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工匠精神心得体会15篇

工匠精神心得体会(15篇)

工匠精神心得体会1

  时代飞速发展,从前“车马很慢,书信很慢”的时代早已离我们远去。

取而代之的是机械化工业时代。

中国式制造业大国,而现在很多企业都追求“投资少,见效快”的理念,从而能忽略了“工匠精神”,导致如今中国人去日本等地大批量采批生活用品,甚至连马桶盖,剪刀等也求“日本制造”,对中国制造敬而远之。

这类现象的出现正是因为现在“工匠精神”的缺乏,放眼周遭,浮躁之风滋生蔓延,所以我们才需要工匠精神。

  工匠精神,需要它让我们追求完美。

顾闳中大师一生追求完美,他所做的《夜宴图》木板复刻至今无人再做第二份,因为他所做的太精妙,难度太大。

他用1667块木板才做成,先打板打印,不合适的再修改,如此反复,一年半才做成,其坚守细致完美的工匠精神令人叹服。

正因这样的工匠精神,才让我们获得如此艺术精品。

相信有了这样追求完美的精神,那些粗制滥造的产品也就不复存在了。

  工匠精神,需要它来让我们解放心灵,摒弃浮躁之气。

著名拼布艺术家金媛善认为,工匠精神需要坚守,情怀和修行。

她精心端坐,几百个小时做出世人精绝的《百花争艳》,在外国展览上备受称赞。

她肯静心做事,如同修行一般地做布艺术,反观我们的制造业,恨不得一个小时做出成百上千的次品,让国人对“中国制造”失去信心,假如有金大师一般的不顾浮躁,只专心做自己的产品,“中国制造”一定会大放异彩。

  逯耀东先生说:

“我们生活在一个以米饭为主食的国家,我们有一只有内涵的碗吗?

我们每天点灯生活,我们有一盏有感觉的灯吗?

是啊,如今文明推动文明太快,来不及体会传统文化之美,做不出有中国人情怀的东西,即使有也是少数,所以我们要从今天开始抛下浮躁做产品,慢一点也不是坏事,将中华传统文化和中国人的工匠精神发扬起来,融入产品,拉回国人总“向外看”的目光,让中国制造有朝一日成为人人争先购买的产品。

  工匠精神,我们需要它!

工匠精神心得体会2

  随着时代的进步,“工匠精神”被政府高度重视成为时代的必然要求,大势所趋。

并且在“供给侧”改革力推的前提下,淘汰落后及过剩的产能已经成为必然,但无论如何,就像政府今天所倡导的,真正具有“工匠精神”的组织和个人是不会淘汰的,因为真正的“工匠精神”必然经得起时间校验,并成为世代传承的宝贵财富。

  “创意无限,匠心支撑”。

当下,创新创业大潮涌动,“互联网+”颇受青睐,大批创客投身其中。

这里头有脚踏实地的深耕者,但也有不少一天到晚想着如何造噱头、拉投资,幻想借互联网的东风,“抄一把就走”之人。

与此相应,很多产品往往火了一把便再无踪迹。

如此“创”法,除了搅出些过时即破的泡沫,难言价值。

创新创业不应成为浮躁的代名词,那些真正成功的互联网神话缔造者,远非鼓吹概念、贩卖情怀这么简单。

很多大佬正是以其对细节近乎严苛的追求向大家证明,只有“互联网+工匠精神”,才能出优质产品。

  人们在不断呼唤工匠精神,然而要想养成工匠精神,成为一个名副其实的“匠人”并没那么容易。

它需要从业者不忘初心,始终都能坚守自己的价值观,任周遭如何变化都不为所动,只精益求精地做好自己的工作,做出一份份令人满意的产品。

具体说来,应至少做到以下几点:

