公共英语PETS二级口语考试知识讲解.docx
《公共英语PETS二级口语考试知识讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公共英语PETS二级口语考试知识讲解.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
公共英语PETS二级口语考试知识讲解
公共英语（PETS）二级口语考试
公共英语（PETS）二级口语考试
口试试卷使用英文指导语
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。
一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。
专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：
考查考生初次见面时向人提供个人信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。
该节约需2分钟时间。
B节：
考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。
信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。
该节约需5分钟时间。
C节：
考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。
口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。
该节约需3分钟时间。
口试结构表
节时间（分钟）形式为考生提
供的信息考查要点考生需提供的信息分数
A2口试教师与考生对话口试教师
提出的问题提供个人信息*提供个人信息
*谈论个人目前状况
*谈论个人以往的经历5
B5两考生对话信息卡*询问具体事情
*回答有关具体事情的询问*询问具体事情
*回答有关具体事情的询问
C3口试教师与考生对话口试教师
提出的问题提供信息
阐述观点*回答具体问题
*阐述个人的观点
PETS二级对口语是这样要求的：
PETS二级考生应能在熟悉的情景中进行简单的对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或者要求得到更清楚的阐述，同时也能表达简单的观点和态度。
考生应能：
1.使用简单的单词、短语、句型组成句子：
2.恰当地运有已知的或固定的词组：
3.积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
PETS-2口语考试哪一主题考得更多一些？
本人觉得，PETS-2口语考试更多的是对个人的信息，这是常规的问题。
它涉及到考试内容，还有两个人交际性的对话，有两个考生。
每年话题都是围绕着学生们常见的生活情景，比如去图书馆借书、就餐、去看电影、去购物，还有运动等等。
其次希望考生通过图片来讲故事。
这些图片都是简单日常生活的话题。
希望考生多练国家教育部推荐的一些教材，给出的相关内容话题，这些话题跟我们考试内容是息息相关的。
PETS2的学生如果考二级口语的话基本上是在会话水平上。
常用的几大情景，银行、商店、购物、邮局等等，都会涉及到。
一些最简单的、一般性的特殊疑问句，只要不出现语法错误就可以了。
希望这位同学从这几个方面把握一下。
另外，对于PETS-2口语平时练习，要注意几个能力的培养。
因为在PETS-2的口语考试中，考官会问你从事什么工作、家庭里有几个成员。
同时还要掌握培养描述图片的能力，在考试过程中可能会给你几张图片，就是所谓的看图说话。
在PETS3口语考试过程中还要注重讨论的能力，PETS3形式比较独特，除了考官以外还有两个考官跟考生进行交流，所以要有一些互动能力。
此为新东方经典口语培训全部内容，讲师是前任考官Alice，我将所有内容汇总并总结，口语考试顺利通过并取得5分。
如果将全部内容背熟，通过没有问题。
考生为两种，一种是已经工作的人，一种是学生，此内容为已工作的内容，学生可在此基础上稍加改动。
以下为进入考场后，正是考试之前的对话内容，考官会了解你是学生还是已经工作的人员。
黑体为考官问话，有时形式不同，但是内容大致相同。
Goodmorning/afternoon.Nicetomeetyou!
Nicemeetingyoutoo!
Goodmorning/afternoon.Howareyoudoing!
/Howareyou!
Wonderful!
Whataboutyou?
/Great!
Whataboutyou?
Notbad!
Whataboutyou?
/Fine!
Whataboutyou?
CanIhaveyourmark-sheetplease?
/Couldyougivemeyourmark-sheetplease?
Sure,hereyouare.
CanIhaveyourname,please?
/ Couldyoutellmeyourname,please?
Sure.Mynameis（Chinesename）,butyoucancallme（Englishname）.
Sure.I’m（Chinesename）,butyoucancallme（Englishname）.
MayIknowyourname,please?
/Areyou……？
/Youare……，aren’tyou?
