幼儿园大班主题教学《不同爱好》主题册.docx
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幼儿园大班主题教学《不同爱好》主题册
幼儿园大班主题教学《不同爱好》主题册
随着孩子语言表达能力的增强，常看到他们几个或一群的聊天，他们各抒己见.聊得火热朝天。
“我最喜欢”这是他们聊天中频繁出现的一个内容，可见，孩子们喜欢着许多不同的行为或事物。
但不少发现，他们对事物好坏的辨别能力比较差。
主题“不同的爱好”能充分让孩子感受到别人的兴趣爱好，帮助他们正确认识自己与众不同的爱好。
给孩子一个宽松的环境.足够的时间展现他们不同的爱好吧预设目标
1.知道帮助别人实现愿望也能让自己快乐。
2.了解猫的胡子有测量鼠洞的用处。
3.知道音乐都是由7个小音符组成的。
4.初步了解邮票的用途和组成部分。
5.尝试利用各种物品进行自然测量，并能用自然测量的方法比较物体的宽窄。
6.欣赏各种各样的花瓶，感受它的美，并尝试设计一个自己喜欢的花瓶。
资料的收集教师收集的资料
1.收集有关人们工作的图片，信息等。
2.制作主题墙。
幼儿收集的资料与活动相关的图片。
家长提供的资料与活动相关的图片及照片。
环境创设心理环境体验活动中的快乐。
空间环境制作主题墙，幼儿手工与绘画。
生活渗透帮助幼儿了解正确的洗手方法；愿意大胆讲述自己的想法，与同伴分享收集的快乐。
家园同步复习10以内的数数以及序数.单双数和相邻数。
帮助幼儿了解明信片的用途，懂得明信片可以传递人们的情感。
柳南区幼第二
周大三
班活动安排表教师傅柳燕苏玲主题名称喜欢养的小宠物执行时间xx.3.9xx.3.13预设目标
1.知道帮助别人实现愿望也能让自己快乐。
2.了解猫的胡子有测量鼠洞的用处。
环境创设
1.增加资料库的内容。
2.制作幼儿手工与绘画。
生活渗透了解肥胖的危害和保持健康体形的好方法。
家园同步复习10以内的数数以及序数.单双数和相邻数。
活动名称时间活动内容晨间活动共同性活动选择性活动户外活动星期一拉力器（自制）语言.科学领域给小猫咪刮胡子建筑工地奇妙世界
1.游戏拍手接力
2.自选器械拍球星期二
拍球科学.语言领域给宠物喂食七彩空间妞妞休闲吧
1.游戏小汽车
2.自选器械小熊过桥（平衡木）星期三
蘑菇滑梯社会.语言领域挂满星星的小白鸽美味烧烤奇妙世界
1.游戏转转
2.自选器械运货忙（小推车）星期四
大型玩具健康.社会领域小兔快去吃个饱建筑工地妞妞休闲吧
1.游戏大与小
2.自选器械滚球（自制）星期五
舞蹈室旁滑滑梯艺术.健康领域鸭妈妈瘦身七彩空间美味屋
1.游戏小猫钓鱼
2.自选器械门卫旁小型滑梯柳南区幼第三
周大三
班活动安排表教师傅柳燕苏玲主题名称喜欢做的事执行时间xx.3.16xx.3.20预设目标
1.知道音乐都是由7个小音符组成的。