  心存敬畏。

古语有云“敬事而信”,敬畏是内心的一把标尺,影响着做事的态度。

心存敬畏,做事时会认真对待,小心翼翼生怕出错,一丝不苟力求完美。

心存敬畏,对所做的事会更加珍惜,做事时全神贯注,心无旁骛,进而将其当作一种追求,去努力达到它的极致。

  甘于沉潜。

当下社会前行的脚步是快速的、急促的,很多人的心性也变得比较浮躁,做事情急于求成。

但要做一个好的“匠人”,恰恰应该少些浮躁,甘于沉潜。

沉潜下去,静下心来才能耐得住寂寞,耐得住清贫,不求立刻去获益,而只求做出的东西无愧我心。

电影大师王家卫就是很好的一例。

在现代追求短平快的影视行业,王家卫却在近30年内只产出了10部电影。

而《一代宗师》前后筹备13年,拍摄了3年才做好,最终以完美的细节、极具张力的情节和人物形象等大获好评。

对于花费这么长时间做一部电影究竟是否值得,王家卫自己是这么说的:

“功夫都不是白花的,要达到一定的水准,慢和时间都是必须的。

  不慕名利。

不慕名利才能不计得失,才能经得住诱惑,将更多的心思和精力用到做事上,用到打造更好的产品上。

莫言就用自己的行动证明了这一点。

曾经有杂志找莫言写一篇杂文,莫言却淡定地以“我就是写小说的”拒绝了。

他始终坚守在严肃文学阵地,秉持工匠精神,拒绝去写“来钱快”的__,却在文学创作中字斟句酌,力求更好地传达自己的心声。

最终他获得20__年诺贝尔文学奖,赢得了国内外专业评论家和大众的认可。

  勇于创新。

做一名合格的“工匠”,还需要有一份创新精神。

他人的成功无法复制,做一些山寨产品只能引来别人的否定与嘲笑。

而即便对于自创品牌来讲,也要不断向前,一旦自满自足,势必很快就被他人超越。

《大学》中说:

“苟日新,日日新,又日新。

”只有保持创新意识,每天进步一点点,才能厚积薄发,最终将事情做到极致,不论风云如何变幻,我自走在最前沿。

  “工匠精神”,知易行难。

但不论从事什么行业,每一个从业者都时时审视自己是否做到了这几点,终将会养成“工匠精神”,用自己的专业与专注、执着与创新去做出大众最满意的精品,赢得广泛认可。

工匠精神心得体会3

  “匠人精神”近几年来大爆发,可能缘起与有一年春节期间,中国人跑到日本抢购马桶盖,造成马桶盖几乎断货。

这样一个大工业生产线上的普通产品,竟然和寿司、日本武士刀并列在一起,又一次打上了匠人精神的烙印。

  在日本,有一个传统词汇指代拥有精湛技艺的手工艺者,叫“职人”。

“职人”是一个令人肃然起敬的称谓,“职人精神”代表着精益求精、坚韧不拔和守护传统。

现在,许多掌握尖端技术的制造业者也被称作“职人”,甚至遍及社会各个行业,在日本媒体报道中常见“政策职人”、“相扑职人”、“科学职人”和“教育职人”等称呼,都指在本领域掌握高超技艺的能人。

  本质上,匠人起源于手工业,匠人精神首先意味着个性化,而不是标准化,是“匠心”独运的雕琢,而不是刻板的流水线生产。

反观我们教育,教育不是工业,而更像是农业,需要教师花费时间与精力深入学生的心灵,翻土、施肥、浇水、除草、间苗。

虽然我们不知道他们什么时候开花,也不知道他们什么时候结果,甚至我们也不敢肯定,每一株幼苗都能开出美丽的花,都能结出硕大的果。

但我们依然执着、依然努力,教育需要在和煦的阳光中,春风化雨,潜滋暗长,需要灵魂的安静,需要耐心的等待。

做教师真的需要有“匠心”。

  “匠心”的背后隐含着的是专注、技艺和对完美的追求。

在教学中,“匠心”可以让孩子们莞尔一笑,学习瞬间变得幸福而快乐;能够使枯燥的知识立刻展现神奇,终身难忘;更会令师生的交流,欢快顺畅。

在教学中追求“匠心”应该是每位教师的职业意识。

  做教师,就得像个手艺人一样沉浸其中,心无旁骛,在激情飞扬和挥汗如雨之中,享受教育本身所带来的痛苦和幸福。

慢慢地陪伴,静静地等待,悄悄地聆听,不浮躁,不显摆。

  匠心”就是用简单的心做单纯的事。

法国思想家蒙田曾说过:

“教育不是为了适应外界,而是为了自己内心的丰富。

”如果教师都能始终潜心教育,那么就能摒弃浮躁、功利,回归教育本真。

人的一生,需要选定一把椅子,意大利歌唱家帕瓦罗蒂年轻时读过师范,毕业时他问父亲自己该干什么?

父亲告诉他,如当教师,就好好当,不要做歌唱家的梦;若是想当歌唱家,那么你就去做歌唱家的梦,不要在两把椅子中间彷徨!

他的歌声,至美,至纯,他的一生,至简,至定。

生活中的确有许多把诱人的“椅子”,但不是每一把“椅子”都适合每一个人,我们只有根据自己的条件与特点,摒弃浮躁,抵御诱惑,坚守定律,坚持只坐那一把适合自己的椅子,才会有希望获得成功,它或许不是最美的,却是承载你最多喜怒哀乐的物品。

人的一生要处理好三种关系,即人与物的关系,人与人的关系以及人与自己内心的关系。

人的内心简单了就会快乐,专一了就会强大。

内心的强大,才是真正的强大。

著名作家王蒙曾说过:

“人的一生要做许多事情,但最重要的不是知道自己应该做什么,而是清醒地知道自己不应该做什么。

”因此,教育工作不能太复杂、太繁琐、太神秘,应当多一点“留白”,让学生轻松一点,多一点自主选择,让学生有兴趣一点,多一点宽容悦纳,让学生自信一点。

  我越来越坚信,真正的教育应该是纯手工的,那是一种依靠积累、源于传承的工匠精神,这种精神无法瞬间获得、想要就有。

杏坛之上,弦歌不辍,教师们耳提面命,一张嘴,一块黑板,三尺讲台,一支粉笔写春秋,一个好的教师应该要有“匠心”的执着——专注而简单。

工匠精神心得体会4

  这次关于《工匠精神》的培训让我感觉收获很大,很多以前想不明白的事在这次培训后豁然开朗。

甘总从世界格局说到我们自身的修养与以后的发展,让我明白了工匠精神的现代阐释,工匠精神不仅仅是一种信仰,更是需要我们一生追求的东西,下面来谈谈我对这次培训的感想。

  先说说工业4.0,工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划,旨在利用物联信息系统将生产中的供应、制造、销售信息,数据化、智慧化,最后达到快速、有效、定制化的产品供应。

美国的互联网工业则是旨在工业领域实现数据流、硬件、软件的智能交互,实现系统、设施和资产运营的优化。

而中国制造20__的目标为,将信息技术一制造技术深度融合的数字化、智能化制造作为今后发展的主线,以未来十年为发展周期,目标是驱动制造业转型升级,推动中国由制造大国向制造业强国转型。

在我看来,三者仅是侧重点有所不同,最终的目标如出一辙。

三者最终都是将物联网、互联网和大数据结合起来,使得制造系统更加智能化、数据化,效率得到极大的提升。

  我认为,要实现下一代的工业制造大致分为三个步骤。

第一步为实现物联网工业,这一步目前已经有企业已经实现,比如甘总在培训中提到的SEW赛威传动,那里的AGV作为可四处行走的工作台,上有待装配产品,到相应工位相应员工装上相应配件,相应工位有各种产品的各种物料,扫码后就可调出相应物料,这样可以实现多种产品的小批量生产。