Yes.Mynameis（Chinesename）,butyoucancallme（Englishname）.
Yes.Mynameis（Chinesename）,butyoucancallme（Englishname）.
片名：
WhichSeasondoYouLiketheMost?
英文：
WhichSeasondoYouLiketheMost?
Ienjoyfallthemostbecauseleaveschangecolor.
IenjoysummerthemostbecauseIlikeswimming!
IenjoywinterthemostbecauseIcantoboggan!
Ienjoyspringthemostbecauseoftheflowers!
译文：
你最喜欢那个季节？
我最喜爱秋季，因为树叶改变了颜色。
我最喜爱夏季，因为我喜欢游泳！
我最喜爱冬季，因为我可以滑雪橇。
我最喜爱春季，因为花朵！
片名：
MoonFestival
英文：
MoonFestival
Moon,moon,moonfestival.
Mooncake,barbecue,pomelo.
Doyoulikemooncakes?
Yes,Ido.
Doyoulikepomelos?
No,Idon't.
Moon,Moon,MoonFestival.
WishyouahappyMoonFestival!
译文：
中秋节
月亮，月亮，中秋节。
月饼，烤肉，柚子。
你喜欢月饼吗？
是的，我喜欢。
你喜欢柚子吗？
不，我不喜欢。
月亮，月亮，中秋节。
祝你有一个愉快的中秋节！
片名：
Weather
英文：
Weather
A:
What'stheweatherlikeinJapan?
B:
It'swindy.
A:
What'stheweatherlikeinChina?
B:
It'ssnowy.
译文：
天气
A:
日本的天气怎么样？
B:
多风的。
A:
中国的天气怎么样？
B:
多雪的。
片名：
GoingCamping
英文：
GoingCamping
campfire
forest
mosquito
sleepingbag
tent
译文：
野营
营火
森林
蚊子
睡袋
帐篷
全国英语等级考试（PETS）二级口试样题
第一节:
考生个人情况介绍（2分钟）（仅供口试教师用）
1.GreetingsandIntroductionsBack-upQuestions
Assessorinvitescandidatesin.
Indicateschairs.
（A/B）Goodmorning/afternoon.
（A/B）Canyougivemeyourmarksheets,please?
（passmarksheetstoassessor）
（A/B）I'm...,andthisis...
He/Shewilljustlistentous.
（A）Now,what'syourname?
Thankyou.
（B）Andyourname?
Thanks.
2.Givinginformationaboutplaceoforigin,occupation,studiesBack-upQuestions
Askthefollowingquestions.AddressB
First.
（i）Wheredoyoucomefrom?
Areyoufrom...?
（ii）Adults
Areyouastudentordoyouworkhere/there?
Whatdoyoustudy/do?
Doyoulikeit?
Why/Whynot?
Dogotoschool?
Haveyougotajob?
What'syourjob?
Doyoulikestudying/yourjob...?
Whynot/don'tyoulikeit?
（iii）Teenagersatschool（orhavejustfinishedschool）
Do（Did）yougotoschoolin...?
Whatsubjectsdo（did）youstudy?
Whatsubjectsdo（did）youlikebest?
Why?
/Whatsubjectsare（were）yougoodat?
Why?
Whatsubjectis（was）themostdifficult?
Why?
/Whatsubjectsdon't（didn't）youlike?
Why?
Do（Did）youlikeyourschool?
/Whydo/don't（did/didn't）youlikeit?
/Whatdoyoustudy?
Do（Did）youstudymathematics/English?
Do（Did）youlike....?
Why/Whynot?
Are（Were）yougoodat....?
Why/Whynot?
第二节:
考生相互问答（5分钟）
（1）口试教师:
CandidateB,youwanttoseeafilm,butyoudon'tknowanythingaboutit.AskCandidateAtotellyou.Usethewordsonthiscardtohelpyou.（将Card1b递给考生B）
Card1b
电影
电影名:
放映地点:
放映时间:
电影内容:
票价:
根据本卡片可以提出一系列可以接受的问题，如：
What'sthenameofthefilm?
