拉练广播稿.docx
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拉练广播稿
拉练广播稿
篇一：
战斗精神的广播稿
篇一：
战斗精神终稿
《培
育战斗精神，打造现代化消防铁军》授课时间：
授课人：
教育目的：
通过教
育，使官兵充分认识在装备现代化、战场可视
化、指挥科学信息
化的今天，大力培育消防官兵的战斗精神仍然意义非凡；结合使命任务与当代军人核心价值
观教育，坚定官兵理想信念，巩固官兵思想基础，着力培养以“不辱使命、对党忠诚、严守
纪律、勇于牺牲、锐意进取”为价值取向的政治思想和精神意志，打造现代化陕西消防铁军，
为保卫经济社会发展和人民生命财产安全提供可靠保障。
授课要点：
一、战斗精神的概
念和内涵；
二、培育消防部队
战斗精神意义和作用；
三、立足实战，大
力培育新时期消防官兵战斗精神。
授课内容：
军委胡锦涛主席在
党的十七大报告中曾指出：
要深入进行军队战
斗精神教育，大力
弘扬英勇善战的优良传统。
新《政工条例》也首次明确地把“培育部队的战斗精神”规定为
军队政治工作的重要内容，这些足以说明战斗精神是战斗力的重要因素。
可是近年来随着消
防装备建设和打造现代化消防铁军活动不断向广度和深度推进，部队的战斗力有了大幅提高，
但认为只要装备好就能打胜仗，忽视战斗意识的培养的错误思维依然存在.。
因此，培育战斗
精神，提升消防部队的
应急战斗能力，在当前乃至今后一段时期，是一个十分重要的话题。
战斗精神的本质和
内涵：
客观讲战斗精神是
由军人的理想、信念、意志、品格、情感、心
理、行为和能力等
融合升华的一种精神力量，是忠诚、军心、士气、
斗志、勇气、胆量、
毅力、气节等精神要素的总和。
战斗精神在军人
的精神因素中起着
基础性作用，渗透在军人的一切活动之中，贯穿于
战斗的全过程，是
构成军人一切心理活动的基础，是部队战斗力的重
要组成部分。
根据
我的理解，战斗精神的构成由以下几个因素：
（1）
政治信仰、
（2）战
斗意志、（3）亮剑精神、（4）英雄气概、（5）
心理素质。
其中“坚
定的政治信仰”是灵魂；“顽强的战斗意志”是
核心；“果断的亮剑
精神是根本；“无畏的英雄气概”是关键；“过
硬的心理素质”是
保证。
战斗精神，通常是
指战争精神力量在军人身上的集中体现，它是
由军人的理想信念、
革命意志和心理素质等浓缩升华的一种无形的战
争力量，是直接支
配军人行为和作战表现的一种精神力量，是不可或
缺的制胜因素。
消
防部队是一支时刻准备同火灾作斗争的军事化队
伍，随着消防部队
担负的职能不断拓展，更加需要培育官兵的战斗精
神，激发官兵献身
消防的荣誉感、为消防事业奉献终身的坚定信念。
培育战斗精神的意
义和作用：
战斗精神是军人的
士气和信念支撑，也是一支军队打赢战斗、履
行使命精神支柱。
其重要意义和作用表现在：
（一）培育战斗精
神是弘扬革命优良传统，保持高昂战斗士
气的必然要求解
放战争时期，人民军队之所以能够取得了一个又
一个的胜利，主要原因就是有顽强的战斗意志，大家都知道当时的国民党部队是“飞机加大
炮”，而我军只是“小米加步枪”，却能取得胜利，就是战斗精神的激励。
我们只有弘扬革命