第二步,传统产业的互联网+改造,这一步大多数企业正在实现,比如,通过互联网,“成品”可以直接通知物流公司来收货,通过互联网,我们可以查询到哪些工厂的机器富余,我们就可以直接在那个机器上下订单,从而使得整个社会的资源得到整合,效率极大的提高。

第三步,大数据指导生产,甚至大数据指导创新。

通过大数据分析,我们可以知道如何提升生产效率,如何改善生产,甚至建工厂前可以分析工厂建在哪个位置更好,当然还有更多的数据可以挖掘。

我们看到,物联网是一个工厂内部效率的提高,互联网是整个产业链的整合,而大数据则是整个社会资源的整合。

  以上是我对未来工业技术方面的理解,在未来的智能工业中,个人素质也是非常重要的一环,现代的工匠精神是我们所必须的。

工匠精神原指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念。

工匠们喜欢不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,享受着产品在双手中升华的过程。

工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品,其他同行无法匹敌的卓越产品。

现在的工匠精神有如下八点,热爱:

不慕虚荣干一行就爱一行;专注:

专心致志一生只做一件事;踏实:

寓巧于拙用“笨功夫”练“真本事”;勤奋:

刻苦努力用汗水浇筑工匠的丰碑;严谨:

一丝不苟用细节成就伟大;坚持:

执着坚守耐得住寂寞经得起诱惑;精进:

精益求精追求无限的极致和完美;进取:

永不止步铸就个人品牌谱写人生华章。

  目前,我作为助理工程师,我的目标为软件工程师,首先要熟练掌握各种语言,为以后的进阶打下基础;编写的软件模块化,移植性强,注释清楚明白;熟练使用各种开发工具;喜欢钻研算法;同时更要有工匠所拥有的品质,有感恩之心,非常感谢领导支持我钻研那么久,有基本的个人素养。

  正如甘总在培训中所讲,在当今社会,只有把工匠精神发挥的淋漓尽致,才能拥有竞争的优势,才能具有真正的不可替代性,才能永远在复杂环境下立于不败之地。

作为职场人,传承和发扬工匠精神不仅是生存和发展的需要,更是生活精彩,人生出彩的宿命所归。

工匠精神心得体会5

  付守永先生在序中就写到“将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰,这个世界上有多少人可以做到呢?

如果做到,需要一种什么精神支持呢?

”,这就是工匠精神,工匠精神是工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念,它是一种追求,是一种执着,是一种信仰,更是一种精神力量。

正如小野二郎说的,一旦你决定好职业,你必须全心投入工作中,你必须爱自己的工作,千万不要有怨言,你必须穷尽一生磨练技能,这就是成功的秘诀,也是让人家敬重的关键”,而这就是工匠精神最纯真的呈现。

  相信大家都和我一样,曾经对自己所从事的工作进行过深层次的思考,我们为什么工作?

用什么态度去工作?

到底值不值得用心付出自己的努力?

在迷茫的时候又会想:

反正干多干少都是发那么多工资,做一天和尚撞一天钟不是更舒适惬意吗?

工作和生活到底怎样平衡?

等等……此书以全新的角度解答了这些问题,并告诉我们,工匠精神不是枯燥机械的、僵硬死板的,而是一种热爱工作的精神,是一种精益求精的态度,它不只是一种付出,更是一种获得,拥有工匠精神无论对自己还是和对企业,都是一种“双赢”的局面。

  如今经济飞速发展,在城市生活节奏较快,没时间处理感情,只好非诚勿扰;没时间旅游,只好走马观花;没时间学习,只好报速成班,过着“快餐式生活”,当生活只求速度不求内涵时候,原本美好的东西都变味了,反映在工作态度上,就是功利心、浮躁心和投机心。

想想,生存不易,我们只能慢慢来,一步步脚踏实地,用双手和智慧去创造财富。

那么如何在工作中实践这种精神呢?

