高中英语必修二unit4wildlifeprotection教学设计精品版.docx

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高中英语必修二unit4wildlifeprotection教学设计精品版

专题名必修二Unit4Wildlifeprotection

课题名Reading---HowDaisyLearnedToHelpWildlife

编者：

一、课标内容。

重点难点

重点:

学生通过阅读课文，理解保护野生动物的重要性，提高保护野生动物的意识

难点:

学生能够在阅读的过程中，采用不同的阅读技巧，对主要的阅读信息进行记录，并能根据这些信息对原文进行复述。

学科指导意见

不宜要求学生用长篇文章叙述保护野生动物的现状及对策。

装订线

会考

考纲

知识条目

考试要求

合格

优秀

能从一般性文章中获取和处理主要信息，能通过文章中的线索进行推理

√

能理解文章主旨和作者意图

√

能通过上下文克服生词困难，理解语篇意义

√

高考

考纲

理解主旨和要义；理解文章中具体信息；根据上下文推断生词的词义；作出判断和推理；理解文章的基本结构；理解作者的意图、观点和态度。

二、学案内容。

【预习了解】

Task1.TrueorFalse

.TheantelopeinTibetbecomesanendangeredspeciesbecauseofitsfurbeingusedtomakesweaters.（）

.Thelivingconditionsoftheelephantsarebetterthantheywere.（）

.Themillipedeinsectproducesadrugnatuallywhichcanprotectanimalsfrommosquitoes.

（）

.Daisyreturnedhomewiththemonkeyandbegantomakehernewdrug.（）

Wecanknowfromthetextthatitisn’tarealexperience.（）

【学法指导】要求学生在判断时,要回归课文原句,标上题号。

Task2.Choosethebestanswer.

1.AntelopesinTibetbecomeendangeredbecause________.

A.theyarekilledbyotheranimalsforfood.

B.Theenvironmentisbadlypolluted.

C.Peoplekillthemtousetheirfur.

D.theirfoodchain（食物链）iscutoff.

2.ThefarmershuntedtheZimbabweelephantswithoutmercybecause________.

A.theywantedtoselltheelephantsformoney

B.theirfamilieswereattackedwithnocompensations（补偿）received.

C.thenumberofelephantswassolargethattheyeattoomuchfood.

D.Theirfarmweredestroyedbuttheydidn’tgetanymoneyfromtourists.

3.Itcanbelearnedfromthetextthat_________.

A.theZimbabwegovernmentdidagoodjobinsavingtheelephants.

B.therainforestproducesdrugsthataregoodformillipedeinsects

C.thefarmersalsogotsomemoneyfromtouristsaftertheWWFhelped.

D.mosquitoshelpprotectmoneysfrommillipedeinsects.

4.ItcanbeinferredfromthetextthatnextDaisywould________.

A.goandbuyaflyingcarpet

B.workwithWWFtohelpwildlife

C.laughoverwhatshehadexperienced

D.crybecauseshecouldnotmakehernewdrug.

5.What’sthemainideaofthepassage?

A.WhyWeNeedWildlifeProtection

B.HowWeCanProvideWildlifeProtection

C.WhatWeCanGetfromWildlifeProtection

D.HowDaisyLearnedtoHelpWildlife

【学法指导】要求学生在判断时,要回归课文原句,标上题号。

【探究理解】

StepⅠ.Skimming

1.HowmanyanimalsdidDasiymeetinthispassage?

Andwhere?

2.Whatisthemainideaofthepassage?

Daisytook__________totravelandtalkedwith_________,whichmadeherknowtheimportanceofthewildlife__________.

3.Findoutthemainideaofeachparagraph:

（chooseA.B.C）

Paragraph1:

_____________

Paragraph2:

_____________

Paragraph3-4:

_____________

A.Whyweneedwildlifeprotection

B.Whatwecangetfromwildlifeprotection

C.Agoodexampleofwildlifeprotection

【学法提示】快速阅读，对文章进行整体感知，了解大意。

StepⅡ.Scanning

1.ReadthepassageHowDaisyLearnedToHelpWildlifeandfillintheblanks.

Paragraph1.

Thefirststop---partone

Purpose:

toseesome___________________

Place:

_________

Animal:

______________

Situation:

beingkilledfor_________andtheyarean______________species.

Daisy’sfeeling:

______________

Q1:

WhyhastheantelopeinTibetbecomeanendangeredspecies?

Q2:

Howdidtheantelopefeel?

