人教版四年级语文下册31普罗米修斯练习题4新课标三上语文第五单元检测.docx
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人教版四年级语文下册31普罗米修斯练习题4新课标三上语文第五单元检测
31、普罗米修斯
一、我能看拼音写汉字。
huǒzhǒngpēnshè huǒyàn zàofú（）（）（）（）
fēnfùhěnxīnxuányáqūhánqǔnuǎn
（）（）（）（）
chéngfǎchéngrèn zhíxíng pèifú
（）（ ） （） （）
二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
焰（）驱（）袖（）绕（）押（）
掐（）岖（）柚（）饶（）闸（）
锁（）狠（）肝（）脏（）抗（）
琐（）恨（）刊（）赃（）伉（）
三、我能读课文，完成下列各题。
1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
宙斯此时的心情可以用句中的“__________”一词来概括，使我们能体会到________________________________________。
2.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：
“为人类造福，有什么错？
我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
”
当火神试图救他时，他说话的语气是__________，因为他知道__________，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯_______________的精神。
四、按要求写句子。
1、用关联词语把下列的两个句子合并成一句话。
周总理永远离开了我们。
周总理的光辉形象永远留在我们心中。
________________________________________________________。
2、改病句：
我们应该尊敬老师的辛勤劳动/
五、课内阅读我最棒。
火神很敬佩普罗米修斯悄悄对他说只要你向宙斯承认错误归还（）火种（）我一定请求他饶恕你
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：
“为人类造福，有什么错？
我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
”
1给短文空白处加上标点。
2给文中加点字注音。
3改写句子。
为人类造福，有什么错？
改成陈述句：
_________________________________________________。
4读加重音的词语，体会语气。
我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
A普罗米修斯愤怒，不屈服（）
普罗米修斯理直气壮，坚定。
（）
六、课外阅读我能行。
______________
有个财主饭后朝瘦骨嶙峋的诗人喷了一口饭。
诗人不能忍受这种侮辱，把财主告到了宙斯那里，要宙斯主持公道。
宙斯下令，把诗人和财主都传唤到他面前来，审理他们谁是谁非。
诗人和财主俩人一齐来到宙斯面前，骨瘦如柴的诗人衣不遮体，还趿拉着一双破烂不堪的脏鞋子，而肥头大耳、大腹便便的富人则身穿绸缎，披金戴银，耀武扬威。
“大慈大悲的宙斯，奥林匹斯山的君王，掌管雷电云雨的大神啊，可怜可怜我这个不幸的人吧！
”诗人痛苦地哀求道：
“我前世作了什么孽，使我从小到大从没有得到过幸运之神的帮助，一直生活在水深火热之中，在痛苦中煎熬。
我上无片瓦、下无插针之地，甚至连一把汤勺都没有。
我全部的财产仅是我那丰富的想象而财主就与我大不一样，尽管他才疏学浅，为人狡诈，如同一具木偶一般，但他们天天过着舒适悠闲的生活，吃好的穿好的，胖得快走不动了，天天还有一大帮吹牛拍马的人跟在他屁股后面转。
”
“难道这些值得你羡慕吗？
你的诗歌将成为千古绝唱，传诵百年，这才是最大的荣幸。
”宙斯说道，“然而他呢？
当他死后，谁也不会记得他，甚至他的子孙也会将他忘记。
你这样做令我也很为难，我是造物主，这一切都是由我说了算。
你博学多才就够了，这就是你的财富啊！
财主虽然有钱，但是他头脑简单，只是行尸走肉而已。
这样吧，你就把财主当成一条只会朝财宝汪汪叫的狗，好不好？
这样你心里好受一点了吗？
”
1.给短文加上合适的题目。
2.把“难道这些值得你羡慕吗？
”改写成疑问句和陈述句。
疑问句
陈述句
3.写话
读了《普罗米修斯》这篇神话后，你有什么体会？
把它写下来吧。
__________________________________________________________
三年级上册语文第五单元检测卷
学校班级姓名得分
一、写一写，看看你的字有进步吗？
yínɡhòunàmènchuánshòujīfū
hénɡkuàxuèyèliáokuòjiānɡù
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
（1）研究学问你不比我差（chāichàcī）。
（2）人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行（xínɡhánɡ）。
（3）天和地逐渐形成了，盘古也累（léilěilèi）得倒（dàodǎo）了下去。
三、补充词语。
（）（）闻名（）口（）声积（）成（）
舍（）求（）（）应（）合头（）脚（）
四、比一比，看谁积累的多。
（1）学而时习之，________________。
（2）___________，必有我师焉。
（3）人类的老祖宗___________，用他的整个身体创造了美丽的____________。
（4）赵州桥是隋朝的石匠_设计和参加建造的，到现在已经有多年了。
（5）北宋有一位画家叫。
他画了一幅名扬中外的画《》。
一、给词语找伙伴。
茂盛的石桥向下看仰视
宝贵的花草向上看俯视
完整地遗产向四周看凝视
坚固的保存集中注意力看环视
二、照样子，写一写。
例1：
赵州桥坚固，赵州桥美观
赵州桥不但坚固，而且美观。
（照样子写一写）杭州风景优美。
杭州物产丰富。
例2、孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。
已经
例3、孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
三、阅读课文片段，完成文后习题。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）这段话主要写赵州桥。
（2）文中画“”句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫句。
一、阅读短文，回答问题。
领袖的情趣
毛泽东爱梅花（）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（）还写了一首有名的（）咏梅（）在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（）
刘少奇爱荷花。
他常说：
“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。
”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。
1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。
因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。
在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。
朱德同志常说，兰花象征着正气清远。
不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。
（1）在第1自然段的（）里加上恰当的标点符号。
（2）用“”分别画出各段的中心句。
（3）填空。
在人们的心目中，梅花象征，荷花象征，马蹄莲象征，兰花象征。
（4）我会照着以上文章仿写一段话。
小红十分喜爱书。
二、快乐习作
提示：
在课余生活中你喜欢做什么？
（如集邮、书法、手抄报……）你是怎么做的？
遇到了什么困难？
又是怎么克服的？
写下来，告诉大家好吗？
附答案：
一、写一写，看看你的字有进步吗？
yínɡhòunàmènchuánshòujīfū
（迎候）（纳闷）（传授）（肌肤）
hénɡkuàxuèyèliáokuòjiānɡù
（横跨）（血液）（辽阔）（坚固）
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
（1）chà
（2）xíng（3）lèidǎo
三、补充词语。
（远）（近）闻名（异）口（同）声积（少）成（多）
舍（近）求（远）（里）应（外）合头（重）脚（轻）
四、比一比，看谁积累的多。
（1）不亦说乎
（2）三人行（3）盘古宇宙
（4）李春一千三百（5）张择端清明上河图
一、给词语找伙伴。
茂盛的石桥向下看仰视
宝贵的花草向上看俯视
完整地遗产向四周看凝视
坚固的保存集中注意力看环视
二、照样子，写一写。
答案略
三、阅读课文片段，完成文后习题。
（1）这段话主要写赵州桥的美观。
（2）过渡
一、阅读短文，回答问题。
领袖的情趣
毛泽东爱梅花（。
）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（，）还写了一首有名的（《）咏梅（））在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（。
）
刘少奇爱荷花。
他常说：
“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。
”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。
1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。
因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。
在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。
朱德同志常说，兰花象征着正气清远。
不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。
（1）、
（2）见短文
（3）坚贞不屈，天真无邪，纯洁，正气清远
（4）略
二、快乐习作
答案略
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