优良传统，大力培育战斗精神，才能保持高昂的战斗士气，才能在保卫人民生的命财产的战
役中打出一个又一个的漂亮战役。
（二）培育战斗精
神是打造现代化消防铁军，提高部队战斗力的根本保证部队因战斗而存在，军人因打赢而
光荣。
战斗精神是军队赖以生存和发展的精神支柱，是军人职业特点的集中体现，是军队战
斗力的“灵魂”。
为了提升部队的战斗力，我们消防部队开展了“打造现代化消防铁军”活动。
为了能在消防救援的实战中决战决胜，更好的保卫社会经济发展和人民的生命财产安全，那
就必须有铁一般的意志，有铁一般的毅力。
（三）培育战斗精
神是增强官兵必胜信心，完成各项任务的精神支柱。
新的《消防法》和《执勤条例》出台后，
将我们的任务明确为9类，我们的战斗行动就更加复杂和多样，加上日益繁重的安保任务，
我们面临的挑战就更加更加艰巨，没有旺盛的战斗精神，就不可能完成以执勤灭火和抢险救
援为中心的工作任务。
立足实战，大力培
育消防官兵战斗精神马克思主义哲学认为，人的精神只有在一定的物质基础之上，
经过不断地改造客观世界和主观世界的活动才能产生。
在科学发展的今天，战斗精神作为一
种内在的精神力量，它直接影响和支配军人行为的心理状态，这就决定了战斗精神的培育是
一个长期而艰苦的理论灌输与实践历练完美结合的过程。
在新时期我们要培育战斗精神，就
必须从以下四个方面入手：
（一）在强化理想信念教育中打牢战斗精神的根基
培育战斗精神，加
强教育是根本。
当前我们强化理想信念主要要抓好两个教育：
一是抓爱国主义教育，结合日
常教育，在重大节日、重要纪念日等时机，采取升国旗、唱国歌、参观驻地爱国主义教育基
地、观看优秀爱国影视片等形式，不断激发官兵的民族自尊心和自豪感,增强官兵献身消防事
业的自觉性、坚定性。
二是抓职责使命教育，例：
1805年6月，拿破仑在一次伟大的阵地争
夺战中，一名勇敢的士兵突破重重险阻，把一条重要的军情带到了拿破仑面前，拿破仑问他：
“士兵，你受伤了吗？
”“不，我的元帅，”这名士兵镇定地说：
“我已经死了。
”说完就倒地
身亡。
拿破仑这时候才发现这名士兵肚皮已经裂开连肠子都掉了出来。
到底是何种魔法使一
名已经死掉了的战士仍能把未尽的任务坚持完成呢？
对，是使命，是信念，也就是战斗精神！
（二）在消防救援
的实战训练中锤炼战斗精神的魂魄
为了更好的适应现
代火场，我们要加强实战演练，在灭火战斗和演练中摔打和锤炼部队，培养部队的战斗精神。
在日常的战斗中要敢于叫响“首战用我，用我必胜”。
要不断在实战中丰富经验，不断提高应
对和处突能力，不断增强打赢能力。
我们的战斗力就是来源于实战大大小小上千次任务，这
就是“练为战，战为赢”的最好体现。
（三）在业务知识
强化学习中推动战斗精神的升华
知识就是力量，没
有知识的军队是野蛮的军队。
现如今知识已经成为战斗精神和战斗力生成的重要因素，这是
因为知识不仅为战
法、战术提供了智力支持，也为我们认识火灾和灾害，做到心中有数提供了保证，从而使部
队在实战中更好的发挥作用，打赢战斗。
（四）在从严治警
科学管理中实现战斗精神的凝聚
依法治军、从严治
警，是我军的优良传统，也是我军战无不胜的法宝。
严明的纪律不但可以维护我军威武之师、