Q3:

Whydoweneedwildlifeprotection?

Paragraph2

Thesecondstop---parttwo

Purpose:

togotoaplacewithwildlife_________

Place:

_________

Animal:

African________

Situation:

usedtobean____________specieswhilenowtheirnumbersare__________

Daisy’sfeeling:

___________

Q4:

Whydidthefarmershunttheelephantswithoutmercy?

Q5:

WhyareelephantnumbersincreasinginZimbabwe?

Q6:

HowdoesthegovernmentofZimbabwehelpprotectwildanimals

Paragraph3

Thethirdstop---partthree

Purpose:

togotoaplacewheretheWWFisinvolved

Place:

__________

Animal:

__________

Situation:

Themonkeycanuse__________toprotectitselffrom____________.

Daisy’sfeeling:

____________

Q7:

Whatdoesthesentence“Norainforest,noanimals,nodrugs”mean?

Q8:

Whydidthemonkeyrubamillipedeinsectoveritsbody?

Summary

Animals

Places

WhatdidDaisyfind?

HowdidDaisyfeel?

Peoplekilledantelopesfor_______.Asaresult,theywere__________.

Farmersusedto_________elephantswithoutmercy.

The___________offeredhelp.

Thetouristshadto_______tovisitorhunt.

Farmers_________hunting.

Amillipedeinsectcontainingapowerfuldrugcould_________it________mosquitoes.

【学法提示】学会从文章中获取和处理主要信息，理解文章的基本结构。

【课堂小结】

StepⅢ.Retelling.

Daisyhadalways______tohelpendangeredwildanimals.Onedaya____________tookDaisytoseetheanimals.Itflewawayto________inChinafirst,whereshesawan________.Theantelopetoldherthattheywerebeingkilledforthe_______beneaththeir________.

Thentheflyingcarpetflewawayto__________,whereDaisysawan________.

Theelephantsaid_______usedtohuntthemwithout_______.Butwiththehelpofthe___________,nowthefarmersarehappyandtheirnumbersare__________.

Atlast,theflyingcarpettookhertoathick__________.A_______wasrubbingamillipede______whichcontainsapowerful_______overhisbody.SoDaisydecidedtoproducethisnewdrugwiththehelpof_______.Thecarpetroseandflewhome.Althoughfinallyeverythingwas_______,shehadlearnedtheimportanceofwildlife__________.

【学法提示】通过整合，回归对文章整体的理解。

该部分为随堂练习部分。

【生活见解】

StepⅣ.Discussion.

Task1.Role-play

Q1:

Ifyouwereanendangeredanimal,whatwouldyousaytohumans?

Task2.Groupdiscussion

Q2:

Moreandmoreanimalsaredyingoutforvariousreasons.Then,whatshouldwedotoprotectthewildanimals?

Toprotectwildlifeistoprotectourselves!

Nowildlife,nohumanbeings!

Pleaseliveinharmonywiththewildlife!

专题名必修二Unit4Wildlifeprotection

课题名LanguagePoints---HowDaisyLearnedToHelpWildlife

编者：

时间：

2012年2月8日

一、课标内容。

重点难点

重点:

掌握5个单词，2个短语；提升语言运用能力。

难点:

合作探究，学会分析并学以致用

学科指导意见

基本要求:

1、掌握课本所附词汇表中不带△的新单词和短语在本单元中的用法

发展要求：

1、学会分析并学以致用；提升语言运用能力。

装订线

会考

考纲

知识条目

考试要求

合格

优秀

掌握2000个常用单词350个习惯用法或固定搭配

√

高考

考纲

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为2700个左右。

二、学案内容。

【预习了解】

1、在课文中用红笔勾画出下列短语。

1.agoodenvironment一个好的环境2.decreaseto减少到decreaseby减少了

3.dieout灭亡;逐渐消失4.setup建立;竖立;创（记录）

5.inpeace和平地;和睦地;安详地6.indanger（of）在危险中;垂危

（以上为warmingup部分P25）

7.learntodosth学会做某事8.longtodosth渴望做某事

9.respondtosb./sth.对……做出反应10.adistantland一个遥远的地方

11.someendangeredwildlife一些濒临灭绝的野生动植物

12．turnaround回头；向后转13.inrelief如释重负；松了口气

14．burstintolaughter突然笑起来15.withoutmercy毫不留情地；残忍地

16.acertainnumberof…一定量的……17.theimportanceofwildlifeprotection

野生动植物保护的重要性

18.protect…from…保护…不受…（危害）19.payattentionto注意（to为介词）

20.asecureincome一笔稳定的收入21.doharmto…伤害……;损害…….（P26-27）

【探究理解】

重点词汇讲解

1.contain　vt.　包含；容纳；容忍

（回归课本P26）Itcontainsapowerfuldrugwhichaffectsmosquitoes.