  树立“不为金钱论”的工作观

  很多人都想得很简单:

工作就是为了养家活口,图生存。

当然这是基础的,但如果一味变成为“为了赚钱而工作”就无法体会工作的乐趣和成功喜悦,无法获得更多的提升,成为一个“上班奴”。

俗话说的好:

立志要如山、行道要如水,让赚钱的目标与自己的长远目标结合起来,有梦想才会有动力,也不至于虚度光阴。

在工作过程中还要解决好“心”的问题。

高尔基曾说,“工作是快乐时,人生便是幸福;工作是义务时,人生便是苦役”。

在工作中我们会碰到形形色色的人和事情,有时候我们会受到挫折,让我们体会“进退”的深意,有时候有贵人相助,助我们锦上添花,这些都是我们人生的必修课,要从容去面对。

  树立“先做人后做事”的理念观

  工匠之道就是把理想变成价值的思维法则,成败在一念之间,从改变念头开始。

五大正念中首要为先做人,后做事,用小约翰拼图的故事,一语双关:

“人对了,世界就对了”。

岁月悠悠,人要实实在在地做成几件事情并不容易,堂堂正正做好一个人更不容易,做事先做人,做人先立德,要善于把“会做人”和“能做事”有机的统一起来。

  而要想改变我们的人生,最重要的要改变书中写到的三种思维方式:

交差思维、差不多思维和走捷径思维。

大家都知道,中国人是有名的“差不多”先生,从历史上看,我们的中庸文化、糊涂文化,导致人们以“差不多”为标准,以“难得糊涂”为明智。

从现实看,“差不多”先生背后,是缺乏一种对他人、对客户、对工作的一种基本的责任心。

从专业上看,“差不多”先生的出现,也跟他的知识结构、专业技能、眼见经历有关,很多事情,做的貌似差不多,是因为他不知道还有更好更高的标准,也就是跟他的能力有关。

同样交差和走捷径思维,阻碍了自己进步的机会,对职业成长是很不好的。

  树立“专注做好一件事情”的完美观

  时下,社会上一些人对工匠嗤之以鼻,认为工匠是傻子。

他们觉得把工作做完就行了,精益求精做什么?

干嘛非要在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点?

干嘛非要把密封精度控制在头发丝的五十分之一?

也有一些人虽然敬佩工匠,但理念信念淡化,不愿付出劳动;但更有一部分人,凭着内心的信仰与追求,身体力行学习大国工匠,为社会作出更多贡献、创造更大价值。

就像央视新闻推出的《大国工匠》系列,讲述不同岗位劳动者用灵巧双手匠心筑梦的故事,这群不平凡劳动者的成功之路,不是进名牌大学、拿耀眼文凭,而是默默坚守,孜孜以求,在平凡岗位上追求职业技能的完美和极致,这是一种值得社会尊重的职业精神,也是当今社会最稀缺的品质。

  作为这个创新时代的年轻员工,虽然人的能力有大小,机遇各不相同,但只要人人愿意在某一个领域日日潜心钻研,都能成为受人敬重和热爱的大国工匠,都能为自己的人生添色加彩。

因此,要把工作当做一种修行,一种信仰,就像京瓷创始人滔盛和夫先生的“六项精进”一样,在工作中坚持不懈的努力。

把工作当成事业,抛弃杂念,弃焦去躁;把工作当做是磨练自己,提升自己,完善自己的桥梁;把每一天都当作人生的最后一天来度过,对待任何事情都认认真真,精益求精,不留遗憾。

工匠精神心得体会6

  很久以来就对付守永的著作《工匠精神》有所耳闻,近日有幸拜读,读罢掩卷,心中感触良多,我被书中精彩纷呈的小故事和作者入木三分的道理阐述震撼着,现将感想列出一二,与大家共同探讨。

  相信大家都和我一样,对自己所从事的工作进行过深层次的思考,到底值不值得全心付出?

在又苦又累的时候会想:

反正都是发那么多工资,做一天和尚撞一天钟不是更舒适惬意吗?

工作和生活到底怎样平衡?