文明之师的形象；更能有效的增强部队的凝聚力和战斗力。
例：
邱少云同志在
执行潜伏任务时，不幸被敌人燃烧弹击中，全身被火焰燃烧，但邱少云为了不暴露目标，不
影响整体战斗部署，始终趴在火中，纹丝不动，直至光荣牺牲，用自己的生命换取了整场战
斗的胜利。
这就是纪律，就是战斗精神！
我们常说“物要整
洁，人要精神人”，人是必须要有一种精神的。
同样,一支部队没有了战斗精神，就失去军人
存在的价值。
培育过硬的战斗精神，必须适应时代的需要，培养官兵雷厉风行、敢打必胜的
战斗作风，使军营充满火热的战斗气息，使官兵充满火热的战斗热情，真正把官兵培养成召
之即来、来之能战的精兵强将。
“亮剑精神”面对
强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！
消防部队的性质是
养兵千日用兵千日，培养部队的战斗意识既离不开浓厚训练氛围，也离不开火灾战斗的实践。
只有在建设强大战斗力的实践过程中不断凝聚和升华，部队才能牢固树立坚强的战斗意识。
篇二：
战斗精神稿子
今天我演讲的题目是培育战斗精神，永葆军人本色。
我们刚刚下连当兵
回来，相信大家对基层连队都有了更深一步的认识。
我自己也有一些感触，下面我就先和同
志们聊一聊我所了解到的战斗精神。
一、战斗精神的含
义
战斗精神是军人基
于爱国热情与民族感情，在战争中个人的意志品质、必胜信心、战斗作风、心理素质和纪律
观念等凝聚升华而成的一种内在的力量和战斗气质，战争中各阶级为维护各自信念、达到自
己的政治目的和实现理想抱负的一种特殊的精神品质。
亮剑精神
克劳塞维茨勇气
比武器更加重要
春秋时代近300年，
诸侯并起，群雄纷争。
到战国时代又200多年，七国逐鹿天下。
但最终由秦国统一天下，开
创了后世中国的新局面。
我们从秦人对于战争的表现上也应该得到一些思考。
胡主席也强调了顽
强的战斗作风的重要性。
二、怎么做
对于我们初级指挥
员，方向主要是基层连队。
既要负责军事训练，也要负责政治训练。
但是现在咱们学员在这
方面还是比较弱的，不管是自身的战斗作风、还是指挥员素质，都还达不到一名优秀指战员
的标准。
那如何着实打造一支现代化、正规化革命军队，始终保持打得赢、不变质，真正使
战斗精神成为当代军人的脊梁？
我结合自己调查与思考所得，与大家交流一些浅见。
经过调查发现，当
前一些官兵对战斗精神教育存有两种不同的看法：
一种认为随着这几年的军事斗争准备，战
斗精神方面的教育没少抓，道理没少讲，成天喊“狼”来了，可至今也没见到“狼”，把人的
思想都搞麻木了。
另一种认为战斗精神是在战斗中产生和形成的，真正打起仗来自然就有了，
用不着现在费劲去抓。
这两种认识虽然从
不同的角度反映出来，实际上折射出的是同一个问题，那就是在没有战争的情况下靠什么来
强化官兵的战斗精神?
单靠情况刺激不仅易于对教育产生厌倦，也很难使教育取得实效、长效。
正如具有百余年历
史的美国西点军校，就是把以爱国主义为核心的“责任、荣誉、国家”作为校训，旨在培养
具有爱国主义精神的军人。
抓战斗精神教育，最根本的还是要从忠实履行我军职能使命出发，
加深树牢“军队永远是个战斗队”的思想根基。
时刻为党的需要而战,时刻为祖国的需要而
战.