2.初步了解邮票的用途和组成部分。
环境创设
1.增加资料库的内容。
2.制作幼儿手工与绘画。
生活渗透帮助幼儿了解正确的洗手方法。
家园同步初步了解邮票的用途和组成部分。
活动名称时间活动内容晨间活动共同性活动选择性活动户外活动星期一跳圈语言.艺术领域音符七仙女妞妞休闲吧建筑工地
1.游戏吹泡泡
2.自选器械猎手打狐狸（沙包）星期二
滚球（自制）科学.语言领域看谁数得快美味烧烤奇妙世界
1.游戏扯尾巴
2.自选器械小兔跳（圆圈）星期三
蘑菇滑梯社会.艺术领域邮票的秘密妞妞休闲吧七彩空间
1.游戏雷公公
2.自选器械小熊过桥（平衡木）星期四
大型玩具健康.社会领域洗手七步法美味烧烤奇妙世界
1.游戏转转
2.自选器械双人拉力器（自制）星期五
舞蹈室旁滑梯艺术.语言领域画妈妈七彩空间建筑工地
1.游戏切西瓜
2.自选器械门卫旁小型滑梯柳南区幼第四
周大三
班活动安排表教师傅柳燕苏玲主题名称喜欢收集的东西执行时间xx.3.23xx.3.27预设目标
1.尝试利用各种物品进行自然测量，并能用自然测量的方法比较物体的宽窄。
2.欣赏各种各样的花瓶，感受它的美，并尝试设计一个自己喜欢的花瓶。
环境创设
1.增加资料库的内容。
2.制作幼儿手工与绘画。
生活渗透愿意大胆讲述自己的想法，与同伴分享收集的快乐。
家园同步了解明信片的用途，懂得明信片可以传递人们的情感。
活动名称时间活动内容晨间活动共同性活动选择性活动户外活动星期一踩高跷（自制）语言.社会领域收集东，收集西奇妙世界七彩空间
1.游戏拍小鼓
2.自选器械运西瓜（球）星期二
拍球科学.社会领域哪个宽，哪个窄美味烧烤妞妞休闲吧
1.游戏小汽车
2.自选器械小蜗牛（地垫）星期三
蘑菇滑梯社会.语言领域有趣的明信片建筑工地七彩空间
1.游戏大与小
2.自选器械双人拉力器（自制）星期四
大型玩具健康.社会领域保卫小瓶奇妙世界建筑工地
1.游戏扯尾巴
2.自选器械乌龟送信（拱门）星期五
舞蹈室旁滑梯艺术.语言领域花瓶真漂亮美味烧烤妞妞休闲吧
1.游戏吹泡泡
2.自选器械门卫旁小型滑梯柳南幼第二
周大三
班共同性活动记录教师苏玲主题名称喜欢养的小宠物活动名称给宠物喂食活动时间xx.3.10涉及领域科学.语言.预期目标
1.复习10以内的数数以及序数.单双数和相邻数。
2.能够区分上下。
活动准备幼儿用书.磁性教具若干。
活动环节
一.看看说说
（一）.教师请幼儿翻开幼儿用书
1.教师图上都有那些小动物他们分别住在哪层楼哪间房
2.教师引导幼儿说出第几层第几间房的序数。
3.教师这些小动物各有几只他们都是什么数（单数）
4.教师这些小动物分别喜欢吃什么食物分别有多少（双数）
5.教师你觉得小动物分的食物够吗有多的吗多多少
（二）.数与数的对应教师食物的数量要比小动物多，请你们圈出相应数量的食物。
二.游戏给小动物分食物
