八年级历史与社会第七单元评估模板.docx

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八年级历史与社会第七单元评估模板

第七单元评估

一、选择题（每小题2分，共40分）

1．一个生活在19世纪末20世纪初的欧美某发达国家的城市的市民，可能经历的情况有（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①乘火车外出旅行②到达目的地后，打电话向家人报平安

③晚上住进宾馆后，在电灯下阅读报纸④闲来无事时，上网聊天

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

2．1776－1780年间，英国棉纺织品出口每年为670万英镑，1797－1800年则增加到4143万英镑，煤产量1770年为260万吨，1790年增至760万吨，1836年又增至3000万吨。

出现这一现象的主要原因是（　　）

A．工业革命的开展B．新航路的开辟

C．英国打开了中国的市场D．电力的广泛应用

3．科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。

下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是（　　）

A．网络管理员——火车司机——汽车售票员

B．汽车售票员——火车司机——网络管理员

C．火车司机——汽车售票员——网络管理员

D．汽车售票员——网络管理员——火车司机

4．19世纪30－40年代欧洲爆发了法国里昂工人起义、英国工人掀起要求普选权的宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义等大规模的工人运动，说明工人斗争（　　）

A．从经济斗争转向政治斗争B．从政治斗争转向经济斗争

C．从经济斗争转向武装斗争D．从经济斗争转向文化斗争

5．工业革命引起了社会结构的重大变革，主要体现在（　　）

A．使社会日益分裂为两大对立阶级B．劳动力从农村流向城市，城市化进程开始

C．极大地提高了社会生产力D．巩固了资产阶级在各国的统治基础

6．第一次工业革命与第二次工业革命分别将人类带入的时代是（　　）

A．蒸汽时代、电子时代B．电气时代、科技时代

C．蒸汽时代、电气时代D．电气时代、蒸汽时代

7．构建和谐社会是人类的共同理想，在不同的时期和不同的国家，构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。

在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（　　）

①摆脱英国殖民统治②平定南方分裂叛乱③废除黑人奴隶制④废除农奴制

A．②③B．①②C．①④D．②④

8．在科学理论的指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新的阶段。

这一阶段最突出的特点是（　　）

A．电力作为新能源进入生产领域B．蒸汽机的发明和使用

C．机械运动转为热能D．内燃机的发明和使用

9．下列人物中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是（　　）

①克伦威尔②华盛顿③玻利瓦尔④圣马丁

A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

10．“帝国元首是德意志皇帝，皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施，帝国军队由皇帝统率，军官由皇帝任命。