二、深入分析部队
中潜在的“和平兵、老爷兵”现象，无不与“和平官、老爷官”直接相联。
俗话说的兵怂怂一
个，将怂怂一窝。
，在一定意义上说，一个部队的战斗精神是由该单位的指挥员带出来的，有
什么样的指挥员，就有什么样的战斗员。
“己不立无以立人”如何指挥员才能真正带好队伍，
做好带头人。
一方面要善于指挥，
能打胜仗。
西方有句谚语，叫做“士兵有权选择能打胜仗的领导”。
在战争实践中，部属和战
士对“将帅无能、累死三军”的道理有极为深刻的理解。
另一方面要身先士卒．不怕死。
所
谓“先之以身，后之以人，
则士无不勇矣”，“以身先人，故其兵为天下雄”，说的就是这个道理。
三、随着军事变革
的深入发展，传统战争已经向现代战争转型，传统的战斗精神正面临着现代战争的挑战。
有些官兵认为战斗
精神在现代战争中的地位和作用抱有这样那样的质疑。
军事技术的进步，高技术兵器的精确
性和杀伤力，作战的高密度和快节奏，增加了部队的紧张情绪和恐惧心理，从而削弱了部队
的作战热情和战斗意志。
所以我们抓战斗精神的教育，不能仅仅停留在“一不怕苦、二不怕
死”等“血性之勇”的培育上，而应当紧贴现代战争需要，在继承中发展传统，在创新中丰
富内涵，突出“智”、“谋”、“心”的锻造。
激起强烈的创新作战系统、更好地实现人与武器
相结合的能动的创造精神，为实现自己的战斗意志，提供更先进的战斗力。
四、战斗精神是由
多种要素构成的，它包括振奋的军心士气、勇敢的战斗作风、顽强的对抗意志、强烈的备战
观念、自主的装备意识和能动的创造精神，单靠课堂教育是难以培育出来的，必须往实践拓
展，往经常延伸。
第一，要贯彻教训
一致的原则，在严格训练中锤炼战斗精神。
坚持从实战需要出
发，作战需要什么就练什么，仗怎么打兵就怎么练，劲往真练兵上使，把教育中焕发出来的
战斗激情体现在刻苦训练中，落实到争第
一、夺金牌上。
第二，要贯彻教养
一致的原则，用严格的纪律和日常管理凝聚军心士气。
军队的现代化程度
越高，对纪律的要求也就越严，应当从军人礼节、军人姿态、军人作风等具体问题抓起，把
养成教育作为维系和提高战斗精神的重要因素。
有一首部队老歌唱到“作风好?
?
“相信大家
都听过，部队里叫它士气歌。
从这些小方面也不难看出这一点。
我们现在作为一名
初级指挥学员，平时一定要注意相关知识的学习，提高自身军事素质。
俗话说：
“冰冻三尺非
一日之寒。
”好的战斗作风、战斗精神不是一蹴而就的，要注重日常的培养。
切实?
?
篇三：
拉练稿件广播稿
篇二：
拉练方案
水井中学第三届“水之韧”野外徒步拉练
一、指导思想
为培养学生走近自然、亲近自然、热爱自然的情感，磨练学生吃苦耐劳、坚持不懈的意志，培养学生合作、友爱的团队精神，增强班级凝聚力，以及爱护环境、低碳出行的意识，水井初中德育处和体育组周密部署，策划此次活动，具体安排如下：
二、组织机构
领导机构
组长：
杨龙
副组长：
肖志远谭强
组员：
阳小华夏振银邓伶俐邓雪辉
活动办公室主任：
谭强
三、活动主题：
亲近自然磨砺人生
四、时间及路线
时间：
2015年11月29日（星期五）上午7:
30出发，12:
00归校午餐及休息。
路线：
学校→水井九村→吊石岩水库→拦江八村小学→洪家坝→水井2村→河连桥→学校→各班教室（11村寺庙、拦江八村小学与拦太路交界处为休息点，教育学生相互按摩以及做放松运动，舒缓肌肉，避免学生出现抽筋现象。
）
五、工作组及职责
1、总指挥组：
组长：
杨龙
副组长：
肖志远谭强
成员：
阳小华夏振银邓伶俐邓雪辉罗彬唐亚琼
职责：
做好所有工作人员的安排及对外联络协调工作，负责召开活动前的工作调度会并明确具体要求，负责现场总指挥工作。
2、活动筹备组：
组长：
谭强邓伶俐
副组长：
夏振银邓雪辉
成员：
罗彬唐亚群向罗伍班左周道卿杨汉辉胥春艳