1.有一栋三层楼的房子，每层有两间房，每间住着一个小动物，大象伯伯的农场大丰收了，要分给这些小动物相应数量的食物，大象伯伯想请小朋友
根据楼层房间号来分相数量的食物。
2.教师引导幼儿完成第一遍游戏。
3.幼儿独立完成游戏。
三.活动小结柳南幼第二
周大三
班教师观察与反思教师苏玲活动时间xx.3.10活动名称给宠物喂食幼儿在活动中的表现实录教师“这些小动物各有几只他们都是什么数”嘉轩“有的是一只，有的是三只。
”达轩“他们都是单数，有一个是找不到朋友的。
”教师“这些小动物分别喜欢吃什么食物分别有多少”士尚“小兔喜欢吃萝卜。
”睿睿“小猫喜欢吃鱼。
”雯欣“小狗喜欢吃骨头，有好多根骨头。
”月献“有四根骨头，有八条小鱼。
”讨论“你觉得小动物分的食物够吗有多的吗多多少”炜翔“够呀有好多的。
”文浩“萝卜比小兔多一个。
”达轩“骨头比小狗多一个。
”振翔“好像吃的都比小动物多一个也”宏林“是的，吃的要比小动物多一个。
”教师的反思与回应幼儿能很积极的参与到活动中，大胆的回答老师的提问。
大部分幼儿能理解10以内的数数以及序数，但对单双数还是比较模糊，所以他们的理解是两个两个全部能找到朋友的是双数，不能找到就是单数，还处于量的理解，没有转换到数的理解（
1.3.5是单数，
2.4.6是双数），在这方面老师还需要多加指导。
幼儿在游戏环节操作的非常好，能
根据楼层房间号来分相数量的食物，对数数和相邻的认知掌握的很好。
我在活动中给与幼儿充分的思考空间，让他们大胆的去表达.操作，基本达到了我的教学目标。
教师讲解游戏给小动物分食物怎么操作。
幼儿帮助大象伯伯分相应数量的食物给这些小动物。
柳南幼第二
周大三
班共同性活动记录教师傅柳燕主题名称喜欢养的小宠物活动名称鸭妈妈瘦身活动时间xx.3.
13.涉及领域艺术.健康预期目标
1.感受音乐三段的变化，能
根据乐曲变化想象并创编健身动作。
2.了解肥胖的危害和保持健康体形的好办法。
活动准备乐曲瑞典狂想曲.胖瘦鸭妈妈的图片各一张。
活动环节
一.说一说
1.出示胖鸭妈妈的图片问你们看看这是谁呀
2.教师鸭妈妈长得怎么样（胖胖的）你是从哪里看出来的
3.引导幼儿想象.表现胖鸭妈妈的姿态和动作。
二.分段欣赏瑞典狂想曲
1.教师这位鸭妈妈过得很舒服，它每天吃很多的东西，也不运动，结果越来越胖，你们听，它来了。
2.播放瑞典狂想曲A段，幼儿边听音乐，边想象模仿.表现胖鸭妈妈摇摇摆摆的动作
3.播放B段，教师鸭妈妈胖得路都走不动了，怎么办呢帮它想想办法吧
4.引导幼儿大胆想象，自由随音乐节奏表现鸭妈妈可能做的各种健身动作。
5.出示鸭妈妈图片，告诉幼儿通过运动，现在胖鸭妈妈变瘦了，她变瘦后走路会变得怎么样呢播放C段。
6.幼儿
根据音乐表示瘦鸭妈妈轻快的动作。
三.交流讨论肥胖有那些危害怎样保持健康体形柳南幼第四
周大三
班教师观察与反思教师傅柳燕活动时间xx.3.
