样慢慢的，静静的，婆孙俩是在深夜里吃着豆酥糖。

我们从不整理床褥，豆酥糖屑末以及其他碎的东西都有，枕头上，被窝里，睡过去有些沙沙似的，但是我们惯了，也决不会感到不舒服。

次晨起来，也只不过把棉被略略扯直些，决不拍拍床褥或怎样的，让这些屑未依旧散布在原地方。

有时候豆酥糖屑末贴牢在我的耳朵或面孔上了，祖母在第二天发现后便小心地把它取下来，放到自己嘴里，说是不吃掉罪过的。

我瞧见了便同她闹，问她那是贴在我脸上的东西，为什么不给我吃？

她给我缠不过，只好进去再拆开一包，撮一些些给我吃了，然后自己小心地包好，预备等到半夜里再吃。

有一天，我的父亲从上海回来了，他们大家谈着，直谈到半夜。

我一个人醒来，不见祖母，又摸不着豆酥糖，心想喊，却怕陌生的爸爸，心里难过极了。

等了好久，实在忍不住，只得自己在枕头旁，被窝里，摸索着，拾些剩下来的豆酥糖屑吃吃，正哽咽时，忽然听见他们的声音进房来了，于是我便不敢作声，赶紧连头钻进被中，一动不动的假装睡着。

“阿青呢？

”父亲的声音，放下灯问。

“想是钻在被中了。

”祖母回答。

“夜里蒙头睡多不卫生！

”父亲说着，走近来像要替我掀开被头。

我心里一吓，幸而祖母马上在拦阻了：

“孩子睡着，不要惊醒她吧。

”

豆酥糖含在嘴里，溶化了的糖汁混合着唾液流进喉底去了，喉头痒痒的，难熬得紧。

我拚命忍住不肯作声，半晌，“咕”的一声终于爆发了，父亲马上掀开被头问：

“你在吃些什么，阿青？

”

我惊了，望着摇曳的灯光，颤声回答道：

“我没吃——老鼠伯伯在吃豆酥糖屑呢。

”

“豆酥糖屑？

哪里来的？

”父亲追问着，又掀起被来，拿着灯瞧，我赶紧用手按住那些聚屑较多的地方，不让他抢了去。

但是父亲拉过我的手，拿油灯照着这些屑末问道：

“哪里来的这些脏东西？

床上龌龊得这样，”说着，他想拂去这些豆酥糖屑末。

这时祖母却脱好衣裳，气呼呼的坐进被里来了，她向父亲唠叨着：

“好好的东西有什么脏？

山北豆酥糖，有名的呢。

还不把灯台快拿出去，我睡好了，吹熄了灯省些油吧。

看你这样冒冒失失的，当心烧着帐子可不是玩。

”她的唠叨愈来愈多，父亲的眉头也愈皱愈紧了。

现在，我与祖母有六七年不见面了。

她的仅有的三颗门齿也许早已不在了吧？

这四包豆酥糖正好放着自己吃，又何必千里迢迢的托人带到上海来呢？

我不忍吃——其实还怕吃它们。

想起幼小时候在枕头上，被窝里取屑未吃时的情形，更觉恶心，便没有勇气去拆它们的包纸了。

我是嫌它脏吗？

不！

我怎么可以放着不吃？

又怎么能够吃下去呢？

犹豫着，犹豫着不到十来天工夫，终于把这些豆酥糖统统吃掉了。

它们虽然已经潮湿，却是地道的山北货，吃起来滋味很甜。

——甜到我的嘴里，甜进我的心里，祝你健康，我的好祖母呀！

（选自《苏青文集》）

7.从记叙的顺序看，文章运用了怎样的顺序？

文章开头交待祖母的“记性总差些”好像与本文内容无关，是否可以去掉？

请说明理由。

8.说说下面语段中加点词语的特点及作用。

她把豆酥糖撮一些些，放进我嘴里，叫我含着等它自己溶化了，然后再咽下去。

“咕”的一声，我咽下了，她于是又提起一些些放进嘴里来。

这样慢慢的，静静的，婆孙俩是在深夜里吃着豆酥糖。

9.写出你对文中划线句子“我怎么可以放着不吃？

又怎么能够吃下去呢？

”的理解。

10.文章最后三段独立成段，请谈谈它们的作用。

四、对比阅读

古文阅读，完成下列各题。

（甲）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。

朗曰：

“幸尚宽，何为不可？

”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：

“本所以疑，正为此耳。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

（乙）楚厉王有警鼓，与百姓为戒①。

饮酒醉，过而击，民大惊。

使人止之，曰：

“吾醉而与左右戏而击之也。

”民皆罢。

居数月有警击鼓而民不赴。

乃更令明号而民信之。

（选自《韩非子》）

注：

①戒：

警戒的信号。

11.解释下列加点的词。

①后贼追至____

②乃更令明号而民信之____

12.给下列句子断句，断两处

居数月有警击鼓而民不赴。

13.用现代汉语翻译下列句子。

①不以物喜，不以己悲。

②山水之乐，得之心而寓之酒也。

③吾醉而与左右戏而击之也。

14.请联系课文，分别概括华歆、楚厉王二人的品质特征。

五、情景默写

15.请根据提示填写相应的古诗文。

（1）乱花渐欲迷人眼，_____。

（白居易《钱塘湖春行》）

（2）相顾无相识，_____。

（王绩《野望》）

（3）_____，万里送行舟。

（李白《渡荆门送别》）

（4）_____，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）

（5）亭亭山上松，_____。

（刘桢《赠从弟（其二）》）

（6）沉舟侧畔千帆过，_____。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（7）东风不与周郎便，_____。

（杜牧《赤壁》）

（8）_____，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）

（9）巴东三峡巫峡长，_____。

（郦道元《三峡》）

（10）_____，窥谷忘反。

（吴均《与朱元思书》）

（11）《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅雄浑、奇特美丽的塞外风光的名句是：

_____，_____。

六、诗歌鉴赏

16.阅读下面这首词，完成第小题。

咏菊

白居易

一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。

（1）具体描述前两句所展现的画面。

（2）本诗运用了什么表现手法？

请选择一个角度简要分析。

七、语言表达

17.假如你叫小明，周末你因生病不能到校上课，你想打电话给班主任请假，你该怎么对他说？

_____________________________________________________

八、名著阅读

18.运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

（1）下列《西游记》中的情节，按照先后顺序排列正确的一项是（_____）

①三借芭蕉扇   ②三打白骨精   ③大战红孩儿   ④大闹蟠桃会   ⑤被压五行山

A．④②③①⑤

B．⑤②①③④

C．④⑤②①③

D．④⑤②③①

（2）简·爱因为___________________________（原因）决定离开罗切斯特，最终，促使她回到罗切斯特身边的原因是_______________________________________。

九、综合性学习

19.某校八年级（5）班举行了“人工智能的利与弊”的辩论赛，请你根据下面的材料和正方辩词，代表反方进行反驳。

（100字左右）

链接材料：

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以与人工智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理系统等。

正方辩词：

人工智能听起来很遥远，其实已渗透到我们的日常工作和生活中。

它更多表现为自主行动，机器能够像人一样思考，主动采取行动，如无人驾驶汽车、自主行动的机器人，身份验证系统、手机智能助手等，可以全面辅助或替代人类工作，让生活更便捷、更有乐趣。

十、作文

20.请展开联想和想象，将某一动物、植物或某一历史人物作为主人公，以“采访________”为题，写一个故事。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

五、情景默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、语言表达

1、

八、名著阅读

1、

九、综合性学习

1、

十、作文

1、