廖五金刘用成刘广春
职责：
负责考察拉练活动路线及中途休息点（邓雪辉夏振银罗彬刘春红）、制定活动实施方案和注意事项（邓伶利），各班主任负责队伍前面旗手的安排、活动中各班的前期准备工作及现场指挥工作。
3、安全保卫组
组长：
谭强
副组长：
邓雪辉罗彬周道卿胥春艳
成员：
班主任及科任教师
主要工作职责：
负责制定安全应急预案（谭强）。
班主任负责活动路途中的安全，尤其是横穿公路时的安全等各项安全保卫工作，负责学生到达休整地、目的地时各班男女生具体事务的指挥、协调工作，行进途中分班负责行走纪律、卫生纪律维持。
科任教师全程跟班，协助班主任组织好学生，杜绝安全事故的发生。
4、医疗保障组
组长：
谭强
副组长：
夏振银刘春红
成员：
保石镇卫生院医务人员
主要工作职责：
负责准备医治，保障患病学生所需的药品和器械（药要带足，器械要带全），负责拉练途中患病学生的医治、抢救工作，负责病情严重、病情特殊、有生命危险学生的医院护送，负责急救车的调度，负责医务人员的安排。
5、宣传报道组
组长：
邓伶俐
成员：
罗彬唐亚琼
实施方案
主要工作职责：
团委负责组织成立“拉练通讯组”，鼓舞学生士气；负责出发仪式会场布置，印发本次拉练活动的各指挥人员、组织人员、服务人员的电话通讯录；负责全程的广播播放、摄影、照相工作。
6、后勤保障组
组长：
夏振银
成员：
李清高刘春红
主要工作职责：
负责掉队学生的收容上车并做好登记，处理因病回家，因病情严重去医院医治学生的善后工作（与家长联系，交接，和医院联系与医治等）；厨房负责参加拉练活动学生午餐的供应；拉练活动所需物品的采购等，并预备矿泉水以备不时之需；学生返校后，热水的准备。
7、校内行政领导值班组
组长：
阳小华
成员：
罗贤富谢华周正国
主要工作职责：
负责拉练期间校内安全保障，校内临时事件的处理，负责拉练中所需的后方支援与协调。
负责初中部未进行拉练学生的校内活动及管理工作。
六、相关要求
（一）参与学生名单确定
1、有下列情况之一者，不得参加拉练活动：
（1）身体残疾，有心脏病、肾病、心肌炎、高烧1、哮喘等其他严重疾病的；
（2）严重扭伤、摔伤等不适宜参加强体力活动的；（3）女生正处于特殊生理周期的。
（各班不能参加活动学生的名单于星期二课间操前交团队室）
2、班主任统计各班学生人数，学生要认真对照一下自己的身体条件，若身体状况良好，可以参加拉练活动，须履行下列手续：
即本人申请和班主任批准，名单由学生本人签名登记后报教导处备案存档。
（二）拉练队伍行进安排
1、每班二路纵队。
（班主任在活动前排好队伍）
2、队伍前面打团（队）旗，各班口号需要各班自己负责制作，但需经年级组备案。
3、各班班主任及跟班老师名单：
班：
胥春燕周甸江班：
廖五金罗建军
班：
刘广春胡晓荣班：
刘用成王权
7年级：
向罗郭静罗荣班：
杨汉辉唐喜陈金凤
班：
伍班左邓雪辉张莉班：
杨浩杨琼罗中明
班：
周道卿唐艳肖志远
六、拉练当天安排
1、出发前的动员大会
2、行进途中组织行军动员，学校指挥车进行讲话。
3、按预定路线按时成原建制返校，班主任清查本班人数，不能落下一名学生。
4、返校后，各班学生回本班教室集合，班主任召开相关的主题班会，每位同学都要谈谈自己的体验、收获，班会后将自己的感悟写下来交班主任，各班选送10篇优秀心得体会上交年级组，由年级组统一交团委，团委评奖，优秀心得全校展评。
水井初中德育处
2015年11月
拉练活动注意事项
一、年级组长和班主任
1、各班积极动员，让学生充分认识活动的意义。
2、强化学生安全意识，确保参与拉练活动师生的人身安全。
3、班主任全程跟班，其他任课教师协助管理。
密切关注学生的活动情况，发现问题及
时报告。
做到出发点名，中途随时清点、返校清查人数。
4、教育学生有序地开展活动，做到讲文明、讲互助、讲安全。