13.活动名称鸭妈妈瘦身幼儿在活动中的表现实录教师“鸭妈妈长得怎么样你是从哪里看出来的”东东“肥肥的。
”婉婷“鸭妈妈太胖了，走路都走不快。
”教师“鸭妈妈胖得路都走不动了，怎么办呢”让幼儿
根据自己的生活经验讲述。
小高“我妈妈也胖胖的，要减肥了。
”妍雅“要少吃点饭。
”文浩“要多做运动，像我妈妈一样去爬山。
”小帅“要跑步。
”教师“通过运动，现在胖鸭妈妈变瘦了，她变瘦后走路会变得怎么样呢”诗音“现在走路快了。
”轩航“走路越来越好看了。
”教师的反思与回应活动中幼儿表现积极，并且在活动韵律节凑中大胆表现自己，已经达到了本次教学的目的。
活动中我主要扮演的是引导和参与者，和他们一起伴着有节奏的韵律在开心的玩。
对于这次活动孩子们都非常的感兴趣，只是在创编的过程中确实有点难道孩子们了，我想在以后的活动中若有类似的课程，就该让孩子们多听几次音乐，鼓励他们勇敢表现。
“在动中学，在学中动”，幼儿非常感兴趣，也是出乎于我的意料。
通过这节活动让我更深刻的了解到环境真的能改变一切，今后我们应该更加努力，用更好的方法来激励孩子的兴趣，尊重他们点滴的成功，对于他们的失败不批评多鼓励，让幼儿敢于在失败中探究。
教师在教“鸭妈妈”做减肥操。
小朋友在学鸭妈妈走路。
柳南幼第三
周大三
班共同性活动记录教师苏玲主题名称喜欢做的事活动名称画妈妈活动时间xx.3.20涉及领域艺术.语言.预期目标
1.激发幼儿爱妈妈的情感。
2.愿意通过绘画.语言的形式表达自己对妈妈的爱。
活动准备水彩笔.油画棒.画纸.歌曲录音。
活动环节
一.听一听
1.教师有个下小朋友很喜欢画自己的妈妈，她还边画边唱起歌来。
2.教师播放歌曲录音，幼儿欣赏。
二.说一说
1.教师你们猜猜看，这个小朋友为什么爱画妈妈
2.教师妈妈爱你吗妈妈都为你做了些什么妈妈做什么事情最能干
3.教师你们的妈妈都长什么样呀长头发还是短头发喜欢穿什么样的衣服裤子，还是喜欢穿裙子
三.画一画
1.教师妈妈为我们付出了这么多，我们都爱自己的好妈妈，我们今天一起来画画自己的妈妈好吗。
2.幼儿自由创作.教师巡回指导。
3.幼儿相互欣赏同伴的作品。
4.活动小结。
柳南幼第三
周大三
班教师观察与反思教师苏玲活动时间xx.3.20活动名称画妈妈幼儿在活动中的表现实录教师“你们猜猜看，这个小朋友为什么爱画妈妈”婉婷“因为他的妈妈好漂亮。
”月献“他喜欢他的妈妈。
”睿睿“他妈妈有一朵好大的大红花。
”任新“他爱他的妈妈。
”教师“妈妈爱你妈妈都为你做了些什么妈妈做什么事最能干”盺梦“爱呀妈妈会带我去公园玩。
”小虎“妈妈会煮好多好好吃的给我吃。
”文浩“妈妈睡觉前会给我讲好多故事。
”达轩“妈妈带我跟妹妹去买好多漂亮的衣服。
”振翔“妈妈会开车，好棒的”教师“你们的妈妈都长什么样呀长头发还是短头发喜欢穿什么样的衣服裤子，还是喜欢穿裙子”宏林“我妈妈脸圆圆的，头发长长的。
”妞妞“我妈妈是短头发，妈妈喜欢穿裙子。
”教师的反思与回应幼儿在活动中能大胆表达自己对妈妈的爱；自己的妈妈是最好最棒的。
幼儿毕竟对自己的妈妈是有一定了解的，所以能很清晰讲述妈妈的一些明显特征，一些行为习惯。
在绘画过程中幼儿色彩运用的非常好，有些小朋友的妈妈是染头发的，他们就会用相近的颜色来画妈妈的头发，衣服.裤子.裙子用上了很多鲜艳的色彩；观察也很仔细，妈妈头发是卷的还会用螺旋线画头发，带耳环和项链的就画上。
这节活动幼儿表现的非常好，非常棒幼儿自由创作.教师巡回指导。
幼儿的作品。
柳南幼第四
周大三
班共同性活动记录教师傅柳燕主题名称喜欢收集的东西活动名称有趣的明信片活动时间xx.3.
