小学美术兴趣小组活动记录.docx

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小学美术兴趣小组活动记录

牛洛河小学兴趣小组辅导教师登记表

姓名

杨玲

时间

十周

地点

美术室

承担何兴趣小组辅导

学校美术兴趣小组的辅导

兴趣小组简要情况

我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。

活动固定，通常每周一次，活动制度化。

参加成员坚持自愿报名。

精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

小组活动主要有：

重视基础训练，对画物、色彩、速写、手工美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

辅导效果

我组学生能够参与校园环境布置、黑板报···，学习布置美术展览等等。

他们边学边实践，边干边提高。

他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

个个都成为班主任与班级建设的好帮手。

牛洛河小学美术兴趣小组活动计划

活动内容

活动时间

儿童面部表情

13年9月30日--10月8日

我的同学（写生）

13年10月15日--22日

肖像画

13年10月29日-11月6日

《美术字》

13年11月13日—27日

剪纸——喜喜

13年12月4日--18日

贺卡设计

14年2月19日--3月5日

静物写生

14年3月19日--4月2日

封面设计

14年4月9日--23日

小手变变变

14年5月7日--21日

未来城市的交通

14年6月11日--25日

牛洛河小学美术兴趣小组活动记录

活动内容

儿童面部表情

时间

13年9月30日--10月8日

目的

学习用简单的线条，概括表现人物的表情。

掌握面部表情变化的表现方法。

活

动

过

程

1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。

2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征：

3、画法步骤讲解：

一、头型（脸型）并示范画法

二、发型（男、女）

三、五官（表情）

4、学生试画儿童头像，巡视指导。

5、典型作业评讲。

小

结

通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。

掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。

牛洛河小学美术兴趣小组活动记录

活动内容

我的同学（写生）

时间

13年10月15日--22日

目的

进一步运用、掌握观察的的方法。

学会写生人物，表现人物头部特征的方法。

活

动

过

程

1、复习上节课人物面部表现步骤，导入观察；在班上找男、女同学各一名（特征明显的）引导学生观察，并概括（议论、总结）。

2、根据其中一个学生，进行写生，进行写生示范演示，讲解。

头型特征，头发特征、五官特征逐一对照。

3、学生写生—我的同学。

巡视指导，典型作业分析，提出肯定和修正意见。

4．着色指导、作业展示（优秀作业）。

5、布置回家写生爸爸和***头像（肖像）。

小

结

本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。