”上述材料反映出德意志帝国宪法具有（　　）

A．军国主义色彩B．专制主义色彩C．民族主义色彩D．民主主义色彩

11．科学社会主义理论的创建者是（　　）

①欧文　②傅立叶　③圣西门　④马克思　⑤恩格斯

A．①③④B．④⑤C．②③④⑤D．①②④

12．下表是某地区人口变化的基本情况（大约数字），这样的人口变化应该发生在（　　）

时间

白人

黑人＋混色

原住民

1490年

0

0

50000000

1570年

13800

共260000

9700000

1650年

725000

815000＋644000

9105000

1825年

4349000

4188888＋6252000

8211300

A.美洲B．非洲C．欧洲D．大洋洲

13．“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。

李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中唯一的相同点是（　　）

A．摧毁了英国的殖民统治B．废除了黑人奴隶制

C．推动了欧洲和拉美革命D．有利于资本主义发展

14．19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是（　　）

A．英国B．法国C．西班牙D．葡萄牙

15．美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务。

《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的任务分别是（　　）

A．独立与民主B．独立与统一C．改革与人权D．人权与新政

16．（2016·成都）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。

右图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。

下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（　　）

A．①殖民扩张　②英国资产阶级革命　③美国独立战争　④法国大革命

B．①殖民扩张　②英国资产阶级革命　③美国独立战争　④日本明治维新

C．①工业革命　②法国大革命　③美国独立战争　④美国南北战争

D．①工业革命　②美国南北战争　③俄国1861年改革　④日本明治维新

17．（2016·岳阳）有关俄国1861年改革与日本明治维新的相同点，下列表述错误的是（　　）

A．都走上了资本主义道路B．都是自上而下进行的改革

C．都保留了大量封建残余D．都摆脱了沦为半殖民地的危机

18．19世纪六七十年代欧美出现资产阶级改革和革命浪潮的根本原因是（　　）

A．资产阶级的要求B．资本主义的较大发展

C．阶级矛盾的尖锐D．统治者扩张的要求

19．俄国农奴制度的废除是通过（　　）

A．彼得一世改革B．亚历山大二世改革C．十二月党人起义D．俄国二月革命

20．下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（　　）

年份

1840年

1870年

1900年

农业人口占总人口的百分比

22%

14.8%

8.4%

A.海外殖民活动的影响B．资产阶级革命爆发

C．工业化及城市化进程加快D．资产阶级统治的扩大

二、非选择题（共60分）

21．（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：

世博会是综合反映世界各国经济、文化、科技发展水平及成就的大型展示活动，被誉为“经济、科技、文化界的奥林匹克盛会”。

（1）1851年，第一届世博会在世界上第一个工业国家举办。

请说出这个国家的名称。

（2分）

（2）在首届世博会上，可能会有哪些工业革命的科技成果被展出？

（列举两例）（2分）

材料二：

1876年，在美国费城举办的世博会上，电话、有线电报机等科技成果展现在世人面前……中国首次派代表参加世博会，带去的展品有丝绸、茶叶、瓷器等。

（3）费城举办1876年世博会是为了纪念美国建国多少周年？

宣告美国独立的法律文件是什么？

（2分）

（4）世博会是展示世界文明最新成果的盛会。

对比费城世博会上中、美两国的展品，你想到了什么？

（2分）

材料三：

举办世博会次数最多的城市是法国巴黎，这是一座历史悠久、充满革命传统的城市。

右面两幅图片分别反映了发生在巴黎的两次重大革命运动。

（5）根据材料三回答，这两次革命运动的名称分别是什么？

任选其中一次革命运动简述其重要的历史意义。

（4分）

22．（14分）（2016·巴中）危机，是险境也是机会。

政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。

结合所学知识，回答问题。

【图片现危机】

（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。

根据下列图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。

（3分）

【举措展胜机】

（2）面对社会危机，当时的美国、俄国和日本采取的举措的标志事件分别是什么？

（6分）

（3）俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么？

（1分）

（4）美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？

（1分）

（5）借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。

（3分）

23．（10分）（2016·南安）某校九年级

（1）班同学开展“工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。

【追根溯源】

（1）据上图，结合所学知识，分析1870年后世界能源中石油消费比重不断加大的主要原因。

（3分）

【论从史出】1789－1900年美国专利技术增长情况表

年代

1789－1800年

1850－1860年

1890－1900年

专利增长数（项）

276

25200

200000

注：

1900年，美国GDP超过英国，成为世界上经济总量最大的国家。

（2）据上表，推理得出结论：

_________________________________。

（3分）

【学法运用】右图所示内容是李强、张杰、王丽同学对“工业革命”的评价。

（3）写出右图中对工业革命的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由。

（4分）

24．（13分）近代以来，人类创造了改变整个世界的文明成果，包括政治、经济、科技、思想等方方面面，进入了史无前例的高速发展时代。

结合所学知识，回答问题。

（1）请列举近代人类在政治体制上的创新成果一例。

（1分）

（2）经济领域的变革得益于科技的进步。

工厂制度的首创与哪一项科技成果的广泛应用有关？

（2分）

（3）历史文献名作，凝聚着人类文明发展的智慧，留下了人类思想解放的轨迹。

请指出下列名句的出处，填在相应的空格处。

（4分）

①“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之权力，为非法权力。

”

②“这些联合一致的殖民地从此成为，而且按其权利必须成为自由独立的国家。

”

③“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

”

④“无产者在这个革命中失去的只是锁链。

他们获得的将是整个世界。

”

①出自《__________________》　　　②出自《__________________》

③出自《__________________》　　　④出自《__________________》

（4）近代文明成果极大地改变了人们的日常生活，渗透到衣、食、住、行，以及学习、娱乐、休闲等每一处细小的地方。

请选择其中的一个或一种成果，以“________（某一文明成果）对________（日常生活中某一方面）的影响”为题，史论结合地简述你的看法。

（6分）

25．（11分）从17世纪到19世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。

阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：

凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。

（1）材料一出自哪一法律文件？

它的颁布有什么意义？

（2分）

材料二：

我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。

在法国、在欧洲，我注入了新思想，这些新思想是不会消失的。

——拿破仑《给儿子的遗训》

（2）你认为拿破仑对法国革命所做贡献的自我评价是否合理？

为什么？

（5分）

材料三：

19世纪中期，工业革命的浪潮已经波及到俄国，不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。

他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，还要为它养马（最初的打谷机是马拉的），而农奴的劳动却可以一文不费。