25.涉及领域社会.语言.预期目标
1.理解故事内容，体验小浣熊对朋友的真挚的友谊。
2.了解明信片的用途，懂得明信片可以传递人们的情感。
活动准备幼儿用书.事先收集各种明信片。
活动环节
一.看看.说说有趣的明信片
1.出示各种明信片，请幼儿欣赏。
2.幼儿说说自己拿到的明信片。
3.教师你们知道明信片有什么用处
4.小结明信片的用途可以保留风景，可以寄给同伴传递友谊。
二.听讲故事小浣熊的明信片
1.幼儿阅读幼儿用书，听教师讲故事。
2.通过提问，帮助幼儿理解故事内容，体验小浣熊对朋友的真挚友谊
（1）教师新年快到了，小浣熊做了一件什么事
（2）教师为什么说这是一张最美丽的贺卡（3）教师为什么大家在明信片上画好看的东西
3.教师你们都有好朋友吗你和谁是好朋友我们为什么要交好朋友
4.小结朋友之间一张小小的卡片，都可以传递友谊。
三.幼儿再次欣赏故事小浣熊的明信片柳南幼第四
周大三
班教师观察与反思教师傅柳燕活动时间xx.3.
25.活动名称有趣的明信片幼儿在活动中的表现实录教师“你们知道明信片有什么用处”让幼儿
根据自己的生活经验讲述。
欣梦“可以看好多漂亮画。
”雅淇“可以送给我的好朋友。
”教师“新年快到了，小浣熊做了一件什么事”妍雅“想送一张明信片给小猴子。
”教师“为什么说这是一张最美丽的贺卡”子涵“因为上面有绿绿的小草。
”文浩“还有鲜花和树叶。
”达轩“还有小花瓣和彩带。
”诗音“还洒上香香的香水。
”教师“为什么大家在明信片上画好看的东西”华杰“这样漂亮。
”东雅“这样明信片会非常漂亮，小猴子收到了会很开心的。
”智淋“大家都喜欢小猴子。
”教师的反思与回应在组织这个活动之前，我在担心孩子们会不明白故事表达的情感，不懂得明信片可以传递人们的情感。
完全体验到小浣熊对朋友的真挚的友谊。
从活动中孩子们的表现来看，他们完全融入了这个故事，许多孩子在说自己在明信片上写什么.画什么时，答案让我感受到他们是多么富有想象力。
孩子们的回应是积极的，在活动结束前我忍不住将他们的语言记录下来，并展示出来，这是他们美好的愿望，也是我作为教师所希望看到的幼儿阅读幼儿用书，听教师讲故事。
小朋友用小猴子高兴的语气和表情，复述小猴子的话。
柳南幼三
月大三
班主题活动总结
教师傅柳燕苏玲主题名称不同的爱好活动时间xx.3.9.xx.3.
27.主题活动总结随着孩子语言表达能力的增强，常看到他们几个或一群的聊天，他们各抒己见.聊得火热朝天。
“我最喜欢”这是他们聊天中频繁出现的一个内容，可见，孩子们喜欢着许多不同的行为或事物。
但不少发现，他们对事物好坏的辨别能力比较差。
主题“不同的爱好”能充分让孩子感受到别人的兴趣爱好，帮助他们正确认识自己与众不同的爱好。
给孩子一个宽松的环境.足够的时间展现他们不同的爱好吧幼儿能通过剪.折.画等形式的手工作品将主题墙装点得很有特色。
通过这个主题，幼儿自身喜欢的东西细化至喜欢收集的东西.喜欢养的小宠物.喜欢做的事，让幼儿明确自己的喜欢；懂得去爱护小动物，了解一些小动物的外形特征和生活习性；并会用语言.绘画.舞蹈去表达自己喜欢做的事。
但是，在主题过程的实施中也发现一些问题，幼儿积极回应不够，许多孩子在说出自己的想法时都是照搬前面孩子的说法，想象力和创造性较少，这需要教师在平时多拓宽孩子的视野，增加孩子的知识面，多给他们语言表达的机会，这样，孩子会更出色幼儿绘画作品花瓶真漂亮幼儿用废旧材料制作有趣的明信片幼儿歌曲与绘画画妈妈利用幼儿手工警车.折纸信鸽.幼儿绘画画妈妈构成一幅马路上的热闹景象。
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