使学生学会了写生人物，表现人物头部特征的方法。

同学们对头部各部分特征的表现得很好。

正、侧五官位置的定位也十分准确。

牛洛河小学美术兴趣小组活动记录

活动内容

肖像画

时间

13年10月29日-11月6日

目的

进一步提高观察、概括、表现人物的能力。

通过画父母的肖像，培养细心，激发爱心。

活

动

过

程

1、学生家作父母肖像稿展示，评析、启发学生画准确：

头像（脸型）、发型、服饰（色彩）、表情。

2、学生修改肖像稿后，正式画入美术作业本，巡视指导。

3、优秀作品评析。

4、学生互相欣赏作业、评论。

小

结

通过本课练习，进一步提高了观察、概括、表现人物的能力。

通过画父母的肖像，培养了细心，激发了爱心。

每个同学都画出了父母的特征。

人物特征、表情、服饰综合表现得非常好。

牛洛河小学美术兴趣小组活动记录

活动内容

《美术字》

时间

13年11月13日—27日

目的

学习美术字的书方法，根据汉字特征分析结构，正确定位。

学习黑体美术字笔划、结构定位，多个字整体效果。

活

动

过

程

一、

1、美术字写要点讲解、分析、示范。

A、平衡稳定、B、布白（布局）匀称、C、穿插谦让。

2、团结友爱”四字写法示范。

3、学生练习指导：

打格子，布白划分（分析）写法示范学生跟写（铅笔定位）。

4、指导学生用水彩笔、蜡笔（油画棒）改写，完成作业。

5、试让学生试写“同学”两字）。

二、1、复习美术字定位方法，讲评试写作业“同学”两字，并进行示范。

2、黑体美术字笔划特征练习指导（特别注意粗细一致）。

3、“人民”两字书写指导。

4、学生作业、巡视指导。

5、学生作业讲评。

6、试让学生将“同学”两字改为黑体美术字，巡视指导、评析。

小

结

通过本次活动向学生介绍了美术字常见字体：

黑体、宋体、仿宋、变体。

单线体美术字、黑体美术字同学们书写认真，字的结构定位，笔划粗细一致、大小统一、平衡。

牛洛河小学美术兴趣小组活动记录

活动内容

剪纸——喜喜

时间

13年12月4日--18日

目的

学习用彩纸剪“喜”字的方法，剪出各种“喜”字图纹，美化生活。

活

动

过

程

1、欣赏各种“喜”字纹样，让学生说说装饰在什么地方（用途），为什么？

顺便介绍一些中国传统的吉祥纹样:

通过介绍使学生增长知识，引发学习兴趣。

2、分析“喜”字的结构特征，找对称轴（黑板写出字）。

3、示范折纸，铅笔勾线（提示“熟练以后可不勾线直接剪），问：

哪个同学剪过双喜？

4、数一数，喜字有几条横线？

（7条）（隐含14条）等距划分。

注意：

纸不能折叠错；横要一样细；竖要一样粗；四个口可以变化。

5、学生试剪“喜”字，巡视指导。

6、评析作品：

启发学生在剪“喜”字的基础上，在设计中加入吉祥图案，使之更富有装饰性。

小

结

通过剪“喜”字，培养学生创造性思维及动手创美能力。

学习折、剪、设计花样的方法（对称）。

同学们都设计出富有装饰美的多种效果“喜“字纹样，启发创造性思维。

牛洛河小学美术兴趣小组活动记录

活动内容

贺卡设计

时间

14年2月19日--3月5日

目的

传授设计，制作贺卡的基础知识与技能，并将贺卡送给自己的师长、朋友。

活

动

过

程

1、欣赏贺卡，先让学生分析务种贺卡的制作手法、文字、绘画、装饰等。

概括方法：

绘、剪、刻、喷、涂、粘、贴等；概括用途：

贺年、贺节、贺生日、贺有意义的事等。

赠送对象：

老师、长辈、亲朋好友、同学等。

2、贺卡制作方法分析:

△确定送给谁（设定送给校内教师）。

△祝贺对方什么△写上什么话最合适△配上什么花纹，图案最相称△制成什么样式，贺卡更精巧、新型、美观。

综合上述思路，绘出设计草图，然后精心制作成品。

〈绘画方法、喷色（刷色）方法、绘、剪结合的方法剪贴的方法、立体构成制作制作方法。

〉

3、学生开始设计，巡视指导，学生完成贺卡制作。

4、个别指导、帮助。

5、学生作品展示。

评析。

6、课后学生送贺卡

小

结

在设计、制作、赠送贺卡的过程中，培养了学生尊敬长辈、团结友爱的良好品质。

同学们掌握了设计、制作贺卡的方法，培养学生创造性思维和动手能力。

设计符合赠予对象、节庆，具有个性特征富有创新意识用耐心、细致的学习习惯。

牛洛河小学美术兴趣小组活动记录

活动内容

静物写生

时间

14年3月19日--4月2日

目的

训练对静物的形及色彩（光照之下）的观察能力及色彩调色、着色能力，培养学生审美和创造美的能力。

活

动

过

程

1、欣赏课本内范画，介绍静物写生要求：

2、过欣赏、讲解，使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求，让学生产生学画的兴趣。

3、示范演示静物色彩写生的步骤：

△铅笔定位——大的结构（不必画过细）、布局。

△仔细观察静物的固有色彩及环境（背景）色、光源色（光照）。

调色（分析）、上色。

△介绍干画法、湿画法、干湿结合画法。

4、学生调色练习、巡视指导。

5、学生作业（示范构图稿），巡视指导。

6、学生优秀作品展评。

小

结

通过本次活动培养了同学们的观察能力、运用、表现色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。

在处理色彩的明度、色相对比关系、理解固有色、环境色、控制画面的色彩调子。

过欣赏、讲解，使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求，让学生产生学画的兴趣。

牛洛河小学美术兴趣小组活动记录

活动内容

封面设计

时间

14年4月9日--23日

目的

学习封面设计知识，设计出与书的内容相关，能体现自己个性的书籍封面。

活

动

过

程

1、欣赏书籍封面，分析各自特点。

并让学生取出自己的各科课本，说说封面的特点。

2、概括书籍封面设计特点、规律：

△要有醒目的书名（设计在最显著的位置上）。

△装饰、美化（可用花边、图案、插图等），衬托书名；提高书的品位（与书的内容结合）。

△在适当的位置上标明出版社、作者的名称。

3、本课设计命题；△寓言类、△童话类、△科幻故事、△少儿读物△儿童剧本、△读书笔记、△传记、△VCD、CD、DVD封套△字典----

4、示范演示“科幻故事”封面设计，激发学生设计兴趣。

5、学生设计（铅笔稿），巡视指导、典型讲评。

6、学生完成设计作业，巡视指导。

7、学生作业评析、展示。

8、年级封面设计展览。

小

结

通过本次活动，启发学生大胆设想、运用已学的构图、色彩、图案等知识，设计出独特、富有情感的封面，提高了设计的能力。

通过设计，激发了学生爱书、追求知识、为将来建设繁荣、富强的社会主义祖国耍努力学习的志向。

牛洛河小学美术兴趣小组活动记录

活动内容

小手变变变

时间

14年5月7日--21日

目的

1、根据手形的变换联想各种事物，并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。

2、体验手形画带来的乐趣，启发学生大胆想象。

活

动

过

程

一、导入

伸出你的手，你的手能变什么？

二、出示范画手形图

1.这是我的手形，你们能不能把我的手变成其他东西。

2.出示范画

3．可以这样竖着放，也可以横着放。

他可以变成什么？

4我又变了一只鸡，你会变什么？

5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。

看我可以这样放。

6.这是我变的小花，你会变什么？

三、示范、讲要求。

老师来示范一遍，讲解注意点。

四、作画教师指导，开始作画，

五、展示作品

小

结

美术课要想上好，真的很不容易，课前的精心准备，课上各环节的设计，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。

画出了各种动态的栩栩如生具有装饰效果的小手，收到了预想的教学效果，学生的造型能力和画面空洞的问题的解决在这一节课得到了很大的提高！

才能上好美术课。

牛洛河小学美术兴趣小组活动记录

活动内容

未来城市的交通

时间

14年6月11日--25

目的

引导学生注意周围生活环境中存在的交通问题，并关心这些问题的解决。

活

动

过

程

1.教师介绍城市的交通问题及自己的体验。

大家谈谈自己的经验。

 充分注意到有关交通各种问题。

2．讨论：

“怎样解决交通问题”。

引导学生谈论遵守交通规则很重要，人们不能随便横穿马路，车辆要按红绿灯行驶。

修建立交桥和地下铁道，车辆在桥上绕行，地上地下都通行……减少地面交通拥挤。

3.向学生介绍一些单双日开车，单行道路线，还有确定一些车辆晚上才可进城等措施，都是减少交通拥挤办法，使车辆行驶又快又安全。

4．绘画：

未来城市里的交通，启发学生用图画表现解决交通问题的设想。

小

结

本课通过欣赏现代与未来交通工具的图片，教师引导学生用语言评述现代与未来的交通工具，通过直观的教学，师生互动，激发学生创造设计的欲望。

通过图片欣赏，使学生了解未来的交通工具的主要特征是轻巧、全自动、环保、节能、多功能等要素。

图片欣赏形象直观，使学生能够便于掌握上述特征。

还让学生对交通工具的作用及发展有一定的了解，为设计未来的交通工具提供了基本的知识基础。

本课内容易于向其他学科领域拓展，我在教学中充分利用了这一点，通过美术欣赏与语文的口头表达能力相结合。