等等……此书以全新的角度解答了这些问题,并告诉我们,工匠精神不是枯燥机械的、僵硬死板的,而是一种热爱工作的精神,是一种精益求精的态度,它不只是一种付出,更是一种获得,拥有工匠精神无论对自己还是和对企业,都是一种“双赢”的局面。

  乔布斯曾说:

“工作将占据你生命中相当大的一部分,从事你认为具有非凡意义的工作,方能给你带来真正的满足感。

而从事一份伟大工作的唯一方法,就是去热爱这份工作”。

不可否认,“工匠精神”是一种奉献精神。

它可能默默无闻,无私地贡献着自己的光和热,从而确保了企业的正常运转。

试想,若没有这种精神,企业将会怎样?

作为公司中的一分子,每个人都应认识到“今天我以公司为荣,明天公司以我为荣”,“我是公司中的一员,我应该对公司负责”。

如果不作奉献的话,整个公司最终将会失去赢利的机会,受损失的不仅是公司,还有公司的成员,当然也包括自己。

所以,为了公司的利益,也是为了自己的利益,一定要摒弃那种“马马虎虎就可以”的想法。

一份职业,一个工作岗位,是一个人赖以生存和发展的基本保障。

同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要。

我曾经听了这样的一个故事,东汉时有一少年名叫陈蕃,自命不凡,一心只想干大事业。

一天,其友薛勤来访,见他独居的院内龌龊不堪,便对他说:

“孺子何不洒扫以待宾客?

”他答道:

“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?

”薛勤当即反问道:

“一屋不扫,何以扫天下?

”陈蕃无言以对。

这个故事生动的表明,只有踏踏实实做好小事,才有做大事的能力,只有兢兢业业圆满完成自己看似微不足道的工作,公司的兴旺乃至整个社会的繁荣才有可能实现啊!

  总之,态度决定一切,一个人的工作态度折射着他的人生态度,只有用心做事,才能把事情做得出色,才会为企业做出更多的贡献。

工匠精神心得体会7

  一看到这本书,就立马喜欢上了它。

说不清,道不明,就是喜欢它,它让我有一种非得一口气读完的冲动!

事实上,我真的这样做了。

掩卷反思,心潮澎湃,仔细思索着付守永先生的话,他就像一个导师在谆谆教诲着我!

让人从心底里佩服!

所思所想,见诸于笔端,聊以自勉!

希望自己以后能够树立正确的工作观,真正成长为一名“工匠”。

  在这个日益浮躁的社会,金钱至上论甚嚣尘上!

在我们的社会里讲利益的人越来越多,讲责任的人越来越少;讲权利的人越来越多,讲成长的人越来越少;讲关系的人越来越多,讲原则的人越来越少!

当人们去寻找一份工作时,考虑更多的是这份工作能带给我多少薪水,能带给我多少物质报酬!

而不是我能从这份工作中学到什么?

我能得到什么样的成长经验?

我能学会什么样的做人道理?

我是不是真的喜欢这份工作?

我对这份工作足够上心吗?

我把我的感情投入到工作中了吗?

每一个工作细节我是不是都认真去做了?

面对每一个顾客我是不是始终保持饱满的热情和友好的态度?

我是不是还有一些地方有待改进?

我怎么做才能提高我的工作能力和工作业绩?

我是不是很受顾客欢迎?

我是一个称职的员工吗?

我是一个价值型员工吗?

我在公司是无可取代还是无足轻重?

我是不是应当转换一下心态?

我是不是太急躁了、太急功近利了?

在现实社会中,更多的是听到员工的抱怨!

日复一日的抱怨只会打消工作的积极性,只能使你处于焦躁、忧郁、惶恐之中,永远为看不清的明天奔忙,外表强悍,内心空虚!

殊不知“牢骚太多防肠断,风物长宜放眼量”!

说实话,初入职场,我也有抱怨,有迷茫!

看不清未来在何处!