既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢？

——中华书局版《世界历史》

（3）材料三反映出当时俄国经济发展过程中出现的矛盾是什么？

（2分）

（4）依据上述材料及所学知识指出近代资产阶级革命与改革的共同目的是什么。

（2分）

参考答案

第七单元评估

一、1.D　2.A　3.C　4.A　5.A　6.C　7.A　8.A9．D　10.A　11.B　12.A　13.D　14.C　15.B　16.D　17.D　18.B　19.B　20.C

二、21.

（1）英国。

（2）珍妮纺纱机、改良蒸汽机、蒸汽机车等。

（写出任意两例即可）　（3）100周年。

《独立宣言》。

　（4）中国近代科学技术已远远落后于西方世界。

（符合题意即可）　（5）图1：

法国大革命（或：

法国资产阶级革命）。

图2：

巴黎公社。

　示例一：

法国大革命结束了法国的封建统治，沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。

示例二：

巴黎公社是无产阶级建立自己政权的一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义理论。

（任选一个阐述意义即可）

22．

（1）图1：

美国南方黑人奴隶制阻碍了美国资本主义的发展。

图2：

封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。

图3：

西方国家的殖民侵略。

（2）美国：

爆发南北战争。

俄国：

进行1861年改革。

日本：

进行明治维新。

　（3）都通过改革走上了资本主义道路。

（4）都促进了本国资本主义发展。

　（5）国家统一有利于经济的发展，我们要维护国家统一；科技是第一生产力，我们要大力发展科技和教育；改革是强国之路，是社会进步的动力，我们要坚持改革开放，勇于创新；要抓住机遇，加强国际间的经济联系。

（答出其中任意两点即可，其他言之有理也可酌情给分，最高不超过3分）　

23.

（1）分层评分。

第一层级：

内燃机的创制和交通工具的新发明。

（3分）　第二层级：

汽车、飞机的发明和使用。

（2分）　第三层级：

第二次工业革命成果的影响。

（1分）　

（2）分层评分。

第一层级：

科技发明极大地推动经济发展（3分）　第二层级：

科学技术是第一生产力（2分）　第三层级：

美国越来越重视科技的力量（或：

美国的科技水平越来越高）（1分）　（3）评价方法不正确的同学姓名：

李强、张杰。

理由：

李强、张杰没有把历史事件放在当时特定的历史条件下，进行一分为二地评价，存在片面性。

　分层评分：

第一层级：

判断准确，理由充分。

（判断、理由各2分）　第二层级：

仅判断出一人错误，或判断结果一对一错，理由充分。

（或：

判断准确，理由不全面。

）（3分）　第三层级：

仅有判断，没有说理，根据判断的准确度给分。

（最高2分）　第四层级：

判断错误或没有判断，仅答理由，不得分。

24.

（1）本题为开放性设问，符合题意均可给分，如1689年英国确立君主立宪制。

（2）蒸汽机的应用。

（3）①权利法案　②独立宣言　③人权宣言　④共产党宣言　（4）本小题评分可从下列五个方面考虑，但不要将这些方面割裂开来作评判。

选题：

选择符合题意的文明成果。

（1分）角度：

论述须紧扣对日常生活的影响。

（1分）逻辑：

有史实证明，史实的选择典型、恰当，有说服力。

（3分）表达：

文字通顺，条理清晰。

（1分）（特色：

在满足上述四项基础上，不简单抄录教科书，用自己的语言表述，可加2分。

本小题最高分不超过8分。

）　

25.

（1）《权利法案》。

　意义：

确立了英国的君主立宪制。

（2）本题为开放性设问。

只要学生能自圆其说，均可给分。

示例一：

合理。

他颁布了《拿破仑法典》，平息国内叛乱，多次打败欧洲反法同盟的军队。

　示例二：

不合理。

他把共和国变成帝国，对内实行专制统治，对外进行扩张战争。

　（3）俄国农奴制和资本主义发展的矛盾（或：

农奴制阻碍了资本主义的发展）。

　（4）发展资本主义。