苏教版六年级上册科学复习资料.docx

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苏教版六年级上册科学复习资料

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一、填空题：

1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。

2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。

3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。

4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。

5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。

6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。

7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。

8、许多传染病是由（病菌）引起的。

用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。

9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。

10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。

11、（细胞）是构成生物体的基本单位。

12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。

二、问答题：

1、使用显微镜时要注意什么?

答：

（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。

（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。

（3）不能用手触摸目镜和物镜。

2、怎样防止食物和物品发霉?

答：

（1）真空包装;

（2）放干燥剂（3）低温保存;（4）太阳暴晒。

3、你知道伤口化脓是怎么回事?

答：

当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。

在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。

“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。

4、请你设计如何自制酸奶?

答：

材料：

牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。

步骤：

（1）在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。

（2）待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。

（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。

（4）保温5~6小时后，酸奶就做成了。

现象：

牛奶变成了粘稠的酸奶。

结论：

乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

5、请你设计馒头发霉的实验。

答：

材料：

湿馒头、干馒头、塑料袋等。

步骤：

（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。

（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。

5天后观察它们。

现象：

湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。

结论：

温暖、潮湿的馒头容易发霉。

一、填空题：

1、按照火山活动的历史，可分为：

（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。

2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。

3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。

4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。

5、地球赤道周长是（40091）千米。

6、地球赤道半径是（6378）千米。

7、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）。

8、地球表面的主要地形地貌有：

（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。

9、七大洲有：

（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（亚洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南极洲）。

10、四大洋有：

（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。

11、地球的内部分为：

（地壳）、（地幔）、（地核）。

二、问答题：

1、请你设计地球的形状模拟实验?

答：

材料：

地球仪、纸做的小船、火柴梗等。

步骤：

（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。

（2）让船在地球仪上模拟航行。

（3）观察船进港，有什么发现?

我的发现：

先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身;出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。

结论：

地球是球形。

2、请你设计火山喷发的模拟实验?

答：

材料：

铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。

步骤：

（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。

（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。

（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。

现象：

番茄酱向外溢出。

结论：

这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

3、请你设计地震的模拟实验?

答：

材料：

毛巾、细干木棍等。

步骤：

（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化?

（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。

注意当木棍被压断时，你听到什么声音?

手有什么感觉?

现象：

毛巾会发生弯曲，成了褶皱状;木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤感。

结论：

地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。

4、当地震发生时，你怎么保护自己?

答：

在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险;如果在屋子外，你应该向空旷安全处疏散。

一、填空题：

1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。

2、物质的变化可以分为两大类：

一类是（形态的变化，没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。

3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断。

4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。

5、一块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍。

6、防止铁生锈的基本方法有：

（擦去水分）、（喷漆）、（覆盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）、（制成不锈钢）。

7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质）。

8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。

9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。

10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱性）。

二、问答题：

1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。

为什么?

答：

这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。

当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。

这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。

2、请你设计蜡烛变化的实验。

答：

材料：

蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等。

步骤：

（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。

（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。

（3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。

现象：

感燥的烧杯内没有什么;内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊（像雾）;白瓷燃烧皿底部有黑的。

结论：

蜡烛燃烧后生成一种新的物质。

3、请你设计变色花实验。

答：

材料：

紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。

步骤：

（1）用毛笔在“花瓣“上抹白醋。

（2）在“叶子“上抹碱水。

（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。

看一看纸花变成什么颜色?

现象：

纸花的“花瓣“变成红色，”叶子“变成绿色。

结论：

这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。

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10.什么叫分解质因数?

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沪教版2019-2020学年六年级上册专项复习四：

比的认识及与分数、除法的关系

沪教版2019-2020学年六年级上册专项复习四：

比的认识及与分数、除法的关系姓名:

________

班级:

________

成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、选择题（共3题；共6分）1.（2分）修一条路，已经修了全长的