找工作也是看工资高低,而不顾其他!

实在是惭愧!

但读罢此书,令人豁然开朗!

问题的关键就是心态的问题!

我还没有树立一个正确的工作观、金钱观。

  以前我一直认为工作就是赚钱的工具!

钱多了,自然就幸福了!

可是当我读罢此书,我知道我错了!

从今往后,我要改正错误!

我不敢奢望要成为像稻盛和夫、乔布斯那样的一代巨匠,但求能成为一个普通的,在自己岗位上勤劳、敬业、投入和全身心奉献的普通工匠!

这也是付先生写此书所想要达到的目的。

  作为一个销售员,首先我应该对自己所卖的东西有一个透彻的了解!

如果自己都不知道自己卖的什么东西,何谈销售?

其次,我要让自己慢慢爱上这份工作。

正如付先生所说,把工作当成一种修行!

我更喜欢把工作比喻成你的恋人,每天的工作就像是跟自己的恋人谈恋爱一般让人心动!

让人倾心!

面对每一个顾客我要始终保持饱满的热情和正确友好的态度,不能说看见一个有钱的就非常热心,看见个没钱的就爱理不理!

如果这样做会伤害到顾客的自尊心!

再次,我要了解顾客的需要,无论是物质需要还是精神需要,顾客的颜色、品牌偏好,他需要什么型号的物品,比如鞋码大小、喜欢什么颜色、哪个牌子、顾客的担忧和顾虑是什么、如何解除顾客的顾虑。

精神需要方面,我要

  给予顾客足够的尊重与谅解,不能伤害顾客的自尊心,不能说些带有讽刺、嘲笑意味的言辞,不能做带有鄙视意味的动作!

总之,我要使自己的言行举止充满了对顾客的尊敬!

我想这正是“工匠精神”所要求的。

以上即是我的一点感想。

工匠精神心得体会8

  李克强总理在今年政府工作报告谈及“供给侧”改革时,指出要“培育精益求精的工匠精神”。

工匠精神首次被写入政府工作报告,成为众多媒体的关注热点。

其实,不仅是经济改革需要培养工匠精神,教师教育改革也要重拾工匠精神。

  轻视工匠精神将导致“教学荒芜”

  几千年来,工匠生活在社会底层,他们赖以生存的技艺经验与“知识”“真理”无缘,他们精益求精的工匠精神被精英文化轻视。

中国传统思想中,孔子对“学稼、学圃”不以为然。

孟子更将它称为“劳力”,断言其被“劳心”者统治。

这并非“中国特色”。

杜威曾说,柏拉图和亚里士多德的思想相差很大,却共同地贬低技艺。

柏拉图把手艺人安置于“理想国”的金字塔底层。

亚里士多德把技艺称为“制作”,认为只是达成外部目的的手段。

随着近现代理性主义和科学主义日益兴盛,人们对工匠技艺经验的批判,就愈演愈烈了。

  在此背景下,“教书匠”几乎成了教育领域的“过街老鼠”。

“教书匠”和“教育家”间的虚假对立,诱使“要教育家,不要教书匠”之类口号出炉。

在它们的误导下,有些一线中小学教师,如宗健梅所言,“不去做具体的实际的教育教学工作和研究,甚至鄙视常规教育教学工作,把扎扎实实的教育教学轻蔑地称之为‘教死书’,把实实在在的教育工作者轻蔑地称之为‘教书匠’,却进行宏观的、不切实际的理论研究,说一些专家们常说的话,写一些学者们已经写过的__。

”奢谈一知半解的理念,执迷于建构教育流派或教学模式,轻视学科教学知识打磨和积淀,最终将导致教学荒芜。

  故而,教师要重拾工匠精神。

这是我国时代精神的需要,也得到了当代学术研究的印证。

上世纪哲学研究的实践转向及其对社会学、教育学的影响,都为技艺经验的合法性、奠基性和重要性做了“背书”。

  这些学术思想资

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