5、审查学生身体状况。
对身体不适或患有疾病的学生，允许其不参加本次活动，将名册交中学部在校值班教师，组织学生在教室上自习，并将有关情况报教导处。
6、教育学生爱护公物，保护环境。
严禁攀摘花草树木，乱丢垃圾，每班、每生自带保洁袋，返回时将垃圾清理干净，并送到指定的垃圾点。
7、活动中班主任及跟班老师必须保持通讯畅通。
二、学生准备及要求
学生准备：
运动鞋，纯棉线袜一双；每名学生至少带矿泉水1瓶，严禁学生带零食，双肩背包一个；严禁学生在行进途中购买食品。
垃圾袋（各班自备）。
要求：
1、全体同学统一穿校服，各班打自己的团旗，两列纵队行进，杜绝私自活动。
2、沿途爱护公物，爱护环境卫生；讲公德，不说粗话脏话。
3、集体活动不离队，服从安排听指挥；文明行走不奔跑、不疯打，排队做到快静齐；善于观察多思考，边走边学长见识。
4、积极参加班级组织的主题活动，达到人人参与活动，活动人人参与的目的。
5、出行在外，言行举止要文明，避免与他人发生冲突。
三、拉练过程的注意事项
1、排头班要速度均匀；各班要保持适当的班距，队伍后面班级一定要跟紧前面班级，避免因跟不上队伍而跑跑停停，造成不必要的体力消耗。
班主任、跟班老师要始终跟随班级队伍，不能因一两名学生（有问题的学生）而丢下全班，发现确有病情的学生，要劝其上车，不得掉队。
2、过路口时要听从指挥，要跑步前进，尤其是打头班，跑、停都要听从指挥，否则将会影响到后面队伍过路口的速度。
3、参加拉练的学生按要求准备好饮用水，禁止学生接收家长或他人送来的食品、饮料等，否则按违纪处理，并纳入班级行为量化考核。
4、饮食要科学，休整期间，不仅要吃食物、喝水，而且还要补充盐分（，以保证身体的多种需求。
对所带的纯净水要节约使用，不准用其洗脸、洗手（清洁卫生可带些纸巾），饮水时要小口慢饮，忌大口饮用或一次性饮水过多。
5、拉练活动是一项消耗体能、磨练意志的实践活动，不是随随便便就可以完成好的，参加拉练的每一名学生都要有充分的心理准备。
拉练前一天晚上，一定要有一个高质量的睡眠，坚决防止前天晚上高度兴奋，夜不能寐，拉练途中无精打采，以致无法坚持而掉队。
6、每个班级行进中要有与主题（亲近自然，磨砺人生）及“砺志”“挑战”“向上”等方面的口号，如“磨练意志，为校争光”、“爱护环境，从我做起”等。
7、每个学生要随身携带家长的联系电话，以便于在发生意外情况后及时与家长、班主任联系。
8、各班拉练途中的首期广播稿，要在拉练活动的前三天晚自习时间交年级组。
9、要求学生要求出发时豪情满怀，归来时斗志昂扬。
带着目标、带着激情参加拉练，返校后，回本班教室，由班主任召开主题班会，进行简要总结，每位同学都要上台谈自己参加拉练的感受，并在本班的“拉练感言录”上写出不少于200字以内的“拉练感言”。
10、为了更好的记住这次意义深远的拉练，各班可以制作拉练纪念画册，每个班级都要准备以下几个板块的照片：
途中高歌、互助、爱护环境，师生情，目的地娱乐，挑战自我等方面的照片，并将制作好的画册（可以是电子版）交教导处。
水井中学学生拉练活动安全保障
应急预案
为确保本次大型拉练活动有秩序、有保障的安全、顺利进行，坚决排除隐患，坚决消除麻痹思想和侥幸心理，防止和杜绝意外事故的发生，特制定拉练活动安全保障措施及应急预案。
一、本次拉练鉴于班级多、人数多，拉练活动的安全保卫组在活动前仔细勘察整个拉练路线的基础上，要重点分析所经往返路口的周边环境，认真谋划，制定出如何阻止来往车辆，如何安全快速通过路口的具体措施，并责任到人，确保各路口的通行安全。
安全保卫组的组长，在制定了具体的措施后，要组织全体安全保卫人员召开专门会议，明确各自的任务和责任。
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