，未修的与已修的比是（

）。

A.5∶3B.3∶5C.3∶2D.2∶32.（2分）一杯盐水，盐占

，盐和水的比是（

）。

A.7：

40B.7：

33C.33：

7D.40：

73.（2分）小亮身高150cm，表妹身高1m，小亮和表妹身高的比是（

）

A.150：

1B.150：

100C.3：

2二、判断题（共6题；共12分）4.（2分）比的前项和后项可以是任意数。

5.（2分）判断对错.如果a和b的比是5∶3，那么a就是b的

．6.（2分）既可以表示一个分数，也可以表示一个比。

（

）

7.（2分）4：

5可以写成

，仍读作“4比5”。

（

）

8.（2分）甲数是乙数的4倍，甲数：

乙数=4：

1。

（

）

9.（2分）甲乙两个足球队的比赛结果是3：

1，这个比的前项是3后项是0．（

）

三、填空题（共9题；共24分）10.（4分）12÷_______=_______％=0.75=

_______．

11.（4分）_______

_______

12.（2分）如图，大圆内并排放着三个一样大小的小圆。

每个小圆的面积是大圆面积的

_______。

13.（3分）=_______%=_______小数

=_______%=_______小数

14.（4分）：

的比值是_______，8：

18的比值是_______，这两个比组成比例是_______。

15.（2分）9÷_______=_______：

10=

=_______（填小数）

16.（2分）20克的盐完全溶解在100克水中，水与盐的质量之比是_______，盐与盐水的质量比是_______。

17.（1分）从家到商场，爸爸要走10分钟，小明要走12分钟。

爸爸与小明的速度比是_______。

18.（2分）六年级男生人数占全级人数的

，那么六年级男女生人数的比是_______；如果全做年级有学生190人，其中女生有_______人。

参考答案一、选择题（共3题；共6分）1-1、2-1、3-1、二、判断题（共6题；共12分）4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、填空题（共9题；共24分）10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、

部编版六年级上语文期末复习资料-第一单元考点梳理「精编」

第一单元考点梳理一、易读错的字绿毯（lǜtǎn）

马蹄（tí）

衣裳（shang）

稍微（shāo）

羞涩（sè）

点缀（zhuì）

幽雅（yōu）

笨拙（zhuō）

参差（cēncī）单薄（bó）

花苞（bāo）

花蕾（lěi）

妩媚（wǔmèi）

衣襟（jīn）

恍然（huǎng）

烟渚（zhǔ）

旷工（kuàng）惊鹊（què）鸣蝉（chán）

茅店（máo）

苍穹（qióng）坠落（zhuì）孕育（yùn）冠冕（guānmiǎn）摇曳（yè）

旖旎（yǐnǐ）馥郁（fùyù）硕大（shuò）凝视（níng）婆娑（pósuō）

mēng（蒙骗）

cān（参加）

薄bó（单薄）

蒙méng（启蒙）

参cēn（参差）

bò（薄荷）

měng（蒙古）

shēn（人参）

鲜xiān（新鲜）

散sǎn（散文）

结jiē（结实）

xiǎn（鲜见）

sàn（散步）

jié（打结）

四、形近字陈—阵裳—堂虹—红蹄—啼腐—俯稍—梢微—薇雅—难拙—绌襟—禁糊—湖德—得鹊—借蝉—禅五、近义词明朗—晴朗愉快—高兴柔美—优美勾勒—勾画惊叹—惊奇舒服—舒适奇丽—艳丽洒脱—潇洒忽然—突然大方—慷慨拘束—约束羞涩—害羞响亮—洪亮表演—演出茂盛—茂密朦胧—隐约幽雅—典雅分辨—辨别似乎—好像妩媚—妖娆赠予—赠送傍晚—黄昏硕大—丰硕凝视—注视领悟—领会六、反义词愉快—难过喜欢—讨厌舒服—难受静寂—热闹热乎乎—冷冰冰拘束—洒脱羞涩—大方茂盛—稀疏朦胧—清晰浑浊—清澈笨拙—机灵参差—整齐遮掩—掩盖单薄—结实模糊—清楚傍晚—黎明硕大—渺小七、重点词语高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动忽飞忽落群马疾驰襟飘带舞热乎乎团结互助城里城外半树银妆断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味苍穹坠落昏昏睡去芬芳馥郁亮晶晶硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏八、词语搭配【形容词】（无边）的绿毯（白色）的大花（忽飞忽落）的小鸟（远处）的小丘（各色）的衣裳（静寂）的草原（尖尖）的帽子（会心）的微笑（幽雅）的甜香九、常考句型【比喻句】羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

【拟人句】在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

【比喻句】走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！

【比喻句】马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

【排比句】静寂的草原热闹起来：

欢呼声，马蹄声，响成一片。

【借代句】是啊！

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

【比喻句】有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。

【拟人句】从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

【拟人句】在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

【比喻句】小小的花苞雨阿奴俺的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

【反问句】不然，岂不太平淡无味了么？

十、关联词1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

3.这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

十一、课文重点梳理1.《草原》是现代作家、诗人老舍，他原名舒庆春，创作的一篇散文。

文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。

作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

2.《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。

结，是解不完的；

人生中的问题也是解不完的。

我们既有赏花的情调，又有解结的心志。

生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。

这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

3.《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。

这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。

作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。

4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是北宋著名文学家、书法家、苏轼谪居杭州期间创作的组诗，字子瞻，号东坡居士、铁冠道人，世称苏东坡。

他与其父苏洵，其弟苏辙，并称为“三苏”。

苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。

文纵横恣肆；

诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；

词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；

散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。

苏轼善书，“宋四家”之一；

擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

5.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。

字幼安，号稼轩居士，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

此词着意描写黄沙岭的夜景：

明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。

全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。

6.《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。

诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。

十二、日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

2.第3课古诗词三首。