Whereisitshown?
Whenisitshown?
Whatisitabout?
Howmuchistheticket?
口试教师：
CandidateA，hereissomethingaboutthefilm.AnswerCandidateB'squestionsusingtheinformationonthiscard.（将Card1a递给考生A）
题目1：
口试教师：
CandidateB,youwanttogotoanexhibition,butyoudonotknowanythingaboutit.Askyourpartner,CandidateAtogiveyousomeimformationaboutit.Youcanaskyourquestionsbyusingthewordsonthiscard.（将Card1B递给考生B）
Card1B
请用英语提问以了解下列信息：
展览会
名称：
地点：
时间：
入场券：
根据本卡片可以提出一系列可以接受的问题，如：
·Whatisthenameoftheexhibition?
·Wherewillitbeheld?
·Whenwillitbeheld?
·Howmuchistheticket?
CandidateA,hereissomethingabouttheexhibition.AnswerCandidateB'sques
tionsbyusingtheinformationonthiscard.（将Card1A递给考生A）
Card1A
请根据下列信息回答问题：
展览会
名称：
新技术展览会
地点：
国际展览中心
时间：
6月22日—27日上午9时—下午4时
入场券：
5元
借助本卡片上的信息可以回答考生B提出的问题，如：
·TheexhibitioniscalledNewTechnologyExhibition.
·ItwillbeheldattheInternationalExhibitionCenter.
·Itwillbeheldfrom9:
00a.m.to4:
00p.m.fromJune22ndto27th.
·Eachticketcosts5yuan.
注：
考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。
如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。
题目2：
口试教师：
CandidateA,youwanttogotoalibrary,butyoudon'tknowanythingaboutit.AskCandidateBtogiveyousomeinformationaboutit.Usethewordsonthiscardtohelpyou.（将Card2A递给考生A）
Card2A
请用英语提问以了解下列信息：
图书馆
名称：
馆址：
规模：
藏书量：
根据本卡片可以提出一系列可以接受的问题，如：
·Whatisthelibrarycalled?
·Whereisitlocated?
·Howlargeisthelibrary?
·Howmanybooksarecollectedinthelibrary?
CandidateB,hereissomethingaboutthelibrary.AnswercandidateA'squestio
nsbyusingtheinformationonyourcard.（将Card2B递给考生B）
Card2B
请根据下列信息回答问题：
图书馆
名称：
中山图书馆
馆址：
中山路89号
规模：
占地1000平方米
藏书量：
三百万
借助本卡片上的信息可以回答考生A提出的问题，如：
·ItiscalledtheZhongshanLibrary.
·Itislocatedat89,ZhongshanRoad.
·Thelibraryoccupies1,000squaremeters.
·Therearethreemillionbookscollectedthere.
注：
考生B需借助信息卡对考生A提出的任何问题作出简短回答。
如信息卡不含某一所需信息，考生B可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。
考生进行完四、五个来回的对话后，口试教师将要求其停止。
·继续性问答
口试教师结合前面的内容向考生各提出2或3个问题。
1.Doyouoftengotothelibrary?
Why?
2.Whodoyouusuallygotothelibrarywith?
Why?
3.Haveyoureadanovelrecently?
Canyoutellmesomethingaboutit?
4.Whatisyourfavouritebook?
Why?
2.考生用卷
Card1B
请用英语提问以了解下列信息：
剧名：
开演时间：
演出所需时间：
票价：
Card1A
剧名：
梦
开演时间：
星期一、二、三晚20:
00时
演出所需时间：
2小时30分钟
票价：
8元
Card2A
请用英语提问以了解下列信息：
图书馆
名称：
馆址：
规模：
藏书量：
Card2B
请根据下列信息回答问题：
图书馆
名称：
中山图书馆
馆址：
中山路89号
规模：
占地1000平方米
藏书量：
三百万
升级会员 