它含有一种强效的药物可以防止蚊虫叮咬。

[例句探源]

①TheChinesedietcontainsalotoffruitandgreenvegetables.

中国的饮食包括很多水果和绿色蔬菜。

②（朗文P431）Ifounditmoreandmoredifficulttocontainmyanger.

我发现越来越难控制自己的愤怒。

③Thehallcancontain/hold/seat/admit3,000people.这个大厅可以容纳3000人。

【小结】[易混辨析]　include，contain

（1）include指作为整体中的一部分而被包括进去,常使用”includingsth”和”sthincluded”的结构。

（2）contain指一个较大事物中所容纳的分离部分,有封闭于一个整体的感觉。

①Oursixcitytour________avisittoLondon.

②Thecontainer_________manykindsoffruits，includingapples/applesincluded.

[即境活用]

1）．LittleJohnnyfeltthebag，curioustoknowwhatit____________.

A．collected　　B．containedC.loadedD．saved

2.mercy　n．　仁慈；宽恕；怜悯

（回归课本P26）Farmershunteduswithoutmercy.农民们毫不留情地捕杀我们。

[例句探源]

①Hewentdownonhiskneesandbeggedformercy.他跪下来，乞求宽恕。

②（朗文P1290）Havinglostenginepower，theboat’screwfoundthemselvesatthemercyofthewind.在失去引擎动力之后，船员们发现他们只能任凭风力摆布了。

③（牛津P1262）It’samercyshewasn’tseriouslyhurt.幸运的是她伤势不重。

Thejudgeshowednomercytothedrunkdriver.=Thejudgehad\tooknomercyonthedrunkdriver.法官对那个酒后驾车者毫不宽容。

【小结】

①withoutmercy___________②atthemercyof________

③It’samercy（that）________④showmercytosb或havemercyonsb_____________

begformercy__________

[即境活用]

1）.Sheisakindheartedwomanandoftenhas________mercy________peoplewhoareintrouble.

A．a；on　　　　B．/；onC．a；toD．/；to

3.affect　vt.　影响；感动；（疾病）侵袭

（回归课本P26）Itcontainsapowerfuldrugwhichaffectsmosquitoes.

它含有一种强效的药物可以防止蚊虫叮咬。

[例句探源]

①（牛津P32）Thesouthofthecountrywasworstaffectedbythedrought.

该国南方旱情最严重。

②（牛津P32）Youropinionwillnotaffectmydecision.你的意见不会影响我的决定。

Televisionhasaneffectonyoungpeople，whichmanyteachersworryabout.

电视对年轻人有影响，这使许多老师很担心。

【小结】[易混辨析]

affect___________;effect____________（写词性与中文）

②beaffectedby_______

affectone’sdecision___________

haveaneffecton________

[即境活用]

Electronicgamesdon’thavemuch_______onadultsbut_____studentsagreatdeal.

电子游戏对成年人影响不大,但是对学生们影响很大。

4.appreciate　vt.　欣赏；感激；意识到

（回归课本P26）YoushouldpaymoreattentiontotherainforestwhereIliveandappreciatehowtheanimalslivetogether.你应该多关注我居住的雨林并欣赏一下动物们是如何在一起生活的。

[例句探源]

①（牛津P82）Histalentsarenotfullyappreciatedinthatcompany.

他的才干在那家公司未受到充分赏识。

②Ireallyappreciateworkingwithsomeonewhodoessuchagoodjob.

我非常乐意与工作如此出色的人共事。

③IwouldappreciateitverymuchifyouwouldhelpmewithmyEnglish.

如果你能帮助我学英语，我将不胜感激。

④I’dliketoshow/expressmyappreciationforeverythingyou’vedone.

我想对您所做的一切表示感激。

【小结】

appreciate_________appreciation___________（写词性与中文）

appreciatedoing__________

Iwouldappreciateitif__________

show/expressone’sappreciationforsth__________

[即境活用]

1）.（2011年青岛市联合模拟）Iwouldappreciate________，tobefrank，ifgoodscouldbedelivereda